Home | Lessons | Урок 70 – Евангелие от Матфея, Глава 21

Duration:

53:24

Урок 70 – Евангелие от Матфея, Глава 21
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 70, глава 21. Продолжение.

На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в сопровождении ослёнка. Это сделано намеренно, чтобы зримо исполнить мессианское пророчество Захарии.

Поднимаясь по дороге, ведущей через Елеонскую гору к Восточным воротам Иерусалима, Христос сталкивается с двумя группами людей: теми, кто находится внутри стен Иерусалима, и теми, кто стоит вдоль дорог снаружи. Снаружи находятся в основном те люди, которые следовали за Ним, когда Он шёл из Галилеи в святой город, т.е. значительная часть, если не большинство, этой группы состоит из галилеян. Внутри города живут жители Иерусалима, что означает, что они иудеи (Иудея – это римское название провинции, в которой расположен Иерусалим). Хотя все они, и галилеяне и иудеяне, евреи, они отличались, как небо и земля. Поэтому мы видим две совершенно разные реакции на драматическое прибытие Иисуса на праздник Пасхи и даже на то, что Он провозгласил себя царём. Никто из людей не считает Его своим Мессией, для большинства Он – тот, кто воплощает дух Соломона, Сына Давидова, но всё же более великий, чем Соломон.

Галилеяне и другие евреи, собравшиеся у ворот, поклоняются Христу и восхваляют Его за чудесное исцеление, сострадание и мудрые наставления. Они расстилают свою верхнюю одежду (плащи, которые служат одновременно одеждой и одеялами) на дороге, чтобы Он мог проехать по ним. Этот поступок является традиционным символическим проявлением преданности. Иудеи в городе относятся к Йешуа настороженно и считают Его источником раздражения, если не угрозы. Галилеяне гордятся Йешуа, потому что Он тоже галилеянин, как и они. Иудеи, считающие себя благородными и благочестивыми евреями, смотрят на Него свысока, как на чужака, а на всех галилеян – как на неотёсанных деревенщин, которых они обязаны терпеть 3 раза в год во время установленных Богом праздников паломничества в храм.

Давайте продолжим, потому что дальше мы прочитаем о том, как Иисус пришёл в храм и устроил переполох. Откройте свои Библии на 21-й главе Евангелия от Матфея, и мы начнём читать с 10 стиха.

ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 21:10-17.

У Марка та же история, но поскольку целевая аудитория Матфея – евреи, а Марка – язычники, формулировки и тон в Евангелии от Марка несколько иные.

Марка 11:15-18: «Добравшись до Йерушала́има, он вошёл во двор Храма и стал прогонять оттуда всех, кто занимался торговлей, и самих торговцев, и их покупателей. Также он перевернул столы менял, опрокинул скамьи торговцев голубями, и не позволял кому-либо проносить товары через двор Храма. 17Позже, когда он учил их, он сказал: «Разве не написано в Танахе: Мой дом будет называться домом молитвы для всех гои́м. А вы превратили его в разбойничий притон! 18Руководящие когани́м и учителя Торы услышали, что он сказал, и пытались найти способ избавиться от него; но они боялись его, потому что народ находился под воздействием его учения».

Есть ещё одно заметное различие между рассказами в Евангелии от Матфея и в Евангелии от Марка. В Евангелии от Матфея Иисус въезжает в город и сразу же направляется в храм, чтобы встретиться лицом к лицу с тамошними предпринимателями. У Марка, войдя в город, Христос заходит в храм, осматривается, а затем отправляется в Вифанию, чтобы провести ночь. На следующий день Он снова отправляется в Иерусалим, по дороге проклинает смоковницу и только после этого возвращается в храм, чтобы выразить своё крайнее недовольство тем, что там происходит. Очевидно, что у тех информаторов, с которыми беседовали два автора Евангелий, были разные воспоминания о том, что происходило в первые пару дней пребывания Йешуа в Иерусалиме. Нам не нужно сильно беспокоиться о последовательности событий, потому что на самом деле это не играет никакой роли в значении или действиях, которые совершал Йешуа. Эти Евангелия были написаны более чем через 3 десятилетия после свершившегося факта, так что вполне вероятно, что такие подробности разные люди расскажут немного по-другому.

Обратите внимание, что в 11 стихе люди из Галилеи говорят о Йешуа как о пророке. Важно помнить, что к началу 1-го века считалось, что божественное пророчество практически завершилось. Широко было распространено мнение, что Малахия был последним из тех людей, которых в священной книге называют пророками, избранными людьми, которые принесли на землю Божьи пророчества, полученные с небес. Поэтому теперь термин «пророк» имеет другое значение, на самом деле, два разных значения. Первое: пророки – провидцы будущего (не в божественном смысле, а в смысле сегодняшних гадалок), а второе значение – уважаемые учителя и толкователи письменного Слова Божьего. Записанным Словом Божьим для Иисуса и всех других евреев был Танах, который наиболее широко известен нам как Ветхий Завет. Но в то же время, поскольку слава о Нём шла впереди Него, Йешуа считался не просто заурядным толкователем Торы и учителем, он был совершенно особенным. На самом деле, нет никаких сомнений в том, что по крайней мере часть толпы надеялась, что Христос был, как сказал Моисей «пророком, подобным мне», который должен был прийти.

Когда Йешуа входит в храм (это был внешний двор храма), Он сталкивается с ошеломляющим множеством торговцев и деловых людей и их покупателей. Он приходит в ярость и начинает переворачивать столы и скамейки, демонстрируя то, что мы должны воспринимать как подлинный гнев, а также как символ грядущего божественного гнева. Но из-за чего именно Он был в ярости? Реальность заключалась в том, что менялы и бизнесмены оказывали ценные и законные услуги. Это было связано с системой жертвоприношений, согласно которой для всесожжения требовались животные. Даже люди, пришедшие из Галилеи (которая была относительно недалеко), обычно не брали с собой в Иерусалим животных. А те, кто приезжал издалека, тем более не могли привезти с собой своих лучших животных. Шансы на то, что животные вообще переживут поездку, были невелики, а хлопоты по их транспортировке того не стоили. Поэтому десятки тысяч еврейских паломников покупали жертвенных животных у одобренных храмом поставщиков.

Следовательно, проблема в глазах Йешуа заключалась не в самом храме как божественно установленном учреждении, а скорее в продажности людей, которые им управляли. Вместо того чтобы добросовестно служить народу Божьему, они превратили служение в коммерческое предприятие. На самом деле, весьма вероятно, что причина, по которой Йешуа решил перевернуть всё, заключалась в том, чтобы зримо исполнить пророчество, содержащееся в словах Соломона, Псалом 17:30, или, возможно, в книге Захарии 14:21. Не ищите в своих Библиях Псалтирь, чтобы найти эти слова. Книга Псалмов Соломона не содержится в наших Библиях, она была написана в 1-м или 2-м веках до нашей эры, была широко известна и использовалась в эпоху Йешуа. Там мы читаем: «И Он очистит Иерусалим и сделает его святым, каким он был от начала». Нечто подобное содержится в книге пророка Захарии:

Захария 14:21: «И все котлы в Иерусалиме и Иудее будут святынею Господа Саваофа, и будут приходить все приносящие жертву и брать их и варить в них, и не будет более ни одного Хананея в доме Господа Саваофа в тот день».

Интересно, что в этом стихе из книги пророка Захарии еврейское слово, которое наиболее точно переводится как «торговец», буквально означает «хананей». Слово «хананей» стало уничижительным термином, используемым для обозначения коррумпированных людей, а торговцы как класс людей часто вступали в сговор со сборщиками налогов и поэтому считались нечестными.

Чрезвычайно важно, чтобы мы осознали, что почти всё, что мы читаем о действиях Иисуса во время Его входа в Иерусалим и вплоть до Его смерти и воскресения, было предсказано столетиями ранее. Он организовал исполнение многих из них точно так же, как совершал Свои удивительные чудеса исцеления, чтобы иметь возможность убедительно доказать, что Он и есть Тот, о Ком говорили древние пророки. Те евреи, чьи сердца и глаза были открыты, со временем восприняли исполненные им пророчества как доказательство того, что Он действительно является божественным Мессией Израиля. Но подавляющее большинство евреев были слепы к этому, еврейское религиозное руководство вводило их в заблуждение и неправильно учило на протяжении многих поколений, поэтому в их затуманенных глазах Он не соответствовал тем, совершенно иным, ожиданиям, которые руководители их синагог и храмов создали как традицию и на которых настаивали.

Также часто выдвигается мысль о том, что действия Иисуса были направлены на то, чтобы «очистить храм», сделать его ритуально чистым, но я не вижу этому никаких подтверждений. Христос сделал это не для того, чтобы что-то исправить или восстановить. То, что Он сделал, было личным протестом и божественным символом, а затем Он пошёл дальше. Иисус оправдывает Свои действия (которые, без сомнения, разозлили почти всех, кто был их свидетелем), говоря: «Написано: Мой дом будет называться домом молитвы». Когда Он говорит «написано», Он, конечно же, имеет в виду то, что написано в Танахе.

Исаия 56:7: «Я приведу на святую гору Мою и обрадую их в Моем доме молитвы; всесожжения их и жертвы их будут благоприятны на жертвеннике Моём, ибо дом Мой назовётся домом молитвы для всех народов».

Обратите внимание, что Матфей опускает часть пророчества «для всех народов», а Марк упоминает её. Это всего лишь ещё один пример того, что Матфей писал своё Евангелие для еврейской аудитории, а Марк – для языческой. Матфея мало интересовала мысль о том, что язычников приглашают в Иерусалимский храм, но Марк, конечно же, хотел это подчеркнуть. Далее Йешуа приводит короткую цитату из книги пророка Иеремии, когда называет оживлённую торговлю, ведущуюся во дворах храма, «вертеп разбойников».

В стихе 14 тема меняется. Йешуа всё ещё находится в храме, однако Он возобновляет Своё служение чудесного исцеления, хотя и ненадолго. Вероятно, Он перешёл в другой храмовый двор, возможно, во двор язычников. Его действия здесь также провокационны, но по-другому. Это единственный раз, когда мы слышим, что Он исцеляет людей в Иерусалиме. То, что Он совершает эти чудеса на территории храма, вызвало у саддукеев и фарисеев большое беспокойство. Это действие также должно предупредить нас о том, что Он продолжает демонстрировать Свой «дух Соломона». Мы можем быть почти уверены, что в этот момент Он находился во дворе язычников, потому что мы читаем, что к Нему подходили слепые и хромые. Слепым и хромым было запрещено входить на территорию храма. Но поскольку двор язычников был предназначен для иностранцев и тех, кто не поклонялся Богу, что делало это место ритуально нечистым, то этим еврейским слепым и калекам также разрешалось посещать его.

Левит 21:17-21: «скажи Аарону: никто из семени твоего во все роды их, у которого на теле будет недостаток, не должен приступать, чтобы приносить хлеб Богу своему; 18никто, у кого на теле есть недостаток, не должен приступать, ни слепой, ни хромой, ни уродливый, 19ни такой, у которого переломлена нога или переломлена рука, 20ни горбатый, ни с сухим членом, ни с бельмом на глазу, ни коростовый, ни паршивый, ни с повреждёнными ятрами; 21ни один человек из семени Аарона священника, у которого на теле есть недостаток, не должен приступать, чтобы приносить жертвы Господу; недостаток на нём, поэтому не должен он приступать, чтобы приносить хлеб Богу своему».

Обратите внимание, что этот текст из Священного Писания, без сомнения, был использован в качестве основания для запрета слепым и хромым входить в священные помещения храма. Однако также обратите внимание, что это предписание было адресовано только священникам (потомкам Аарона). Как и многое другое в иудейской вере 1-го века, это учение было вырвано из библейского контекста и неправильно применялось. На территорию храма не разрешалось входить слепым и хромым простым иудеям, но это не было постановлением Бога. Эта жестокая традиция упоминается в свитках Мёртвого моря как существовавшая в то время и даже распространявшаяся на хромых и слепых, которые были исключены из еврейских религиозных общин в целом (и, следовательно, почти наверняка, из синагог) и с банкетов (Большой свиток Исаии 2:5-22). Это помогает нам понять, какой ужасной и несправедливой была жизнь у калек и слепых и, следовательно, почему Иисус всегда стремился исцелить их.

Я также хочу прокомментировать регулярное заявление христианских комментаторов Библии о том, что Иисус, отправляясь ко двору язычников, демонстрирует, что Он пытался лишить евреев Божьего благословения и передать его языческой церкви. Это, конечно, ещё одно ложное утверждение, которое игнорирует то, что там происходило. Идея о том, что язычники пришли в Иерусалим на Пасху, чтобы Иисус мог исцелить их, близка к абсурду. Причина, по которой Йешуа отправился именно туда, где Он находился, т.е. в район храма, заключалась именно в том, что получить исцеление слепые и хромые евреи, которые не могли появиться нигде, кроме как во дворе язычников.

Реакция на весь этот переполох и на то, что Йешуа пошёл против традиции и занялся исцелением в храме (в месте, ревниво охраняемом и контролируемом первосвященником), была предсказуемой. В стихе 15 говорится: «Но когда руководящие коганим и учителя Торы увидели те чудеса, которые он творил…». Суть здесь в том, что существовали две сферы еврейской религиозной власти, которые фактически соперничали: храм и синагога. Один практически не имел контроля над другим, они были полностью отдельными институтами. Однако здесь они объединили свои усилия, поскольку лидеры обеих сфер были недовольны Христом. Затем мы читаем, что дети также кричали «осанна» Йешуа. В этом нет ничего удивительного, поскольку еврейские дети начинают заучивать наизусть и декламировать «Аллилуйя» (от которого происходит слово «осанна») в очень раннем возрасте. Как я вам уже говорил, роль детей в обществе взрослых была ограниченной, и почти всегда это было связано с работой, например, в поле. Сегодня мы можем быть в восторге от того, что маленькие дети сидят на собрании общины верующих и присоединяются к взрослым в восхвалении и поклонении, слушают Слово Божье и задают вопросы. В 1-м веке в еврейском обществе всё было не совсем так. Взрослые женщины были отстранены от участия в религиозных мероприятиях, а дети занимали ещё более низкое положение в религиозной общине. То есть, дети (по мнению этих ворчливых религиозных авторитетов) не должны были находиться в храме и, конечно, вообще ничего не должны были кричать. В ответ на комментарий представителей власти по этому поводу Йешуа приводит два стиха из Священного Писания.

Псалом 8:2-3: «Господи, Боже наш! как величественно имя Твоё по всей земле! Слава Твоя простирается превыше небес! 3Из уст младенцев и грудных детей Ты устроил хвалу, ради врагов Твоих, дабы сделать безмолвным врага и мстителя».

Поймите: по еврейскому обычаю, цитируя пару строк из Священного Писания, человек ссылался на весь текст целиком. Сегодня, если мы хотим сослаться на текст из библейской книги, мы будем указывать номер главы и стиха (или диапазон номеров). В то время такого деления на стихи и главы не существовало, поэтому единственным способом сообщить какую-то информацию было произнесение краткой части текста, а затем ожидать, что собеседник узнает остальную часть. Дело в том, что священники и книжники прекрасно знали и ту часть, которую Иисус не произнёс. Часть, в которой говорится, для кого предназначался этот текст: «для врага и мстителя». Они поняли, что Христос имел в виду их. Он был там не для того, чтобы заводить друзей.

На этом заканчивается эта часть сцены в Иерусалимском храме, и Христос направляется на Елеонскую гору и в город Вифанию, который находится примерно в 3 км ходьбы. Давайте прочитаем ещё немного из 21-й главы Евангелия от Матфея.

ПРОЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 21:18-27.

Это знаменитая история о том, как Йешу́а проклял смоковницу. В отличие от Марка, Матфей не упоминает, что тогда было не время для сбора инжира. Почему? Возможно, потому, что евреи на святой земле знают, когда в Израиле сезон сбора инжира, а неевреи – нет.

Как отмечали некоторые комментаторы Библии, эта история, как правило, расстраивает некоторых христиан, потому что Иисус проклинает смоковницу, которая, казалось бы, не сделала ничего плохого и не являлась каким-то отклонением от нормы. Давайте представим себе эту сцену. Христос возвращается в Иерусалим из Вифании, это означает, что Он стоит на Елеонской горе. Рядом с тропой он замечает смоковницу, на которой нет плодов, только листья. Учитывая, что это было в конце марта – начале апреля, инжир, как сообщает Марк, ещё не успел появиться и созреть, потому что инжир – это фрукт летнего и осеннего сезонов. Христос зачем-то подходит к дереву, сердится, что на нём нет смокв, поэтому Он проклинает его, и оно немедленно засыхает и умирает.

Ученики ошеломлены, потому что они, как и большинство верующих во все времена, не могут понять, почему Иисус совершил этот, казалось бы, непонятный поступок. В чем его причина, если не из-за плохого настроения? Они спрашивают Его, почему засохла смоковница. Удивительно, но на самом деле Он не отвечает на их вопрос. Скорее, Он говорит им, КАК они могут обрести способность делать то же самое! Он говорит, что если они будут доверять и не будут сомневаться, то смогут не только одним словом убить смоковницу, но даже сбросить гору в море. Вскоре мы перейдём к заключительной части Его ответа.

Во-первых, я собираюсь сказать кое-что, что, как я надеюсь, заставит вас всех обратиться к Новому Завету, чтобы проверить мои слова на достоверность. Нигде в Евангелиях Христос прямо не говорит о том, что нужно доверять Ему. Он определённо говорит о том, что нужно подражать Ему и даже следовать за Ним. Но призыва доверять Ему просто не встречается в евангельских повествованиях. Все прямые призывы доверять кому-либо указывают на небесного Отца Йешуа (хотя, поскольку Йешуа есть Бог, можно также испытывать определённое доверие и к Нему).

Второе: Христос не говорит с достаточной уверенностью, что ученики могут сбросить любую гору в море, Он говорит «эту гору». На какой горе они стояли? На Елеонской горе.

В-третьих, в комментариях к Библии обычно говорится, что смоковница, должно быть, что-то символизирует, то есть Йешуа поступил так не потому, что Он был в плохом настроении, и ему просто нужно было что-то проклясть, чтобы выплеснуть свои эмоции. Обычно считается, что фиговое дерево символизирует Израиль, но в данном случае у меня есть сомнения. Символом Израиля почти всегда является оливковое дерево. А если не оливковое дерево, то виноградник. Но, кажется, есть пара случаев, когда инжир сравнивается с Израилем.

Четвёртое: в библейских комментариях (я бы добавил, очень хороших) также часто приравнивают Израиль к Иерусалиму, то есть они являются почти синонимами и обычно означают одно и то же, когда говорится о них в Библии (особенно в пророчествах). Я не согласен. Иерусалим является национальной и духовной столицей Израиля. Он олицетворяет как правительственное, так и религиозное руководство. Иерусалим, попросту говоря, является центром мира. Израиль в целом таковым не является. Итак, давайте подведём итоги.

Йешуа стоит на Елеонской горе, она же Масличная, которая получила своё название не просто так: она была буквально усеяна оливковыми деревьями. Смоковница стояла особняком. Дело не в том, что она была чужой, просто она сильно отличалась от оливковых деревьев. Таким образом, именно контекст и обстановка истории приводят нас к её смыслу.

Жители Иерусалима только что у городских ворот оказали Йешуа самый холодный приём. Религиозные лидеры как храма, так и синагоги теперь охотились за Ним и открыто демонстрировали своё презрение к Нему. Римляне относились к Нему с глубоким подозрением. Йешуа только что также выразил Своё собственное презрение к тому, во что превратили храм. Он больше не был освящённым местом для богослужений, он превратился в торговый центр, обслуживающий финансовые доходы священства. Дело в том, что смоковница символизировала не Израиль в целом, а Иерусалим в частности. Именно жители Иерусалима, религиозное руководство и правительство приговорили невинного Йешуа к ужасной смерти на римском столбе смерти, а не Израиль.

Точно так же, как Его нападение на храмовых торговцев и менял было символом Божьего гнева за то, что священство осквернило это святое место, так и проклятие Йешуа бесплодной смоковницы символически указывало на духовно бесплодный Иерусалим. Проклятие заключалось в том, что дерево увяло и погибло. И всего через 40 лет Иерусалим и храм также увяли и погибли, разрушенные разгневанным и мстительным римским императором. Т.е. проклятие смоковницы было символическим проклятием Иерусалима, но оно также было завуалированным пророчеством о Божьем суде над городом, его жителями, национальным и духовным руководством.

С другой стороны, у пророков мы читаем о суде над Израилем в целом и над Иерусалимом в частности и над каждым из них по отдельности. И каждый из них символизируется по-разному.

Иоиль 1:1-7: «Слово Господне, которое было к Иоилю, сыну Вафуила. 2Слушайте это, старцы, и внимайте, все жители земли сей: бывало ли такое во дни ваши, или во дни отцов ваших? 3Передайте об этом детям вашим; а дети ваши пусть скажут своим детям, а их дети следующему роду: 4оставшееся от гусеницы ела саранча, оставшееся от саранчи ели черви, а оставшееся от червей доели жуки. 5Пробудитесь, пьяницы, и плачьте и рыдайте, все пьющие вино, о виноградном соке, ибо он отнят от уст ваших! 6Ибо пришёл на землю Мою народ сильный и бесчисленный; зубы у него — зубы львиные, и челюсти у него — как у львицы. 7Опустошил он виноградную лозу Мою, и смоковницу Мою обломал, ободрал её догола, и бросил; сделались белыми ветви её».

Обратите внимание, что будут наказаны и виноградные лозы (виноградные лозы – это виноградники), и фиговые деревья. Обратите внимание, что стих 2 отделяет руководство от всех остальных, хотя обе группы будут уничтожены («Слушайте это, старцы, и внимайте жители земли сей»). Виноградные лозы представляют Израиль в целом, инжир – руководство Израиля (которое проживает в Иерусалиме). Поэтому я думаю, что связи, которые я предлагаю, оправданны и, следовательно, правильны.

Что касается приказа «этой горе» (Елеонской горе) сброситься в море при наличии достаточного доверия. Я не уверен, что смогу дать на это действительно хороший ответ. Тем не менее, я думаю, что мы должны рассматривать это как пророчество о конце времён.

Давайте почитаем книгу пророка Захарии (который, несомненно, является вторым пророком после Исаии, к пророчествам которого обращался Иисус), и я думаю, это поможет нам собрать воедино фрагменты этой истории.

ПРОЧИТАЙТЕ ЗАХАРИИ 14:1-11.

Итак, согласно пророчеству, Елеонская гора пострадает от разрушительного стихийного бедствия и будет расколота на части гигантским землетрясением, так что пресная вода поднимется из-под земли в огромном объёме и потечёт через разделённую гору в двух направлениях: каждое направление приведёт к морю. Некогда разрушенный Иерусалим и его подвергшиеся насилию жители (все они предстанут перед судом Божьим) будут восстановлены. Почему? Потому что, говорит Захария, божественное проклятие, лежащее на нём, в конце концов, будет снято. Я думаю, мы можем связать проклятие Йешуа символа Иерусалима – смоковницы – с проклятием, которое сначала разрушит Иерусалим и Масличную гору, но затем будет снято в конце времён.

Стих 22 завершает эту историю о проклятой смоковнице так: «Другими словами, вы получите всё то, о чём просите в молитве, что бы это ни было, если только у вас будет вера». Вот это да! Звучит многообещающе! Как нам к этому относиться? Некоторые ветви евангельского христианства придерживаются этого обещания с помощью доктрины, которую некоторые называют «назови и потребуй». То есть, в буквальном смысле, если ты действительно доверяешь Богу и просишь о чём-то в молитве, это будет даровано тебе, что бы это ни было. Это понятие также лежит в основе доктрины процветания, которая пользуется большой популярностью в некоторых уголках западного христианства. Из этого следует, что Иисус обязал Своего Отца сделать это. Братья и сёстры по вере, мы знаем из личного опыта, что это довольно подозрительное убеждение, потому что даже когда Йешуа в Свой самый мрачный час попросил Своего Отца отнять у Него чашу страданий (а Он был всего в нескольких часах от распятия), этого не произошло. Истинное доверие к Отцу заставляет наши молитвы включать в себя представление о том, что, несмотря на наше желание или нужду, воля Отца заключается в том, чтобы мы приняли именно её.

Матфея 26:39: «Пройдя немного дальше, он пал лицом вниз в молитве: «Отец мой, если можно, пусть удалится от меня эта чаша! И всё же, не моё желание, но Твоё!».

Йешуа не включил в это уточнение то, что Он сказал Своим ученикам во время инцидента со смоковницей, т.к., по Его мнению, это должно было быть само собой разумеющимся. И именно так мы должны это понимать, и именно так мы всегда должны обращаться к Богу: Твоя воля, Отец, а не моя, какой бы ни была ситуация.

В стихе 23 Иисус возвращается в храм. На этот раз Он более сдержан и вместо того, чтобы нападать, учит. Скорее всего, это означает, что Он находится в портике Соломона, который является традиционным местом в районе храма, где собирались еврейские религиозные учителя со своими учениками. Поэтому там, естественно, должны были присутствовать представители храмовой и синагогальной власти, и этот раз не был исключением. И вот они подходят к Йешуа и спрашивают Его, кто дал Ему власть. Позвольте мне привести вам иллюстрацию, которая, хотя и не совсем точна, достаточно близка к тому, чтобы понять идею. Предположим, вы находитесь в кампусе колледжа, и кто-то заходит в библиотеку и начинает обучать студентов английской литературе. Ожидаемо, что один из профессоров колледжа или, возможно, администратор подойдёт и спросит, по чьему поручению этот человек преподает. Это может означать две вещи: каковы ваши полномочия, и кто дал вам разрешение? Если у вас нет полномочий, второй вопрос остаётся спорным. То же самое и с Иисусом.

На современном языке мы могли бы сказать, что религиозные авторитеты спрашивают у Йешуа кто дал Ему полномочия преподавать вопросы о Боге, в чём они считают себя исключительными экспертами. В этой истории Евангелия от Марка и Луки настолько похожи на Евангелие от Матфея, что, должно быть, все они заимствованы из одного источника, поэтому нет необходимости читать их все. Как это типично для Иисуса, Он отвечает на их вопрос Своим собственным вопросом. Он говорит о погружении Иоанна Крестителя и просит религиозных лидеров сказать Ему, была ли власть Иоанна на крещение дана Богом или другими людьми. Другими словами, Йешуа, по сути, говорит, что, прежде чем Я вручу вам Свои верительные грамоты, давайте поговорим о верительных грамотах Йоханана Погружающего.

Видите ли, по сути, Йешуа говорит, что Он получил право преподавать, приняв крещение от Иоанна Крестителя. Другими словами, Иисус говорит, что Он был рукоположен Иоанном. Итак, поскольку все́ прекрасно осведомлены о том, что Иоанн крестил Йешуа, то главный вопрос, требующий ответа, заключается в том, были ли полномочия Иоанна на должном уровне, чтобы, когда он крестил Иисуса, это имело вес? В мире высшего образования это называется аккредитацией. Неаккредитованная школа может присвоить любую степень кому угодно, но это не имеет никакого значения. За пределами территории этой школы такая аккредитация просто бессмысленный листок бумаги. Т.е. религиозные лидеры должны ответить на вопрос, был Иоанн аккредитован или нет, и если был, то было ли это аккредитацией небес, или это было сделано комитетом из людей?

Религиозные лидеры знают, что их обхитрили, потому что на самом деле есть только два способа ответить на этот вопрос. Если они скажут, что Иоанн получил аккредитацию небес, значит, и Йешуа получил её. А если Йешуа получил одобрение небес, то они будут вынуждены поверить в то, чему Он учит, или будут обвинены в отказе подчиниться Слову Божьему. С другой стороны, если они скажут, что Иоанна, по сути, аккредитовал неаккредитованный комитет, люди придут в ярость, потому что они почитают Иоанна как истинного пророка. Кроме того, Иерусалим всегда был на взводе в эти очень эмоциональные праздничные дни, и не требовалось много усилий, чтобы спровоцировать беспорядки (в которых можно было обвинить религиозное руководство). Поэтому они выбрали лёгкий путь. Они сказали, что не знают ответа на вопрос Христа. Христос сказал: «Хорошо, тогда и Я не скажу вам, откуда у Меня аккредитация».

Я думаю, мы должны заметить, что, несмотря на очевидную напряжённость, о которой мы читали в предыдущих главах, между Иоанном Крестителем и Йешуа, а также между учениками Крестителя и учениками Христа, родственная связь всё же играет свою роль. В конце концов, эти двое мужчин были двоюродными братьями. Но, без сомнения, более важным является то, что Йешуа признаёт ключевую роль Илии, сыгранную Иоанном в исполнении пророчества. Эта божественная должность, которую занимал Иоанн, не зависела ни от того, был ли он совершенным человеком, ни от того, обладал ли он каким-то глубоким пониманием всего того, кем был Йешуа и за что Он выступал. На самом деле, Новый Завет свидетельствует о том, что Иоанн не до конца понимал масштабы служения Йешуа и даже не соглашался с Ним по некоторым богословским вопросам. Иоанн ответил на Божий призыв, который стоил ему жизни. Иоанн сказал Богу «да», и это, возможно, подытоживает то, чего Господь ждёт от всех Своих работников: чтобы каждый человек, который доверяет Ему, отвечал «да», когда Господь предоставляет возможность повиноваться и служить.

В следующий раз мы продолжим рассмотрение 21 главы, поскольку столкнёмся с ещё одной притчей.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…