Home | Lessons | Урок 72 – Евангелие от Матфея, Глава 22

Duration:

55:59

Урок 72 – Евангелие от Матфея, Глава 22
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 72, глава 22.

Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать её таковой. Это означает, что мы должны отбросить наше современное западное мышление и переключиться на мышление евреев 1-го века, чтобы извлечь из этого максимальную пользу.

Я напомню вам, что настоящая притча – это вымышленная история. У неё есть только одна мораль. В ней всегда используются люди, вещи и обстоятельства, знакомые еврейским слушателям Йешу́а. Это не аллегория, детали не особо важны, и в ней часто используется преувеличение, чтобы усилить напряжение и привлечь внимание слушателя. На самом деле, если уделять слишком много внимания деталям, это уводит нас от единственного важного момента, который пытается донести притча. Возможно, одна из наиболее сложных проблем, связанных с каждой притчей о Христе, заключается в том, что она на 100% рассказывается в рамках еврейского культурного мировоззрения и опыта 1-го века. Это одна из нескольких причин, по которой мы уделяем так много времени изучению истории библейских персонажей и обстановки, поскольку изучающие Библию и верующие в Бога в целом не обладают общими знаниями или (к сожалению) им не обучают в церкви.

Итак, если в притче есть только один смысл, который изложен в конце, как в притче, которую мы сейчас собираемся изучать, то почему некоторые из них такие многословные и сложные? Потому что они предназначались для того, чтобы их услышали, запомнили и затем передали другим в устной форме. Поэтому были добавлены детали, чтобы украсить, сделать текст интересным и легко запоминающимся. Позвольте мне привести вам очень простой пример.

Очень богатый пожилой мужчина живёт в особняке из 100 комнат на 1000 акров красивой и ухоженной территории. Однажды к нему приходит его любопытная внучка и спрашивает, не расскажет ли он ей, как получилось, что он стал таким богатым (ведь она знала, что он приехал в Америку бедным иммигрантом), а также спрашивает, как появился этот прекрасный дом. Он отвечает: я был беден. Потом я разбогател. Я купил землю. Потом я построил этот дом. Конец истории. Не очень интересный и не очень запоминающийся рассказ. И хотя всё, что он сказал, – правда, и рассказ основан на фактах, немного больше информации и красок могли бы создать прекрасную историю, которую эта молодая девушка могла бы лелеять в сердце, а затем передать своим детям. Поэтому притча строится таким образом, чтобы добавить деталей для придания ей цвета и глубины, а также для того, чтобы она казалась более актуальной для нас и нашей повседневной жизни. Это подводит нас к той же истине, как если бы она была рассказана холодно и резко, но вместо этого превращает историю во что-то приятное, информативное, незабываемое, что с большей вероятностью будет доведено до сведения других.

Когда я сказал, что детали притчи не важны, я имел в виду, что они могут отвлечь нас, если мы не будем осторожны. Для слушателя-еврея 1-го века детали, вплетённые в притчу, были привычными и общеизвестными понятиями, и поэтому сцена, в которой участвовал Иисус, и её некоторые культурные нюансы были понятны. На самом деле, по мере того как обнаруживается и переводится, а затем тщательно изучается, всё больше и больше древней еврейской литературы, кажется, что почти все иллюстрации и притчи, о которых говорил Йешуа, уже существовали и в той или иной форме использовались. Во времена, непосредственно последовавшие за Христом, мы находим некоторые из этих изречений и притч, записанных раввинами в Мишне и Талмуде. Однако мы, люди 21-го века, легко можем неверно истолковать смысл притч и иллюстраций Йешуа, потому что мы очень далеки от библейской эпохи и культуры. Поэтому я объясню некоторые детали, чтобы мы могли понять, как понимали это древние слушатели, и, следовательно, как мы должны понимать это. Смысл притч Христа не меняется с течением времени, они остаются неизменными. Вопрос лишь в том, как применить мораль этой истории в современном, быстро развивающемся технологическом мире, в котором мы живём сегодня.

Откройте свои Библии на 22-й главе Евангелия от Матфея.

ПРОЧИТАЙТЕ полностью 22 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ.

Это одна из тех ситуаций, в которых было бы лучше, если бы деление на главы и стихи, добавленное в наши Библии 1000 лет назад, вообще отсутствовало, потому что то, что происходило в главе 21, просто плавно перетекает в главу 22. Формат глав и стихов в том виде, в каком они представлены в наших Библиях, создаёт впечатление, что события, описанные в 21-й главе, подошли к концу, а в 22-й начинается новая сцена, в которой Иисус обращается к другим людям. Это не так. Заключительными словами главы 21 были:

Матфея 21:45-46: «Слушая эти притчи, руководящие когани́м и пруши́м поняли, что он говорит о них. 46Но когда они решили взять его под стражу, испугались народа, потому что народ считал его пророком».

А затем сцена продолжается 1 стихом 22 главы, в котором говорится: «И вновь Йешуа использовал притчи, говоря с ними». Итак, сцена из 21 главы продолжается дальнейшим разговором. «Они» – это те же самые люди, о которых мы читали в 21 главе. Итак, Иисус был в Иерусалиме, в храме, и всё ещё сражался с теми же первосвященниками и фарисеями. Другими словами, Йешу́а сражался с обеими сторонами еврейской религиозной системы, которые были против Него: храмом и синагогой. И эти две стороны, которые при обычных обстоятельствах были совершенно разделены и не взаимодействовали друг с другом напрямую, нашли общего врага в лице Йешуа из Назарета. Важнейший контекст, которого мы должны придерживаться на протяжении всей этой притчи (и, по сути, всей главы 22), заключается в том, что Иисус критикует и предостерегает этих представителей еврейского религиозного руководства. Не всё еврейское религиозное руководство без исключения, а только тех, кто думал и вёл себя так же, как те, кто стоял перед Ним. Это не была обличительная речь в адрес всего религиозного руководства или еврейского народа в целом, но это была часть возглавляемой Христом реформы их библейской еврейской веры, которая стала настолько запутанной и загрязнённой искусственными традициями, что заслонила святое и истинное Слово Божье. Слова Йешуа были обращены к заблудшим лидерам, которые обладали огромным авторитетом и влиянием на простых людей в еврейском обществе. Что бы эти лидеры ни говорили, правильно или неправильно, люди верили. В конце концов, эти лидеры считались (и выдавали себя за таковых) экспертами во всех вопросах, касающихся еврейской веры. Хорошей и уместной аналогией еврейского религиозного руководства той эпохи были раввины, пасторы, служители, учителя Библии и комментаторы нашего времени.

Обратите внимание, что вступительные слова притчи написаны в классическом стиле притчи: «Царство Небесное похоже на…». Итак, наставление, которое Иисус собирается дать, состоит в том, чтобы объяснить что-то важное о Царстве Небесном, и для этого Он собирается использовать знакомую иллюстрацию из жизни еврейского общества чтобы подвести Своих слушателей к Своей точке зрения. Итак, это вымышленная история о царе, который устраивает пир. Цари, земледельцы и женщины часто использовались в качестве персонажей в еврейских притчах. Сразу же приводится подробность, которая была общеизвестна евреям 1-го века, но может ускользнуть от нас. Это не просто роскошный пир, это свадебный пир. То, что женихом является сын царя, только усиливает серьёзность ситуации.

В ту эпоху не было ничего более важного в социальном плане, чем свадьба. Поэтому нам нужно уделить больше внимания действиям, чем конкретным вовлечённым людям. Если кого-то приглашали на свадьбу, это было гораздо большим социальным обязательством, чем приглашение на любое другое мероприятие с сопутствующим пиром. Отказаться от участия означало навлечь позор не на того, кто проводил мероприятие, а на того, кто его пропустил. На таких людей обычно смотрели как на довольно плохого человека. То, что мероприятие проводит царь, на самом деле превращает приглашение в ответственность, за отказ от которого могут быть большие последствия.

Поскольку эта притча построена в еврейском культурном контексте, нам нужно искать связь с чем-то ещё в обычной еврейской реальности, что они легко распознали бы. Я подозреваю, что это была притча 9 главы. Мы прочтём вступительные стихи, но прежде я хочу напомнить вам, что последователи и просто почитатели Йешу́а считали, что Он обладает духом Соломона (духом Сына Давидова). Часть предания о Соломоне нам наиболее знакома: его мудрость, данная Богом. Таким образом, многие из тех, кто почитал Иисуса, считали мудрость одним из Его выдающихся качеств.

Притчи 9:1-6: «1Премудрость построила себе дом, вытесала семь столбов его, 2заколола жертву, растворила вино своё и приготовила у себя трапезу; 3послала слуг своих провозгласить с возвышенностей городских: 4«кто неразумен, обратись сюда!» И скудоумному она сказала: 5«идите, ешьте хлеб мой и пейте вино, мною растворённое; 6оставьте неразумие, и живите, и ходите путём разума».

Мудрость в восточных культурах той эпохи воспринималась как личность Бога, подобно тому, как многие христианские конфессии рассматривают концепцию Троицы как состоящую из трёх лиц. Мудрость рассматривалась как божественная сущность, а это гораздо большее, чем просто добродетельный атрибут. Итак, в этой притче, у нас есть приготовленный пир, и Мудрость, которая устраивает пир. Приглашаются все, даже скудоумные. Таким образом, темы Притч 9 главы и этой притчи об Иисусе весьма схожи по своей природе, и, вероятно, слушатели Христа уловили связь и почувствовали, что Его притча является своего рода мидра́шем, комментарием к Притчам 9 главе.

Прежде чем мы продолжим, полезно заметить, что в Евангелии от Марка нет этой конкретной притчи, а в Евангелии от Луки есть нечто похожее. Большинство комментаторов, как древних, так и современных, видят в евангелии от Луки 14:15-24 параллель с тем, что мы читаем в Евангелии от Матфея 22:1-14. Итак, давайте остановимся и прочтём это в Евангелии от Луки. Однако я хочу начать читать немного раньше, чтобы лучше понять контекст притчи из Евангелия от Луки.

ПРОЧИТАЙТЕ ЛУКИ 14:1-24.

Обратите внимание, что в Евангелии от Луки Иисус рассказал эту притчу в субботу, в личном доме одного из ведущих фарисеев, где-то по дороге в Иерусалим. Йешу́а обедал с этим лидером и с другими людьми. В стихе 7 говорится, что Йешуа наблюдал за тем, как гости пытались рассесться в соответствии со своим социальным статусом и рангом. Поэтому в стихе 12 Он говорит хозяину-фарисею, что ему следует приглашать в свой дом не только аристократов и своих родственников, но и бедных и увечных. Человек, сидевший за столом с Йешуа, был настолько поражён истиной и мудростью слов Христа, что воскликнул, что блаженны будут люди, которые едят хлеб (которые едят на пиру) в Царстве Божьем. И тогда Йешуа отвечает притчей о человеке, который устраивает пир, приглашая богатых и землевладельцев, но они уклоняются от приглашения, потому что у них есть другие дела, которые они считают более важными. Поэтому человек приказывает своим слугам выйти на большие дороги и проселки и пригласить незнакомцев, простых людей, отведать пищи, которая в противном случае пропадёт даром. На этом притча, по сути, заканчивается.

Я считаю, что эта притча в Евангелии от Луки основана на аналогичной основной истине и имеет сходство с притчей, которую мы изучаем в 22-й главе Евангелия от Матфея, но она также имеет много отличий. Среди учёных-библеистов и преподавателей существует распространённое мнение, своего рода неосознанное предположение, что, когда мы читаем о том, что Христос сказал в разных Евангелиях, Он говорил это только один раз и одним способом, и мы никогда больше об этом не услышим. Поэтому среди интеллектуалов разгорается соревнование, чтобы определить, какое из Евангелий излагает нам наиболее правильную версию этой истории, а какое является оригиналом, из которого другие авторы Евангелий черпали информацию, но видоизменяли её. Опять же, это предполагает, что, несмотря на то, что (как и в случае с нашей текущей притчей) сюжет притчи в двух Евангелиях отличается, что некоторые из наиболее важных элементов истории различны, и что даже персонажи разные, тем не менее, притча в Евангелии от Луки – это та же притча, рассказанная в то же время, что и притча в 22-й главе Евангелия от Матфея, и эта притча была произнесена только один раз. Люди, на самом деле, так не поступают, и я ни на секунду не поверю, что Христос действовал таким образом. Он рассказывал похожие истории в разных местах и в разное время, используя несколько разные слова, и каждая история соответствовала конкретным обстоятельствам, даже если мораль или суть этой истории были похожи на другие истории, которые он рассказывал. То есть он рассказывал одну и ту же историю или притчу, чтобы подчеркнуть суть, которая немного отличалась бы в зависимости от аудитории. Итак, нет, мы не должны сравнивать притчу от Луки с притчей от Матфея и говорить, что это одна и та же притча, причём одно изложение более точное, чем другое.

Всегда лучше рассматривать одну и ту же историю, рассказанную в различных евангельских повествованиях, чтобы собрать как можно больше доступной информации и достичь максимально полного её понимания. Тем не менее, мы не будем больше рассматривать 14 главу Евангелия от Луки, потому что в ней нет той же притчи, о которой мы читаем в 22 главе Евангелия от Матфея, и мы не находим этой притчи в Евангелии от Марка.

Обратите внимание на тщательно подобранную формулировку в 3 стихе 22 главы Евангелия от Матфея: «он послал рабов созвать гостей на свадьбу». Другими словами, приглашения были разосланы раньше в качестве уведомления о предстоящем событии. Теперь, когда пир готов, гостей приглашают немедленно прийти. То есть в притче предполагается, что приглашения на свадьбу были приняты, и теперь пришло время действовать, придя на пир. Но что происходит? Гости отказались прийти! Однако необычайно терпеливый и великодушный царь посылает вторую группу слуг за гостями, чтобы дать им ещё один шанс передумать. Слуги должны сообщить гостям, что все приготовления сделаны. Быки и крупный рогатый скот забиты и приготовлены. Всё уже полностью готово. Но гостей это не тронуло. Некоторые сказали, что не могут прийти, потому что сегодня нужно подстричь газон. Другие сказали, что им нужно отдохнуть и дать отдых своим ногам, потому что они вчера допоздна гуляли. Третьи говорили, что в обычное время они бы пришли. Ладно, здесь этого не сказано. Но, по сути, это примерно то же самое, что приводили в своё оправдание неблагодарные гости, выражаясь современным языком. В притче одни отправились на свои поля (без сомнения, чтобы следить за урожаем), другие вернулись к своей торговле (то есть продолжать получать прибыль). Но хуже всего было то, что остальные гости схватили царских слуг, надругались над ними, а затем убили!

Напоминаю вам, что это вымышленная история, преувеличенная выдумка, цель которой – вывести нас на какую-то мораль. Я собираюсь сделать здесь паузу, чтобы проповедовать то, что, по моему мнению, исходит от Господа, и при этом я собираюсь использовать аллегорию. Однако в этой притче о свадебном пире царского сына есть несколько важных элементов, мимо которых я не могу пройти. Точно так же, как гости на свадьбе в притче были обязаны покинуть свои уютные дома и оставить то, что в то время казалось им более важным, чтобы прийти на свадебный пир царя, так и последователи Бога Израиля и Его Сына Йешу́а обязаны повиноваться Ему, поклоняться Ему и прославлять Его, а также собираться вместе в святое собрание, если это вообще возможно.

Когда мы собираемся вместе как сообщество верующих сегодня и в другие дни, мы поклоняемся и прославляем Господа в музыке, хвале, молитвах и изучаем Его пути через изучение Его Слова. Это обязательно начинается с нашего присутствия. Это начинается ещё раньше с нашего решения, что, несмотря на дела нашей жизни и множество возможностей и вариаций, которые у нас есть для выполнения других неотложных или особенно приятных дел, мы сделаем совместные собрания для совместного поклонения Богу главным приоритетом в нашей жизни. Сидите ли вы сегодня в церкви или смотрите видео этого урока дома, уделять время поклонению и славословию Богу, особенно в компании единоверцев, – это не просто приятно, это наш долг, насколько это зависит от нас самих. Это один из нескольких способов, которыми мы можем признать важность Господа в нашей жизни своими действиями, но не перед другими, а перед Ним.

Иисус снова и снова предупреждает нас, что недостаточно просто заявлять о своей вере. Тысячи, миллионы людей в тот момент, когда наступит судный день, вскочат и уверенно воскликнут «Господи, Господи». Но Йешуа говорит, что Он ответит стольким поражённым людям словами: «Я никогда не знал вас». Он не имел в виду «Я с тобой незнаком». Он имел в виду, что, несмотря на твои заявления, ты никогда не действовал в соответствии с тем, во что, по твоим словам, ты веришь. Существует слишком мало реальных доказательств твоей преданности Христу, чтобы считать тебя Его последователем. Послушайте: я сидел там, где сидите вы. Давным-давно я ходил на церковные службы, только если у меня не было других дел, которые мне нужно было сделать или которые я предпочитал делать. Я считал, что это зависит исключительно от меня, это был выбор, который никоим образом не влиял на мои отношения с Господом. Он поймёт, говорил я себе. Но потом трагедии в моей жизни доказали, что я был неправ. Не потому, что я думаю, что Господь обрёк меня на трагедию, а потому, что если бы я поклонялся Ему и был ближе к Нему, я, вероятно, сделал бы другой и лучший жизненный выбор, который, вероятно, предотвратил бы некоторые из этих трагедий, а может быть, и большинство из них.

Я понял, что не может быть и того, и другого одновременно. Вера в Бога не может быть лозунгом или только поверхностной верой. Мы должны приложить все усилия, чтобы прийти к Царю, когда нас призовут, продемонстрировать Ему свою верность и преданность, и сидеть у Его ног, чтобы учиться Его мудрости, когда мы собираемся с единомышленниками, с которыми мы можем дружить, ободрять, полюбить и помочь, и это происходит только с целью поклонения Творцу. Или Бог позволяет нам по нашей глупости игнорировать призыв, поступать по-своему и в конечном итоге заплатить неизбежную цену. Да услышат те, у кого есть уши.

Будем двигаться в другом направлении. С начала притчи для христианской церкви становятся главными вопросы о том, кого или что представляют царь и его сын, свадебный пир и приглашённые гости. Обычно считается, что царь олицетворяет Бога. Сын, конечно же, – Христа. Свадебный пир – это брачный пир Агнца, о котором мы читаем в 19 главе книги Откровение, так что эта притча на самом деле является пророчеством о далёком будущем. Предполагается, что приглашённые гости, которые не пришли, – это евреи. А в роли новых гостей, которых царь приказал своим слугам собрать, выступает языческая церковь. Братья и сёстры, хотя я и использовал некоторые элементы этой истории в качестве аллегории, это вовсе не было моралью или смыслом этой притчи. И ни одно из этих традиционных определений персонажей истории не соответствует действительности. Потому, что природа притчи не в том, чтобы каждый из этих персонажей был аллегорическим или символическим изображением кого-то или чего-то. Это всего лишь детали, добавленные для украшения истории, чтобы привлечь и удержать наше внимание и подвести нас к сути.

Христиане из язычников на протяжении веков испытывали тревожную тенденцию игнорировать еврейский культурный контекст библейских историй, а, следовательно, и то, о чём в них говорится, и заменять их идеями, которые никоим образом не существовали в то время среди этих людей и не присутствовали в их жизни. Эти идеи появились столетия спустя и только среди язычников, а не среди евреев. Да, мы можем на законных основаниях позаимствовать из этой притчи несколько превосходных и уместных метафор и иллюстраций, чтобы рассказать об Отце и Сыне, о конце времён, и использовать их для объяснения некоторых важных духовных и практических аспектов нашей веры. Честно говоря, это то, к чему стремятся большинство хороших проповедников и ораторов. Но это не значит, что наши аллегории – это то, чему на самом деле учил Йешу́а в то время, или то, что, по мнению людей, которые слышали Его, означало то или иное учение. Идея, к которой мы стремимся в этом месте притчи, заключается в шокирующем нарушении общественного этикета гостями, которые имели наглость отказаться присутствовать на свадебном пиру царского сына. Но ещё более шокирующим является то, что они не просто оставили всё как есть: некоторые из них убили посланников! Другими словами, они продемонстрировали своё абсолютное и решительное неприятие царя, его власти и его призывов. Итак, что же делать царю?

В следующий раз вместо того, чтобы посылать своих слуг, царь отправляет вооружённых солдат. Милостивое приглашение, которое было отвергнуто, было заменено безжалостным возмездием. От имени царя его солдаты убили убийц и сожгли их город дотла. Давайте здесь снова остановимся. В языческом христианском мире аллегорическое толкование большинство исследователей Библии рассматривают происходящее в притче как Божий суд над еврейским народом. Сожжение города чаще всего интерпретируется как разрушение Иерусалима в 70 году нашей эры. Отчасти это связано с тем, что многие учёные утверждают, что Евангелие от Матфея было написано после разрушения Иерусалима. Этот поджог города призван показать ярость царя и сопутствующий ущерб, который он причиняет. Поскольку эта история адресована фарисеям и первосвященникам, трудно не думать, что Иисус не хотел, чтобы эти религиозные лидеры из Иерусалима предположили, что Он имел в виду, что место их правления (Иерусалим) будет разрушено.

После того, как возмездие царя свершилось, он решает, что, поскольку те, кого он пригласил, не пришли, он может пригласить других людей. В еврейском понимании приглашённые – это богатые и аристократы. В предыдущих уроках я упоминал, что евреи верили, что богатство и высокое положение в обществе – это благословение от Бога. Поэтому богатые и аристократы должны были быть ближе к Богу, чем многие простые люди могли даже надеяться. Итак, в этой притче, с еврейской точки зрения, царь отверг аристократов и богачей, которые были ближе к Богу, и отправился на поиски гостей среди бедных, простых и непривилегированных слоёв населения (которые не были так близки к Богу), чтобы пригласить их на своё изысканное пиршество. В тот момент это было нечто почти невообразимое. Это придало истории ещё более шокирующий эффект.

В Библии говорится, что слуги вышли на улицы, чтобы найти как можно больше людей. Греческое слово «ходос», переведённое как «улица», означает «дорога». «Дорога» — это немного лучший перевод, потому что слово «улица», кажется, указывает на небольшую часть территории. Но это не может быть правдой, потому что город с его улицами только что был разрушен царём! Значит слуги царя ищут людей, которые живут за пределами города, т.е. людей, приезжающих по дорогам из других мест. Давайте снова сделаем паузу. На протяжении веков довольно широко распространилась христианская интерпретация, которая заключается в том, что царь стремится заменить приглашённых евреев язычниками. Другими словами, евреи отвергли предложение царя, поэтому были привлечены язычники, и они с радостью приняли это предложение. Церковь (разумеется, нееврейская) заменяет евреев. Но даже консервативные исследователи Библии, такие как Дэ́вис и Э́ллисон, Бен Уизерингтон и Дэниел Дж. Харрингтон, насмехаются над таким пониманием, потому что оно необоснованно. Здесь не подразумевается никаких изменений в этнической принадлежности гостей, это еврейский контекст, от начала и до конца, как и во всех учениях и притчах Христа. Т.е. смена гостей – это смена социального статуса гостей. Гости самого низкого социального статуса заменяют гостей самого высокого социального статуса. Бедные, которые были дальше от Бога, заменяют богатых, которые были ближе к Богу (так это понималось евреями). Но это ещё не всё. Среди новой группы приглашённых людей не делалось никаких различий между хорошими и плохими. Никакого осуждения (по крайней мере, на данный момент) злых праведными. Все люди, которые попадали в поле зрения слуг, должны были быть приглашены на свадебный пир по зову царя.

Но это ещё не всё. Несмотря на то, что собираются самые разные гости, есть определённые условия, которые нужно выполнить, чтобы попасть на пир. Прибывают новые гости, и царь выходит, чтобы посмотреть на них и пригласить на свадебный пир своего сына. И тут возникает проблема. Один мужчина одет неподобающим образом для этого случая. Другими словами, он пришёл неподготовленным, хотя, без сомнения, знал, что должен это сделать. Итак, царь предстаёт перед неподготовленным гостем и требует объяснить, как он попал на пир, не будучи одетым должным образом. Мужчина потерял дар речи, потому что знал, что был неправ, и, очевидно, надеялся, что его не заметят или что, возможно, требование о свадебной одежде было отменено. В ту эпоху не было ничего необычного в том, что хозяин обеспечивал своих гостей подходящей одеждой на свадебном банкете, потому что такая изысканная одежда стоила дорого. Поэтому ни у кого не было повода не почтить хозяина и не одеться подобающим образом по случаю такого важного события, как свадебный пир. Этого неблагодарного и дерзкого гостя без промедления вышвыривают из царского дворца, его выводят на улицу, в темноту, где раздаются стенания и скрежет зубов. Церковь интерпретирует это как указание на могилу или на ад, на озеро огненное или просто на полное отделение от Бога. Однако эта интерпретация добавляет в эту историю какую-то гораздо более позднюю христианскую доктрину.

Почти наверняка, когда говорится о том, что царь приказывает выбросить человека, отправляя его во «тьму внешнюю», выражается идея еврейского понятия «хо́шех», о котором говорил Христос и которое было хорошо понято в еврейской культуре. «Хошех» означает «тьма», но не такая, как ночная тьма (на иврите это «лайи́л»). «Хошех» означает зловещую тьму, нечто угнетающее и пугающее, полное отсутствие божественного света. По этой причине это действительно место или состояние плача и отчаяния, которое напоминает евреям об их жизни в Египте и об одной из казней, когда Египет был поглощён тьмой. Но то, что представлялось еврейским слушателям, было духовным местом вечной боли и мучений, подобным аду.

Затем притча заканчивается моралью, поэтому нам не придётся искать её самостоятельно или удивляться: «потому что многие приглашены, но немногие избраны». Поскольку это длинная притча, я повторю: это Йешуа, обращающийся непосредственно к фарисеям и главным (или старшим) священникам в Иерусалимском храме. Он обращается к ним, и они это прекрасно понимают. И, несмотря на то, что учителя Библии, раввины и пасторы предлагают множество содержательных иллюстраций, которые можно найти в этой трогательной притче, в ней есть одна-единственная мораль: «Ибо много званых, но мало избранных». Кто эти многие? На этом этапе повествования мы узнаём, что многие могут быть «всеми» – богатыми или бедными, праведными или неправедными, занимающими высокое или низкое положение в еврейской социальной иерархии. Евреи-аристократы не откликнулись на приглашение, и, хотя многие простые евреи откликнулись, некоторые из них были хорошими, а некоторые – плохими. Примером плохого человека был мужчина, на котором не было свадебного наряда. Его выгнали, и поэтому он явно представляет класс простых людей, которых приглашают, но некоторые из них не праведны, и поэтому они не будут избраны. Давайте не будем выходить за рамки еврейской этнической принадлежности в значении этой притчи, потому что это всё, о чём мы сейчас должны думать. Только после смерти и воскресения Йешуа врата откроются шире, и язычники будут приглашены присоединиться к верующим еврейским братьям и сёстрам.

Давайте обратимся к другому аспекту более поздней христианской доктрины, который также находит отражение в этой истории, причём Кальвин является одним из наиболее заметных авторов. Некоторые из вас, возможно, уже догадались: это вопрос предопределения. Это означает, что Бог уже избрал для вечности тех немногих, кого Он примет. И хотя я не принимаю такую доктрину, тем христианским лидерам, которые её принимают, было бы лучше отказаться от использования этой притчи в качестве одного из своих доказательств, потому что, как ни крути, причина, по которой Бог не избирает в этой истории, связана исключительно с собственными неудачами этого человека, а не по счастливой случайности или какому-то неизменному предначертанию судьбы. Избранные – это те, кто должным образом откликается на приглашение царя. В данном случае речь идёт о неудаче мужчины, который действительно откликнулся на приглашение, но затем повёл себя неподобающим образом, прекрасно понимая, что не стоит появляться без свадебного наряда на свадебном пиру у самого важного человека, которого он когда-либо встречал, – царя.

В конце притчи первосвященники и фарисеи, уязвленные нелицеприятными словами Йешуа, отправляются искать способ избавиться от этого святого галилеянина, который доставляет им столько неприятностей. Поэтому позже они посылают кого-то другого, чтобы попытаться заманить Его в ловушку вопросом, ответом на который, – не имеет значения, как Он на него ответит, – Он осудит Себя. Это то, что мы изучим на следующем уроке.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…