Home | Lessons | Урок 60 – Евангелие от Матфея, Глава 17

Duration:

51:35

Урок 60 – Евангелие от Матфея, Глава 17
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 60, глава 17.

На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду многословен, потому что существует очень много разногласий и вариаций в наиболее распространённых церковных доктринах о преображении, поэтому нам нужно немного перестроить наш разум, чтобы лучше понять происходящее. Однако сначала давайте перечитаем повествование об этом. Откройте свои Библии на 17 главе Евангелия от Матфея.

ПРОЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 17:1-13.

Чтобы получить как можно больше информации об этом таинственном событии, нам нужно знать, что говорится об этом в других Евангелиях. Сначала В Евангелии от Марка:

ПРОЧИТАЙТЕ МАРКА 9:2-13.

А теперь в Евангелии от Луки:

ПРОЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ ЛУКИ 9:28-36.

Несмотря на то, что мы находим некоторые различия между рассказами в трёх синоптических Евангелиях, я думаю, что мы можем объяснить эти различия, по сути, двумя причинами: во-первых, ни один из авторов этих Евангелий не был очевидцем жизни Христа, т.е. они получили информацию либо от одного из трёх очевидцев (Петра, Иакова или брата Иакова Иоанна), либо из письменных свидетельств других людей, чьи имена не названы. Также может быть, что письменные или даже устные свидетельства того или иного из трёх очевидцев немного отличались. Во-вторых, каждый из авторов Евангелий записал историю преображения, основываясь на своём личном понимании её значения, в соответствии с их представлениями о 1-м веке, и, следовательно, какие детали включить (а также какие не включать), чтобы они лучше всего нашли отклик у их конкретной целевой аудитории.

Например, Марк и Матфей сходятся во мнении, что преображение произошло через 6 дней после предыдущих событий, описанных в 16 главе, в то время как Лука говорит, что это произошло «примерно» через 8 дней. Таким образом, какими бы источниками ни пользовались эти авторы Евангелий, Евангелие от Луки отличалось от Евангелий от Марка и Матфея, источник Луки содержал некоторую неопределённость в отношении количества дней. В греческом языке конкретно указано «окто», то есть 8 дней. Что мы должны заметить во всех этих рассказах, так это то, что ни Йешу́а, ни кто-либо из присутствовавших при этом трёх учеников не записал ни одного комментария, который бы объяснял значение этого захватывающего события, и никто из авторов Евангелий не пытается прийти к собственному заключению по этому поводу. Во всех трёх версиях эта история просто рассказана и оставлена в подвешенном состоянии, заставляя нас ломать голову над тем, что же мы должны из неё извлечь, и очевидно, что в ней должен был быть определённый смысл.

Тем не менее, в этой истории есть одна деталь, которая, возможно, имеет отношение к объяснению преображения. Это момент, когда Отец из облака, окутавшего трёх учеников, говорит: «Это мой Сын, любимый мной, которым я весьма доволен. Слушайте его!». Где мы раньше слышали подобные слова?

Матфея 3:13-17: «Тогда пришёл Йешу́а из Гали́ла к Ярде́ну, чтобы принять погружение у Йохана́на. 14Но Йоханан попытался удержать его: «Ты ли приходишь ко мне? Ведь это мне следовало бы принять погружение от тебя!» 15Йешуа же ответил ему: «Пусть сейчас будет так, потому что мы должны исполнить всё, чего требует праведность». Тогда Йоханан позволил ему. 16Как только Йешуа принял погружение, он вышел из воды. В этот момент небеса открылись, и он увидел Дух Божий, сходящий на него, подобно голубю, 17и голос с небес сказал: «Это мой сын, любимый мной; я весьма доволен им».

Поэтому возникает вопрос, какой смысл в том, что Бог снова повторяет слова, которые Он уже говорил Иоанну Крестителю и Йешуа и, вполне вероятно, нескольким наблюдателям? Среди комментаторов Библии преобладает мнение, что по какой-то причине Отец хотел, чтобы эти трое учеников лично стали свидетелями своего рода реконструкции этого важного заявления, которое было первоначально сделано на реке Иордан несколькими месяцами ранее. Однако, на мой взгляд, это просто не подходит, потому что ученики уже знали об Иоанне Погружающем и обо всём, что с ним произошло, особенно то, что он неохотное погружал Иисуса, и поэтому, без сомнения, они также знали о том, что Йешуа был назван Сыном Божьим (даже если значение этих слов казалось им неясным и ускользало от них). Итак, если это заявление было сделано не по этому поводу, то каково альтернативное объяснение? Кроме того, если заявление было сделано только для того, чтобы повторить его перед этими тремя учениками, то почему только перед тремя, а не перед всеми 12-ю? Более того, если целью было ещё раз провозгласить Иисуса Сыном Божьим, то почему там должны были присутствовать Илия и Моисей? Возможно ли, что это было сделано не столько для того, чтобы ученики могли засвидетельствовать это, сколько для блага двух великих людей, которые явились с Йешуа: Моисея и Илии. Вот почему я думаю, что это может иметь больше смысла.

В Послании к Ефесянам мы читаем, что Павел говорит в своём толковании особого деяния Мессии Йешуа вскоре после Его воскресения:

Ефесянам 4:8-10: «Вот почему сказано: «Он поднялся на высоту, пленил плен и дал дары человечеству». 9Что касается фразы «он поднялся», что она может означать, как не то, что сначала он спустился в нижние сферы, то есть на землю? 10Спустившийся и есть тот, кто поднялся гораздо выше всех небес, чтобы наполнить всё».

К тому, что я только что процитировал, обычно добавляется стих из книги Деяний, используя который, создали распространённую в Церкви доктрину о том, что Иисус на некоторое время спустился в ад.

Деяния 2:27: «ибо Ты не оставишь души моей в аде и не дашь святому Твоему увидеть тления».

В других исследованиях по библейским книгам я указывал, что эти два озадачивающих текста не пытаются утверждать, что Йешуа спустился в ад. Это невозможно, потому что ад – это мифологический греко-римский подземный мир мёртвых. Такому понятию, как ад, не было места ни в еврейской культуре, ни в Библии, ни, следовательно, в мыслях Христа. Но в еврейской культуре существовало представление о лоне Авраама. Считалось, что лоно Авраама было подземельем, куда отправлялись души умерших праведных евреев и где они содержались в безопасности, ожидая, когда придёт Мессия Йешуа. После того как Он умрёт на кресте, чтобы искупить их грехи, они будут освобождены из своего плена, чтобы отправиться на небеса. Это заточение в лоне Авраама было более или менее приятным, потому что оно было предназначено для сохранения их душ. Это означает, что сатана и его демоны не имели к ним доступа. Поэтому Йешуа спустился на лоно Авраама (а не в ад), куда Он явился лично, чтобы объявить о Себе и, как следствие, объявить об окончании плена для находящихся там душ. Кстати, это не какая-то моя оригинальная идея. Есть даже картины, посвящённые этому событию, созданные столетия назад, чтобы запечатлеть его.

Поэтому я задаюсь вопросом, не было ли появление Йешуа вместе с Моисеем и Илией вызвано той же причиной. Илия наверняка не жил на лоне Авраама, а смерть Моисея была очень загадочной, потому что в 34 главе книги Второзаконие говорится, что Бог похоронил Моисея так, что никто не знает, где находится его могила. Т.е. смерть Моисея, его погребение и то, что произошло после, уникальны. Как бы то ни было, и Илия, и Моисей должны были получить искупление своих грехов, как и все люди. Поэтому, несмотря на то, что они закончили свой земной путь в соответствии с определённым видом праведности, они тоже должны были ждать прихода Мессии и умереть, чтобы произошло полное искупление их грехов. И хотя Йешуа ещё предстоит умереть, Он дал понять, что Его смерть неизбежна, и поэтому они встречаются втроём, и в ходе этой встречи Йешуа представляет Себя им как их Мессию и Спасителя, а также, вероятно, объясняет Моисею и Илии, что должно произойти. В конце концов, Моисей и Илия не были божественными существами, и, где бы они ни находились и какую бы форму ни принимали на протяжении всех этих столетий, у них не было знания о будущем, которое принадлежит только Богу.

Я думаю, что в этом появлении Моисея и Илии вместе с Йешуа есть и другой элемент (и я хочу подчеркнуть, что, поскольку Библия не предпринимает никаких попыток объяснить причину этого, мой вывод должен оставаться в сфере мнений или домыслов). Вопреки тому, к чему приходят Дэвис и Эллисон по этому поводу (а именно, что это должно показать, что Иисус заменил Моисея, и все вытекающие из этого последствия), я вижу в этом почти противоположное. Распространённым выражением, использовавшимся евреями (и Йешуа в том числе) в те дни для обозначения всей еврейской Библии, было «Тора и пророки». Это было вызвано тем, что 3-й из 3-х разделов Ветхого Завета, определённых евреями и называемых Писаниями, рассматривался как второстепенный по отношению к Торе и пророкам. Моисей является воплощением и основным автором Торы, в то время как Илия – главный из пророков (хотя, как ни странно, нет никаких упоминаний о том, что он написал Священное Писание, как это делали другие пророки, такие как Исайя и Иеремия). Но, конечно, Илию отличает то, что он отправился на святую гору Бога (Синай) и имел прямой разговор с Богом, который присутствовал там точно так же, как в случае с Моисеем. И, что не менее знаменательно, Бог вознёс Илию на небеса, не дав ему испытать смерть.

Если свести всё это воедино, можно сказать, что Моисей и Илия представляют Ветхий Завет (еврейскую Библию) и всё, что он означал, а Йешуа – это исполнение того, что предвещал Ветхий Завет, и всего, что означало Его пришествие как Бога на землю. Единственный намёк на иерархию среди трёх человек в истории о преображении – это сияющие лицо и одежда Йешуа, но ничто и никто ни в самом событии, ни после него не говорит об этом. Несомненно, в повествовании о преображении нет никакого намёка на то, что новое заменит старое. Они втроём просто собрались вместе и поговорили, но тема или то, что они сказали, не записаны. Таким образом, с нашей точки зрения 21-го века, появление их трёх вместе может означать только то, что эти трое представляют различные этапы Божьего плана искупления и что каждый из них сыграл наиболее заметную роль в его продвижении и реализации. С точки зрения Бога, эти трое тесно связаны. Илия олицетворяет пророков, Моисей – Тору, а Йешуа – их исполнение. Они трудились в разные эпохи над одним и тем же, чтобы прийти к этому славному моменту, когда всё, на что указывали Тора и пророки относительно искупления человечества через Сына Божьего, вот-вот произойдёт посредством жертвы Йешуа на кресте.

В стихе 4 содержится нечто большее, чем может показаться при поверхностном прочтении. В нём всегда жизнерадостный Пётр, увидев эту сцену, говорит: «У меня есть отличная идея! Давайте построим 3 жилища, по одному для каждого из вас! В некоторых Библиях используется термин «жилища» (что, на мой взгляд, вводит в заблуждение), ещё в части версий говорится о кущах, шалашах или шатрах (так лучше). Тем не менее, это ещё одно утверждение в этой истории о преображении, которому нет объяснения. Не говорится, почему Пётр предложил такое. Почти все христианские комментаторы Библии придерживаются мнения, что Пётр ожидал, что эти трое останутся там на некоторое время, и поэтому строительство временных убежищ для них звучало как хорошая идея. Однако мне этот вывод кажется совершенно невероятным. Скорее, я думаю, что это указывает на нечто совершенно иное.

В Евангелии от Марка 9:6 говорится, что в словах Петра всё было неверно. И всё же, как вы видите в Полной Еврейской Библии этот стих приведен в скобках как показатель того, что многие библеисты сомневаются в подлинности этого утверждения, потому что оно больше похоже на пояснение, добавленное каким-то более поздним христианским редактором, а не на мнение Марка. Это важно для нашего понимания Евангелий. Мы должны заметить, что всякий раз, когда в любом из Евангелий мы сталкиваемся со словами, которые пытаются интерпретировать значение записанной сцены (в отличие от простого объяснения того, что произошло, или добавления каких-то второстепенных фактов, или цитирования тех, кто был вовлечён в это), эти слова являются личным заключением автора Евангелия по этому поводу или в какой-то другой форме, и, скорее всего, это какое-то более позднее заключение редактора. То есть, когда мы внимательно читаем Новый Завет, мы обнаруживаем, что авторы Евангелий обычно были очень экономны и осторожны, когда дело доходило до выражения собственного мнения (стих 6 является именно мнением человека, который не присутствовал при этом событии). Поэтому, когда мы видим в евангельском повествовании утверждение, исходящее не от одного из библейских персонажей, а самостоятельное, представляющее собой вывод автора, и когда это утверждение поднимается до уровня создания доктрины, мы должны действовать с осторожностью. Даже если мы приписываем определённый уровень вдохновения самим авторам Евангелий, тем не менее, они писали как историки и журналисты, они не были духовными лидерами в создании новых доктрин. Поэтому мы не должны воспринимать их таким образом.

Лука высказывает аналогичное мнение по поводу строительства убежищ, как и Марк. Лука говорит об этом так: Когда мужи уходили от Йешу́а, Ки́фа сказал ему, сам не зная, что говорит: «Хорошо, что мы здесь, раби́! Давай поставим три жилища – одно для тебя, одно для Моше́ и одно для Элия́ху».

Обратите внимание, что в этом стихе, перед предложением построить три жилища, есть утверждение о том, что Пётр не знает, что говорит, это личное мнение Луки по этому вопросу. Другие ученики или Иисус не упрекают Петра и не поправляют его, это Лука ставит под сомнение понимание Петром сложившейся ситуации. Евангелие от Матфея просто приводит слова Петра без комментариев, выводов или мнения Матфея по этому поводу. Я обращаю ваше внимание на это, потому что, как я уже говорил на нашем последнем уроке, мы обязательно должны рассмотреть верования еврейской культуры 1-го века и то, чему учит Танах (Ветхий Завет), чтобы мы могли правильно понять, о чём идёт речь в книгах Нового Завета, что они означают, и как бы это понял еврейский народ той эпохи?

Еврейская Библия недвусмысленно намекает, – и евреи 1-го века верили в это, – что праздник Кущей (Сукко́т, когда Бог повелевает строить временные убежища, сукки́) напрямую связан с концом времён. И, как я уже объяснял в предыдущих уроках по Евангелию от Матфея, считалось само собой разумеющимся, что Илия вернётся в конце времён, когда явится Мессия, и среди значительной части еврейского общества считалось, что Моисей тоже вернётся. Итак, согласно тому, что, по мнению Петра, как представителя этой еврейской культуры, означало это поразительное появление Моисея и Илии вместе с Йешуа как Мессии, для него это подтверждало, что это действительно был конец времён, который (как и ожидалось) был связан с праздником Кущей. Я думаю, Пётр был прав, просто он неправильно оценил время.

Это хорошая возможность провести урок по пророческому наставлению, содержащемуся в 7 библейских праздниках. Однако я воздержусь и лишь вкратце объясню, что касается преображения Господня. Семь библейских праздников Торы установлены Богом в книге Левит. Считается, что они вечные, и это не человеческие традиции. И когда мы смотрим на них и на порядок, в котором они отмечаются, мы обнаруживаем нечто удивительное. Йешуа умер в праздник Пасхи, был положен в гробницу в праздник Мацы (праздник опресноков) и воскрес в праздник Биккури́м (праздник первых плодов). Ещё более удивительно то, что Святой Дух сошёл на людей в праздник Шавуо́т, который в переводе означает Пятидесятница. Это не 4 случайных совпадения: каждый праздник является пророческим и указывает на веху в Божьем плане искупления.

Следующая серия пророческих праздников – Йом Труа́ (праздник труб), затем Йом Кипур (День искупления), а затем заключительный праздник – Суккот. Все они являются пророчествами о конце времён и возвращении Мессии Йешуа, чтобы править Своим Царством на земле. Итак, первые 4 праздника уже исполнились, и осталось исполнить последние 3. Эти 3 праздника ещё впереди и относятся к концу времён. Однако, поскольку всё еврейское общество верило, что они уже живут в конце времён, Петру стало понятно, что празднование Суккот происходит прямо у него на глазах, поэтому он вполне логично предложил построить сукку для каждой из действущих фигур преображения.

В первой части 5-го стиха говорится о том, что Йешуа, Моисей и Илия были окутаны облаком. Не может быть никаких сомнений в том, что это облако символизирует Шхину́, славу Божью. Обратите внимание, что, хотя облако окружает 3 фигуры, на самом деле задействованы 4 фигуры, четвёртая – это Бог-Отец. И единственная из 4 фигур, которая может говорить, – это Бог. Всякий раз, когда Бог-Отец тесно взаимодействует с людьми на земле, это происходит в рамках некоего скрытого элемента. Термин «облако» может быть просто средством обозначения таинственного окутывающего элемента, который чем-то похож на облако, но не совсем обычное облако, парящее в небе. Я хочу сказать, что мы должны быть осторожны с некоторыми из этих терминов, потому что они в большей степени описательны и образны, основаны на известных объектах, с которыми знакомы люди, а не на том, какова может быть их реальная суть. Мы также должны иметь в виду, что это облако не только скрывает Бога от посторонних глаз, но и действует как своего рода транспортное средство, которое перевозит Его точно так же, как Даниил объясняет о подобном Сыну Человеческому, грядущему на облаке.

Подобные яркие переживания присутствия Бога, связанные с облаками, встречаются в Библии нечасто. Для нас важно то, что почти всегда это связано с исходом Моисея и Израиля из Египта.

Исход 16:10-12: «И когда говорил Аарон ко всему обществу сынов Израилевых, то они оглянулись к пустыне, и вот, слава Господня явилась в облаке. 11И сказал Господь Моисею, говоря: 12Я услышал ропот сынов Израилевых; скажи им: вечером будете есть мясо, а поутру насытитесь хлебом — и узнаете, что Я Господь, Бог ваш».

Исход 19:9: «И сказал Господь Моисею: вот, Я приду к тебе в густом облаке, дабы слышал народ, как Я буду говорить с тобою, и поверил тебе навсегда. И Моисей объявил слова народа Господу».

Исход 24:15-16: «И взошёл Моисей на гору, и покрыло облако гору, 16и слава Господня осенила гору Синай; и покрывало её облако шесть дней, а в седьмой день [Господь] воззвал к Моисею из среды облака».

Мы находим подобную связь между Богом, облаком, Шхино́й (славой) и Моисеем также в апокрифах, например, в книге Маккавеев.

2 Маккавейская 2:7-8: «Когда же Иеремия узнал о сём, то, упрекая их, сказал, что это место останется неизвестным, доколе Бог, умилосердившись, не соберёт сонма народа. 8И тогда Господь покажет его, и явится слава Господня и облако, как явилось при Моисее, как и Соломон просил, чтобы особенно святилось место».

Дело в том, что в дополнение к тому, что Бог нисходит, чтобы освятить происходящее (например, освятить храм, построенный Соломоном), мы обнаруживаем, что аналогия Иисуса с Моисеем вновь подтверждается, и это просто невозможно переоценить. И далее, вспоминая события на горе Синай (и горящий куст, и дарование закона), мы видим, что те, кто услышал Божий голос, подобно Моисею, пали ниц от страха. И так же, как в случае с Моисеем на горе Синай, Христос говорит: «Не бойтесь». Итак, мы видим некоторые интересные нюансы истории преображения в трёх Евангелиях, при условии, что мы делаем это в рамках понимания еврейской культуры того времени.

После того, как трое учеников в испуге пали ниц, а затем осмелились снова поднять глаза, Марк сообщает, что Илия и Моисей исчезли, и облако тоже. Матфей сообщает то же самое. Лука – самый краткий из них, и он говорит, что, как только Моисей и Илия ушли, ученики не сказали никому ни слова об этом странном происшествии.

Марк добавляет интригующий текст в Евангелии от Марка 9:9, в котором Йешу́а сказал ученикам ничего не говорить о том, что они видели, пока Сын Человеческий не воскреснет из мёртвых. Однако в стихе 10 говорится, что они не поняли, что Йешуа имел в виду, говоря о воскресении из мёртвых.

Вернёмся к Евангелию от Матфея. В стихе 10 ученики спрашивают своего Учителя, почему книжники говорят, что Илия должен прийти первым. Другими словами, почему учителя в синагогах учат доктрине, согласно которой пришествие Илии предшествует пришествию Мессии и восстановлению всего сущего? То есть учение Иисуса противоречит этому. Как может быть, что Йешуа говорит, что Он должен сначала умереть, а затем воскреснуть, прежде чем произойдёт восстановление (и, следовательно, пришествие Илии)? Для учеников учение Христа ставит два события – явление Илии и Мессии – в противоречие друг с другом. И синагогальные книжники не обязательно ошибаются.

Малахия 4:5-6: «Вот, Я пошлю к вам Илию пророка пред наступлением дня Господня, великого и страшного. 6 И он обратит сердца отцов к детям и сердца детей к отцам их, чтобы Я, придя, не поразил земли проклятием».

Великий и ужасный день Господень (судный день) совпадает с восстановлением Израиля. А восстановление Израиля совпадает с пришествием Мессии. Итак, когда мы видим, что Малахия, по сути, говорит то же самое, чему учат синагогальные книжники, можно только представить себе замешательство учеников, когда Йешу́а говорит, что Он должен умереть и воскреснуть, прежде чем произойдет восстановление.

Чтобы объяснить, почему то, что Он рассказывает им об Илии и о Своём собственном воскресении, действительно так, Он обращается к ученикам в стихах 11 и 12:

Матфея 17:11-12: «Он ответил: «С одной стороны, Элия́ху придёт и восстановит всё; 12но с другой стороны, говорю вам, что Элияху уже пришёл, но люди не узнали его, а поступили с ним так, как им захотелось. Так же и Сын Человеческий вскоре пострадает от них».

Итак, идея заключается в том, что Йешуа рассказывает ученикам парадокс об Илии. Дело в том, что, хотя Илия действительно придёт и это будет сопровождаться восстановлением всего сущего (в первую очередь это означает восстановление Израиля как праведной и великой державы), всё же, по словам Йешуа, в другом смысле Илия уже пришёл. Иисус добавляет, что Сын Человеческий пострадает от рук людей точно так же, как пострадал уже пришедший Илия. И затем, в стихе 13 говорится, что ученики поняли, что, согласно Христу, Илия, который уже пришёл и пострадал от рук людей, – это Иоанн Креститель.

Теперь, пожалуйста, слушайте меня внимательно. Хотя ученики и узнали об Иоанне Погружающем, очевидно, что они не поняли всего. Они согласились с тем, что Йешуа ассоциировал Илию с Иоанном Погружающим. Но в каком смысле ученики поняли эту связь? Оно заключалось в следующем: Иоанн Погружающий, как и Илия, действительно должен был предшествовать Мессии (как и говорилось в пророчествах и чему учили синагогальные книжники). Как мы видели ранее в Евангелии от Матфея 16:14, у евреев не было проблем с верой в то, что каким-то неопределённым образом дух или сущность умершего человека может жить в другом человеке. Так что для них не было большим сюрпризом узнать, что дух Илии мог вернуться с небес и поселиться в теле Иоанна погружающего самым настоящим образом, даже если они не могли этого объяснить. И они начали признавать, что Йешуа был Мессией (Который восстановит Израиль), но при этом они отчаянно боролись с тем, что восстановление Израиля, на которое они надеялись, будет неизбежным. Очевидно, они не понимали того (да и как они могли понять?) что восстановление будет многовековым процессом, который начался всего несколько месяцев назад после погружения Йешуа. Процесс восстановления (который представляет собой установление Царства Небесного на земле) находился только в зачаточном состоянии.

Чего они также не могли увидеть или понять, так это того, что парадокс Илии автоматически означал, что должно быть два повторных появления Илии как предвестника восстановления Израиля. Но тогда это также означало, что обязательно должно было произойти 2 явления восстановителя (восстановитель – это Мессия). И если должно было произойти 2 явления Илии и восстановителя, то также должно было произойти 2 периода последних дней. И всё же конец времён (еврейская община до глубины души верила, что они уже живут в нём), связанный с последними днями, мог наступить только при повторном явлении Илии и восстановителя, потому что если конец времён наступил в первый период последних дней (которые были первым появлением Илии и восстановителя), то это могло произойти только в последние дни Илия и восстановителя), это логически устранило бы необходимость во втором появлении этих двоих. Сбивает с толку? Сложно переварить? Да. Но у всех нас есть возможность оглянуться на 2000 лет назад. Мы знаем всё о двух явлениях Иисуса. У нас есть книга Откровение, в которой содержится более подробная информация. Но можете ли вы представить, с какими трудностями сталкиваются эти ученики, пытаясь разобраться в этом новейшем откровении? У нас есть масса фактов и библейской истории, которых не было у них, потому что многое было для них в будущем, а значит, этого ещё не произошло.

Вот почему я советую верующим не слишком беспокоиться о том, что ждёт нас в будущем, о том, что ещё не произошло. Я бы очень хотел определить время и детали грядущего конца света. В Библии содержится относительно мало информации о последних временах, и многое из того, что у нас есть, кажется парадоксальным (например, учение Йешуа об Илии) или просто настолько полно подтекстов и общих положений, которые не конкретизированы, что этот вопрос не вполне понятен. Но точно так же, как любой среднестатистический верующий при должном обучении может понять, как сбылись ветхозаветные пророчества об Иисусе, так и вы можете понять кое-что из того, что произойдёт в конце времён, видя картину в целом, но только в той мере, в какой это позволяет информация, данная нам в Библии. Рассуждения об ужасающих, катастрофических всемирных событиях последнего времени, предсказанных в Библии, могут быть интересными и захватывающими, и даже приносить прибыль при написании и продаже книг на эту тему. Но вероятность того, что многое из того, к чему мы приходим, или того, что говорится в этих книгах, окажется верным, невелика. И, как и в случае с евреями времён Йешуа, спекуляции и обращение к созданным человеком мнениям и доктринам в поисках ответов, когда Библия предлагает мало или вообще ничего не предлагает, скорее причинят вред, чем принесут пользу Божьему собранию.

Я завершу этот рассказ о преображении парой мыслей. Во-первых, несмотря на давнюю христианскую традицию, местонахождение горы Фавор как места преображения неизвестно. При жизни Йешуа гора Фавор была укреплённым римским военным форпостом. Синедриону также было разрешено использовать эту высокую гору как часть комплекса возвышенностей, на которых они зажигали сигнальные костры, возвещая о появлении новой луны (то есть о переходе на новый месяц). Таким образом, гора Фавор даже отдалённо не подходила для такого сверхъестественного откровения, которое христианская традиция называет преображением. Во-вторых, мы должны осознавать, что с этого момента Пётр и братья Иаков и Иоанн должны считаться максимальными авторитетами и, вероятно, духовными лидерами (помимо Самого Йешуа) движения Иисуса, а также экспертами в области жизни Христа и Его учений. Это также означает, что сразу же после казни Йешуа они станут лучшими и наиболее заслуживающими доверия источниками информации о Его жизни и Его учении, и будут первыми старейшинами движения Иисуса, чья работа заключается в том, чтобы поддерживать традицию о Его жизни и оберегать её.

На этом мы закончим рассказ о преображении и при следующей встрече перейдём к другой сцене из 17-й главы Евангелия от Матфея.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…