Home | Lessons | Урок 2 – Евангелие от Матфея, Глава 1

Duration:

58:07

Урок 2 – Евангелие от Матфея, Глава 1
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 2, глава 1.

Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что синоптические Евангелия (от Матфея, Марка и Луки) были написаны верующими из язычников для верующих из неевреев. Самые ранние из отцов Церкви Папий, Ириней и Евсевий сообщают, что Матфей написал своё Евангелие в то время, когда Павел проповедовал в Риме, так что оно относится к середине 60-х годов нашей эры, не более, чем через 30 лет после служения Христа. Это также означает, что оно было составлено и распространялось среди верующих общин до того, как римляне осадили Иерусалим и разрушили храм. Весьма вероятно, что это было первое из 4 Евангелий, которые, как мы находим, начинают Новый Завет.

Хотя у нас есть несколько ранних фрагментов Евангелия от Матфея, датируемых концом 2-го или началом 3-го века, они не являются оригинальными документами и не являются полными. Самая ранняя полная копия, которая у нас есть, относится к 4 веку и включена в так называемый Синайский кодекс. Все самые ранние известные копии (или даже просто фрагменты копий) написаны на греческом языке, однако существуют фактические письменные исторические свидетельства от тех же самых ранних отцов Церкви, прямо заявляющих, что Матфей сначала написал своё Евангелие на своём родном языке, иврите (возможно, это был арамейский, родственный ивриту язык), прежде чем вскоре после этого оно было переведено на греческий. Это говорит о том, что целевой аудиторией Матфея были евреи, ещё один ключ к нашему исследованию.

Таким образом, Евангелие от Матфея является (по моей оценке) самым еврейским из синоптических Евангелий, содержащим ряд выражений еврейской культуры (называемых в академическом мире гебраизмами), которые обычно несколько затемнены или замаскированы из-за их перевода на иностранные языки (такие как английский), но также и потому, что, в то время, как греческий является очень точным языком, иногда в нём нет словарного запаса, который мог бы точно перевести ивритские понятия и их нюансы на греческий язык и культуру. Это также означает, что некоторые идеи, которые Матфей вложил в своё Евангелие и которые по своей сути были понятны евреям в ту эпоху, были чужды и сбивают с толку язычников, и это остаётся особенно актуальным для современной Церкви, которая на много столетий удалена как от времени, так и от культуры евреев 1-го века. Добавьте к этому глубоко укоренившийся антисемитизм в церковных традициях, доктринах и аллегорических учениях, и у нас есть идеальный рецепт искажения Евангелия от Матфея в соответствии с тем значением, которое должна была бы видеть в нём любая конкретная ветвь Церкви.

Притчи играют решающую роль в Евангелии от Матфея, и когда мы перейдём к учению Йешу́а, мы собираемся подробно поговорить о них: их природе и месте в еврейском обществе 1-го века. Просто знайте это, прежде чем мы начнём: Христос не изобретал литературный стиль притч. Притчи были распространены и составляли основу еврейской культуры в течение очень долгого времени до Иисуса и регулярно использовались для преподавания принципов Торы.

Поскольку Матфей сформировал своё Евангелие для чтения евреями 1-го века, мы собираемся потратить много времени на изучение менталитета этих евреев и их мира на святой земле, но также и совершенно другого мира, где основная их часть жила, рассеянная среди мирных народов по всей Азии, Европе и Северной Африке. Мы узнаем о том, как исповедовалась их религия в то время, об их социальных нормах и нюансах и даже о том, каково им было жить под римским правлением. Это несколько необходимых ингредиентов, которые помогают создать столь необходимый контекст для правильного понимания и толкования Евангелия от Матфея. Слишком часто слова Христа, особенно в том виде, в каком они были произнесены в Его притчах, на протяжении веков неправильно понимались, потому что они воспринимались глазами западных язычников, а не глазами восточных евреев. Моя цель состоит в том, чтобы мы поняли значение слов Матфея так, как их понимали бы простые евреи в его время.

Откройте свои Библии на 1-й главе Евангелия от Матфея.

ПРОЧИТАЙТЕ полностью 1-ю ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ от Матфея.

Для тех, кто изучал Тору вместе со мной, одна из вещей, которую вы узнали, заключалась в том, что те длинные, утомительные генеалогии, с которыми мы столкнулись, полные труднопроизносимых имён, несли в себе больше смысла и важности, чем можно было бы предположить при случайном прочтении. Генеалогии в библейскую эпоху использовались для иных целей, чем мы используем их сегодня. Для нас генеалогии – это прежде всего способ составить точную карту генеалогические древа. Информация, которую они предоставляют, имеет целью точно рассказать нам, с кем мы состоим в родстве и, возможно, откуда пришли наши предки. Еврейские генеалогии использовались для разных целей в зависимости от обстоятельств. Например, они регулярно использовались для подтверждения прав наследования, которые почти всегда касались земли. Или они предназначались как мост, соединяющий живого человека с высоко почитаемой личностью, жившей столетиями ранее, что придавало современному человеку более высокий социальный статус. Иногда они использовались для того, чтобы предоставить доказательства царской принадлежности и обосновать притязания этого человека на право править. Неудивительно, что Евангелие от Матфея начинается с такого списка, и у него тоже была своя цель и повестка дня. Это не было попыткой уловки или обмана, это было нормой для той эпохи, когда предъявлялись верительные грамоты очень важного человека.

Первое слово вступительного стиха Евангелия от Матфея почти во всех английских версиях Библии звучит как «родословие» то есть генеалогия. В словаре Вебстера говорится, что генеалогия – это «линия происхождения, непрерывно прослеживаемая от предка». Поэтому, когда мы читаем слово «генеалогия», для нас это означает, что этот список имён – всего лишь простая таблица дальних родственников из прошлого, которая прослеживается без перерыва от первого предка до Йешу́а из Назарета. Однако по-гречески это слово «генезис», да, то же самое слово используется в качестве названия первой книги Библии (или, что более уместно в случае с Матфеем и его эпохой, названия первой книги Торы). Некоторые учёные будут утверждать, что мы должны понимать это слово «бытие» в смысле «записи о рождении». Однако, конечно, это не то, что имелось в виду, когда указывалось, в частности, на 1-ю книгу Торы и повествование о сотворении мира. Скорее (если исходить из еврейского мышления 1-го века) тема, проходящая через все евангельские повествования и весь Новый Завет, заключается в том, что пришествие Христа следует рассматривать в первую очередь, как начало воссоздания: второго бытия. Павел развивает эту тему в нескольких своих книгах:

2-е Коринфянам 5:17: «Потому, если человек находится в союзе с Мессией, он новое творение – старое прошло; взгляни, вновь явившееся ново и свежо!».

Евангелие от Иоанна начинается не с генеалогии, но оно открывает свою историю о Мессии, устанавливая прямую связь Его пришествия с 1-й и первоначальной книгой Бытия. То есть, для Иоанна, в то время как Йешуа является инициатором 2-го бытия, воссоздания (которое мы находим в Новом Завете), Он также был там, чтобы инициировать 1-е бытие, первоначальное творение (которое мы находим в Торе).

Евангелие от Иоанна 1:1-3: «В начале было Слово, и Слово было с Богом, и Слово было Богом. Он был с Богом в начале. Всё существующее произошло через него, и без него не существовало ничто из сотворённого».

Павел в 5 главе послания к Римлянам расширяет эту связь, делая Христа воплощением 2-го Адама. У.Д. Дэвис в своём огромном комментарии к Евангелию от Матфея объёмом 3 тома на 2000 страниц говорит, что наилучшей возможной интерпретацией и переводом первых нескольких слов Евангелия от Матфея должно быть: «Книга Нового Бытия, созданная Иисусом Христом, сыном Давида, сыном Авраама». Эта концепция Христа, открывающего реальное (а не метафорическое) 2-е бытие, полное воссоздание, ещё больше раскрывается перед нами в последней книге Нового Завета: Книге Откровение.

Откровение 21:1-5: «После этого я увидел новые небеса и новую землю, так как прежние небеса и земля исчезли, и не было уже никакого моря. Также я увидел святой город, Новый Йерушала́им, сходящий с небес от Бога, приготовленный как невеста, облачённая в красивые одежды для своего мужа. Я услышал громкий голос от трона, говорящий: «Вот! Божья Шхина́ с людьми, и Он будет жить с ними. Они будут Его народами, а Он, Бог-с-ними, будет их Богом. Он вытрет всякую слезу с их глаз, и смерти уже не будет, и не будет больше печали, плача и боли, так как прежний порядок миновал». Затем Сидящий на троне сказал: «Взгляни! Я творю всё новое!» Он сказал также: «Напиши: 'Эти слова истинны и верны!».

Поскольку Матфей был верующим евреем, то его вступительные слова должны продемонстрировать, что Йешу́а отвечает всем требованиям Торы и Танаха (Ветхого Завета), чтобы быть Мессией Бога, к которому стремился еврейский народ, поскольку согласно Священному Писанию истинный Мессия должен быть потомком Авраама, Иаков, Иуды, Иосии и Давида. Обратите также внимание, что вступительный стих подобен преамбуле, которая знакомит с генеалогией. То есть личность Йешуа суммируется просто как сын Давида, сын Авраама. Только после этого (начиная со стиха 2) начинается фактический учёт предков Христа от поколения к поколению. Цель утверждения, что Йешуа – сын Давида, цель состоит в том, чтобы доказать, что Он является царственным представителем колена Иудина через Давида, что делает Его принадлежащим к подходящей семейной линии для правления. Утверждение о том, что Он сын Авраама, устанавливает прочную связь с тем, что Он является полноценным евреем и, следовательно, имеет право исполнить обещание, данное Богом Аврааму в книге Бытие 12 главе, о том, что через Авраама будут благословлены все семьи земли. Итак, мы видим, что Матфей начинает свою таблицу предков с Авраама, основателя особого народа, избранного для Бога, и таким образом, список предков Христа представляет собой нисходящий список: с самого старшего – отца Авраама и до Мессии Йешуа.

Другая генеалогия Иисуса, которую мы находим в Новом Завете, присутствует в Евангелии от Луки. Не следует упускать из виду, что генеалогия Луки начинается с Йешуа и продвигается в порядке удаления в прошлое, а заканчивается Адамом, а затем Богом. Обычный древнееврейский (и, следовательно, библейский) способ представления генеалогии – это тот, который организован в порядке убывания. Бытие 4:17 начинается с первой библейской генеалогии, она дана в порядке убывания, и еврейская традиция представлять генеалогию, начинающуюся с древнейшей первой, по-видимому, была взята отсюда. О Луке, авторе Евангелия, названного в его честь, регулярно говорят, как о докторе Луке, спутнике Павла из язычников (это весьма вероятно). Поэтому я нахожу информативным, что, когда он приводит генеалогию Христа, он делает это очень нееврейским способом, он пишет её в порядке возрастания (то есть в обратном порядке от еврейской нормы). Далее, в то время как Лука пытается связать Христа с предком каждого человека – еврея и нееврея, которым является Адам, Матфей стремится связать Христа с его еврейским происхождением, поэтому он начинает с бесспорного Отца евреев, Авраама. Это ещё одно доказательство того, что, хотя Лука, вероятно, был язычником, Матфей действительно был евреем.

С общей точки зрения, мы должны заметить, что список предков в Евангелии от Матфея разделён на 3 равные части по 14 поколений в каждой. Таким образом, Матфей создал тщательно упорядоченную структуру в своей генеалогии, которой нет в Евангелии от Луки. Между Авраамом и Давидом он перечисляет 14 поколений. Затем от Давида до Вавилонского изгнания идут ещё 14 поколений. И, наконец, от Вавилонского изгнания до Йешуа идут оставшиеся 14 поколений, что даёт нам в общей сложности 42. Без сомнения, структура, которую использовал Матфей, призвана передать какой-то смысл, потому что список предков неполон и пропускает поколения. Прежде чем мы рассмотрим это, я хотел бы подчеркнуть то, о чём я говорил вам несколько минут назад: евреи не создавали генеалогии с той же целью, с какой это делают современные жители Запада. Древнееврейские генеалогии чаще всего предназначались для передачи смысла с определённой повесткой дня. Они не предназначались для передачи точной всеобъемлющей информации о генеалогическом древе (хотя в отдельных случаях полная семейная история ставилась, как цель).

Существует ряд научных теорий, объясняющих структуру генеалогии Христа, предложенную Матфеем, и мы не можем не заметить её довольно аккуратную математическую основу. Некоторые думают, что он просто позаимствовал её, как есть, из ранее существовавших записей. Другие думают, что Матфей намеревался связать генеалогию с 7-ю седмицами лет Даниила (490 лет). Если присвоить библейскому поколению период в 35 лет библейскому поколению (что, я думаю, является достижением) и умножить его на 14, то получится 490. Другая теория гласит, что поскольку лунный цикл составляет 28 дней (что на самом деле не совсем верно, так как он составляет 29 1/2 дней) и состоит из 14 дней нарастания и 14 дней убывания, то структура генеалогии характеризует приливы и отливы еврейской истории, которые мы находим среди людей, образующих 3 группы из 14 поколений. Я мог бы продолжить перечисление других теорий, но предпочёл бы этого не делать, потому что единственная теория, которая, как мне кажется, признаёт математическую основу структуры Евангелия от Матфея способом, знакомым евреям 1-го века, заключается в том, что в её основе лежит еврейская гематрия, то есть библейское значение чисел.

Трудно игнорировать тот факт, что еврейское имя Давид состоит из 3 согласных и имеет гематрическое значение 14. Более того, имя Давид занимает 14-е место в списке Матфея. Итак, что именно Матфей пытается нам сообщить? Хотя я не уверен в этом на 100%, мне кажется, что Давид является ключом ко всему этому, потому что во всём Новом Завете говорится, что Йешу́а – сын Давида. И в Ветхом Завете (единственной Библии, известной Матфею), а также во многих раввинских писаниях Мессия должен быть сыном Давида. Поэтому я действительно думаю, что математическая структура имени Давид, выраженная в еврейской гематрии, вполне может быть лучшим объяснением схемы генеалогии Йешуа, используемой Матфеем.

Мы также не должны упускать из виду использование числа 42 в Библии. Матфей описывает 42 поколения (3 Х 14 = 42) от Авраама до Йешуа. Пророк Даниил (на котором основано так многое из книги Откровение) говорит о конце времён и правлении антихриста, используя ключевые цифры 1260 дней, 3 1/2 года и 42 месяца. 1260 дней и 3 1/2 года равны 42 месяцам. Намеревался ли Матфей указать на связь между генеалогией Йешуа, именем Давида, пророчеством Даниила о конце времён и, следовательно, целью Его пришествия? На данный момент (по крайней мере, для меня) это наиболее вероятная из всех выдвинутых теорий, поскольку она хорошо соответствует реальной библейской информации, а также еврейской культуре и менталитету 1-го века. Еврей того времени (особенно более образованный), вероятно, обратил бы внимание на структуру в начале Евангелия в этих терминах, используя числа 3, 14 и 42, потому что из-за притеснений Рима пророчества Даниила были чрезвычайно популярны, а мессианские ожидания были высоки. В ту эпоху считалось, что конец времён Даниила и пришествие Мессии произошли одновременно. Так что всё это могло бы вполне органично сочетаться в сознании евреев того времени, особенно еврейских последователей Христа. А что для язычников? Для них это не имело такого же смысла.

В этой генеалогии есть несколько интересных и уместных моментов, на которые следует обратить внимание. Одним из наиболее очевидных является упоминание о вавилонском изгнании. Выделяя это катастрофическое событие, Матфей использует генеалогию Христа как своего рода урок истории спасения. Вавилонское изгнание изменило правила игры для евреев. Я говорю «для евреев», потому что примерно за 130 лет до того, как Вавилон захватил Иудею, Ассирия завоевала северную область разделённого Израильского царства, которая была оккупирована 10 из 12 израильских колен. Эти 10 колен были депортированы и рассеяны по Азии и Северной Африке, и со временем они получили загадочное название «10 потерянных колен Израиля». Единственными израильскими коленами, которые остались свободными и на своей собственной земле, были те, что находились в южной половине Царства: Иудея и большая часть Вениамина. Это люди, которых стали называть евреями. Итак, именно евреи (а не весь Израиль) были пленниками Вавилона.

Это событие было воспринято евреями как страшный суд над ними со стороны Бога, потому что даже Его собственный храм был разрушен, а это означало, что у них не было возможности искупить свои грехи или пообщаться с Богом. Это было событие, которое навсегда изменило еврейскую общину, потому что, когда персидский царь Кир фактически спас евреев из Вавилона и позволил им свободно вернуться на родину, даже восстановить свой драгоценный храм, только около 5% изгнанников вернулись домой. Остальные добровольно предпочли жить разбросанными по бесчисленным языческим общинам Персидской империи. Следовательно, если для еврейского народа термин «спасение» всегда означал избавление от гнёта завоевателя-язычника, то с пришествием Христа это слово приобрело новое значение, означающее избавление от греха и вечной смерти.

Другим важным фактором является упоминание имён четырёх женщин в родословной Йешуа у Матфея, включение женщин в древнееврейскую генеалогию встречается редко. Этими четырьмя женщинами были Фамарь, Раав, Руфь и Вирсавия (в тексте называемая «женой Урии»). Фамарь была невесткой Иуды (основателя колена Иудина), которая переоделась проституткой и родила от него сыновей-близнецов. Раав – содержательница гостиницы и проститутка Иерихона, которая предала свой народ, чтобы помочь Израилю и Иисусу Навину завоевать Иерихон, когда они начали своё вторжение в Ханаан. Руфь – вдова-моавитянка, которая отказалась от верности своему собственному народу и богам и присоединилась к Израилю и их Богу. И, наконец, Вирсавия, с которой у Давида был грязный роман, а также он подстроил убийство её мужа Урии, чтобы считать её своей (Соломон был самым знаменитым потомком Вирсавии). Мы не можем быть на 100% уверены, что Вирсавия, Фамарь, Раав и Руфь были однозначно язычницами. Другой взгляд на это заключается в том, что эти женщины начинали жизнь язычницами до того, как присоединились к Израилю и обратились к вере Израиля. Вполне вероятно, что Вирсавия также была иностранкой, поскольку её муж, Урия, был хеттеянином. Итак, упоминание о 4 женщинах-предках Христа из язычников призвано привлечь наше внимание и особенно внимание евреев 1-го века. Но каким образом и с какой целью?

Предполагая, что структура генеалогии в Евангелии от Матфея действительно основана на еврейской гематрии, и поскольку числа играют такую важную роль в передаче послания в еврейской общине, мы должны предположить, что, поскольку в неё были включены именно 4 женщины-язычницы (а не какое-то другое число), значение числа 4 в сознании евреев должно быть рассмотрено именно таким образом. Число 4 в еврейской гематрии указывает на универсальность, это означает весь мир, поскольку на компасе есть 4 направления, и поскольку в ту эпоху еврейское представление о строении нашей планеты состояло в том, что земля была плоской и квадратной и буквально имела 4 угла (отсюда фраза «к 4-м углам земли»). Итак, суть в том, что, хотя Йешуа полностью еврей, еврей из царского рода Давида и рождён от еврейской женщины на святой земле, глубоко в Его существе и сущности есть следы языческих предков, которые нельзя игнорировать. И ещё более интересным является то, что, за исключением Руфи, происхождение остальных трёх упомянутых женщин далеко не столь высокоморально.

После длинного списка предков Йешуа в стихе 16 говорится:

От Матфея 1:16: «Яако́в был отцом Йосе́фа, мужа Мирьям, от которой родился, Йешу́а, названный Мессией».

Таким образом, Матфей старается сделать Иосифа мужем Марии, но НЕ биологическим отцом её ребёнка. В то же время он делает Марию биологической матерью Иисуса. Также информативно, что Матфей называет Йешуа «тем Йешуа, которого называли Мессией». Почему «Йешуа»? Потому что Йешуа было одним из самых популярных мужских имён на святой земле в ту эпоху, и Матфею было необходимо чётко пояснить, о каком из многих сотен, если не тысяч Йешуа он говорит.

Матфей, объяснив свою генеалогическую структуру из 3 групп по 14 поколений в каждой, в стихе 18 переходит прямо к истории рождения Йешуа. И сразу же Матфей затрагивает, пожалуй, самый противоречивый аспект обстоятельств рождения Йешуа, если не всей его жизни. Матфей объясняет, что, хотя Йосеф и Мирьям были помолвлены, они ещё не были женаты. Тем не менее, Мирьям забеременела. Это был ужасный скандал в еврейской общине.

Полная еврейская Библия использует слово «помолвлены» для описания отношений между Йосефом и Мирьям, однако более подходящее слово – обручены. Слово «помолвлены» в современном западном мире не имеет того же смысла, что и слово «обручены» в древние времена. Помолвка – это соглашение, согласно которому мужчина и женщина собираются в какой-то момент пожениться. Помолвки постоянно расторгаются, и, кроме типичных эмоциональных потерь, которые это вызывает, причиняется мало вреда. Обручение – это совсем другое дело.

Обручение в еврейской культуре было торжественным обещанием, скреплённым обязательством, в котором мужчина и женщина связывали себя брачным контрактом, который был подписан, скреплён печатью и вручался в момент обручения. Таким образом, то, как мы думаем о браке в наше время на западе, возникло во времена обручения у древних евреев. Единственное, что оставалось сделать, что в еврейской культуре называлось «браком», – это когда невеста переезжала в дом жениха и они заключали свой союз. Было нормой, что после того, как отец невесты соглашался на официальный брачный контракт, женщину называли «женой», но, несмотря на это, она, как правило, продолжала жить в доме своего отца ещё около года. Союз считался настолько завершённым, что, если наречённый муж умирал, женщина считалась вдовой. Таким образом, по сути, физическое завершение было немногим больше, чем частный ритуал. Поскольку женщина уже была юридически «женой», то измена после помолвки была супружеской изменой, а не просто неосторожностью, как это трактуется сегодня на западе. Таким образом, тот факт, что она была беременна после обручения (причём Иосиф наверняка знал, что это не его ребёнок), ставил Марию под угрозу казни. Как правило, при наличии достаточной причины обрученный муж выдавал своей жене документ о разводе (гет), чтобы расторгнуть помолвку.

Невозможно переоценить, насколько серьёзной проблемой была беременность для обручённой девушки, такой как Мария. Мишна, содержащаяся в трактате Синедрион, предусматривает применение 4 видов смертной казни в порядке убывания тяжести преступления: побивание камнями, сожжение, обезглавливание и удушение. Мужчина, занимающийся сексом с обручённой женщиной, подлежит забиванию камнями. После того, как девушка переезжает к своему мужу, секс между этой девушкой и другим мужчиной наказывается смертью от удушения. Я думаю, интересно отметить, что в течение пары столетий после дней Йешуа случаев супружеской неверности в период обручения стало так много, что церемонии обручения и бракосочетания были объединены таким образом, чтобы исключить типичный промежуток в 1 год между ними, чтобы уменьшить риск того, что помолвленный муж или жена совершат этот тяжкий грех, который приведёт к их смерти.

Матфей говорит, без дальнейших объяснений, что беременность Марии была делом Святого Духа. Что это была чудесная беременность, и она не сделала ничего плохого. И доказательство, которое предлагает Матфей, состоит в том, что, хотя Мария и Иосиф были обручены, они ещё не жили вместе. В 1 веке (и раньше) были настолько сильны еврейские традиции о том, как устроен процесс заключения брака и выбор времени, что существует несколько зарегистрированных случаев, когда у обручённой женщины был роман с мужчиной, который не является её наречённым мужем, но такой роман был практически невозможен до того, как они съехались. Это навлекло бы огромный позор на семью отца женщины, а также на обручённую пару. Поэтому во многих языческих общинах мира это, без сомнения, была совершенно иная история и они на самом деле не поняли бы серьёзности ситуации или серьёзности еврейского брачного контракта, евреи, читающие историю Матфея, сразу бы всё поняли. Вопрос был бы только в том, поверят ли они, что Мирьям забеременела от Святого Духа, или нет.

Также заявлен и, таким образом, решён ещё один вопрос. По еврейской традиции, даже если нерожденный ребёнок не принадлежит Иосифу, он является законным отцом. Поэтому нет никакого конфликта в том, что Йешуа следует называть сыном Иосифа; фактическое биологическое родство не требуется, когда отец семьи принимает ребёнка как своего собственного.

В следующем стихе говорится, что, когда стало ясно, что его невеста беременна, Иосиф принял решение не предпринимать публичных действий, а тихо избавиться от неё. Причина, по которой он сделал это, заключается в том, что (в зависимости от версии Библии) он был либо справедливым, либо непорочным человеком. Очень часто «справедливый» или «праведный», когда о нём проповедуют, определяется как «добрый» или милосердный. Скорее, для евреев «справедливый» и «праведный» имели значение законопослушания. А законопослушание означало соблюдение единственного закона, который имел значение для евреев: закона Моисея. Вот библейский закон, который касается этой ситуации.

Второзаконие 22:23-24: «Если будет молодая девица обручена мужу, и кто-нибудь встретится с нею в городе и ляжет с нею, то обоих их приведите к воротам того города, и побейте их камнями до смерти: отроковицу за то, что она не кричала в городе, а мужчину за то, что он опорочил жену ближнего своего; и так истреби зло из среды себя».

Сам публичный характер казни, проводимой у городских ворот, заключался в том, чтобы навлечь максимальный позор на преступников и их семьи. Трудно объяснить, какие чрезвычайные неприятности это приносит семье. Мы не должны думать, что «стыд» или «смущение и замешательство», как мы думаем об этом сегодня. Стыд был (и остается на Ближнем Востоке) ненавистным социальным статусом, а не эмоцией. Получив такой нежелательный статус, избавиться от него самому или своей семье было очень трудно, и это доминировало в повседневной жизни этой семьи. То, что большая часть сообщества избегала тебя, было только началом. Часто единственным способом искупить семейный позор и восстановить семейную честь было отомстить тому или тем, кто, как считалось, был его причиной. Это могло продолжаться не только годами, но и поколениями.

Поэтому Иосиф решил не обвинять свою невесту в супружеской неверности, а вместо этого публично разоблачить её и пристыдить публично, чтобы избежать позора самому. Скорее всего, он тихо передаст заявление о разводе отцу Мирьям (она всё ещё жила дома) и расторгнет помолвку, уладив этот вопрос осторожно и конфиденциально. Я хочу здесь прокомментировать, что, хотя одной из нескольких целей выступлений Йешу́а было научить еврейский народ тому, что, хотя соблюдение Торы было правильным и святым делом, выполнение его механически без любви и без понимания духа законов Торы, извращало его. Вот почему, когда Его, как известно, спросили, каковы самые важные законы Торы, Иисус процитировал шма из Второзакония. Христос сказал:

Второзаконие 6:5: «и люби Господа, Бога твоего, всем сердцем твоим, и всею душею твоею и всеми силами твоими».

Но Он также включил и процитировал отрывок из книги Левит:

Левит 19:18: «Не мсти и не имей злобы на сынов народа твоего, но люби ближнего твоего, как самого себя. Я Господь [Бог ваш]».

Иосиф понимал дух закона Моисеева и знал, что даже в этих мучительных обстоятельствах он должен был действовать из любви, а не из мести, даже в этом случае он должен был повиноваться Торе. Таким образом, он рисковал своей репутацией и навлёк на себя позор из-за того, что его наречённая забеременела без какого-либо правдоподобного объяснения. Он поступил именно так, как Господь хочет, чтобы мы поступали, когда стараемся соблюдать Его законы и заповеди в наше время. Не отменяя их и не игнорируя милосердия, и не применяя наше собственное чувство справедливости к любой данной ситуации. Но скорее, выполняя заповеди, основанные на основополагающем принципе для всех заповедей, точно так, как сказал Йешуа.

Иосиф, пожилой человек, он был не из тех, кто принимает решения и действует импульсивно или строго на эмоциях. Итак, в стихе 20 говорится, что он думал обо всём этом, когда его посетил ангел. Я могу только представить, какие мысли проносились в его голове. Неужели эта прекрасная, добропорядочная молодая деревенская девушка действительно совершила супружескую измену, причём прямо под носом у своего отца? Неужели она действительно придумает какую-нибудь дурацкую ложь, признавая, что беременна, в то же время будет настаивать на том, что она всё ещё верная девственница? Чего это будет стоить ему лично, если он заступится за неё? Этого было не скрыть, в этом так много позора, что кому-то придётся это вынести. И если он не воспользуется системой правосудия, которая осудит её, но в то же время освободит его от навешивания позора на себя, разумно ли это или даже справедливо?

Во сне ангел принёс Иосифу послание, которое само по себе должно было вызывать тревогу. Полагаю, я должен задать себе вопрос: если бы мне приснился сон, в котором, казалось, ангел говорил со мной об очень волнующем вопросе, и то, что он сказал, казалось слишком фантастичным, чтобы в это поверить, поверил ли бы я этому? Возможно, это несправедливый вопрос для нашего времени. Во времена Йешу́а и в более ранние времена божественные откровения, данные во сне, были хорошо приняты и не были чем-то особенно необычным. Мы читаем о них в книге Бытие и в книге Даниила. Мы слышим о них в связи с Иовом. В апокрифических книгах, которые были написаны после завершения Ветхого Завета и до написания Нового, говорилось о божественных снах и посланиях от Бога. Возможно, именно наш собственный современный скептицизм закрывает перед ними дверь в наше время. Или дело в том, что время для этого опыта сейчас неподходящее? На самом деле, есть библейские свидетельства того, что в настоящее время мы живём в эпоху сна, видений и пророчествующего покоя, потому что во 2-й главе книги Деяний мы читаем, что Пётр рассказывает толпе о том особом Шавуо́те (Пятидесятнице), когда Святой Дух сошёл самым впечатляющим образом:

Деяния 2:17: «Адонай говорит: «В последние дни и Я изолью от Своего Духа на каждого человека. Ваши сыновья и дочери будут пророчествовать, ваши юноши будут видеть видения, ваши старики будут видеть сны».

Пётр на самом деле цитирует пророка Иоиля, потому что Пётр, должно быть, верил, что происходящее указывало на вступление в те предсказанные последние дни. Он был неправ в том, что не жил во время исполнения пророчества Иоиля. Но что я хотел бы, чтобы вы уяснили из этого, так это то, что заявления Иоиля и Петра явно говорят о том, что то, чего не происходило долгое время, внезапно начнёт происходить, когда мы вступим в последние дни. Другими словами, это божественный знак, который мы можем искать.

На следующем уроке мы начнём с рассмотрения того, в чём заключалось божественное послание во сне и как Иосиф справился с ним.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…