Home | Lessons | Русский | New Testament | Мэттью | Урок 53 – Евангелие от Матфея, Глава 15

Duration:

59:01

Урок 53 – Евангелие от Матфея, Глава 15
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 53, глава 15.

Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что он добавляет некоторую необходимую информацию.

Однако, прежде чем мы это сделаем, нам нужно вспомнить, что Евангелие от Матфея – самое еврейское из всех Евангелий. Оно предполагает еврейскую аудиторию читателей, а некоторые из ранних отцов Церкви утверждают, что Евангелие от Матфея изначально было написано на иврите и только позже переведено на греческий. То, как Матфей излагает свой труд, и некоторые еврейские идиомы, которые явно используются в нём (большинство из которых затемняются их переводом на греческий, а затем на другие языки), а также то, как он излагает вопросы, которые требуют от его читателей определённого уровня знаний еврейских Священных Писаний, еврейского закона и еврейских обычаев, расположение мест на святой земле и другие вещи, которые среди евреев были общеизвестны, а неевреям – незнакомы, делают весьма вероятным, что впервые оно было написано на иврите.

Марк, с другой стороны, включил в текст некоторые объяснения, которые были бы совершенно излишними для евреев, но были необходимы, чтобы помочь неевреям получить некоторую информацию. Это означает, что он ожидал, что его слушателями будут в основном неевреи, римляне.

Есть ещё один фактор, который мы должны учитывать. Самые ранние из известных нам полных рукописей Евангелий, которые у нас есть, датируются примерно 350 годом н.э. Это позволяет с уверенностью утверждать, что все евангельские повествования были написаны в период с середины до конца 1-го века. Таким образом, самые ранние тексты Нового Завета, которые у нас есть, датируются примерно 250 годами после того, как были написаны оригиналы. К 350 году нашей эры они были скопированы бесчисленное количество раз, поэтому мы не должны думать, что то, чем мы располагаем, является оригинальными документами Нового Завета только потому, что они написаны на греческом языке. Всё, что у нас есть, за исключением Евангелия от Матфея, – это копии на языке оригинала, на котором они были написаны, но это всё. Это также означает, что не доказано, что то, что у нас есть, дословно соответствует тому, как различные авторы впервые написали многие книги Нового Завета. Это не означает, что существует поддающаяся проверке разница, у нас нет оригиналов для сравнения, поэтому мы не можем с уверенностью сказать, есть различия или нет. Но почти неизбежно, что за 2 с половиной столетия ручного копирования, выполненного множеством разных людей, в текст были внесены небольшие правки (или ошибки), и в 7 главе Евангелия от Марка есть убедительные доказательства некоторой правки в паре ключевых отрывков. Более того (и это, пожалуй, самый важный момент), копирование происходило внутри языческой христианской церкви (евреи, безусловно, в этот период времени не проявляли никакого интереса ни к Иисусу, ни к Павлу, ни к христианству). Даже некоторые из самых консервативных библеистов признают, что существуют убедительные свидетельства более позднего христианского влияния, которое было вплетено в некоторые новозаветные повествования.

Не думайте, что я утверждаю, что книги Нового Завета, которые мы имеем сегодня, содержат недостатки. Я хочу сказать, что, когда что-то (стих, комментарий) в книге просто не подходит или противоречит более ранним учениям, мы должны заподозрить, что к этому приложил руку более поздний христианский редактор. В других случаях вполне вероятно, что христиане-язычники неправильно понимают еврейские понятия, слова и выражения и поэтому выбирают неправильные слова для перевода, потому что к 350 году нашей эры документы Нового Завета, которые были у Церкви и которые она копировала, уже стали достоянием организации, ориентированной только на язычников, и откровенно антисемитской по своим доктринам.

Прежде чем мы начнём читать 15-ю главу Евангелия от Матфея, я также дам ещё одно пояснение (поскольку я регулярно получаю электронные письма на эту тему). Это касается использования мной термина «доктрины». Термин «доктрины», согласно его словарному определению, это нейтральный термин, он не является ни негативным, ни позитивным. Считается, что иудео-христианская доктрина – это принцип веры или правило, основанное на библейской интерпретации. На ранних этапах в Священном Писании термин «доктрины» использовался для описания принципов веры, ниспосланных Богом через Его пророков и Моисея. Однако сегодня в христианской церкви термин «доктрины» означает то, что группы людей, принадлежащих к определённым конфессиям, создали в качестве своих церковных правил и принципов. Когда я использую термин «доктрины», он почти всегда означает созданные человеком христианские правила и утверждения. Это не значит, что все доктрины неверны. Скорее, проблема в том, что на протяжении веков Церковь значительно отходила от прямого библейского наставления и вместо этого принимала христианские обычаи и правила, выработанные различными группами людей, и навязывала их членам нескольких тысяч различных христианских конфессий. Поэтому, когда я использую слово «доктрины», я имею в виду нечто, придуманное людьми, и термин становится негативным.

Давайте прочитаем всю 15-ю главу Евангелия от Матфея.

ПРОЧИТАЙТЕ полностью 15 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ.

Эта глава начинается с противостояния между Йешу́а и некоторыми фарисеями и книжниками, родом из Иерусалима. Как говорится в стихе 12, это была довольно резкая перепалка, которая насторожила зрителей. И снова мы не видим, чтобы кроткий и незлобивый Христос уклонялся от схватки с самонадеянными еврейскими религиозными лидерами: у нашего Мессии есть твёрдость характера. На самом деле, иногда Он ищет конфронтации. Однако в данном случае именно они искали Его.

Первое, что бросается в глаза, это то, что это лидеры синагог, которые собираются вступить в богословское сражение с Йешуа. Во-вторых, они пришли из Иерусалима, центра благочестия святой земли. Это важная информация, которая включена сюда потому, что религиозные лидеры, жившие в Иерусалиме, были самыми жёсткими, требовательными и настроенными на конфронтацию. Иерусалим на протяжении веков был религиозным центром мира для евреев, и поэтому самые ортодоксальные из них жили там и учились в нескольких религиозных академиях. Помимо того, это было место, где жили и правили многие еврейские цари, также там располагалось и священство, так что у тех, кто решил там жить, особенно если они были религиозными лидерами и учителями, было особое ощущение духовности.

Обратите внимание, что это были не священники или левиты, которые регулярно приходили сражаться с Йешуа, в этот раз это были не они. Похоже, что храмовая система до сих пор не обращала на Него особого внимания. Именно синагогальная система, фарисеи и книжники, которые ею управляли, видели в Нём реальную и растущую угрозу своему авторитету. Вот из-за чего происходили все эти столкновения.

Прежде чем мы продолжим, давайте прочитаем несколько стихов из 7-й главы Евангелия от Марка.

ПРОЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАРКА 7:1-15.

Итак, проблема для этих руководителей синагоги заключается в следующем: они некоторое время наблюдали за Йешу́а и Его учениками (потому что знали о растущей конкуренции со стороны простого плотника из Галилеи), и их насторожило, что Его ученики не моют руки перед едой: это то, чего придерживались руководители иерусалимской синагоги. Это омовение, о котором они говорят, имело мало общего с гигиеной, это был ритуальный обряд. Ритуал назывался нтила́т-яда́им. В Евангелии от Матфея 15:2 эти религиозные лидеры говорят, что ученики (и, без сомнения, сам Йешуа) нарушают традиции старейшин. Поэтому очень важно, чтобы мы поняли нечто фундаментальное для всей этой сцены: это не имело никакого отношения к Священному Писанию, Торе или закону Моисея. Это было строго в соответствии с традициями старейшин.

Традиции старейшин также известны как еврейский закон, устный закон, устная Тора и галаха́. То есть речь идёт не о библейских законах и указаниях, данных Богом и содержащихся в письменной Торе. Это не то, что Бог поведал Моисею и записал в том, что мы сейчас называем Ветхим Заветом. Скорее, это рукотворные заповеди и законы, созданные еврейскими религиозными властями, которые намеревались управлять еврейскими религиозными институтами и евреями, которые были с ними связаны. Всё дело в правилах поведения в синагоге. Храмовые власти, в том числе и первосвященник, не занимались разработкой законов и традиций. На самом деле одна из причин, по которой саддукеи и фарисеи обычно враждовали друг с другом, заключается в том, что саддукеи не признавали эти традиции законными. Хотя само руководство священства, возможно, было коррумпированным и нелегитимным, саддукеи (это была политическая и религиозная партия священства) утверждали, что признают только авторитет письменной библейской Торы. Другое дело, что они не практиковали то, что проповедовали.

Причина, по которой я начал сегодняшнюю дискуссию с объяснения того, что я имею в виду, когда говорю «доктрины», и почему я обычно использую этот термин в негативном смысле, заключается в том, что он в точности соответствует традициям старейшин. То есть, в то время как христиане ссылаются на свои доктрины как на церковные правила, евреи ссылаются на свои традиции как на правила синагоги. В обоих случаях это придуманные человеком правила и предписания, которые неизменно преподаются так, как будто они исходят из уст Бога. Как мы видим, читая этот текст из 15-й главы Евангелия от Матфея, Матфей и Йешуа используют термин «традиции старейшин» исключительно в негативном значении. Итак, повторяю: спор, возникший между Христом и фарисеями, не имеет ничего общего со Священным Писанием. Здесь нам нечего изучать о законе Моисея или о каком-либо другом Священном Писании, потому что это не тема данного текста.

Есть ещё кое-что, на что следует обратить внимание. Особый момент обсуждения – ритуальное мытьё рук. Дискуссия оформлена для нас так, как будто она заключена в скобки. Вступительная скобка – стих 2 (когда излагается жалоба фарисеев и книжников), затем приводится основная часть аргументации, и, наконец, заключительная скобка – стих 20 (когда Иисус завершает Своё учение против этого ритуального требования омовения рук). То есть вся рассматриваемая тема помещена в своего рода пузырь. Речь идёт о ритуальном мытье рук и ни о чём другом. Здесь ничего не говорится о кошерной пище: что разрешено есть, а что нет (даже несмотря на то, что в этом тексте христианство сосредоточено на отмене библейской кошерной пищи).

Консервативный библеист У.Д. Дэвис в своем комментарии к Евангелию от Матфея на 2000 страниц говорит следующее:

«В отличие от Мейера и других, мы не находим в 15-й главе Евангелия от Матфея отмены ветхозаветных законов о чистоте. Такое толкование не только противоречит другим текстам Евангелия от Матфея, но и не содержит решающего утверждения в Евангелии от Марка 7:19 (о том, что всякая пища чиста). Евангелист (Матфей) интересуется не Ветхим Заветом, а фарисеями и их парадоксом (это означает историческую традицию)».

Поэтому не нужно быть современным мессианским верующим или приверженцем движения «Еврейские корни», чтобы легко понять, что этот раздел Евангелия от Матфея не имеет ничего общего с кошерным питанием или библейской Торой, только с правилами и предписаниями, созданными человеком. Но если 1800-летняя доктрина христианской церкви гласит, что христиане не обязаны соблюдать ничего из Ветхого Завета, то все толкования Нового Завета неизбежно приводят к выводу, что, помимо всего прочего, все законы о чистоте исчезли, как и все Божьи законы о еде, независимо от того, что говорится в Новом Завете.

Матфея 5:17-20: «Не думайте, что я пришёл отменить Тору или Пророков. Я пришёл не отменить, но исполнить. 18Да, именно! Говорю вам, что до тех пор, пока не исчезнут небеса и земля, даже иуд или черта не исчезнут из Торы, пока не произойдёт всё то, что должно произойти. 19Итак, всякий, кто не послушается наименьшей из этих мицво́т и научит других поступать так же, будет назван наименьшим в Царстве Небес. А всякий, кто исполняет их и учит тому же, будет назван великим в Царстве Небес. 20Ибо говорю вам, что если ваша праведность не превзойдёт праведности учителей Торы и пруши́м, вы никоим образом не войдёте в Царство Небес!».

Обратите внимание на это глубокое высказывание из 5-й главы Евангелия от Матфея, не просто на знакомое отрицание Христом того, что Он пришёл отменить Тору и пророков, а на последние несколько слов, которые привели в ярость книжников и фарисеев. Он говорит, что, если праведность еврея не превосходит праведность религиозных лидеров их синагоги, вход в Царство Небес запрещён, невозможен. Итак, приступая к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея, мы видим, что книжники и фарисеи считали своей праведностью строгое следование традициям старейшин и созданному человеком еврейскому закону. Круг замкнулся. То, о чём Иисус говорил в Евангелии от Матфея 5:20, в точности повторяет сцену, которая разворачивается в первых 20 стихах 15-й главы Евангелия от Матфея. То есть евреи (и всё человечество) будут судимы Богом НЕ по традициям иудаизма (или христианства), а по словам Священного Писания.

Вскоре я подробнее расскажу о христианской церкви, но сейчас я хочу обратиться непосредственно к евреям (и некоторым язычникам), которые считают себя мессианскими верующими в Йешу́а из Назарета. Я заметил тревожную тенденцию в некоторых филиалах мессианских синагог, которые хотят изучать Талмуд так же или даже больше, чем Священные Писания. Я заметил, что всё чаще принимаются жёсткие правила и предписания ортодоксального иудаизма в отношении многих аспектов жизни, которые потенциально могут помешать изучению Слова Божьего и следованию путями Йешуа. Сохранять свою еврейскую принадлежность – это замечательно, это хорошо, и это должно быть сделано. Но будьте осторожны: чрезмерное внимание к традициям в некоторых случаях может привести к тому, что мы откажемся от Божьих слов ради человеческих, что нанесёт огромный ущерб нашим душам и отношениям с Господом.

Одно дело – обратиться к древнееврейской литературе, чтобы узнать о мировоззрении, истории и путях раннего иудаизма, которые помогут нам лучше понять библейские времена. В этих книгах даже скрыты некоторые важные библейские идеи, которые являются весьма глубокими и полезными для всех последователей Иисуса: евреев и неевреев. Нам нужно быть настороже, чтобы не впасть в заблуждение, думая, что соблюдение этих традиций олицетворяет праведность, которой требует от нас Бог. Меня не волнуют такие вещи, как подробные описания того, как библейские праздники отмечаются в соответствии с иудаизмом, потому что в основном это прекрасные культурные обычаи и предпочтения. На самом деле, здесь есть многое, что можно рассмотреть и, возможно, перенять, чтобы избавиться от многовекового язычества, проникшего в христианские традиции. Скорее, меня беспокоит то, о чём, по словам Йешуа, я должен беспокоиться: созданные человеком доктрины, воспринимаемые как имеющие равноценный со Словом Божьим авторитет.

Весьма интересно, что Йешуа был не единственным, кто подвергал сомнению, противоречил и избегал учений, основанных на традициях, созданных человеком в Его еврейской культуре. У ессеев из свитков Мёртвого моря также были свои цели. В документе «Гимны благодарения» 4:14-15 мы читаем:

«Учителя лжи и провидцы обмана составили против меня дьявольский план, чтобы обменять закон, начертанный Тобой в моём сердце, на приятные слова (которые они говорят) Твоему народу».

В свитках Мёртвого моря говорится, что учителями простых вещей были фарисеи. Так что, конечно, речь идёт о традициях старейшин в противовес «закону, запечатлённому в моём сердце», закону Моисея.

В Евангелии от Матфея 15:3 Йешуа делает нечто для Него типичное: он отвечает вопросом на вопрос. После того, как фарисеи обвинили Его учеников в том, что они не соблюдают традицию старейшин, не совершая ритуальное омовение рук перед едой, Йешуа спрашивает их, почему они нарушают Божьи заповеди, так преданно придерживаясь своих традиций. Смысл очевиден: их традиция ритуального омовения рук нарушает Божьи заповеди. Нигде в законе Моисея Бог не требует от Своего народа (по крайней мере, от тех, кто не является священниками) мыть руки перед едой: церемониально или иным образом. С чем связана традиция мытья рук? Это делается для того, чтобы смыть любую ритуальную нечистоту, чтобы она не попала в пищу. О чего могла произойти эта ритуальная нечистота? В Евангелии от Марка 7:4 приводится один из таких примеров и раскрывается истинная мотивация, стоящая за изобретением ритуала омовения рук: близость евреев к язычникам на рынке.

Во времена Йешуа евреи в течение нескольких столетий считали неевреев по своей сути нечистыми людьми. Этот принцип прочно укоренился в еврейской религии. Поскольку евреи сотни лет находились под властью иностранных царей, а во время Йешуа править святой землёй стал римский император, и её наводнили язычники. Иерусалим был полон язычников, даже на территории храма были любопытные язычники, наблюдавшие за религиозными церемониями. Все рынки по всей святой земле были полны язычников, которые делали там покупки. Для евреев это означало, что всё, к чему прикасались язычники, становилось нечистым. Опять же, это вовсе не библейский принцип, это была традиция, изобретённая еврейскими старейшинами. Но, как это бывает в иудаизме или христианстве, грань между традицией и Священным Писанием в конечном счёте стирается, и традиция неизменно одерживает верх, потому что, независимо от того, делается ли это для того, чтобы угодить прихожанам или контролировать их, человеческие правила и доктрины воспринимаются более естественно, чем Божьи правила и законы.

В том же стихе Марк пишет, что в дополнение к омовению рук фарисеи требуют ритуального омовения чаш, горшков, бронзовых сосудов и других предметов. Это объясняется тем, что в Торе говорится, что, если в чашке или горшке было что-то нечистое, и, если чашка или горшок были пористыми (то есть из глины, которая была наиболее распространённым материалом, используемым для изготовления чашек и горшков) и таким образом впитывали часть содержимого, их нужно было уничтожить. С другой стороны, бронзовые сосуды не были пористыми, поэтому в них не впитывалось что-либо нечистое, и поэтому после немедленной промывки их можно было использовать снова. Но фарисеи исказили это повеление Божье таким образом, что если провести надлежащий ритуал омовения (как они определили и одобрили) любого предмета, то нечистота будет исправлена. Традиция превзошла Священное Писание.

Затем Йешуа делает ещё один шаг вперёд. Он приводит ещё одну традицию, которая действительно беспокоила Его, в качестве примера того, насколько извращённым стал еврейский закон, который вопиюще нарушает один из самых фундаментальных законов Бога, содержащийся в 10 заповедях: «Почитай своего отца и свою мать». Иисус напоминает этим руководителям синагог, что наказание, которое Бог предписывает в Торе за отказ почитать своих мать и отца, – это смерть. Однако на практике это стало лазейкой: для того, чтобы хорошо выглядеть и снискать расположение храмовых властей всё, что необходимо для заботы о родителях, можно было использовать в качестве подношения храму как корва́н, это сопровождалось ложной верой в то, что чем больше ты отдаешь храму, тем больше пользы приносишь Богу. Т.е. человек оставляет своих родителей в беде (в ту эпоху не было пенсий и пособий). Йешуа говорит, что чтить эту ужасную традицию – значит признавать закон Бога о почитании своих родителей недействительным, а значит, и вовсе отменять его.

Друзья, как бы нам этого ни хотелось, мы просто не можем делать и то, и другое одновременно. Мы либо подчиняемся Божьим законам, либо человеческим традициям, особенно когда исполнение человеческих традиций противоречит закону Божьему. Позвольте мне привести вам всего несколько примеров, относящихся к современной христианской церкви.

Иисус сказал нам в Своей Нагорной проповеди, что Он не только не отменил Тору, но и что любой, кто намеренно не повинуется Ей и учит вопреки ей, получит статус последнего в вечном Царстве Небесном. Что говорит Церковь? Что независимо от того, что Он сказал, Иисус ДЕЙСТВИТЕЛЬНО отменил Тору, и что повиноваться ей – грех, и это серьёзное оскорбление института Церкви.

Как Ветхий, так и Новый Заветы (включая Откровение) осуждают гомосексуальность как мерзость перед Богом, недвусмысленно заявляя, что те, кто будет практиковать её, будут изгнаны из Царства Небесного, и заявляют, что брак является союзом строго между мужчиной и женщиной. Что говорит большая часть современной Церкви? Они говорят, что, поскольку Иисус есть любовь, это отменяет законы, установленные Его суровым Отцом. Геев следует принимать такими, какие они есть, без намерения помочь им раскаяться, потому что их образ жизни больше не считается неправильным. И что брак может быть таким, какой они считают правильным, в том числе между парами одного пола, если они любят друг друга.

Бог предписывает в Своём Слове, что те, кто поклоняется Ему, должны вечно отмечать библейские праздники. Церковь говорит «нет» этому, это слишком по-еврейски, и вместо этого она создала ряд небиблейских языческих традиций и праздников, которые требуют верности им как самому истинному утверждению нашего христианства. Среди них Пасха и Рождество, которые с самого начала были созданы людьми (неевреями) как антиеврейские, языческие умиротворяющие праздники, вобравшие в себя ряд языческих элементов.

Бог велит соблюдать субботу на седьмой день. Церковь говорит, что суббота отменена, и теперь мы празднуем что-то новое, называемое Днём Господним. И что те, кто хочет соблюдать субботу, могут делать это в любой день, который они выберут, и это угодно Богу. Я, вероятно, уже достаточно сильно шокировал вас, поэтому пойдём дальше. Пожалуйста, просто подумайте о том, что то, что я вам сказал, является библейской истиной, подкреплённой Священными Писаниями, в определённом контексте, даже если это неприятно слышать, и это в том же духе, что и то, что Йешуа только что сказал этим книжникам и фарисеям.

«Вы лицемеры», – говорит им Йешуа. Затем Он снова обращается к пророку Исайе для дальнейшего увещевания. То, что мы читаем в стихах 8 и 9, наиболее близко к Септуагинте (греческой версии Ветхого Завета). Однако в древнееврейском Ветхом Завете говорится:

Исаия 29:13-14: «Владыка Мой говорит: «Эти люди утверждают, что любят Меня, они оказывают Мне честь на словах, но сердца их далеки от Меня и почитание их не что иное, как простые человеческие правила, которые они запомнили. 14Поэтому Я и дальше буду удивлять этих людей Своими чудесами, их мудрецы утратят свою мудрость и не смогут ничего понять».

Очевидно, что Йешуа, ссылаясь на слова Исайи, имеет в виду, что, хотя книжники и фарисеи утверждают, что они поклоняются и прославляют Бога, создавая множество правил, придуманных человеком, на самом деле это не имеет никакой эффективности, это более чем бесполезно, это оскорбительно. Это происходит потому, что, какие бы намерения они ни имели по отношению к Богу, они ошибочны, поверхностны, неискренни и неприемлемы для Него. Законы (заповеди), которым они следуют, чтобы продемонстрировать свой страх перед Богом, чужды Ему, они не небесного происхождения, а порождены человеческим разумом. Таким образом, те, кто претендует на проницательность и мудрость (религиозные лидеры), в конечном счёте окажутся теми, кто предлагает не ценное на небесах, и их доктрины испарятся так же верно, как испаряется пар, который поднимается на пару секунд из кипящего котла.

В стихе 10 Йешуа обращает своё внимание на толпу, которая является свидетелем всего этого. Он больше не обращается к фарисеям и книжникам, а говорит с толпой, чтобы они могли понять, что только что произошло. И то, что Он говорит, является прямой атакой на всё, что им дорого. Представьте себе изумлённую толпу и потрясённую группу учеников. Он начинает словами: «Послушайте и поймите вот что!». Затем он продолжает: «Человека делает нечистым не то, что попадает в рот, но скорее то, что исходит из него делает его нечистым!». «Итак» – говорит христианская церковь. Иисус только что отменил кошерное питание. Помните, что я говорил вам несколько минут назад: ни один из этих текстов не касается Священного Писания или кошерного питания. Речь не идёт о еде как таковой. О чём весь этот спор? Правила чистоты. Ритуальное, церемониальное омовение рук перед едой, как того требует традиция. Итак, то, что Йешуа говорит толпе, подтверждает положения Торы и передаётся им в форме мудрого изречения или, возможно, пословицы. В законе Моисея нет требования ритуально мыть руки перед едой, чтобы соблюсти законы чистоты. То, что руки еврея прикасаются к чему-то, что было в контакте с неевреем, не влияет на чистоту пищи, которую еврей может съесть позже.

Но нет, большинство христианских комментаторов Библии говорят, что Иисус полностью сменил тему, когда обратился с речью к толпе. Как говорится, сменил лошадей на переправе. Иисус внезапно прекратил говорить о ритуальном омовении рук и непонятно по какой причине обратился к толпе с призывом отменить Божьи законы о еде. Вот почему я ранее говорил о том, что этот раздел следует рассматривать так, как будто он заключён в логические скобки, чтобы вас не отвлекали и не вводили в заблуждение искусственные церковные доктрины. Раздел начинается с вопроса о ритуальном омовении рук во 2-м стихе и заканчивается заключительными словами Иисуса, обращёнными к толпе словами из 20-го стиха на ту же тему: «Вот что на самом деле оскверняет человека, а есть без нетилат-ядаим – это не оскверняет человека». То, что имеет в виду Иисус, когда говорит: «Вот что на самом деле оскверняет человека», – это список грехов, который мы находим в стихе 19, как библейски определённые нарушения закона Моисея.

В стихе 12 говорится, что ученики в ужасе поворачиваются к своему Учителю и спрашивают Его: «Знаешь ли ты, что пруши́м оскорбились, услышав твои слова?». Это было своего рода внезапное предостережение Йешуа. Слова Христа были сильными, недвусмысленными и были сказаны с намерением полностью опровергнуть еврейский закон о ритуальном омовении рук и, если уж на то пошло, все еврейские законы (традиции старейшин), которые были созданы человеком и противоречили Торе (вот почему в своих аргументах Он использовал в качестве примера другой греховный закон: традицию фарисеев использовать деньги для поддержки престарелых родителей в качестве подношения храму). Если бы пастор произнёс эти суровые слова, а его дьяконы или старейшины сказали ему, что он оскорбил высшее руководство и других представителей своей религии, немедленно последовали бы извинения, потому что в современном христианстве мы никогда не сможем так твёрдо придерживаться библейской истины и открыто отстаивать написанное Слово Божье, потому что это может расстроить людей. Особенно те, кто находится на руководящей должности. Откуда у нас такое ложное представление? Когда мы превратились в таких духовных трусов? Конечно, мы не узнаём этого из примеров Йешуа. Его настойчивое отстаивание библейской истины о Боге в противовес созданным человеком институциональным доктринам – вот что привело Его на жестокий крест. Именно Его постоянные отказы склониться перед обманутыми и заблуждающимися еврейскими религиозными лидерами, следовать течению заблуждающихся традиций заставили руководство храма и синагоги ополчиться на Него и настаивать на том, чтобы римское правительство арестовало и казнило Его.

Итак, в стихе 13, отвечая Своим поражённым и обеспокоенным ученикам, Он говорит: «Всякое растение, которое посадил не мой Отец небесный, будет вырвано с корнем». Помните, ещё в 13 главе Йешуа рассказал ряд притч, объясняющих, на что похоже Царство Небесное. И в притчах о плевелах (сорняках) Он сказал, что Его ученикам не следует вырывать сорняки. Сорняк символизировал семя, которое сатана посеял среди членов Царства небес. Бог вытащит их в нужное время. Что ж, Бог на земле, Христос, говорит, что эти конкретные фарисеи и книжники, которые пришли обвинить Его и Его последователей в несоблюдении Традиций старейшин, являются представителями семян, посеянных не Его Отцом. Единственный другой сеятель духовных семян – дьявол. Итак, Йешуа прямо говорит, в связи со Своими притчами, что эта делегация из Иерусалима – это растения, которые выросли из семени сатаны. И, следуя Своей собственной мудрости, которую Он изложил в Притче о плевелах, в стихе 14 Он говорит: «Оставьте их в покое. Они слепые руководители. Когда слепой человек ведёт слепого, оба упадут в яму». То есть Он не намерен ничего предпринимать против этих фарисеев и книжников. Он не собирается выступать против них. Он не собирается настраивать людей против них. Он не собирается пытаться отстранить их от занимаемых ими руководящих постов и власти. Со временем Сам Бог справится с этим. И это время, вероятно, наступит в конце времён, во время последней жатвы.

Йешу́а называет этих религиозных авторитетов слепыми поводырями. Кто такой поводырь? Человек, который ведёт, указывает путь и наставляет. Слепой поводырь ходит в произвольном направлении и в конце концов попадёт в яму, поскольку не может видеть, куда на самом деле идёт. Проблема в том, что происходит, когда другие следуют за этим слепым проводником? Существует светская притча или пословица, которая используется почти во всех языках и в которой говорится о тупоголовых лидерах с неправильным мышлением как о «слепом, ведущем слепого». То есть слепой человек надеется, что другой слепой поведёт его за собой. Довольно глупый поступок. Проблема становится острой, когда слепой человек понятия не имеет, что он слепой, и не осознаёт, что человек, которого он нанял, чтобы руководить им, ещё более слеп.

Я мог бы потратить следующие несколько минут на перечисление некоторых лидеров нашей веры, как иудеев, так и язычников, лидеров как иудаизма, так и христианства, но, как говорит Иисус в стихе 15 после того, как удивленные и теперь уже встревоженные ученики попросили Его объяснить то, что Он только что сказал: «Неужели вы и сейчас не понимаете?». Пожалуйста, выслушайте меня: если вы действительно не можете смотреть на общину, к которой принадлежите, и руководство, которое руководит этим, руководство, к которому вы обращаетесь за истиной, но всё ещё не можете понять, просвещены ли эти лидеры Божьим светом или ослеплены тьмой своих человеческих мыслей и убеждений, тогда я больше ничего не могу сказать, что могло бы вам помочь. Я могу только представить, каким раздражённым тоном Йешуа обращался к тем людям, которых Он лично взял под Своё божественное крыло и учил как Своих учеников: «Неужели вы и сейчас не понимаете?». Но из-за Своей безграничной милости и сострадания Он объяснил им, используя другую метафору и своего рода притчу, чтобы попытаться заставить их увидеть неправильность той точки зрения, через которую они всё ещё рассматривали и оценивали правдивость своего еврейского религиозного руководства, а также правил и предписаний, созданных человеком, которых они придерживались.

В следующий раз мы начнём с Его объяснения.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…