Home | Lessons | Español | New Testament | Hechos | Lección 29 – Hechos, Capítulo 13

Duration:

49:06

Lección 29 – Hechos, Capítulo 13
Transcript
Slides

About this lesson

Download Download Transcript

LIBRO DE HECHOS

Lección 29, Capítulo 13

Al concluir la semana pasada el capítulo 12 de Hechos, el enfoque, que hasta entonces había estado principalmente en Pedro y en lo que sucedía en Tierra Santa, pasa ahora a Pablo y a las tierras extranjeras que eran el hogar de la mayoría de los judíos. Hemos llegado a un nuevo hito: el Señor ha instruido específicamente a los miembros del Camino, que hasta ahora estaban compuestos casi en un 100 % por judíos, para que lleven el Evangelio a los gentiles. Por supuesto, esto no significaba en absoluto que la evangelización de los judíos debiera disminuir o llegar a su fin. Simplemente se ha abierto un segundo frente para llevar a todo el mundo, sin importar raza, etnia o nacionalidad, la promesa de bendiciones contenida en el Pacto de Abraham.

Al cerrar Hechos 12, encontramos a Pablo y Bernabé de regreso en Jerusalén, llevando dinero para ayudar a los creyentes de Jerusalén a sobrellevar una hambruna que había estallado en todo el Imperio romano. Ese dinero fue resultado de la generosidad caritativa de los judíos y gentiles creyentes de Antioquía, Siria.

Leamos el capítulo 13 de Hechos.

LEER TODO HECHOS 13

Ahora, de vuelta en Antioquía, se nos dice que la comunidad creyente de allí era atendida por profetas y maestros. Entre ellos estaban Bernabé, Pablo, un hombre llamado Shimón Niger, Lucio de Cirene y Manaén, quien tenía algún tipo de relación no especificada con Herodes Agripa (Herodes Agripa había muerto hacía poco).

Uno de los nombres que no se menciona entre estos maestros y profetas es Juan Marcos, aunque el versículo final del capítulo 12 dice que acompañó a Pablo y Bernabé. Esto se debe a que Juan Marcos era, en realidad, un personaje secundario; se le considera siervo o ayudante, por lo que no se le mencionaría entre los maestros o profetas. Sabemos qué hacen los maestros, pero, en este contexto, ¿cuál sería la función de un profeta? Parece que en esta época los profetas y los maestros eran casi lo mismo. Es probable que un profeta fuera simplemente un maestro más cualificado. En el Nuevo Testamento, la mayoría de las referencias a profetizar en realidad se refieren a proclamar la Palabra escrita de Dios (citar la Biblia hebrea). La única diferencia perceptible entre ambos términos parece ser que los maestros solían formar parte de la comunidad local y enseñaban regularmente, mientras que los profetas tendían a ser itinerantes e iban de sinagoga en sinagoga compartiendo sus enseñanzas. Ambos eran muy respetados.

Entre estos maestros y profetas de Antioquía reconocemos los nombres de Pablo y Bernabé, pero los demás no nos habían sido presentados antes. Como *niger* significa «negro» en latín, aparentemente Shimón era un hombre de piel negra, aunque no sabemos de dónde procedía. Lucio era de Cirene, conocida hoy como Libia. No sabemos si Manaén era originario de Antioquía o si también había llegado de otro lugar. Basta con saber que Manaén es la forma griega del nombre hebreo Menajem. Todos estos hombres eran creyentes judíos.

El versículo 2 explica que, mientras adoraban y ayunaban juntos, el Espíritu Santo les indicó que había llegado el momento de apartar a Pablo y Bernabé para el ministerio específico que el Señor ya había decidido para ellos: llevar el Evangelio a los gentiles. En otras palabras, aquí no sucedió nada nuevo. Aunque no puedo estar seguro, creo que lo que se describe como «el Espíritu Santo diciéndoles» no fue una visión, una aparición ni una voz audible, sino algo parecido a lo que los creyentes modernos reciben especialmente durante la oración: un pensamiento que llega a nuestra mente y que instintivamente sabemos que proviene de Dios. Hoy es común decir: «El Señor me dijo» tal o cual cosa. Pero en Hechos, donde se enfatiza al Espíritu Santo, era más habitual atribuir ese pensamiento o impulso al Espíritu Santo.

También es interesante que con frecuencia vemos la adoración o la oración acompañadas de ayuno, como en este pasaje. No está claro qué forma tenía ese ayuno. Algunos estudiosos creen que la palabra «ayunar» significaba lo mismo que entendemos hoy: abstenerse de comer durante un período determinado. Otros piensan que, aunque puede significar eso, también puede referirse a privarse por un breve tiempo de otras cosas. Es decir, el ayuno no siempre tenía que ver con la comida. En cualquier caso, el ayuno como parte de la adoración o la oración era habitual en aquella época, y parece que ayudaba a quienes adoraban a escuchar y responder mejor al Espíritu Santo. He hablado con muchos creyentes que me dicen que, efectivamente, ayunar y orar parece aumentar su sensibilidad hacia Dios; por lo general, también he comprobado personalmente que esto es cierto. Hilary Le Cornu señala que en la obra judía anónima titulada *Apocalipsis de Elías* encontramos una buena perspectiva de cómo la gente de aquella época entendía los efectos esperados del ayuno, pues allí se afirma:

«Un ayuno puro… libera del pecado. Sana enfermedades. Expulsa demonios. Es eficaz ante el trono de Dios como ungüento y para liberar del pecado mediante la oración pura».

El ayuno extremo (es decir, abstenerse de comida y quizá también de otras cosas durante períodos prolongados) era considerado por las personas especialmente piadosas como un medio para obtener una visión divina que buscaban. No recomiendo ese enfoque, tanto por razones de salud como espirituales. Sin embargo, el ayuno siempre debía ir acompañado de una oración intensa; de lo contrario, no servía para ningún propósito espiritual. En eso estoy completamente de acuerdo.

También es significativo que, hasta ahora, hemos visto principalmente a profetas, maestros y discípulos de Yeshua recibir sus instrucciones divinas por medio de un mensaje de un ángel, a veces de Dios mismo y, en otras ocasiones, de Yeshua. Pero ahora se atribuye esa dirección al Ruaj HaKodesh.

He señalado a menudo que hay muchas pruebas que sugieren firmemente que Yeshua, Juan y quizá algunos otros de los primeros discípulos de Yeshua tuvieron bastante interacción con los esenios de Qumrán. Muchos términos e ideas expresados en algunos documentos esenios (los Rollos del Mar Muerto) se reflejan en las palabras de Cristo y de otros escritores del Nuevo Testamento. Y, aunque no se expresen exactamente con los mismos términos, a menudo encontramos en el Nuevo Testamento conceptos teológicos particulares de los esenios explicados de manera similar. He aquí un ejemplo relacionado con la teología esenia sobre el Espíritu Santo, que aparece en el documento de los Rollos del Mar Muerto identificado como 1QH20:

«Y yo, el Instructor, te he conocido, Dios mío, por medio del Espíritu que pusiste en mí, y he escuchado fielmente tus maravillosos secretos por medio de tu Espíritu Santo. Has abierto dentro de mí el conocimiento del misterio de tu sabiduría y la fuente de tu poder…»

Esto se escribió varios años antes del nacimiento del Mesías Yeshua. Por tanto, tenemos aquí una prueba contundente de que estos hombres devotos, que vivían en el asentamiento desértico de Qumrán, alejados del judaísmo institucional y separados del Templo y del sacerdocio corruptos, ya habían comenzado a reconocer la importancia fundamental de la obra del Espíritu Santo de Dios. También resulta fascinante el concepto de la obra del Espíritu dentro de una persona, en lugar de estar solamente sobre ella, que era la forma en que el Espíritu Santo había actuado hasta entonces. Sin embargo, estoy seguro de que tampoco imaginaban cuán fundamental sería pronto la presencia y la función del Espíritu Santo en el plan de redención de Dios, una vez que apareciera el Mesías y luego se marchara.

A partir del versículo 4 (y hasta Hechos 14:26) se nos habla de los primeros cuatro viajes misioneros de Pablo. Pero él y Bernabé no partieron hasta que los líderes creyentes de Antioquía los apartaron mediante oración y les impusieron las manos. Esto sirvió para comisionarlos oficialmente y para expresar el acuerdo y el reconocimiento de los líderes de la congregación de Antioquía respecto de la misión de Pablo y Bernabé entre los gentiles. Así vemos algo que debemos tener presente: los viajes misioneros de Pablo fueron autorizados y respaldados por la congregación de creyentes de Antioquía, no por los líderes y la congregación de creyentes de Jerusalén, encabezados por Pedro y Jacobo.

Así pues, Sha’ul y Bar-Nabba fueron al puerto marítimo local de Antioquía, llamado Seleucia Pieria, y desde allí navegaron hasta la isla mediterránea de Chipre. Chipre estaba a solo unos 60 millas náuticas de Seleucia, por lo que el viaje no habría tardado mucho. Sin embargo, como el avance de los barcos dependía del viento y del clima, la duración de cada viaje variaba. Este es un buen momento para mencionar que, tanto por mar como por tierra, había una temporada apropiada para viajar y otra que convenía evitar, si era posible. En términos generales, era preferible viajar y transportar mercancías entre finales de mayo y mediados de septiembre (según el calendario moderno). Desde mediados de septiembre hasta mediados de noviembre, y luego desde mediados de marzo hasta finales de mayo, el clima podía ser severo y cambiar rápidamente. Por eso, aunque los viajes y el transporte marítimo no se detenían por completo, era mejor evitar esos períodos si era posible, porque los riesgos aumentaban considerablemente. Debemos tenerlo presente al leer acerca de los viajes de Pablo; quizá nos dé pistas sobre la época del año en que viajaba.

Además, no existían barcos comerciales destinados exclusivamente al transporte de pasajeros. Todos los barcos transportaban carga, así que quien compraba un pasaje no disponía de una bonita cabina ni recibía comidas calientes. Dependiendo de las circunstancias, podía terminar durmiendo en la cubierta o acostado encima de la carga en la bodega. Si había alguna comodidad, pertenecía a la tripulación. Por lo general, los pasajeros tenían que llevar su propia comida y provisiones si esperaban comer. Era importante ser flexible con los planes de viaje, porque la ruta podía cambiar en cualquier momento si surgía una oportunidad comercial o si el viento o el clima obligaban a hacerlo.

Sin embargo, por incómodo y arriesgado que fuera viajar por mar para los pasajeros, también era un medio de transporte económico. Por eso, Pablo y Bernabé no necesitaban demasiados fondos de la congregación de Antioquía para pagar sus viajes por mar durante las misiones.

El versículo 5 explica el patrón básico de los lugares donde Pablo y Bernabé proclamaban las buenas noticias: iban a las sinagogas. Naturalmente. No existían «iglesias» en el sentido habitual en que pensamos en ellas, ni existían «cristianos» como un movimiento de gentiles que adoraban a Jesús y estaban separados de los judíos y del Camino. El primer lugar al que llegaron en Chipre fue Salamina. Sin duda, Bernabé iba al frente porque Chipre era su hogar. Aquí se menciona a Juan Marcos y su función como «ayudante». Juan Marcos era primo de Bernabé.

Los comentaristas bíblicos suelen decir que Pablo iba primero a las sinagogas para cumplir la instrucción de Yeshua a sus discípulos: «Primero a los judíos… y después a los griegos». Aunque no puedo descartar del todo esa explicación, dudo que eso fuera realmente lo que Pablo tenía en mente. Después de todo, Yeshua le había dicho que sería el emisario de las buenas noticias a los gentiles, y luego él y Bernabé fueron comisionados en Antioquía y enviados a cumplir esa misión específica. Pablo iba a las sinagogas porque los primeros gentiles a los que se acercó ya eran temerosos de Dios (por así decirlo, ya habían recorrido la mitad del camino), y en la diáspora había, en general, menos resistencia a que los gentiles entraran en las sinagogas para adorar junto con los judíos. Se había establecido un día tradicional de reunión y adoración comunitaria en Shabat, y era bien conocido; además, era común que visitantes y profetas itinerantes acudieran a las sinagogas para enseñar o hablar. En otras palabras, ya existía una organización y un sistema que Pablo podía aprovechar. Y recordemos: el Camino era simplemente otra secta del judaísmo, y no existía un objetivo declarado —ni siquiera por parte de Pablo— de establecer algún día lugares de culto para gentiles no judíos, y mucho menos de separar la adoración a Yeshua del judaísmo para convertirla en una religión nueva y distinta. Además, los judíos de la diáspora eran, por lo general, helenistas: hablaban griego y llevaban un estilo de vida griego. A la sociedad griega le encantaba escuchar y debatir ideas nuevas, por lo que no dudaban en permitir que distintos oradores hablaran en sus sinagogas. Por eso Pablo y Bernabé solían ser bien recibidos, aunque a veces, después de escucharlos, los expulsaran de la ciudad.

Por cierto, es interesante observar que las sinagogas estaban más arraigadas en tierras extranjeras que en Tierra Santa. Las sinagogas más antiguas descubiertas se han encontrado en lugares como Macedonia e Italia. La razón es evidente: la sinagoga fue inventada y creada por los judíos de la diáspora para que la usaran en las naciones extranjeras donde vivían. Habían existido en una forma muy parecida a la que Pablo visitaba durante más de tres siglos. Así que las sinagogas eran una parte familiar y aceptada del entorno para los gentiles, aunque la mayoría nunca hubiera entrado en una.

Después de pasar un tiempo no especificado en Salamina, viajaron poco más de 50 millas hacia el suroeste de la isla, todavía en Chipre, hasta la ciudad de Pafos. Allí se encontraron con un hechicero llamado Elimas. Este es el nombre griego de Bar-Yeshua (que significa «hijo de Yeshua»). No se refiere de ninguna manera al Mesías ni pretende burlarse de él. Yeshua era uno de los nombres más comunes entre los varones judíos de aquella época. Sin duda, eligieron Pafos porque era el centro administrativo y gubernamental de Chipre. Por eso se nos dice que este hechicero judío, Bar-Yeshua, estaba asociado con el procónsul romano Sergio Paulo, de quien se dice que era un hombre inteligente. Era común que los dirigentes gubernamentales tuvieran adivinos y videntes a su servicio, pues los romanos eran muy supersticiosos. También es notable que Elimas fuera un mago judío, algo estrictamente prohibido en la Torá de Moisés, cuyo castigo era la muerte.

El procónsul romano gentil estaba interesado en escuchar el mensaje de Pablo acerca del Dios de Israel, pero el mago judío se oponía. Entonces Pablo, ferviente y directo, arremetió contra el mago y le dijo que era hijo del diablo y que, por oponerse al Señor, recibiría una maldición de Dios. La reprimenda de Pablo se debió específicamente a que aquel mago era judío y debería haber sabido que esa práctica estaba prohibida. Inmediatamente, el hechicero perdió la vista y tuvo que ser guiado de la mano. Observemos lo parecido que es esto a lo que le sucedió a Pablo en el camino a Damasco. El venerable Beda, uno de los primeros Padres de la Iglesia, dice al respecto: «Pablo, recordando su propio caso, sabía que, al oscurecerse los ojos, la oscuridad de la mente podía volver a la luz».

Parece muy probable que cuando Pablo llamó a Bar-Yeshua «hijo del diablo» estuviera usando uno de esos hebraísmos ocultos del Nuevo Testamento de los que hemos hablado. Es decir, una expresión hebrea que queda disimulada al traducirse al griego y, después, al inglés. Recordemos a quién se dirige Pablo: a un mago JUDÍO. Probablemente lo llamó con un epíteto hebreo conocido: Ben Belial. Incluso en hebreo, Belial tiene un significado ambiguo, aunque gira en torno a la idea de ser inútil y malvado. Por eso, a veces Ben Belial se traduce como «hijo de la inutilidad». Así se entiende cómo en griego pudo traducirse como huios diabolos. Esta expresión griega significa literalmente «hijo de la calumnia» o «hijo de quien se alía con el mal». En una traducción es común que un idioma no tenga un equivalente directo en otro; entonces hay que elegir una expresión parecida, aunque probablemente no transmita el significado exacto.

El gobernador romano quedó impresionado por lo que Pablo parecía haberle hecho a Elimas y ahora estaba dispuesto a escuchar. Prestó mucha atención al mensaje de Pablo y se nos dice que creyó, porque el mensaje quizá era lo más profundo que había escuchado en su vida. Sin embargo, no está claro en qué creyó ni hasta qué punto lo aceptó. ¿Creyó el Evangelio que oyó o, más bien, en el Dios de Israel en general? Y aunque creyó lo que escuchó, ¿significaba eso que consideraba verdadero lo que Pablo decía o se trataba de una fe salvadora? No lo sabemos. No se nos dice que el Espíritu Santo viniera sobre el gobernador ni que se le indicara bautizarse. Por eso dudo que esto signifique que el gobernador romano aceptó a Cristo como su Señor y Salvador.

Después de un tiempo indeterminado en Chipre, los tres encontraron un barco que los llevara a la costa de Asia Menor, a Panfilia y a la ciudad de Perge. Perge era la principal ciudad metropolitana de la región. Allí Juan Marcos dejó a Pablo y Bernabé y regresó a Jerusalén. No se da ninguna razón para su partida. Pero más adelante, en Hechos, leemos que Pablo estaba bastante disgustado con Juan Marcos por haberlos dejado y consideró que los había abandonado. Así que ya se habían desarrollado ciertos problemas entre Juan y Pablo (recordemos que Juan y Bernabé eran familia, por lo que este conflicto seguramente también causó fricciones entre Bernabé y Pablo).

El versículo 14 explica que desde Perge Pablo y Bernabé fueron a Antioquía de Pisidia. Como de costumbre, esperaron al Shabat y luego acudieron a la sinagoga local. Esta es una Antioquía distinta de la de Siria. De hecho, se conocen 15 o 16 lugares llamados Antioquía, porque todos recibieron ese nombre en honor de Antíoco Epífanes. Se nos dice que tuvieron que cruzar una cordillera para llegar allí, así que seguramente planificaron el viaje para evitar las nieves del invierno y los aguaceros de primavera. La distancia entre Perge y Antioquía de Pisidia superaba las 125 millas, por lo que el viaje tomaría alrededor de una semana si el clima era favorable.

Como en todos los lugares a los que han ido hasta ahora, en Antioquía de Pisidia había una comunidad judía. No es que casi todas las ciudades del Imperio romano tuvieran una comunidad judía; es que Pablo y Bernabé elegían deliberadamente ciudades y pueblos con suficientes judíos para sostener una sinagoga. Era costumbre que en Shabat se sacara el rollo de la Torá de su arca, se desenrollara y se leyera. Observemos que el versículo 15 dice: «Después de la lectura de la Ley y los Profetas…». La Ley es sinónimo del término Torá. Después de leer la porción semanal de la Torá (una sección de Génesis a Deuteronomio), seguía la lectura de la Haftará, una serie de lecturas de las Escrituras tomadas de los Profetas. La palabra Haftará puede parecer relacionada con Torá, pero no lo está. Significa algo parecido a «despedida» o «partida». Nadie sabe exactamente cuándo comenzó la tradición de reunirse en las sinagogas durante el día de reposo ni cuándo se originó el servicio habitual de leer una porción de la Torá seguida de una lectura de los Profetas. Pero sabemos que ocurrió antes de los tiempos del Nuevo Testamento, porque aquí lo leemos en Hechos 13:14-15.

También era costumbre que, después de las dos lecturas de las Escrituras, el presidente de la sinagoga —o, en una etapa posterior del desarrollo de la sinagoga, el rabino— hiciera un breve comentario. A menudo se daba la palabra a la congregación por si alguien quería decir algo. Las lecturas se hacían en griego, a partir de la Septuaginta, la traducción griega de la Biblia hebrea. En la época de Pablo, la mayoría de las sinagogas no tenían maestros asignados formalmente. Quizá hubiera varios hombres a quienes se invitaba regularmente a enseñar. Pero incluso entonces, las enseñanzas posteriores a las lecturas no eran estudios exegéticos de las Escrituras; se parecían más a una enseñanza moral sobre algún aspecto de la vida judía. Recordemos que el judaísmo giraba entonces, como ahora, en torno a la Halajá, la ley judía. La ley judía es una fusión de la Torá de Moisés, las tradiciones y las costumbres. Por tanto, el estudio de las Escrituras tal como lo conocemos en Seed of Abraham Torah Class no era la modalidad habitual en la sinagoga. Cuando se realizaba, tenía lugar en un Beit Midrash, una casa de estudio.

Entonces, quienes presidían aquella sinagoga de Antioquía invitaron a Pablo o a Bernabé a dirigir unas palabras de ánimo a la congregación. Pablo respondió subiendo a la plataforma elevada, el Bema, y comenzó a hablar. Sus palabras iniciales son reveladoras: se dirige a su audiencia como 1) hombres de Israel (Israelim) y 2) temerosos de Dios. «Hombres de Israel» significa hebreos, judíos. «Temerosos de Dios» se refiere a gentiles que adoran al Dios de Israel, pero que no se han convertido al judaísmo. Esto demuestra que en aquella sinagoga se permitía a los gentiles reunirse con los judíos y, aparentemente, la congregación judía no tenía problemas serios relacionados con la pureza ritual. No sucedía así en todas las sinagogas del Imperio romano; en Tierra Santa, y especialmente en Jerusalén, ocurría lo contrario. Esta realidad desempeñará un papel importante en lo que suceda durante el Concilio de Jerusalén de Hechos 15. Pablo pronuncia ahora un discurso que recuerda al que el mártir Esteban presentó en su defensa ante el Sanedrín. Es, esencialmente, un repaso histórico del pasado de Israel para demostrar un punto.

Pablo comienza con el primero de los patriarcas de Israel, Abraham, porque con la elección de Abraham por parte de Dios nació el pueblo hebreo. Aquí se presentan una serie de puntos teológicos importantes que verdaderamente podrían llamarse «Cristianismo 101». Son los fundamentos para comprender la historia de nuestra fe. Cuando reconocemos que Abraham fue la raíz y también el primer hebreo, tenemos toda la justificación necesaria para defender la definición de nuestra fe como una fe de «raíces hebreas», verdadera y correctamente.

Cuando Pablo dice que Dios hizo que el pueblo fuera «grande» mientras vivía en Egipto, quiere decir «grande» en el sentido de numeroso, no de meritorio. Quiero detenerme un momento para que escuchen lo que dice David Stern, editor de la Biblia Judía Completa, sobre el concepto de que Dios escogiera al pueblo hebreo entre todos los pueblos del planeta para apartarlo para sí. La elección de uno sobre otro suele interpretarse como motivo de orgullo, cuando debería producir lo contrario.

«Aunque es posible que algunos judíos, al igual que algunos cristianos, se sientan orgullosos de haber sido escogidos, creo que a muchos les resulta vergonzoso y desearían, como Tevye en *El violinista en el tejado*, que Dios “escogiera a alguien más por una vez”. Pero solo si interpreto la elección como superioridad llego a sentir vergüenza u orgullo. La actitud correcta, la que adoptaron Sha’ul y los escritores del Tanaj, es reconocer que la elección de Israel por parte de Dios no se basa en ninguna cualidad especial de Israel, sino enteramente en la gracia de Dios, entendida correctamente como el favor inmerecido de Dios. Ser conscientes de que este favor no se merece debería hacernos humildes, sin avergonzarnos».

En el versículo 17, cuando Pablo dice que Dios sacó a Israel de Egipto «con brazo extendido», significa que Dios rescató a Israel juzgando a quienes obstaculizaban a su pueblo. Después de liberarlo de la esclavitud, Dios cuidó de él en el desierto durante 40 años. Luego destruyó siete naciones de Canaán para que Israel heredara la tierra que aquellas naciones habían habitado (la lista se encuentra en Deuteronomio 7). La tierra de Canaán no fue un botín de conquista que Dios regaló a los israelitas; fue una herencia. ¿Por qué una herencia y no un botín de guerra? Porque Dios ya era el dueño de la tierra; cientos de años antes había prometido dársela a Abraham. Desde el instante en que Dios lo prometió, la tierra pasó a ser de Abraham. Solo faltaba que sus descendientes tomaran posesión de ella. Así que el Señor simplemente desalojó a los ocupantes ilegítimos y entregó a los herederos legítimos —Israel— lo que les había legado hacía mucho tiempo. Dios es Padre de sus hijos, Israel, y eso es lo que hacen los padres.

El versículo 20 dice que el proceso de la estancia de Israel en Egipto, su rescate por parte de Dios, el viaje por el desierto y el desalojo de los ocupantes cananeos tomó 450 años. Esta cifra es redondeada y no debe tomarse como exacta. Después, el Señor dio jueces (shofetim) para gobernar a Israel. La época de los jueces se extendió hasta Samuel, que fue en parte juez y en parte profeta. Pero el pueblo de Israel quiso tener un rey como sus vecinos gentiles, así que Dios les dio a Saúl, miembro de la tribu de Benjamín. Hagamos otra breve pausa para establecer una conexión interesante. En Génesis 45, dentro del relato de José y sus hermanos cuando fueron a Egipto a comprarle grano, leemos que José dio a su hermano menor Benjamín cinco veces más comida, ropa y plata que a sus otros hermanos. En Egipto, cinco veces la porción normal era la porción real. ¿Por qué le dio José esa porción a Benjamín? ¿Porque tenían la misma madre? ¿Porque Benjamín era el único hermano que no era culpable de vender a José como esclavo? Ciertamente no porque Benjamín fuera a heredar la nación de Israel; ese sería un hermano mayor, Judá. Cualquiera que fuera el verdadero motivo de José en aquel momento, al final aquello fue profético de que Saúl, de la tribu de Benjamín, se convertiría en el primer rey —la primera realeza— de Israel.

Pero entonces llega un punto de inflexión importante: después de 40 años, Dios destituye a Saúl y entrega el trono a David, de la tribu de Judá. Esto prepara el escenario para el descendiente mesiánico de David, quien volvería a liberar a Israel. El rey David fue escogido porque haría lo que Dios quería, pues era un hombre conforme al corazón de Dios. Recordemos que, en la Biblia, las referencias al corazón no se refieren a las emociones ni a los sentimientos afectuosos. En aquella época, los antiguos creían que el órgano del corazón (*lev*) era donde ocurrían los procesos del pensamiento —la mente—, pues no sabían que tenían lugar en el cerebro. Así que Dios está diciendo que David era un hombre conforme a la mente de Dios: David quería lo que Dios quería.

En el versículo 23 se cumple la promesa mesiánica. Dios prometió a David que su linaje nunca terminaría, y leemos esa promesa en varios lugares de la Biblia; el primero donde aparece registrada es 2 Samuel 7.

2 Samuel 7:9-16, CJB

9 He estado contigo adondequiera que has ido; he destruido a todos tus enemigos delante de ti, y estoy haciendo que tu reputación sea grande, como la de los personajes más importantes de la tierra.

10 Asignaré un lugar a mi pueblo Israel y lo plantaré allí, para que pueda vivir en su propio lugar sin que nadie lo perturbe. Los malvados ya no lo oprimirán como al principio,

11 y como lo hicieron desde que ordené que hubiera jueces sobre mi pueblo Israel. En cambio, te daré descanso de todos tus enemigos. Además, ADONAI te anuncia que ADONAI te hará una casa.

12 Cuando lleguen tus días y descanses con tus antepasados, estableceré después de ti a uno de tus descendientes, de tu propia carne y sangre, y afirmaré su reino.

13 Él construirá una casa para mi nombre, y yo estableceré para siempre su trono real.

14 Yo seré padre para él, y él será hijo para mí. Si hace algo malo, lo castigaré con vara y golpes, como se castiga a todos;

15 sin embargo, mi gracia no se apartará de él, como se la quité a Sha’ul, a quien aparté de tu presencia.

16 Así tu casa y tu reino quedarán asegurados para siempre delante de ti; tu trono será establecido para siempre».

Entonces Pablo dice que, en cumplimiento de la promesa de asegurar para siempre el trono de David, Dios ha traído a Israel al descendiente de David que se sentará en ese trono eternamente, y su nombre es Yeshua.

Mi oración diaria es que Yeshua regrese muy pronto para ocupar ese trono de David para siempre. Continuaremos con Hechos 13 la próxima semana.

Slides for this lesson have not been translated into this language yet. The English slides are shown below.

Download Download Slides

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    54 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 1, Introducción Hoy cruzamos un puente; el nombre de ese puente es el Libro de los Hechos. La definición de diccionario de un puente es: “Una estructura que lleva un camino o una vía a través de un obstáculo, como un río o un barranco”.…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 2, Capítulo 1 En nuestra introducción al Libro de los Hechos de la semana pasada, una de las varias razones que destaqué para decidir enseñar este libro del Nuevo Testamento (además del hecho de que el Espíritu Santo me guió a hacerlo), fue porque constituye…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 3, Capítulo 1 (continuación) Puesto que estamos al inicio de nuestro estudio del Libro de los Hechos desde una perspectiva de las Raíces Hebreas, quisiera dedicar unos minutos a repasar lo que estudiamos la semana pasada. Vamos a profundizar bastante en Hechos, y esto llevará…

    NEW LESSON

    EL LIBRO DE LOS HECHOS Lección 4, Capítulos 1 y 2   Hoy completaremos el capítulo 1 de Hechos y entraremos en el capítulo 2. La última vez terminamos cuando Pedro surgió como el portavoz del joven movimiento mesiánico. De hecho, probablemente sea justo decir que, para el momento de…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 5, continuación del capítulo 2 Antes de retomar Hechos capítulo 2 (que todavía no terminaremos hoy) y el amanecer de una nueva era provocado por la llegada de “lo que el Padre prometió” (la Ruach HaKodesh), resumamos lo que hablamos la última vez. Las primeras…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 6, continuación 2 del capítulo 2 Continuemos hoy en Hechos capítulo 2. Estamos dedicando una cantidad extraordinaria de tiempo a este capítulo porque aquí se encuentra una cantidad extraordinaria de información relacionada con uno de los acontecimientos más monumentales de la historia humana: la llegada…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 7, Capítulos 2 y 3 Hoy concluiremos el capítulo 2 de Hechos y comenzaremos el capítulo 3. Pero primero, como es nuestra costumbre, repasemos rápidamente nuestra sesión anterior. Una de las características más memorables de la venida del Espíritu Santo para morar dentro de los…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 8, Capítulo 3 continuación La semana pasada concluimos el capítulo 2 y comenzamos el capítulo 3 de Hechos. Y lo que observamos fue que, cuando tomamos estos versículos dentro del contexto del judaísmo del Segundo Templo de la época de Jesús, y entendemos cuál era…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 9, Capítulo 3 continuación 2 Antes de continuar en Hechos capítulo 3 con nuestra discusión acerca del hombre cojo que fue sanado por el poder de Yeshua mediante Pedro y Juan, recordemos lo que aprendimos en nuestra última lección. Hablamos acerca de la relación entre…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 10, Capítulos 3 y 4 Continuaremos avanzando a un ritmo mesurado a través del capítulo 3 de Hechos y hacia el capítulo 4, porque hay tantas implicaciones teológicas que pasan de largo ante nosotros si no lo hacemos. Y cuando surgen, nos conviene prestarles atención…

    NEW LESSON

    EL LIBRO DE HECHOS Lección 11, Capítulo 4 En nuestra lección anterior de Hechos dedicamos una buena parte del tiempo a crear una especie de diagrama para comprender quiénes eran los distintos personajes de nuestra historia, qué significaban sus títulos y cargos, y cuáles eran las condiciones sociales y religiosas…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 12, capítulos 4 y 5 Tengan sus Biblias a la mano; hoy vamos a hacer muchas lecturas de ambos Testamentos. Dependiendo de quién haga el conteo, el Nuevo Testamento consiste entre un 45% y un 55% de citas del Antiguo Testamento. En otras palabras, los…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 13, Capítulo 5 Espero que estén disfrutando el Libro de los Hechos tanto como yo disfruto presentándolo. En nuestra Introducción a Hechos dije que este libro es el puente vital entre el Antiguo Testamento y el Nuevo, y estoy seguro de que para este momento…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 14, Capítulo 5 continuación En medio del increíble derramamiento del Espíritu de Dios mediante las obras y hechos milagrosos de los discípulos, lo que vemos en Hechos capítulo 5 es un nivel creciente de tensión y conflicto entre los seguidores de Yeshua y las autoridades…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 15, Capítulo 6 Hoy vamos a explorar algunos temas que son tan relevantes para ayudarnos a comprender el Libro de los Hechos como desafiantes para mantenernos enfocados y asimilarlos. También vamos a hablar de cosas acerca de la institución religiosa judía que la mayoría de…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 16, Capítulo 6 continuación ¿Listos para entrar hoy en algo un poco más “pesado”? Espero que sí. Al comenzar Hechos capítulo 6 la semana pasada, fue prudente que nos tomáramos el tiempo para explorar algunos asuntos culturales judíos antiguos, con el fin de comprender mejor…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 17, Capítulo 7 Las palabras finales de nuestra última lección tenían el propósito de prepararnos para la enseñanza de hoy en Hechos capítulo 7. Aquí encontramos a Esteban, lleno de gracia y poder, de pie ante el Sanedrín, con una turba de judíos enfurecidos que…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 18, Capítulo 7 continuación Estamos bien adentrados en el discurso de Esteban de Hechos capítulo 7, el cual terminará con su muerte por lapidación. Su discurso es esencialmente un recuento del historial de infidelidad de Israel hacia Dios, y de su obstinado resentimiento contra los…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 19, Capítulo 8 Hoy, en Hechos capítulo 8, surgirán una gran variedad de temas que creo que encontrarán interesantes. La semana pasada concluimos Hechos capítulo 7 con la muerte de Esteban por lapidación, el primer discípulo de Cristo que murió como mártir. Tristemente, al igual…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 20, Capítulos 8 y 9 En muchos sentidos, Hechos capítulo 8 representa un punto de inflexión significativo. Hasta ahora, toda la actividad relacionada con el conocimiento y la difusión de las Buenas Nuevas del Evangelio ha tenido lugar en la ciudad de Jerusalén, se ha…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 21, Capítulo 9 Comenzamos Hechos capítulo 9 la semana pasada, pero deliberadamente pospuse profundizar demasiado en los pasajes de las Escrituras para concentrar nuestra atención en la persona de Pablo; o mejor dicho, Sha’ul, que era su nombre hebreo de nacimiento. Pablo es la versión…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 22, capítulo 9 continuación Hechos capítulo 9 comenzó con el feroz cazador de herejes, Pablo, decidido a ayudar a erradicar esta nueva secta del judaísmo que se llamaba a sí misma El Camino, pero a quienes las otras facciones judías llamaban los Notzrim. Pero a…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 23, Capítulo 10 Hechos capítulo 10 es uno de los capítulos que he estado esperando enseñar desde hace algún tiempo. Trata un tema importante que causa una tensión significativa entre cristianos y judíos, y dentro del cristianismo y el judaísmo mesiánico; se trata de la…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 24, continuación del capítulo 10 Se dice que para un martillo, todo parece un clavo. Así que supongo que para mí, como maestro de Biblia de Raíces Hebreas, Hechos capítulo 10 parece uno de esos lugares de la Biblia que necesitan ser atacados con gran…

    NEW LESSON

    LIBRO DE LOS HECHOS Lección 25, conclusión del capítulo 10 Todavía estamos en Hechos capítulo 10. Y aunque hoy lo terminaremos, los asuntos que surgen de sus palabras inspiradas por Dios son de los más desafiantes y profundamente importantes para nuestra fe; por eso continuaremos trabajando arduamente en él para…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 26, Capítulo 11 Antes de comenzar Hechos 11, quiero hacer una pausa para resumir los puntos principales de nuestro estudio hasta ahora, para que no nos abrumen tantos datos y términos nuevos y no perdamos el rumbo. Pero antes de hacerlo, siento que es necesario hablarles…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 27, Capítulo 11 y 12 Hechos capítulo 11 explica que, después del incidente con Cornelio y su familia (cuando el Espíritu Santo descendió sobre este grupo de gentiles en un acontecimiento semejante a Shavuot), Pedro regresó a Jerusalén, donde los creyentes lo sometieron a una avalancha…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 28, Capítulo 12 Apenas comenzamos a estudiar Hechos 12 la semana pasada, y lo primero que vemos mencionado en el capítulo es que Herodes Agripa ahora es el rey de Judá. El capítulo terminará con su muerte. Su abuelo Herodes el Grande fue el primer Herodes…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 29, Capítulo 13 Al concluir la semana pasada el capítulo 12 de Hechos, el enfoque, que hasta entonces había estado principalmente en Pedro y en lo que sucedía en Tierra Santa, pasa ahora a Pablo y a las tierras extranjeras que eran el hogar de la…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 30, Capítulo 13 Hoy continuaremos con este capítulo 13, bastante largo, del libro de Hechos, aunque no llegaremos a terminarlo. Este capítulo nos enseña mucho acerca de la persona de Pablo, de la formación del Evangelio y de cómo Pablo entiende sus efectos en la vida…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 31, Capítulo 13 y 14 En Antioquía de Pisidia (había muchas ciudades llamadas Antioquía), Pablo dijo lo siguiente a la congregación de la sinagoga a la que se dirigía, según está registrado en Hechos 13:38 y 39: Hechos 13:38-39, CJB 38 ¨Por lo tanto, hermanos, sepan…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 32, Capítulo 14 y 15 Nuestro estudio de hoy de Hechos 14 nos sitúa en el punto medio de nuestro estudio de Hechos, pero también completa, en esencia, el trasfondo contextual necesario para comprender lo que viene después en el capítulo decisivo 15. Por eso hoy…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 33, Capítulo 15 Nuestro En una traducción típica de la Biblia al inglés, los primeros 14 capítulos de Hechos contienen alrededor de 12,400 palabras. Los capítulos 15 al 28 (el final del libro) suelen contener alrededor de 12,500 palabras. Así que, en efecto, al estudiar hoy…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 34, Capítulo 15 Continuación Al continuar nuestro estudio de Hechos 15, nos encontraremos haciendo algunos desvíos, tal como lo hicimos al estudiar la Torá. Esto es necesario para abordar cuestiones y temas que están sutilmente entretejidos en el tejido de Hechos 15, a fin de extraer…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 35, Capítulo 15 Continuación 2 Al continuar nuestro examen de Hechos 15, les recuerdo que estamos dedicándole una cantidad considerable de tiempo porque este capítulo es crucial para comprender correctamente nuestra fe. Pero este capítulo también divide opiniones, porque quizá de ningún otro capítulo del Nuevo…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 36, Capítulo 15 Continuación 3 La vez pasada examinamos detenidamente Hechos 15:20, donde Santiago, hermano de Yeshua y líder supremo del Camino, dice lo siguiente refiriéndose a los nuevos creyentes gentiles que vivían en Antioquía: Hechos 15:20 (CJB): «En cambio, debemos escribirles una carta diciéndoles que…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 37, Capítulo 16 Hoy estudiaremos Hechos, capítulo 16, al que a menudo se le llama el segundo viaje misionero de Pablo. Antes de hacerlo, quiero dedicar un breve momento a resumir lo que aprendimos en Hechos 15, ya que tendrá un efecto significativo en la difusión…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 38, Capítulo 16 continuación La importancia del capítulo 16 de Hechos es que corresponde a lo que los eruditos llaman el segundo viaje misionero de Pablo. En él vemos cómo Pablo amplía el alcance geográfico y étnico de su mensaje del Evangelio más allá de las…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 39, Capítulo 17 La semana pasada, en Hechos 16, vimos que Pablo y Sila fueron arrestados en la ciudad de Filipos y encarcelados bajo la acusación de incitar un motín. Fue necesaria una intervención milagrosa de Dios (un terremoto) para liberarlos antes de que los discípulos…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 40, Capítulo 17 y 18 Estamos en Hechos capítulo 17 y la semana pasada terminamos nuestro estudio definiendo los sistemas de creencias de dos grupos que Pablo encontró en Atenas: los epicúreos y los estoicos. Estos dos grupos no se presentaban como religiones ni se consideraban…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 41, Capítulo 18 Continuamos en Hechos, capítulo 18, y vemos cómo Pablo siguió extendiendo el movimiento de Yeshúa hacia lugares cada vez más alejados de su lugar de origen, Judea y Galilea. En este capítulo se nos cuenta que Pablo fabricaba tiendas (por cierto, el término…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 42, Capítulo 18 y 19 Hemos estado siguiendo los viajes misioneros de Pablo, en los que lleva las Buenas Nuevas a muchas naciones extranjeras del Imperio romano (comenzando por las numerosas comunidades judías): que el Mesías que los judíos habían estado esperando ha venido. Invariablemente, comienza…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 43, Capítulo 19 La semana pasada apenas comenzamos el capítulo 19 de Hechos porque se nos acabó el tiempo. Hoy tenemos mucho que analizar a partir de lo escrito en este capítulo, asuntos que quizá muchos de nosotros nunca hemos considerado. La importancia histórica de este…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 44, Capítulo 19 y 20 Es revelador notar que, hasta el capítulo 19 de Hechos, no hemos visto cambios reales en la conducta de los nuevos creyentes que llegan a la fe en Yeshúa. Más bien, el enfoque de Lucas ha sido cómo Pablo y otros…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 45, Capítulo 20 Hechos, capítulo 20, presenta a Pablo dejando la tensa situación de Éfeso después de verse envuelto en un disturbio iniciado por el gremio de los plateros debido a su enseñanza de que los ídolos no eran dioses verdaderos. Lo importante que debemos recordar…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 46, Capítulo 20 y 21 Nos queda un poco más por cubrir para completar el capítulo 20 de Hechos y luego pasaremos inmediatamente al capítulo 21. Pablo está en Mileto, una provincia de Asia, a unos pocos kilómetros al sur de Éfeso. No cree tener tiempo…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 47, Capítulo 21 Continuamos en el libro de Hechos, que es nuestra introducción necesaria para darnos el contexto y los antecedentes que nos permiten comprender todo lo que viene en el Nuevo Testamento después de los Evangelios (y especialmente para entender las cartas de Pablo). Hechos…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 48, Capítulo 21 y 22 Hoy continuaremos en Hechos 21 y luego terminaremos Hechos 22. Cuando dejamos a Pablo, estaba en Jerusalén para celebrar Shavuot, después de pasar muchos años estableciendo congregaciones de creyentes en Macedonia y Asia. Acababa de comenzar los procedimientos de purificación ritual…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 49, Capítulo 23 En el capítulo 19 de Hechos leímos lo siguiente: Hechos 19:21 CJB 21 Algún tiempo después, Sha'ul decidió por el Espíritu pasar por Macedonia y Acaya y luego ir a Yerushalayim. «Después de haber estado allí —dijo—, debo visitar Roma». Lo que hemos…

    NEW LESSON

    LIBRO DE HECHOS Lección 50, Capítulo 23 y 24 Esta es nuestra lección número 50 del libro de Hechos. Llevamos un año estudiándolo y espero que la razón de avanzar deliberadamente a este ritmo ya sea evidente. Hemos hecho muchos desvíos para examinar cuidadosamente el explosivo crecimiento de la confianza…

    NEW LESSON

    EL LIBRO DE HECHOS Lección 51, Capítulo 24 Al continuar con el capítulo 24 de los Hechos (y hoy vamos a profundizar en el capítulo 24 debido a cuestiones de fe muy importantes en estos pasajes), encontramos a Pablo de pie ante el gobernador romano, Félix, en la capital provincial,…

    NEW LESSON

    EL LIBRO DE HECHOS Lección 52, capítulos 24 y 25 Nuestra última lección trató principalmente sobre la defensa de Pablo ante las absurdas acusaciones legales hechas por el Sanedrín, ya que el juicio se celebraba ante el gobernador Félix en la capital costera provincial, Cesarea Marítima. Lo que hacía que…

    NEW LESSON

    EL LIBRO DE HECHOS Lección 53, Capítulos 25 y 26 En el capítulo 25 de los Hechos Pablo está ante el nuevo gobernador de Judea, Festo, a quien se unen el rey Agripa y su hermana Bernice. No se trata de un juicio formal, per se. Se trata más bien…

    NEW LESSON

    EL LIBRO DE LOS HECHOS Lección 54, Capítulo 26 Hoy comenzaremos en el versículo 9 del capítulo 26 de Hechos. Así que abrid vuestras Biblias allí. En la pintoresca ciudad portuaria costera de Cesarea Marítima, capital provincial de la región local que incluye Judea, Sha'ul (Pablo) se encuentra ante el…