Home | Lessons | Урок 19 – Евангелие от Матфея, Глава 6

Duration:

52:33

Урок 19 – Евангелие от Матфея, Глава 6
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 19, глава 6.

Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а,идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу. Сегодня мы начинаем изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея. Откройте свои Библии на 6-й главе Евангелия от Матфея.

ПРОЧИТАЙТЕ полностью 6 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ.

Стих 1 задаёт мотив для следующих нескольких стихов. То есть поясняет, почему мы решаем делать то, что мы делаем. Вторая половина предыдущей главы, начиная с 21 стиха, посвящена намерению. Там и здесь, в начале 6 главы, устанавливается контраст между поступками, которые мы совершаем внешне, и тем, что мы храним в своём сознании. И мы обнаруживаем, что то, что мы думаем, имеет прямое отношение к тому, как Бог видит и вознаграждает нас, в том числе и за то, что мы делаем, основываясь на наших мотивах для их совершения. Павел развивает этот принцип противопоставления внутреннего и внешнего во 2-й главе послания к Римлянам и вводит этот принцип в вопрос нашей духовной идентичности перед Господом. То есть, несмотря на то, что мы можем демонстрировать или хотим проецировать внешне, важнее всего то, что внутри.

Римлянам 2:28-29: «Ибо настоящий еврей – это не просто тот, кто обладает наружным свидетельством еврейства: истинное обрезание выражается не только во внешнем и физическом. Напротив, настоящий еврей – еврей, обладающий внутренним еврейством; а истинное обрезание – обрезание сердца, духовное, а не буквальное; так что похвала ему исходит не от людей, но от Бога».

Итак, ещё до того, как мы начнём глубже вникать в то, что следует из 6 главы Евангелия от Матфея, мы понимаем огромную ценность, которую Бог придаёт мотивам и намерениям. Иногда христианство использует термин «сердце» для обозначения вместилища наших мотивов и намерений. Мотив и намерение важнее самого поступка до такой степени, что совершение позитивного поступка со злым умыслом является большим грехом, чем совершение негативного поступка, но с праведным намерением (даже если его совершение было ошибочным). Позвольте мне сказать это по-другому, потому что я почти ежедневно получаю вопросы о том, как вести образ жизни, предписанный Торой, от людей, желающих знать, что конкретно делать и чего не делать в различных ситуациях, в которых они оказываются. Наличие праведного намерения (и я определяю это как искреннее намерение повиноваться Богу, основанное на Его библейских заповедях, а не на наших собственных чувствах, эмоциях и чувстве справедливости), даже тогда, когда наш поступок приводит к причинению вреда или оскорблению, либо не является грехом, либо Бог относится к этому греху с великим милосердием. Однако, каким бы великим благом ни было то или иное деяние, совершённое без намерения повиноваться и мотива угодить Богу, а скорее с намерением привлечь похвалу и признание к себе, это всегда грех.

Стих 1, согласно Полной еврейской Библии, говорит о том, чтобы творить цдаку́. Хотя этого еврейского слова там нет, Дэвид Стерн прав, предполагая, что именно это еврейское слово имел в виду Матфей, когда он писал своё Евангелие. Слово дикайосю́нэ, которое мы находим в греческих библейских рукописях, является попыткой перевода слова цдака́. Оно означает праведность в смысле справедливости. И это довольно близко к истине. Буквально цдака означает праведность. Однако его употребление в еврейской культуре и языке на самом деле означало «творить праведность». Это глагол, действие, выражающее совершение поступка, который чаще всего был напрямую связан с пожертвованием, будь то десятина или акт благотворительности. Следовательно, речь идёт о праведном пожертвовании. Далее Христос приводит несколько примеров и инструкций о том, как именно это делать.

Первое наставление состоит в том, чтобы не совершать эти акты праведного пожертвования для того, чтобы получить личное признание или кредит доверия от людей. Запланированное или спонтанное пожертвование всегда было частью еврейского общества, и искренне благочестивые люди, как правило, придавали ему наивысший приоритет. Но мы обнаруживаем, что во все эпохи у людей были скрытые мотивы для пожертвований, среди которых похвала от других и внешнее проявление благочестия ради чисто личной выгоды. Т.е. они ожидают публичного признания и восхищения, возможно, даже присвоения почётного статуса, когда они делают пожертвования. Ответ Иисуса на это заключается в том, что они вполне могут получить то, на что надеются, от своих ближних, но они ничего не получат от своего небесного Отца за то, что отдают с таким неправильным отношением. Мотив. Намерение. Само по себе деяние было хорошим, намерение – неправильным, и поэтому потенциально хорошее в глазах Бога превратилось в грех. Йешу́а предупреждает своих слушателей, что существует разница, кто даёт награду: получаем мы её от наших ближних или с небес.

Я хочу, чтобы вы обратили внимание на тот факт, что Христос собирается подчеркнуть роль Отца в следующих нескольких стихах. То есть, несмотря на то, что в некоторых ветвях Церкви подразумевается, что Отец взял длительный отпуск и передал всё Своему Сыну, Йешуа всё это опровергает. Это не Он, Иисус, определяет и вознаграждает, это Отец.

Стих 2 начинается словами: «итак, когда творите цдаку…». На этот раз для перевода слова цдака выбрано греческое слово eleemosune, и оно непосредственно относится к проявлению милосердия в смысле раздачи милостыни нуждающимся. Во времена Христа, помимо того, что отдавалось храму в качестве пожертвований и десятины, были и пожертвования синагоге, которые использовались в основном для ухода за нуждающимися. Несомненно, что-то оставалось на содержание и на другие законные расходы. В других случаях люди давали деньги непосредственно некоторым из тысяч постоянных попрошаек, которые часто собирались в определённых местах, где в течение дня бывало большое количество людей. И Йешуа говорит, что, когда кто-то делает пожертвование, не следует трубить в трубы (с целью привлечь внимание толпы к дарителю).

Вопрос, часто обсуждаемый среди богословов и особенно среди историков Библии, заключается в том, был ли это буквально звук трубы или Йешуа использовал метафору. На сегодняшний день не найдено ни одного еврейского документа, подтверждающего, что буквальный звук трубы при раздаче пожертвований действительно использовался в еврейском обществе. Однако, поскольку Христос действительно сказал это, и нет никаких записей о стандартном еврейском выражении «трубить в трубу» (что означало бы пытаться добиваться внимания), то, вероятно, это действительно случалось время от времени. Йешуа наблюдал это, это расстроило Его, и поэтому Он использовал это как довольно вопиющий пример того, чего не следует делать, подавая милостыню. Я действительно видел это в действии в синагоге, которую посетил несколько лет назад. У них было время для пожертвований, и на возвышении было установлена ёмкость, чтобы дарители могли встать со своих мест, подойти к передней части собрания и опустить в неё свои деньги. Каждый раз, когда кто-то опускал своё пожертвование в эту ёмкость, громко трубили в трубу, и прихожане аплодировали. Что беспокоило меня ещё больше, так это то, что это была мессианская синагога, верующих в Йешуа. Я могу только предположить, что раввин никогда не читал этот стих из 6 главы Евангелия от Матфея. Я также видел методы, используемые Церковью для признания, чтобы выделить членов общины, которые не делают пожертвований. Само собой разумеется, что всё, что соответствует тому, о чём я вам только что сказал, противоречит духу наставления, которое Христос произнёс в этом стихе.

Йешуа называет лицемерами тех, кто жертвует для того, чтобы добиться личного признания от своих собратьев-евреев. На греческом это термин – гипокри́т, и он буквально относится к актёру, который носит маску, когда играет роль в театре, общая идея заключается в том, что кто-то притворяется тем, кем он не является. Обратите внимание, что Христос говорит, что именно в синагогах и на улицах присутствует эта практика, направленная на то, чтобы добиться общественного признания за раздачу милостыни бедным. Таким образом, человек, делающий это, маскирует своё злое сердце, делая что-то, что внешне выглядит прекрасным и благочестивым. Иисус не проповедует ничего, что отличалось бы от нормы. В древних еврейских трудах мы находим много письменных свидетельств той же мысли. Например, в талмудическом трактате «Ба́ва Ба́тра» цитируются слова равви́ Элеаза́ра: «Человек, который тайно раздаёт милостыню, более велик, чем Моисей, наш учитель». В другом тексте из того же документа мы находим: «Благотворительность (цдака́) спасает от смерти, если дающий не знает, кому он даёт, а получающий не знает, от кого он получает».

Поэтому Йешуа говорит, что единственная награда, которую получит лицемер, – это та, которую он уже получил: восхищение тех, кого он предпочёл тем, кто смотрел на то, что он давал.

В стихе 3 толпе сказано, что левая рука не должна знать, что делает правая. Если это было изречение того времени, то здесь, в Новом Завете, находится единственный из когда-либо найденных еврейских документов, который содержит его. Т.е. это может быть уникальное изречение Иисуса. Пытаясь понять его действительный смысл, который оно могло бы выразить для толпы евреев 1-го века, нам нужно обратиться к еврейской культуре (и большинству ближневосточных культур той эпохи), в которой правая рука воспринималась как сильная рука, лучшая рука, это была доминирующая и авторитетная рука как символически, так и фактически (люди с доминирующей левой рукой были редкостью). Поэтому идея заключается в том, что другим частям тела нет необходимости знать, что делает рука власти (правая рука) (жертвует на благотворительность). Левая рука не имеет права подвергать сомнению действия правой руки или даже знать об этом. Т.е. пожертвование будет совершаться тайно, таким образом, чтобы скрывать его от людей, без уведомления или фанфар и, возможно, не задумываясь о награде. Это праведное дарение, это дарение в надлежащем духе. Хорошая новость заключается в том, говорит Христос, что Отец всё равно знает все секреты, поэтому Он видит всё, что мы делаем, и знает все наши скрытые мысли и мотивы, и знает, действительно ли наше тайное пожертвование связано с состраданием, любовью к ближнему и послушанием или нет. Следовательно, Отец будет источником любой награды, которая причитается нам. Это, конечно, задаёт динамику, о которой мы все должны постоянно и в обязательном порядке спрашивать себя: «кому мы желаем угодить?» Если у нас есть внутренний мотив добиваться восхищения и похвалы человечества своими пожертвованиями, мы автоматически не получаем Божьей похвалы или награды.

Возможно, сейчас подходящее время сказать вам кое-что, чего я, как глава служения «Семя Авраама», никогда не говорил вне собраний наших сотрудников, но придерживаюсь этого, даже если это может выходить за рамки нормы. Многие из вас, зрители и слушатели посредством интернета и телевидения, являются самыми добрыми и щедрыми сторонниками этого служения, я немного расчувствовался, просто думая об этом. Некоторые пожертвовали значительные суммы. Вы получили сердечное благодарственное письмо, однако то, чего вы не получили, было подарком, зависящим от уровня вашего пожертвования. Вас не соблазняли получить подарок побольше, если вы сделаете крупное пожертвование. Вас также не довели до этого этапа и не поблагодарили перед собранием за ваше крупное пожертвование. Почему? Ради вас. Потому что я не хочу, чтобы кто-то поддавался соблазну личного признания, из-за которого вы потеряете свою награду на небесах. Я не хочу, чтобы вы меняли вечную награду на мимолётную. И, знаете что? За почти 20 лет существования этого служения не было ни одного человека, который попросил бы о подарке (или перестал бы жертвовать, потому что не получил подарка), или попросил о каком-то особом признании при вручении нам пожертвования. Честно говоря, я бы вернул подарок, если бы таково было условие. Это говорит мне о том, что вы даёте и делали это в совершенно правильном духе и с правильным намерением, и поэтому ваша награда исходит не от меня, а от вашего небесного Отца.

Затем, рассмотрев вопрос о деньгах и пожертвованиях, Христос переходит к тому, как мы должны молиться. Обратите внимание, Йешу́а говорит, КОГДА вы молитесь, а не ЕСЛИ вы молитесь. Молитва была серьёзным повседневным делом для евреев той эпохи. Для благочестивых евреев было довольно обычным молиться 3 раза в день, это началось во время их изгнания в Вавилон, возможно, в качестве примера или даже наставления от Даниила. Молиться публично было нормально, потому что духовное было естественной частью повседневной жизни. К сожалению, нам на западе это кажется почти странным, потому что наше общество ожидает, что мы будем держать нашу веру в секрете, подавленной и скрытой от посторонних глаз. Несколько лет назад я был в ресторане со своей семьёй, и когда мы держались за руки и молились, я услышал, как дама за соседним столиком тихо спросила у своей спутницы по ужину: «Это законно?» Она была очень обеспокоена и серьёзна. Однако, точно так же, как существует правильное и неподобающее отношение к подаче милостыни, всегда есть правильный и неподобающий способ молиться. Йешуа сначала цитирует неподходящий способ: «Не уподобляйтесь лицемерам». Помните, что в то время слово «лицемер» означало человека, который маскировался под кого-то другого, скрывал, кто он есть на самом деле. Как лицемеры это делают? Очень похоже на лицемеров, которые раздают деньги бедным, они молятся очень публично, чтобы публика признавала их кажущуюся щедрость и благочестие и восхищалась ими.

Толпе, собравшейся возле Христа, сказано не стоять на углах улиц или в синагогах, где люди увидят, как они молятся, каким-то образом, который, я полагаю, вы не можете не заметить. Я должен сказать вам: я думаю, что то, что Христос говорил до этого момента, можно было бы воспринять как довольно суровые, может быть, даже резковатые высказывания. На самом деле, многие комментаторы Библии говорят, что то, что мы читаем, является мировоззрением Матфея, а не Иисуса, потому что они не могут представить себе пассивного, сдержанного, любящего Иисуса, говорящего такие вещи. Однако это не первый и не последний раз, когда Йешуа будет прямолинеен и откровенен в отношении действий и неискренности, которые Он наблюдал среди своих соотечественников в ряде мест, с целью гонки на вершину, чтобы увидеть, кого можно публично считать самым набожным поклонником Бога. Позвольте мне внести ясность в этот вопрос: неправильно ли молиться в синагоге? Плохо ли молиться на углу улицы? Конечно, нет. Проблема не в молитве, это неправильное использование молитвы для того, чтобы привлечь к себе внимание. Мотив. Намерение. Люди, которые молятся таким неподобающим образом, подобные раздающим милостыню из побуждения к самовосхвалению, не получат от Отца ни похвалы, ни каких-либо добрых дел.

Итак, после того, как Он сказал толпе, чего они не должны делать, Он говорит им, что они должны делать. Они должны пойти в свою комнату, закрыть дверь и тайно помолиться Отцу. Хотя мы сначала решили познакомиться с Евангелием от Матфея, я могу сказать вам, что во всех евангельских повествованиях мы никогда не найдём, чтобы Йешуа говорил людям молиться Ему. Иисус говорит, что молитва и почитание всегда должны быть обращены к Отцу. Более того, по Его словам, мы должны молиться в уединении. Ещё раз: неправильно ли молиться, когда мы находимся на открытом воздухе в общественном месте? Нет. Неправильно ли молиться в помещении (например, в святилище), когда другие наблюдают? Нет. Неправильно молиться в неправильном настроении, с неправильным мотивом и не тому богу в любой обстановке. Поэтому точно так же, как пожертвование должно совершаться тайно, то есть давать нужно, не привлекая к себе внимания и не ожидая чего-то взамен, так и молитва должна совершаться тайно, без намерения привлечь к себе внимание, это должен быть личный разговор и отношения с Богом Вселенной.

Много лет назад, когда я читал этот текст, он глубоко проинструктировал и обличил меня. Я из тех, кому всегда было трудно молиться молча, а такая молитва была обычной для меня. При такой молитве проходило совсем немного времени, и мой разум начинал блуждать, и вскоре я уже думал о чём-то на работе, или о необходимости подстричь газон, или о чём-то ещё, я не мог вспомнить, о чём я молился. Интересно, что в Библии мы не находим понятие по-настоящему безмолвной молитвы, или что безмолвная молитва является нормой. Под безмолвной молитвой я подразумеваю, что рот не играет никакой роли, и что единственный орган, который задействован, – это наш мозг. Хотя теперь, когда я это сказал, я уверен, что кто-нибудь найдёт в Библии пример безмолвной молитвы и укажет мне на него. Тем не менее, использование рта, будь то почти неслышный шёпот или крик, было обычным способом молитвы (кроме, возможно, простого чтения молитвы про себя). Идея сидеть в своей комнате, в одиночестве, с закрытой дверью и молиться вслух показалась мне странной. Тем не менее, я попробовал это, и внезапно я смог молиться, не отвлекаясь. Услышав слова, которые исходили из моих собственных уст, я начал молиться полными, понятными мыслями. Обращение к Господу вслух делает это для меня гораздо более интимным и реальным. Это не означает, что это является или должно быть молитвенным опытом каждого верующего.

Итак, какова награда Отца нам за правильную молитву? Греческое слово, обозначающее награду, – аподи́доми. И на английский оно обычно переводится как награда. Греческие словари объясняют, что это слово означает восстанавливать, возвращать долг или воздавать по заслугам пропорционально тому, что было сделано хорошего или плохого. Очевидно, что последнее значение является подходящим для данной ситуации. Следовательно, наградой Бога за правильную молитву является то, что Он отвечает на неё. Это не значит, что мы всегда получаем то, чего хотим, скорее, это означает, что Он милостиво обратит внимание и рассмотрит наши молитвы, а не проигнорирует их. Бог устанавливает условия для того, чтобы слушать молитвы и отвечать на них. Йешу́а обращается к этому в нескольких стихах.

Но сначала я хочу сказать кое-что о молитве в целом. Во-первых, в этом нет никакого подвоха. Если вы можете говорить, вы можете молиться. Красноречие не требуется. И даже если вы не можете говорить из-за какой-то физической проблемы, вы всё равно можете общаться с Богом своим разумом и душой. Вскоре мы прочтём пример, который Мессия приводит нам о природе правильной молитвы. Но когда я произвёл поиск в сети интернет, просматривая, что говорят об этом различные христианские и библейские сайты, почти все они говорили об этом примерно так: Бог создал нас и знает бесконечно больше, чем мы предполагаем. Он знает, что для нас лучше, а что нехорошо. Те, у кого есть дети, знают, что, когда дети были совсем маленькими, они иногда просили о вещах, которые не были для них хорошими или причинили бы им вред. По уважительным причинам иногда родители не дают своим детям всё то, о чём они просят. Родители дают им то, что для них лучше.

Звучит довольно заманчиво, не так ли? Однако это определённо не то, о чём следует молиться. Обратите внимание на поразительное использование мысли о том, «что для нас хорошо» (что всегда лучше для нас). Из-за этой современной тенденции христиан думать о Боге, как о добром джинне, который исполняет наши личные желания, и о нашем Спасителе, Который находится здесь главным образом для того, чтобы осуществились наши надежды и мечты, тема «Бог делает то, что лучше для нас» практически универсальна. Как бы утешительно это ни звучало для нас, это не библейская реальность. Бог совершает то, в чём заключаются Его цели. Бог совершает то, в чём заключается Его воля. И это касается ответов на молитвы. Сделать нас счастливыми обычно не стои́т на первом месте в списке Его важных дел. На самом деле, Бог часто отвечает на молитву способом, который не является наилучшим для нас лично, практически с любой точки зрения, которую мы можем себе представить, скорее, у Него на уме другая, более великая цель, о которой мы, возможно, никогда не узнаем (хотя иногда позже мы можем увидеть плоды этого).

Целью молитвы должно быть открытие того, как мы можем наилучшим образом вписаться в планы Отца, а не того, как Он должен вписываться в наши. Это не означает, что, когда у нас есть нужды или даже желания, мы не должны обращаться к Нему в молитве. Когда мы больны или ранены, мы должны молиться об исцелении. Если мы боимся, испытываем финансовые затруднения, находимся в большой опасности и по многим другим причинам, нашей первой реакцией должна быть молитва. Правильная молитва. Но любая мысль о том, что Его ответ направлен исключительно на наше земное личное благо, неверна, даже несмотря на то, что часто то, чего мы так сильно хотим, действительно происходит. О чём нам нужно больше беспокоиться в наших молитвах, так это о нашем вечном лучшем, и это, говорит Христос, значит быть величайшими в Царстве Небесном, а не быть величайшими на земле. И это величие приходит не от исполнения нашей воли, а от поиска Его воли и следования Его законам и повелениям.

Молитва в первую очередь должна быть актом нашего смирения и покорности. Актом поиска, а не наставления. То, что мы являемся верующими, даёт нам право на аудиенцию у царя, но это не гарантирует желаемого результата.

И последняя мысль: во всех Евангелиях мы видим, что Йешу́а ищет уединения, когда молится. Его наставления о том, что мы должны молиться «тайно», – это то, что Он лично делал, когда был на земле.

В стихе 7 Христос даёт ещё одно наставление по поводу того, чего мы не должны делать. Мы не должны говорить слишком много, когда молимся, потому что, по Его словам, это то, что делают язычники. Пожалуйста, обратите внимание: язычники тоже молятся. В наше время принято считать язычников безбожниками (атеистами), но мы должны понимать, что на самом деле язычники – это те, кто не поклоняется Иегове как своему единственному богу. Нет древних записей о каком-либо обществе где-либо на земле, которое было бы атеистическим. Атеизм – это изобретение академической элиты начала 18 века в Европе. Для всех и всюду должно быть поучительно, что как бы долго ни верили в существование человечества, будь то 6000 или 6 000 000 лет, только за последние 300 лет было сфабриковано представление о том, что бога или богов не существует. Во времена Иисуса каждый человек, принадлежащий к любой культуре, имел какие-то способы и намерения молиться своим богам. И действительно, то же самое делали римляне-оккупанты.

Во времена Христа святая земля была наводнена любопытными язычниками, и особенно это было заметно в Иерусалиме, т.к. храм Ирода считался одним из чудес света и его обязательно нужно было посетить. И ещё были 95% всех ныне живущих евреев, которые жили за пределами святой земли и, следовательно, среди тех же язычников. Знание того, как молились язычники, было общеизвестным для евреев. И, по-видимому, многие приверженцы языческих религий верили, что чем дольше, громче и более публично человек молится, тем лучше его услышат боги и, следовательно, у молящегося будет больше шансов получить то, что он хочет. Поскольку евреи были окружены неевреями, такова природа человека, что они перенимали некоторые обычаи и черты характера, свидетелями которых они были, потому что им это казалось хорошим. И помните: немногие евреи в толпе, сидевшей перед Йешуа, обладали больши́м знанием Торы. Всё, что у них было, – это знание традиций, и поэтому они следовали за тем, кто вёл их в синагогу.

Вместо этого Иисус говорит в стихе 8: «Не уподобляйтесь им», а затем объясняет нам, почему мы не должны им уподобляться. Однако даже это не было новым наставлением, которое придумал Йешуа. Это было давно установлено в Библии.

Екклесиаст 5:1 (или 2): «Не торопись языком твоим, и сердце твоё да не спешит произнести слово пред Богом; потому что Бог на небе, а ты на земле; поэтому слова твои да будут немно́ги».

Именно потому, что Отец уже знает все наши желания и обстоятельства, нам не нужно бесконечно повторять наши молитвы. Он уже знает, о чём наша молитва, ещё до того, как мы её произнесём. Было бы нечестно, если бы я не признался, что время от времени я задаюсь вопросом, должен ли я молиться о чём-то, потому что Отец уже знает об этом. И поскольку Его предварительное знание об этом имеет место в каждом конкретном случае, то вполне разумно спросить: так почему же тогда мы должны молиться? Мы молимся по двум причинам: во-первых, потому что это Божье наставление и воля, чтобы мы исполняли Ветхий Завет и Новый. Во-вторых, потому что молитва полезна для нас и для Царства. Молитва является частью шало́м – дарованного Богом благополучия, которое Бог дарует верующим в Него. Молясь, мы повинуемся Господу. Молясь, мы общаемся с Богом (это великая привилегия). И хотя общение с Богом – это то, чего хочет Он, мы, а не Он, получаем от этого выгоду. Таким образом, согласно Библии, регулярная молитва – это данность. Йешуа всего лишь напоминает людям, как выглядит правильная молитва.

Когда мы особенно нервничаем или тревожимся, мы можем быть склонны к многословию в наших молитвах. Нервозность и беспокойство противоположны спокойствию ума. А обрести спокойствие ума очень трудно, особенно если мы находимся в какой-то плохой ситуации. Как бы упрощённо это ни звучало, единственным средством достижения спокойствия ума является полное и искреннее доверие Богу. И поэтому то, что следует далее в Евангелии от Матфея, предназначено как средство достижения спокойствия ума и его поддержания. Это довольно короткая молитва, которую на протяжении веков называли Молитвой Господней. Она начинается в стихе 9.

Мы уже читали её в Полной еврейской Библии, но я бы хотел, чтобы вы услышали, как она звучит в паре других версий. Не столько потому, что они по-разному интерпретируют сказанное, сколько потому, что слова, выбранные для перевода, могут означать для нас что-то немного другое, в зависимости от того, что там написано.

Матфея 6:9-13: «Молитесь же так: Отче наш, сущий на небесах! да святится имя Твоё; 10да приидет Царствие Твоё; да будет воля Твоя и на земле, как на небе; 11хлеб наш насущный дай нам на сей день; 12и прости нам долги наши, как и мы прощаем должникам нашим; 13и не введи нас в искушение, но избавь нас от лукавого. Ибо Твоё есть Царство и сила и слава во веки. Аминь».

Матфея 6:9-13: «Молитесь же так: Отец наш Небесный! Почитаемо да будет святое имя Твоё, 10да придёт Твое Царство. И на земле да будет воля Твоя, как на Небе. 11Хлеб наш насущный даруй нам сегодня. 12И прости нам долги наши, как и мы простили тем, кто нам должен. 13Не дай нам впасть во искушение и от злого духа нас избавь. Твоё ведь Царство и сила и слава вовеки. Аминь».

Поскольку молитва имеет столь важное значение в жизни верующего и в наших отношениях с Богом, мы рассмотрим приведённый Христом пример того, как должны выглядеть элементы правильной молитвы.

Самые первые слова «Отче наш». Невозможно сказать достаточное количество раз или достаточно убедительно, что из-за доктрин современного христианства Христос никогда не наставляет, чтобы мы молились Ему. Он всегда наставляет, что мы должны молиться Отцу. За этим стоит множество следствий, и они вызывают много споров внутри Церкви, так что целые деноминации основываются на выводах об этих следствиях. И в верхней части списка – о природе Троицы.

Я часто сталкиваюсь с проблемой доктрины Троицы. Люди спрашивают меня, принимаю ли я доктрину Троицы, и мой ответ всегда один и тот же: какую именно? У людей каждой конфессии есть своя собственная версия доктрины Троицы, которая варьируется от полного неприятия этого понятия до принятия решения о том, какие из личностей или атрибутов Бога следует в неё включить. Среди евангельских христиан наиболее распространённой версией является то, что Бог состоит только из 3 личностей: Отца, Сына и Святого Духа. И поэтому каждое проявление Бога, о котором мы узнаём из Библии, должно быть одним из этих трёх лиц, даже если им даны разные имена и характеристики. Далее, эта популярная версия доктрины Троицы заявляет, что эти три лица равны. Иерархии нет. И хотя есть 3 личности, они все всего лишь 1 Бог. Следовательно, все они обладают одинаковой силой, одной и той же целью, одной и той же мудростью и разделяют одно и то же знание. Не касаясь каждого из этих вопросов (и ещё нескольких), я скажу только одно: учение о Троице создано человеком. В Библии об этом никогда не говорится. Самое близкое к прямому утверждению содержится в Евангелии от Матфея.

Матфея 28:19: «Поэтому идите и делайте талмиди́м из людей во всех народах, погружая их в реальность Отца, Сына и Руа́х ХаКо́деш».

Так что определение доктрины Троицы (или, лучше, нескольких различных доктрин Троицы) является интерпретацией и объединение нескольких библейских текстов, которое приводит к определённому убеждению о природе и субстанции Бога.

Я не могу защищать или не соглашаться со всеми из них, и, вероятно, я даже не знаком с каждым из них. Но я могу сказать вам это с абсолютной уверенностью: в Евангелиях Христос никогда не предлагает ничего, кроме молитвы Отцу. Его самого несколько раз можно увидеть молящимся Отцу, и абсурдно предполагать, что, поскольку (как полагают некоторые) не существует божественной иерархии среди трёх лиц троицы, Он, должно быть, молится сам Себе. Согласно собственным словам Иисуса, путь, манера и человек, к которому должна быть обращена молитва в соответствии с примером, который Он нам даёт, Молитва Господня, обращена только к Отцу.

Мы остановимся на этом сегодня, чтобы уделить Молитве Господней самое пристальное внимание и подробно изучить её в следующий раз.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…