Home | Lessons | Урок 33 – Евангелие от Матфея, Глава 9

Duration:

53:10

Урок 33 – Евангелие от Матфея, Глава 9
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть.

Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится:

Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!»

ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ с 27 стиха до конца главы.

Хотя мы можем не обратить на это внимание, большинство исследователей Библии не упустили этого из виду и слегка вздрагивают, когда читают слова «Сын Давида». Для них обращение «Сын Давида» кажется неуместным, их очень беспокоит причина, по которой эти двое слепых назвали Йешуа таким титулом. Сын Давида – это титул, имя, которое является довольно специфическим, и ни в одном из Синоптических Евангелий оно не использовалось в отношении Христа до этого момента в Его служении, за исключением Евангелия от Матфея. Итак, что же означал термин «Сын Давида» для еврейского народа и для Матфея? Без сомнения, для Матфея он был напрямую связан с Мессией.

Матфей открывает генеалогию Йешуа в своём Евангелии словами:

Матфея 1:1: «Вот родословная Месси́и Йешуа, сына Давида, сына Авраама».

Вступительные слова Евангелия от Матфея предназначены для того, чтобы поместить Йешуа непосредственно в центр мессианской надежды. Это было сделано для того, чтобы идентифицировать Его как прямого потомка Авраама, отца всех евреев, а также царя Давида, который, как считалось, был царственным отцом вечной мессианской линии. Потому что Матфей, верующий еврей, пишет десятилетия спустя после того, как произошли события, о которых он пишет, и тогда, конечно, он уже пришёл к выводу, что Иисус – Мессия, и это записано в его Евангелии. Среди еврейского народа стало общепринятым понимание того, что предсказанный Избавитель будет потомком (сыном) Давида, потому что Давиду было обещано, что член его семьи будет вечно править на троне Израиля. Это пророчество Нафана записано во 2-й книге Царств. Нафан – это пророк, которого Бог дал царю Давиду, он сказал это Давиду в то время, когда тот был царём Израиля.

2 Царств 7:12-17: «Когда же исполнятся дни твои, и ты почиёшь с отцами твоими, то Я восставлю после тебя семя твоё, которое произойдёт из чресл твоих, и упрочу царство его. 13Он построит дом имени Моему, и Я утвержу престол царства его на веки. 14Я буду ему отцом, и он будет Мне сыном; и если он согрешит, Я накажу его жезлом мужей и ударами сынов человеческих; 15но милости Моей не отниму от него, как Я отнял от Саула, которого Я отверг пред лицем твоим. 16И будет непоколебим дом твой и царство твоё на веки пред лицем Моим, и престол твой устоит во веки. 17Все эти слова и всё это видение Нафан пересказал Давиду».

Идея о том, что Мессия будет сыном Давида (потомком Давида), впервые утвердилась здесь. Много веков спустя связь Давида и Мессии была хорошо понята в рамках еврейского богословия. Но в этой краткой истории о двух слепцах есть нечто большее. Оставайтесь со мной, потому что это поможет вам увидеть различные оттенки этого эпизода, а не только чёрные и белые.

На иврите, языке оригинала не только Ветхого Завета, но и оригинального Евангелия от Матфея, сын Давида звучит как бен-Давид. Интересно, однако, что в Ветхом Завете, когда используется термин бен-Давид, он всегда относится к царю Соломону, биологическому сыну Давида и непосредственному преемнику. Зная это, и зная, что единственным Священным Писанием, существовавшим во времена Йешуа, был Танах, Ветхий Завет, тогда что именно эти 2 слепца имели в виду под термином Сын Давида, как он применим к Йешуа, и почему они выкрикнули это вслух, обращаясь к Нему в надежде, что Он исцелит их? Не хотят ли они сказать, что, в отличие от остальных, они верят, что Иисус – предсказанный еврейский Мессия? Или, может быть, они думают об этом чудотворном ца́дике, который совершает поразительные чудеса, намного превосходящие возможности любого из ранее известных цадикки́м (святых людей), не как о Мессии, а как о ком-то вроде второго Соломона (я объясню это через мгновение)? В конце концов, до сих пор ни в Евангелии от Матфея, ни в каком-либо другом Евангелии просто нет смысла говорить о том, что на столь раннем этапе Своего служения Йешуа из Назарета стал известен как Мессия среди еврейского народа, даже среди Своих собственных учеников. И я напоминаю вам, что многие потенциальные мессии уже приходили и уходили, и ещё больше придёт после смерти Христа на кресте, включая таких людей, как Шимон Бар Кохба, который возглавил еврейский народ в восстании против Рима в 130-х годах нашей эры. Но идея истории о двух слепцах и возможная связь с Соломоном действительно заинтриговала меня. В конце концов, в то время как Йешуа привлекал к Себе людей Своими потрясающими чудесами, Он также приобрёл репутацию кладезя мудрости, который стоял выше даже еврейских религиозных властей, храма или синагоги. А кто в истории Израиля был наиболее известен своей мудростью? Соломон.

Давайте недолго обдумаем эту идею. В предыдущих уроках я говорил, что, хотя чудеса Йешуа были поразительны для созерцания, не эти чудеса привели людей, евреев или неевреев, к вере в то, что Он был Мессией. И я также предположил, что среди тех, кто пришёл в более поздних поколениях (включая наше), эти умопомрачительные чудеса способствуют отличному чтению и укреплению веры, но в первую очередь нас привлекло к Нему не это, а Его мудрость. Именно глубина и истинность того, чему Он учил, а также сострадание и исцеление душ, за которые Он выступал, привели бесчисленные миллионы людей к Нему за спасением. Апостол Павел был особенно чувствителен к такой характеристике, как мудрость, ассоциируемая со Христом. Вот лишь одно из многочисленных утверждений, сделанных Павлом, когда он говорил о Йешуа с точки зрения мудрости.

1 Коринфянам 1:20 (б)-24: «Ведь Божья мудрость предвидела, что мир не сможет познать Его своей мудростью. 21Поэтому Бог решил использовать «бессмыслицу» провозглашаемой нами вести ради спасения тех, кто поверит ей. 22Именно потому, что евреи просят знамений, а греки ищут мудрости, мы продолжаем провозглашать Мессию, казнённого на стойке, подобно преступнику! 23Для евреев это камень преткновения, а для греков бессмыслица; 24для тех же, кто призван, будь то евреи или греки, этот же самый Мессия Божья сила и Божья мудрость!»

Здесь Павел объясняет саму сущность Йешуа как «Божью мудрость». Независимо от того, какую версию Библии вы выберете для изучения, связь между Христом и мудростью, даже если мудрость органично воплощена во Христе (как это было с Соломоном), находится в центре внимания и безошибочна. Помогает пониманию, когда мы узнаём, что в древние времена почти в каждом обществе мудрость рассматривалась как живое существо (в некоторых религиях это был совершенно отдельный бог или богиня). Мудрость была осязаемой сущностью, которая воспринималась как обладающая реальной силой сама по себе.

Итак, я исследовал возможность того, что, возможно, евреи времён Христа думали о термине «Сын Давида» не так, как мы обычно его представляем. Это был термин, употребляемый в двух разных смыслах: первый подразумевал ассоциацию с Мессией, а второй – связь с сыном Давида, – Соломоном. Мои поиски привели к знатоку Библии Лорену Фишеру, который в 1968 году указал, что на святой земле были обнаружены несколько древних чаш для заклинаний с надписями на арамейском. В этих писаниях говорилось о царе Соломоне как о великом экзорцисте (то есть он мог изгонять демонов из людей). В 1974 году Эвальд Лавстам указал, что в древнем внебиблейском труде под названием «Завет Соломона», написанном, возможно, ещё в 1 веке, царь Соломон характеризовался как чудодейственный целитель, даже своего рода волшебник. Я не говорю, что на самом деле царь Соломон обладал какой-то из этих способностей, но это является убедительным доказательством того, что в древние времена, а также, по общему мнению, во времена Иисуса, акты чудесного исцеления и изгнания нечистой силы среди еврейского народа стали чем-то, что больше ассоциировалось с Соломоном, чем с Мессией. Если мы добавим чудесные исцеления, приписываемые Соломону, к общепринятой главной характеристике Соломона как учителя мудрости на земле, Иисус, несомненно, отразил те же самые качества в сознании евреев, которые были свидетелями этого. Следовательно, это могло быть причиной того, что эти слепцы кричали Ему «Сын Давидов». Дело было не в том, что они думали о Мессии, который был потомком Давида, а в том, что они думали об этом удивительном человеке, обладающем способностями царя Соломона, настоящего ветхозаветного сына Давида. Этот сценарий гораздо лучше соответствует истории в Евангелии от Матфея, чем приписывание этим слепым необъяснимой веры в то, что они каким-то образом поняли, что Иисус был Мессией ещё до того, как Он открыл Себя.

Для тех, кто может неправильно понять то, что я говорю, я никоим образом не имею в виду, что Йешуа не Мессия, а наоборот, является олицетворением мудрости. Я говорю, что точно так же, как Он одновременно и Агнец, и Лев, Он также и Спаситель, и мудрость. Он несёт в себе черты как Давида, так и Соломона (в конце концов, Он происходил от сына Давида Соломона). Но к этому моменту Его земного служения (хронология, изображённая в евангельских повествованиях) евреям ещё не приходило в голову, что Он может быть Мессией, обладающим чертами Давида. Скорее, в тот момент его более естественно воспринимали как мудрость, целителя и экзорциста: кого-то, кто обладал чертами Соломона (даже несмотря на то, что большинство этих черт были заложены в фольклоре и традициях).

Почему я потратил так много времени, изучая это вместе с вами? Потому что это даёт столь необходимую дополнительную информацию для того, что мы читаем. Это объясняет, что разные евреи совершенно по-разному относились к Иисусу из Назарета, когда пытались понять, как именно Он вписывается в их представление о тех немногих таинственных людях в еврейской истории, которые обладали силой творить чудеса, исцелять и изгонять нечистую силу. Если мы сможем осмыслить эту концепцию, то получим более истинное представление об историческом и действительном Йешуа, о людях, с которыми Он взаимодействовал, и о том, что эти евангельские рассказы раскрывают о реальных людях, живших в то время. Если мы сможем понять, что слова, термины и действия, которые мы находим в Новом Завете, указывали членам еврейского общества 1-го века, а не то, что они, по-видимому, означают, если смотреть через призму современных западных и восточных христианских обществ 2000 лет спустя, тогда мы получим более прочное представление, основание для нашей собственной личной веры. Давайте двигаться дальше.

Итак, двое слепых мужчин, которые думают об Иисусе как о человеке, обладающем способностями Сына Давидова, вероятно, имеют в виду способности, подобные Соломоновым, и умоляют Его обратить на них внимание. В следующем стихе говорится, что, когда Он вошёл в «дом», эти двое слепых подошли к Нему и умоляли Его. В чей дом? В личный дом Йешуа в Капернауме, или в дом Петра, или это был их общий дом, многие подозревают, что Йешуа жил в доме Петра какое-то время. Обратите внимание на ответ Йешуа на их просьбу. Перефразируя, Он спросил их, думают ли они, что у Него есть сила сделать то, о чем они просят. Что имел в виду Христос, говоря это? Очевидно, что эти двое мужчин не побежали бы за Христом и не умоляли Его исцелить их, если бы они не думали, что Он может это сделать. Вопрос не просто в вере, а в глубине веры. Достаточно ли у них веры, чтобы искренне верить в то, что Йешуа обладает силой исцелять? Несмотря на то, что в еврейской культуре слепота считалась результатом греха, Йешуа не делает с этими двумя мужчинами того, что Он сделал с паралитиком, то есть, Он не прощает их грехи, что затем приводит к физическому исцелению. Скорее, Он утверждает их веру в то, что Он однозначно обладает необычайной силой исцелить их слепоту, а затем говорит, что в результате этой веры (или доверия) они исцеляются. И они мгновенно прозрели.

И всё же, если они не верили в Йешуа, как Мессию, то во что же тогда они верили? Всё, о чём спрашивал Христос, – есть ли у них настоящая искренняя вера в то, что у Него есть сила исцелить их. Они не думали, что Он Спаситель. Очевидно, они действительно обладали таким уровнем веры. Обратите внимание, снова, как и в случае с умершей девушкой, которую оживил Йешуа, чудо было совершено наедине, в доме. Отец церкви Иоанн Златоуст в своей проповеди на Евангелие от Матфея говорит об этом отрывке следующее.

«С какой целью случилось так, что, пока они взывают, Он медлит и продолжает расспрашивать их? Здесь Иисус снова учит нас решительно сопротивляться славе, исходящей от толпы. Поблизости был дом. Он привёл их в дом, чтобы исцелить наедине. Затем Он приказал им никому не рассказывать».

Я не хочу показаться неуважительным, но разве не вызывает у вас некоторое беспокойство или даже скептицизм на некоторых больших христианских собраний по исцелению (особенно транслируемых по телевидению), когда перед восхищённой толпой пастор выстраивает людей в очередь, как будто они с нетерпением ждут своей очереди на аттракцион, драматично возлагает на них руку и чудесным образом исцеляет их под крики и обожание присутствующих? Может быть, этот эффект связан с ожиданием денег для целителя? Разве это не противоположно примеру Христа? Разве это не то, чего Он пытался избежать? Очевидно, что искушение совершить нечто подобное, чтобы эксплуатировать толпу, возникло задолго до дня Йешуа, существовало всё это время и продолжает жить в наше время. Когда Христос говорит о молитве или исцелении, чтобы получить в свой адрес восхищение и награду, это не есть позитивное.

Поэтому в 30-м стихе говорится, что Йешуа «строго» предупредил исцелённых слепцов никому не рассказывать. Дело в том, что Йешуа не сказал им вскользь или вежливо, чтобы они молчали об этом чуде. Он был выразителен, Он приказал, и намерение было безошибочным. Итак, как отреагировали эти двое мужчин, которые теперь снова могли видеть? Они быстро вышли из дома, отправились по ближайшему региону (без сомнения, имеется в виду Галилея) и рассказывали о том, что с ними произошло, всем, с кем сталкивались. Как верующие, мы, вероятно, могли бы списать это на безудержную радость и энтузиазм. Или, как учат многие в Церкви, эти двое проводили евангелизацию. Едва ли. Они проявляли непослушание. Даже если они не хотели причинить вреда, или если они были так счастливы, что просто не могли сдерживаться, они немедленно вышли и сделали то, чего им было конкретно и решительно приказано НЕ делать!

Вы знаете, мы можем прочитать о христианах, делающих то (или не делающих того, что они должны были делать), о чём Йешуа недвусмысленно учил на протяжении веков, и гордящихся своими поступками. Церковь, вытесняющая евреев. Инквизиция. Крестовые походы. Холокост. Объявление закона Моисея недействительным. Почти всё это (и ещё много чего другого) было совершено из энтузиазма, а также во имя Христа. Я ни на секунду не сомневаюсь, что эти двое слепых не считали Йешуа Мессией. Скорее, для них Он был необыкновенным святым человеком, который обладал способностями Соломона, поэтому послушание Ему не играло никакой роли. В противном случае у нас есть два человека, которые обратились и немедленно ослушались Йешуа. Когда позже мы прочтём о тех, кто действительно знает Его как Мессию, мы увидим, что они будут скрупулёзно повиноваться Ему даже до смерти, если потребуется.

Христиане всех эпох обладают самой раздражающей склонностью одновременно исповедовать непоколебимую веру и в то же время демонстрировать поразительную неверность. Когда мы подходим к подобным моментам обучения, я просто не могу не вспомнить о самом ужасающем отрывке во всей Библии:

Матфея 7:21-22: «Не всякий, говорящий мне: «Господь, Господь!» войдёт в Царство Небесное, а только делающие то, чего желает мой небесный Отец. 22В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли ли мы бесов в твоё имя? Не совершали ли мы множество чудес в твоё имя?».

По-моему, эти стихи очень хорошо подходят к тем двум бывшим слепцам, которым не терпелось ослушаться Христа, даже если они сделали это потому, что были счастливы от того, что Он сделал для них? Наши эмоции не перевешивают заповеди Иисуса.

Стих 32 начинается словами: «когда они шли». Очевидно, Христос и некоторые из Его учеников покинули Капернаум. Где бы Он ни был или куда бы ни направлялся, везде с ним было множество народа. Служение Христа продвинулось настолько, что Его подвиги не могли не привлечь сотни, возможно, тысячи. Очевидно, пришли не только любопытные, но и те, у кого была надежда на исцеление для себя или других. Теперь Йешуа встречает ещё одного одержимого демоном человека, который из-за этого не мог говорить. В самой резкой и сжатой форме Матфей просто говорит, что демон был изгнан, что позволило человеку заговорить. Каждое чудо укрепляет репутацию Иисуса, и толпа не может насытиться этим. Нам говорят, что точка зрения людей такова, что среди народа Израиля нет прецедента тому, что делает Христос. То есть, это не означает, что за всю записанную историю израильского народа никто не совершал подобных поступков, скорее, на недавней памяти таких вещей не случалось.

У фарисеев (члены религиозной партии) другое мнение. На самом деле, когда мы читаем этот текст, мы видим, что сначала у Матфея толпа реагирует на изгнание демона из одержимого человека, будучи очень впечатлённой, а затем сразу же мы видим, как фарисейское руководство (руководство синагоги) реагирует на толпу. Фарисеи обращаются не к Йешуа, а к людям, которые были свидетелями того, что немой человек заговорил, и они пытаются отговорить их от мысли, что то, что делает Христос, – это хорошо. Они утверждают, что способность Христа изгонять демонов имеет корни в Его сотрудничестве с правителем демонов (сатаной). На первый взгляд это кажется абсурдом. Однако, когда законное и уважаемое руководство группы или правительства заявляет о чём-то, каким бы абсурдным оно ни было, простые люди часто просто предполагают, что их лидеры должны быть правы только по той причине, что они являются лидерами.

Нам не говорят об ответе Иисуса на эту очевидную клевету, вероятно, потому, что Он её не услышал. Можно только удивляться, что Матфей просто оставил это без опровержения, потому что на первый взгляд обвинение фарисейских лидеров нелепо. Несмотря на это, Матфей использует это опрометчивое утверждение в качестве аргумента в последующих частях своего Евангелия. Многие исследователи Библии убеждены, что текст из Евангелия от Марка рассказывает ту же историю, и в нём есть некоторая дополнительная информация.

Марка 3:22-26: «Учителя Торы, пришедшие из Йерушала́има, говорили: «В нём Баа́л-зибу́л», и «Он изгоняет бесов при помощи повелителя бесов». 23Но он подозвал их и говорил с ними в притчах: «Как может cата́н изгонять cата́на? 24Если царство разделяется внутри себя, такое царство не сможет уцелеть; 25и если семья разделится внутри себя, такая семья не сможет уцелеть. 26Поэтому, если cатан восстал против себя самого и разделился, он также не уцелеет; ему пришёл конец».

Во-первых, я не могу согласиться с тем, что это вообще одна и та же история, скорее, это другая история, имеющая некоторое сходство. По той простой причине, что контекст совершенно другой. Это согласуется с утверждением ряда учителей Библии о том, что проповедь на равнине в Евангелии от Луки – это одно и то же, что и Нагорная проповедь в Евангелии от Матфея, потому что в проповедях есть некоторые общие элементы и изречения. Однако обстановка и сами проповеди скорее непохожи, чем похожи друг на друга. Подоплёка этого утверждения о том, что Матфей и Марк говорят об одном и том же событии, связанном со слепцами, обусловлена научным консенсусом в отношении того, что Марк был автором первого Евангелия (вообще без каких-либо веских доказательств), а Матфей – последнего, поэтому предполагается, что Матфей использует элементы как из Евангелий от Марка, так и от Луки, чтобы вылепить свой собственный текст. Т.е., по их мнению, Матфей просто взял рассказ Марка, сократил его и в какой-то степени изменил в соответствии со своим видением.

Во-вторых, контекст рассказа Марка о том, что фарисеи сказали Христу о том, что Он изгоняет бесов, совершенно иной, чем у Матфея. В Евангелии от Марка действие происходит в субботу, и яблоком раздора для фарисеев является то, что Йешуа не должен исцелять людей или изгонять бесов в шабба́т. Следовательно, то, что Христос поступает так, делает Его нечестивым, и поэтому духовная власть изгонять демонов может быть только от сатаны, а не от Бога.

В любом случае, без дальнейших комментариев Матфей переходит от нелепого обвинения фарисеев и говорит, что Йешуа провёл некоторое время, посещая многие города и деревни. После окончания Его Нагорной проповеди мы увидели, что основное внимание в служении Христа было сосредоточено на исцелении и изгнании бесов из людей. Стих 35 возвращает нас к Его учительскому служению. Или, с точки зрения евреев, Йешуа снова начал действовать в роли учителя Мудрости, как Соломон, что также приписывалось цадикам. Главной темой выступления Йешуа было провозглашение Благой вести. Какой благой вести? Благой вести о спасении? Нет, пока нет. Это была Благая весть о приходе на землю Царства Небесного или Царства Божьего. В христианских терминах мы могли бы сказать, что Иисус отправился в миссионерское путешествие по святой земле, но в отличие от миссионерских туров Павла, которые носили евангельский характер, миссионерское путешествие Христа состояло в том, чтобы предупредить еврейский народ о том, что началась новая эра: явилось Царство Небесное. Поэтому нам нужно думать о Его туре в контексте того, что Он выполнял 3 действия. Он преподавал в синагогах, проповедовал о наступлении Царства Небесного и исцелял массы обычных евреев от всевозможных недугов. И всё же Йешуа нёс не только хорошие новости: Его миссия заключалась ещё и в установлении фактов. Он хочет знать: каково духовное состояние народа Израиля? Результаты неутешительны, и о том, что Он узнал, сообщается в стихе 36.

Матфея 9:36: «Глядя на народ, он испытывал сострадание к людям, потому что они были опустошены и беспомощны, подобно овцам без пастуха».

Даже в нашем современном мире, где немногие из нас общались с овцами, нетрудно понять метафору «овцы без пастуха» в абстрактном смысле. Однако, когда эта иллюстрация показывает, как, по словам Матфея, Йешуа рассматривал положение еврейского народа, рассеянного по святой земле, лучше всего понимать это в историческом смысле. В Ветхом Завете мы находим несколько упоминаний об овцах без пастыря. Я хочу поделиться с вами одним из них, потому что подозреваю, что это больше всего похоже на то, как Иисус относился к Своему народу, и это может быть применимо и к современности. Другими словами, я думаю, нам нужно на несколько минут отвлечься.

Откройте свои Библии на 18 главе 2-й книги Паралипоменон.

ПРОЧИТАЙТЕ 2–Ю книгу ПАРАЛИПОМЕНОН 18:1-17.

Эта история о двух еврейских царях, которые через долгое время после смерти царя Соломона, когда Израиль в результате гражданской войны был разделён на два народа или царства: Израильское царство на севере и Иудейское царство на юге. Израильским царством правил Ахав, а Иудейским царством правил Иосафа́т, они стали союзниками. Израиль всё больше и больше впадал в язычество, в то время как Иудея оставалась несколько ближе к Богу Израиля в богослужении и на практике, вероятно, потому, что на их территории всё ещё был храм и священство. Ахав по какой-то причине решил напасть на Рамоф Галаадский, и, конечно же, хотел, чтобы его союзник Иосафат присоединился к нему в этом. По обычаю Ахав созвал своих пророков во дворец, чтобы они дали свои предсказания и рекомендации по этому поводу. Эти пророки были язычниками или, по крайней мере, поклонялись другим богам. Иосафат знал это и спросил Ахава, не осталось ли в его царстве израильских пророков, с которыми они могли бы посоветоваться. Ахав сказал, что да, такой есть, но он ему не очень нравится, потому что он никогда не говорит ему того, что он хочет услышать.

С другой стороны, все языческие пророки Ахава быстро предсказывали хороший исход для всего, чего хотел царь. Но у этого единственного пророка, поклоняющегося Богу истинного пророка по имени Михей, была раздражающая привычка говорить царю то, что Бог велел ему сказать, вместо того, чтобы соглашаться с политкорректной толпой. Итак, Ахав не хотел ничего слышать от него, но Иосафат услышал. Пророк был вызван и предстал перед обоими царями. Интересно, что, вероятно, из чувства самосохранения, на этот раз он просто сказал Ахаву то, что тот хотел услышать; что коалиция легко победит Рамоф Галаадский. Но Иосафат почуял неладное и велел Михею говорить правду, что тот и сделал. Он сменил тон и сказал, что кампания обернётся катастрофой. Результатом станет то, что Израиль потерпит такое поражение, что оставшиеся солдаты будут просто бродить по горной местности, как стадо овец без пастуха. Далее Бог говорит: «нет у них начальника, пусть возвратятся каждый в дом свой с миром». Ахав был разъярён и оскорблён: «не говорил ли я тебе, что он не пророчествует о мне доброго, а только худое?».

Хотя на самом деле это довольно забавно, суть в том, что в Божьем домостроительстве овцы без пастыря были метафорой того, что у Его народа не было законного или надлежащего руководства в глазах Бога. Ко временам Христа прошли сотни лет с тех пор, как над Иудеей был еврейский царь, поэтому предполагалось, что эту руководящую роль в качестве духовного руководства будут выполнять священники. Но первосвященник и его семья были незаконными т.к. не принадлежали к библейской линии первосвященников. Священством управляли связанные с политикой аристократы, место было куплено и продано тому, кто больше заплатит.

Храм стал местом торговли и получения прибыли, просто являя собой видимость религии, чтобы лишать людей их десятины и пожертвований, как источника богатства первосвященника. Синагога также имела сомнительную ценность, но по другим причинам. Синагогой руководили фарисеи, однако у них не было предписанной Библией должности, весь институт был создан людьми и основывался на доктрине. Синагога действовала в основном согласно традиции, или, как называет это Иисус, традициях старейшин. Дело не в том, что время от времени в синагоге не было лидеров с благими намерениями и хороших учителей, которые преподавали Священное Писание. Однако, когда мы смотрим на Мишну (которая, по общему признанию, была создана только через пару сотен лет после рождества Христова), мы видим, что Писание долгое время интерпретировалось через призму традиций и обычаев, и поэтому то, чему учили, было вылеплено и сформировано в соответствии с различными фарисейскими верованиями. Результатом было то, что медленно, верно, почти незаметно еврейская религия становилась настолько слабой и бессильной без вдохновения нефильтрованной библейской истиной, что Христос рассматривал Свой народ, евреев, как овец Ахава без пастыря, стадо без лидера, которому было бы лучше просто оставаться дома и быть в мире.

Современные христиане во многих отношениях воспримут то, что я только что сказал, и сознательно покачают головами в печальном согласии с тем, что стало с народом Божьим в Библии. Нам жаль, что они стали такими потерянными и какими ужасными были их лидеры. Но давайте посмотрим на нас сегодня. Если быть честными, разве большинство христиан просто не хотят услышать от своих пасторов что-то, что подтверждает то, что они хотят услышать, что согласуется с тем, во что они верят? А если они этого не слышат, то уходят и ищут другую церковь. Термин «поход в церковь» был придуман именно по этой причине.

Как снова и снова демонстрирует Христос, всё начинается с плохого руководства, которое может пасть так низко, что Бог вообще не видит в них руководства. Руководство в Библии сравнивается с пастухами. Цель пастуха – заботиться о своём стаде и охранять его. Он должен отгонять волков, даже ценой собственной жизни, ради блага овец. Пастухи не были богаты, дело было не в деньгах. Главным было благополучие овец. Поэтому для христианского пастыря или лидера, как правило, несовместимо активно стремиться к богатству, пользуясь своим руководящим положением, и в то же время посвящать себя заботе о членах общины. Такой пастырь собирает вокруг себя группу служителей, которые просто соглашаются с ним, как это было с Ахавом и его группой пророков. А такой служитель, как Михей, который выступает с благочестивыми, основанными на Библии советами, противоречащими тому, что хочет услышать этот пастырь, вероятно, продержится не очень долго.

Пока что я указываю пальцем только на лидеров, но только потому, что именно в этом заключался смысл замечания Христа после посещения городов и деревень на святой земле. В этом также был смысл истории, когда благочестивый пророк Михей беседовал с царями Ахавом и Иосафатом. Христос регулярно выражает презрение к плохому или коррумпированному религиозному руководству, Он никогда не интересуется руководством светским. С другой стороны, он испытывает сострадание к простым людям, которых лидеры должны вести должным образом и бескорыстно, но не делают этого. Потому что без божественного руководства овцы вскоре будут бесцельно блуждать (даже если они этого не осознают). Итак, с этого момента я бы хотел, чтобы вы задумывались об этом всякий раз, когда слышите об овцах и пастухах, и особенно об овцах без пастыря. Это очень печальное положение дел в глазах нашего Господа. Но это также то, за что некоторым ничего не подозревающим лидерам в конечном итоге придётся ответить, потому что Бог возлагает большую ответственность на тех, кого Он удостаивает чести быть лидером Своего народа. И всё же, братья и сёстры, пожалуйста, помните: на вас тоже лежит ответственность. Не выбирайте, куда вы хотите пойти, чтобы вас накормили, и чтобы вы получили общение в соответствии с тем, что вы хотите услышать. Выберите место и человека, которого вы готовы принять руководителем, в соответствии с намерением этого человека охранять стадо и распространять Божью библейскую истину, даже если это сопряжено с некоторым дискомфортом. Никто никогда не говорил, что овцам легко.

Последние два стиха 9 главы глубоки и заслуживают достаточного количества времени, чтобы разобраться с ними, поэтому мы начнём следующий урок с разбора этих стихов.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…