Home | Lessons | Урок 86 – Евангелие от Матфея, Глава 25

Duration:

59:28

Урок 86 – Евангелие от Матфея, Глава 25
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 86, глава 25. Продолжение.

В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в приложения к нашей современной жизни (и действительно, часто это полезные инструменты) или для того, чтобы сказать, что притча представляет отсутствующего, а затем возвращающегося Господа. Согласно Британской энциклопедии, литературный термин «аллегория» означает: символическое художественное повествование, которое передаёт смысл, явно не изложенный в повествовании. Далее говорится, что именно так функционируют притчи. Это утверждение верно лишь до некоторой степени, что может привести нас в замешательство. Для нас, верующих в Него, очень важно понимать это правильно, потому что Христос регулярно учил, используя притчи.

Я уже говорил на эту тему раньше, но для тех, кто изучает Библию, крайне важно понять её и внимательно придерживаться этого понимания на своих занятиях, поэтому об этом стоит повторить. Несмотря на то, что в энциклопедии правильно сказано, что аллегория и символизм являются основными составляющими притч, это определение необходимо дополнить звёздочкой. Типичные притчи и басни среди всех распространённых литературных произведений авторов на протяжении всей истории действительно хорошо описываются определением аллегории из вышеупомянутой энциклопедии, но библейские притчи отличаются. Пожалуйста, имейте в виду, что то, что я собираюсь вам рассказать, не является попыткой одухотворить притчи Христа. Скорее, это вопрос лучшего понимания литературных правил, которыми пользовались еврейские писатели в отношении Священного Писания, которые могут отличаться от литературных правил и значений, используемых нееврейскими писателями. Поскольку Библия составлена с использованием тех еврейских (или, лучше, древнееврейских) литературных правил, которые менялись и эволюционировали на протяжении веков, нам необходимо понять, какими были эти правила во времена Христа.

В то время как библейские иллюстрации к Новому Завету действительно могут быть формой еврейской аллегории и символики, притчи Йешу́а следуют типичной еврейской притчевой формуле, которая вошла в обиход за какое-то неизвестное время (я думаю, незадолго до Его рождения) и которая также нашла широкое отражение в трудах раввинов времён Йешуа. Возможно, одним из наиболее полезных инструментов для интерпретации Евангелия является осознание того, что существует явная разница между еврейскими иллюстрациями и еврейскими притчами, а следовательно, и между библейскими иллюстрациями и библейскими притчами, это не два разных термина, означающих одно и то же. Я понимаю, что это может показаться тривиальным нюансом, который должен знать только специалист по Библии, но на самом деле это имеет непосредственное отношение к тому, как лучше понимать и интерпретировать притчи Иисуса в сравнении с Его иллюстрациями. Поэтому первое, что мы должны сделать, — это отличить, что есть что. Еврейские притчи всегда начинаются с легко узнаваемой словесной формулы, которая сразу же говорит о том, что сейчас будет проведено сравнение. Поэтому, когда Йешуа хочет рассказать нам о Царстве Небесном, используя литературный приём притчи, Он всегда начинает с чего-то вроде: «Царство Небесное похоже на» или «Царство Небесное можно сравнить с». Итак, когда мы видим, как Христос говорит, что то-то и то-то можно сравнить с тем-то и тем-то, это еврейская литературная форма притчи. Тогда мы сразу понимаем, что в дальнейшем будет затронут только один момент. Вся повествовательная история еврейской притчи придумана для того, чтобы подвести нас к этой единственной мысли, к этой единственной «морали истории». Все витиеватые элементы притчи, которые подводят нас к сути, нужны только для того, чтобы слушатели могли мысленно нарисовать запоминающуюся картину.

С другой стороны, еврейская иллюстрация (в том виде, в каком она используется в Библии и, следовательно, Иисусом) представлена как набор метафор и символов, и именно так мы должны их понимать. Мы могли бы сказать, что иллюстрация — это еврейский (библейский) эквивалент аллегории. Суть в следующем: мы не должны относиться к притчам Христа как к аллегориям (как к басням, в которых широко используется символика), потому что Он (или любой еврейский религиозный учитель, или более поздний раввин) построил их не так и имел в виду другое. Он просто использовал этот стандартный литературный приём, притчу, который в его время использовался еврейскими религиозными учителями. Тем не менее, очевидно, что в Его притчах есть намёки на более глубокий смысл, даже тайны, которые мы не должны игнорировать, потому что Он был не просто заурядным еврейским религиозным учителем. И потому, что с течением времени нам стало ясно, что некоторые из этих пророческих смыслов, скрытых глубоко в Его притчах, начинают обретать форму.

Страстные и пламенные споры о значении Священного Писания были и остаются любимым времяпрепровождением еврейских религиозных наставников и знатоков Торы. Ещё в древние времена им стало ясно, что в Священном Писании есть определённые уровни смысла, которые, несомненно, присутствуют. Со временем этим уровням были даны такие названия и описания, как пшат, рэ́мез, драш и сод. По сути, эти 4 уровня описывают разумный и полезный для нас метод изучения Священного Писания и размышлений о его значении, начиная с его самого простого, буквального смысла, а затем углубляясь до его самого таинственного смысла, то есть раскрытия вещей, о которых можно только догадываться, потому что это либо что-то особенное, либо что-то новое о пророческом событии далёкого будущего или о мистифицирующих свойствах божественного, которые находятся за пределами нашей человеческой способности полностью осознать или даже найти слова для точного описания. Йешуа регулярно использовал притчи, чтобы сделать таинственную природу божественного и духовного более доступной и понятной для людей. В этой Вселенной нет ничего более таинственного, чем сущность Бога, Его характеристики и природа Его Царства Небесного, частью которого Иисус призывает нас стать.

С таким пониманием, всякий раз, когда мы сталкиваемся с притчей Иисуса, которая раскрывает нам ту или иную грань Царства Небесного, мы знаем, что за всем сказанным кроется более глубокий смысл Его слов, раскрывающий ту или иную характеристику Бога и Его божественного Царства. Более глубокий смысл притчи о талантах является наглядным примером. В то же время мы никогда не должны преуменьшать её простой буквальный смысл, применимый к нашей повседневной жизни и поведению.

Давайте начнём с перечитывания притчи о талантах.

ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 25:14 – 30.

Обратите внимание, как начинается притча: «Потому что всё это будет подобно». По сути, эта притча является продолжением предыдущей притчи о десяти девах и их светильниках. Так что «это» остаётся Царством Небесным.

Не повторяя всего, что мы обсуждали в прошлый раз, кратко скажу, что в этой притче рассказывается о богатом человеке, который уходит и доверяет на попечение огромную сумму денег (5 талантов) одному слуге, меньшую (2 таланта) другому слуге и, наконец, 1 талант третьему. Когда некоторое время спустя хозяин неожиданно вернулся домой, оказалось, что первый слуга мудро вложил деньги своего хозяина и удвоил их, как и второй слуга. Третий слуга просто выкопал яму и закопал 1 талант, тем самым не использовав его и не вложив в дело, а только сохранив то, что ему дали. Первых двух слуг хозяин очень похвалил за то, как они справились с порученным им делом, и в награду они получили ещё большую часть имущества своего хозяина, о котором должны были заботиться. Но третьего слугу сурово раскритиковали за то, что он был «скверным и ленивым». Хозяин спрашивает, почему этот третий слуга сделал то, что он сделал, и слуга отвечает, что он поступил так из страха. Чего он боялся? Это объясняется в диалоге в стихах 24 и 25, когда слуга говорит: «Я знал, что ты строгий человек. Ты жнёшь там, где не сажал, и собираешь там, где не сеял. Я боялся, поэтому пошёл и спрятал твой талант в землю. Вот! Возьми своё!».

На самом простом, буквальном уровне обвинения этого слуги в адрес своего хозяина исходят из того, что он совершенно неправильно понял характер своего хозяина и, следовательно, его ожидания от своих слуг, в то время как первые двое слуг правильно поняли его характер и действовали соответственно. На более глубоком уровне рэмез (намёк) мы можем понять, что то же самое относится к нашему пониманию характера и натуры Бога и, следовательно, к тому, чего Он ожидает от нас. Если мы по-настоящему не понимаем, кто такой Бог, то мы не будем знать, как приблизиться к Нему, или как повиноваться Ему, или как относиться к Нему, даже если, как и в случае с этим третьим слугой, мы уверены, что понимаем. Итак, что же именно делает этого слугу скверным и ленивым в глазах хозяина (и, следовательно, в глазах Бога), а не просто непослушным или невежественным? Чтобы ответить на этот вопрос, мы можем обратиться к притчам.

Притчи 18:9: «Ленивый в своей работе — брат разрушителя».

Притчи 20:4: «Ленивец зимою не пашет: поищет летом — и нет ничего».

Притчи 26:13: «Ленивец говорит: «лев на дороге! лев на площадях!».

В этих библейских притчах мы узнаём, почему хозяин (Бог) описал этого третьего слугу как ленивого и скверного. Считается, что ленивый человек – брат разрушителя (он выполняет злую волю сатаны). Ленивый человек не будет пахать зимой, а потом удивляется, когда позже не с чего собирать урожай (он близорук, поскольку пытается избежать работы). Ленивый человек говорит, что по улицам бродит лев (он действует на основе страха, предполагая катастрофу, и таким образом избегает риска). Характер Бога и, следовательно, то, чего Он ожидает от нас в ответ на Его действия, — это смелость и неустанный труд. Его характер всегда направлен вперёд, на более широкую картину, и он делает всё возможное, чтобы привести Своё творение к полному искуплению и совершенству. Мы, как Его сотворённые создания, должны последовать этому примеру и задуматься о долгосрочных и более широких последствиях наших решений и поступков как в наших личных решениях относительно нашей земной жизни, так и в том, как мы готовимся к вечному будущему, надеясь стать слугами и партнёрами в этом процессе искупления. И, наконец, Бог не боится, Он идёт вперёд решительно, а не робко. Возможно, заповедь Божья, которая чаще всего повторяется в Священном Писании, обращена к тем, кто верит в Него: «Не бойтесь». Страх — это тюрьма, которую мы создаём сами, а сатана – наш тюремщик. Страх — это порождение нашего разума, и часто он не отражает реальность. Страх заставляет нас отступать в жизни и не выполнять свои обязанности, а не уверенно идти вперёд. Страх делает нас пассивными и мы копим всё, что у нас есть вместо того, чтобы использовать данные нам Богом дары и таланты, чтобы щедро приносить пользу другим и улучшать нашу собственную жизнь в соответствии с Его волей для нас.

Сейчас я хочу показать вам важную связь, а затем объясню, почему это полезно заметить. В 13-й главе Евангелия от Матфея, мы читаем.

Матфея 13:1-13: «В тот же день Йешуа вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал им в притчах: «Вышел земледелец сеять. 4И когда он сеял, некоторые семена упали у дороги; прилетели птицы и поклевали их. 5Другие же упали на каменистый участок земли, где было мало почвы. Они быстро проросли, потому что почва была неглубока, 6когда же встало солнце, молодые растения опалились; и так как не имели глубоких корней, засохли. 7Другие семена упали среди колючек, которые выросли и заглушили растения. 8Но остальные упали в плодородную почву и произвели зерно в сто, в шестьдесят или в тридцать раз больше того, что было посеяно. 9Те, у кого есть уши, пусть услышат! 10Затем подошли талмиди́м и спросили Йешуа: «Почему ты разговариваешь с ними притчами?» 11Он ответил: «Потому что вам дано знать тайны Царства Небес, а им не дано. 12Всякому имеющему что-то, будет дано больше, так что у него будет много; но у того, кто ничего не имеет, отнимут даже то, что у него есть. 13Вот почему я говорю с ними притчами: они смотрят, не видя, и слушают, не слыша и не понимая».

Здесь мы видим притчу о фермере, который сеет семена в 4 вида почвы, а затем Йешуа отвечает на вопросы учеников о том, почему Он говорит притчами. Он говорит им: «Всякому имеющему что-то, будет дано больше, так что у него будет много; но у того, кто ничего не имеет, отнимут даже то, что у него есть». Это практически идентично Матфея 24:29. И в притче о четырёх почвах, и в притче о талантах содержится один и тот же смысл, одна и та же мораль. Другими словами, эти ученики уже слышали этот вывод и наставления раньше. Очевидно, что в 13-й главе Евангелия от Матфея это утверждение имело более глубокий или духовный смысл, потому что оно не имеет прямой земной связи с каким-либо поведением фермера или семенами. Но в 25-й главе Евангелия от Матфея мораль этой истории напрямую связана с бездействием и ленивым, боязливым поведением 3-го слуги, который зарыл 1 талант, доверенный ему его хозяином. Однако на уровне рэмез притча о талантах имеет и духовный подтекст.

Давайте сначала разберёмся с практической стороной притчи о талантах. Очевидно, что это имеет отношение к деньгам и инвестированию, даже если эти деньги не принадлежали слугам. Господь говорит нам, что мы должны вкладывать свои деньги. Само собой разумеется, что мы всегда должны поступать мудро (в этой притче не говорится ни о том, какие именно инвестиции были сделаны первыми двумя слугами, ни об уровне связанного с ними риска). Слуги знали, что в их обязанности входило забота о деньгах своего хозяина и приумножение их, но это определённо были не их деньги. Поэтому мы всегда должны помнить, что, поскольку Бог – Творец, а мы – Его создания, мир и всё, что в нём есть, принадлежит Ему. Даже то, что мы называем «нашим», в конечном счете является «Его». Мудрость, проявляемая здесь, заключается в том, что, когда Господь решает снабдить нас деньгами, сколько бы их ни было, мы должны быть хорошими распорядителями, понимая, что эти деньги принадлежат господину. Кроме того, у нас есть обязательства перед Ним как в том, что мы стараемся развивать компанию, так и в том, что мы делаем это ответственно, потому что тогда у нас есть деньги и ресурсы, чтобы помогать другим и улучшать нашу собственную жизнь, а также жизнь нашей семьи и общества в целом. В этой притче, где первые двое слуг удвоили деньги хозяина, не учитывается ни количество затраченного времени (хотя подразумевается, что оно было значительным), ни активность их инвестиций, поэтому нам не следует искать здесь совета по инвестированию, кроме того, что мы должны инвестировать разумно, а не просто робко сидеть сложа руки.

Любой, кто преуспел в жизни (и это относится как к древним, так и к современным временам), инвестировал, а инвестирование по самой своей природе сопряжено с определённым уровнем риска. Конечно, некоторым людям было суждено родиться в богатых семьях, и получить хорошее наследство, они живут в достатке благодаря чьему-то упорному труду и мудрому инвестированию. Но даже если человек получает богатство по наследству, он не должен вести себя как этот третий слуга и просто хранить своё состояние из страха потерять его или по небрежности не заниматься инвестированием. Скорее, подражая Божьему характеру, они должны пытаться увеличить своё богатство за счёт честного и ответственного инвестирования. Точно так же, как это не станет уроком по всем путям и средствам финансового инвестирования или по тому, во что именно следует инвестировать и как, не думайте, что это каким-то образом является инструкцией, подтверждающей популярную доктрину процветания. Речь идёт не о том, как стать богатым, чтобы наслаждаться своим изобилием. И не о том, что наше богатство является видимым доказательством уровня нашей веры в Бога (чем оно не является). Скорее всего, это в равной степени относится к характеру и натуре Бога, а также к тому, что мы не боимся идти на разумный риск или воздерживаться от принятия решений, основанных на страхе, во всех жизненных вопросах, связанных с нашим имуществом и дарами.

На уровне рэмез речь идёт о задачах, которые Бог поручает нам выполнять для Царства, и о нашей способности их выполнять. Здорово быть спасённым во Христе, но делиться этим спасением с другими мгновенно становится обязанностью, а не выбором, потому что, как и во всём остальном, наше спасение также принадлежит Господу, наше спасение от Него, и поэтому оно принадлежит Ему. Это участие и инвестирование могут проявляться самыми разными способами: от щедрого пожертвования своего дохода и богатства до того, чтобы служить вдохновляющим примером праведной жизни в нашей жизни, до служения Господу с пониманием того, что мы, вероятно, могли бы заработать больше денег в другом месте, до разговоров о Божьей любви к другим, до простого проявления доброты по отношению к тем, кто в ней нуждается, – это почти бесконечный перечень. Просто знайте: в Божьих ожиданиях нет исключений. Если вы спасены, значит, вам были доверены дары и таланты, данные вам Святым Духом. И поскольку они у вас есть, то от вас ожидают, что вы смело и мудро будете вкладывать их, чтобы они могли расти и процветать. Если вы этого не сделаете, то настанет расплата. В стихе 30 говорится:

«Что же касается негодного слуги, выбросите его вон, во тьму, где люди будут стенать и скрежетать зубами!».

Это, безусловно, не то, что каждый из нас хотел бы услышать от Господа в судный день. Давайте продолжим и прочтём оставшуюся часть 25-й главы Евангелия от Матфея.

ПРОЧИТАЙТЕ 25 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ с 31 стиха до конца главы.

Этот раздел 25 главы, по сути, является завершением последнего блока учения Христа. Не то чтобы Йешуа не рассказывал Своим ученикам о других вещах, но эти вещи будут сказаны и преподаны в течение последних 48 часов Его земной жизни. На самом деле, первые слова 26-й главы Евангелия от Матфея гласят, что, когда Он закончил учить Своих учеников на Елеонской горе, это было за 2 дня до Пасхи – дня, который навсегда изменит мир.

Весь характер учебного материала меняется с 31-го стиха, с которого начинается Его учение о судном дне. Это не продолжение предыдущей притчи, не новая притча и не иллюстрация. Это пророчество об апокалипсисе и конце времён. Ни в одном другом Евангелии нет упоминания об этом событии или этих словах, Евангелие от Матфея на еврейском языке стоит особняком. Хотя в каком-то смысле сказанное, безусловно, связано с книгой Даниила, в другом смысле оно отличается.

Даниил 7:13-14: «Видел я в ночных видениях, вот, с облаками небесными шёл как бы Сын человеческий, дошёл до Ветхого днями и подведён был к Нему. 14И Ему дана власть, слава и царство, чтобы все народы, племена и языки служили Ему; владычество Его — владычество вечное, которое не прейдёт, и царство Его не разрушится».

Здесь, в книге Даниила, мы видим, как Сын Человеческий (Йешуа) прибывает на небеса, предстаёт перед Своим Отцом и получает силу, власть и правление над Царством Божьим на земле (Царством Небесным). Однако в Евангелии от Матфея 25:31, когда говорится о пришествии Сына Человеческого в сопровождении ангелов, говорится, что он приходит во славе Своей, что означает, что Он уже обладает этой славой (в отличие от Даниила 7:14, когда Он был удостоен такой славы только после того, как Он прибыл на небеса). Следовательно, «пришествие», о котором говорится в этом стихе, относится к тому, что христиане называют «возвращением» Иисуса.

Далее нам говорится, что Сын Человеческий воссядет на Своём престоле. Среди учёных-библеистов существуют разногласия по поводу того, указывает ли это на Его небесный престол или на земной. Лично я не понимаю, как это может означать что-то иное, кроме Его трона на земле, как Царя над Царством Небесным, которое после Его возвращения теперь реализуется в полной мере. Это означает, что Йешуа будет судить человечество не издалека, с небес, а со Своего трона на земле. Он будет присутствовать здесь в полной мере, лично, хотя Его образ будет совершенно отличаться от того, о котором обычно предпочитает говорить Церковь. Вернувшийся Иисус будет Иисусом осуждения и гнева, а не милости и спасения. Период, когда человечество должно было быть благословлено даром спасения, закончился, и судьбы всего человечества предрешены. Теперь настало предсказанное время свершения божественного правосудия, которое было обещано Богом на протяжении тысячелетий. Я полагаю, что как верующие мы можем сказать «аллилуйя» тому, что это наконец произошло. Но, честно говоря, в каком-то смысле это будет время личной боли, к которой, я не уверен, что мы готовы, о которой мы когда-либо задумывались или испытывали. У большинства из нас самые дорогие и близкие члены семьи, которых мы любим и которыми дорожим, будут обречены на озеро огненное. Некоторые из тех, кому будет вынесен этот приговор, шокируют нас, потому что мы предполагали (а может, только надеялись), что они принадлежат к избранным. Супруги, дети, матери и отцы, бабушки и дедушки. Настанет время, когда наша радость по поводу пришествия нашего царя будет сильно омрачена всепоглощающей печалью, которая будет его сопровождать. Я не хочу омрачать вашу радость, но подумайте об этом в следующий раз, когда будете воздевать руки к небу и радостно петь при мысли о возвращении Христа. В долгосрочной перспективе ожидания это выглядит замечательно. А при наступлении пришествия – у меня нет слов, чтобы описать это.

Пророчество о судном дне, который грядёт не только для Израиля, но и для всех, кто населяет эту планету, встречается у многих древних пророков. Я выберу только этот текст из многих, потому что он даёт много пищи для размышлений.

Исаия 66:13-20: «Как утешает кого-либо мать его, так утешу Я вас, и вы будете утешены в Иерусалиме. 14И увидите это, и возрадуется сердце ваше, и кости ваши расцветут, как молодая зелень, и откроется рука Господа рабам Его, а на врагов Своих Он разгневается. 15Ибо вот, придёт Господь в огне, и колесницы Его — как вихрь, чтобы излить гнев Свой с яростью и прещение Своё с пылающим огнём. 16Ибо Господь с огнём и мечом Своим произведёт суд над всякою плотью, и много будет поражённых Господом. 17Те, которые освящают и очищают себя в рощах, один за другим, едят свиное мясо и мерзость и мышей, — все погибнут, говорит Господь. 18Ибо Я знаю деяния их и мысли их; и вот, приду собрать все народы и языки, и они придут и увидят славу Мою. 19И положу на них знамение, и пошлю из спасённых от них к народам: в Фарсис, к Пулу и Луду, к натягивающим лук, к Тубалу и Явану, на дальние острова, которые не слышали обо Мне и не видели славы Моей: и они возвестят народам славу Мою 20и представят всех братьев ваших от всех народов в дар Господу на конях и колесницах, и на носилках, и на мулах, и на быстрых верблюдах, на святую гору Мою, в Иерусалим, говорит Господь, — подобно тому, как сыны Израилевы приносят дар в дом Господа в чистом сосуде».

Я использовал этот текст, чтобы подчеркнуть некоторые особенности сцены судного дня. Судный день не будет тихим, как хорошо организованный судебный процесс в звуконепроницаемом зале суда. Господь грядёт в ярости, гневе и огне, и Он поразит бесчисленное множество неправедных. Но обратите внимание и на вторую вещь: в то же время, когда изливается Его гнев, Он утешает жителей Иерусалима. Ещё один момент: в 17 стихе, через Исаию, Бог говорит о людях, которые «освящают и очищают себя в рощах». Но затем те же самые люди, которые посвятили и очистили себя Господу, поворачиваются вспять и следуют за кем-то другим, делая то же, что и они, в том числе употребляя в пищу мясо свиней, рептилий и мышей. Делая это, они отказываются от своего посвящения или обнаруживают свою неискренность. Действительно ли здесь говорится о кошерном питании? О том, чтобы не употреблять в пищу то, что Бог запретил в законе Моисея? Конечно, это так. Как и в случае с любым неповиновением, такое поведение можно исправить и простить. Однако подразумевается, что вы не можете претендовать на посвящение и преданность кому-либо, а затем уйти и намеренно присоединиться к тем, кто живёт неосвящённой жизнью, не отделён от других, а затем ожидать милости в судный день. Обратите также внимание на то, что место, где народы всех стран будут собраны и разделены, находится на земле, а конкретно в городе Иерусалиме. Итак, не должно быть никаких сомнений относительно того, где всё будет происходить в судный день, описанный в Евангелии от Матфея 25:31.

В стихе 32 рассказывается о хорошо известном событии конца времён – отделении овец от козлов. В этой сцене Господь призывает и собирает всех людей на земле для суда. Идея заключается в разделении людей на две группы: праведных и нечестивых (верующие назвали бы спасённых и неспасённых). Обратите внимание, что здесь нет третьего варианта или золотой середины. В первых словах говорится о сборе народов. Со времён Авраама термин «народы» обозначал языческие нации и группы нееврейских народов. Однако я думаю, что на этом этапе истории искупления (в конце времён) начинается определённый откат к термину «народы», который включает в себя всех людей, включая Израиль (хотя контекст его использования по-прежнему имеет значение). Греческое слово, которое чаще всего переводится в этом стихе как «народы», — это этнос. Хотя этот перевод точен, слово «этнос» больше подходит для обозначения групп людей, чем для обозначения человеческих национальных образований, как мы понимаем нации сегодня. Таким образом, идея, вероятно, заключается не в том, что страны имеют чёткие границы на картах мира, а скорее в том, что они представляют собой скопления людей всех мастей отовсюду. Исключений нет. Я думаю, что эта интерпретация верна, потому что далее мы читаем о том, что «они» отделены друг от друга. Итак, будут ли целые народы людей как группы отправлены либо в рай, либо в ад, или же это будут отдельные люди, судимые поодиночке? Хотя формулировка немного двусмысленна, то, как она сформулирована, и многие принципы Торы, которым учил Йешуа, не могут означать, что целые народы людей будут собраны в одну кучу и их судьба в вечности будет определяться в зависимости от того, где они живут или какой национальности они могут быть. Итак, хотя мы знаем, что овцы и козлы — это метафора для двух разных групп людей, некоторые исследователи Библии рассматривают их как метафору национальных образований, а другие – как метафору отдельных людей. Я думаю, что верно последнее. Ещё один вопрос, который необходимо решить: овцы и козы никоим образом не являются представителями разных национальностей или рас. Речь идёт о спасённых и неспасённых. Каждая раса и этническая принадлежность будут содержать в себе и тех и других.

Нам сказано, что овцы отделены и помещены по правую руку от Сына Человеческого, а козлы – по левую. Поймите, что согласно Библии, козлы так же чисты и желанны для храмового жертвоприношения, как и овцы, и в ритуальном законе Торы они не рассматриваются как более худшие в сравнении с овцами. Поэтому речь здесь идёт не о сравнении животных с точки зрения храмового ритуала, чистоты или ценности. Кроме того, пастух не отделял овец от коз по признаку ценности, а скорее потому, что это два разных вида, и у каждого свои потребности, хотя они во многом похожи, их легко узнать по внешнему виду и чертам характера. Почему в этой метафоре овцам был присвоен привилегированный статус? Возможно, потому, что Иешуа также называют Агнцем Божьим, Он выбрал метафору с овцами, чтобы поместить их по правую руку от Себя, на сторону добра и силы, где овцы олицетворяют праведных людей. Но это мои предположения.

Один из вопросов, который мне часто задают, заключается в том, когда именно произойдёт воскрешение мёртвых в хронологии событий конца времён. Хотя я не могу точно сказать вам, что происходит (потому что нам не сообщают, что именно), в этом тексте предполагается, что это уже произошло до или во время этой сцены суда. Я получаю аналогичный вопрос относительно того, когда Божий гнев изольётся без разбора на всю землю. На самом деле, этот вопрос является основной причиной возникновения различных доктрин, которые часто называют пре- и постмиллениализмом. Хотя я не знаю точно, когда это произойдёт, я знаю, что, согласно божественному принципу, Бог не изливает Свой гнев на добрых и порочных. Так что, когда бы это ни произошло, вы, возможно, почувствуете облегчение, узнав, что добрых это не коснётся. Но не путайте времена великой скорби и излияния Божьего гнева: это две разные вещи. Я предполагаю, что верующие испытают великую скорбь по мере приближения конца.

Стих 34 довольно прямолинеен в том смысле, что тем, кто находится по правую руку от Христа, сказано прийти и стать частью наследия, которым Бог благословил нас (Царство Небесное) и которое Он приготовил для нас от основания мира, то есть от сотворения мира. Замысел Божий никогда не менялся на протяжении всей истории Вселенной. Мы уже несколько раз обсуждали Божий план искупления, или, как я называю его, историю искупления, и как он начинался при сотворении мира. Точнее, необходимость в искуплении возникла после греха Адама в Эдемском саду. Смысл этого стиха в том, что, хотя необходимость в искуплении возникла в то время, предвидение этого и составление плана произошли раньше, примерно в то же время, когда Бог изрёк слово о существовании Вселенной. Здесь есть ещё одно интересное упоминание, которое является хорошей темой для обсуждения. В нём говорится, что «Царь» обратится к тем, кто находится по правую руку от него, что означает, что этот Царь – такая же личность, как Сын Человеческий и великий Судья, который отделяет козлов от овец. Причина такого количества титулов в том, что Йешуа будет играть много ролей. Он божественен, Он Судья и Он правитель Царства. Однако давайте внесём ясность: речь не идёт о том, чтобы Сын заменил Отца. Даже будучи царём, Он остаётся подчинённым Отца и ведёт себя как представитель Отца. На небесах Йешуа по-прежнему будет восседать одесную Отца (так сказать). На земле Христос будет восседать на Своём собственном троне. Обратите внимание, что Йешуа говорит: «Идите, благословлённые моим Отцом». Иисус правит Царством Отца. Отец остается высшей инстанцией и верхом могущества, а Сын Человеческий, Йешуа, теперь переселён на землю. Но их единство никоим образом не нарушается из-за физического разделения или расстояния между ними.

Начиная с 35 стиха, приводится список характеристик, которые должны присутствовать и демонстрироваться в жизни праведников. В следующий раз мы продолжим изучение 25-й главы Евангелия от Матфея.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…