Home | Lessons | Урок 9 – Евангелие от Матфея, Глава 4

Duration:

51:24

Урок 9 – Евангелие от Матфея, Глава 4
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 9, глава 4.

По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем то, что мы изучили, с более панорамной точки зрения. Поэтому, прежде чем мы откроем нашу Библию на 4-й главе Евангелия от Матфея, давайте кратко подведём итог 3 первым главам.

Евангелие от Матфея начинается с обширной, но целенаправленной генеалогии Йешу́а. Поскольку Матфей – хорошо образованный верующий еврей, и поскольку он хорошо разбирается в еврейской традиции, а также в еврейской Библии, всё, что мы узнаем из его книги, будет иметь явно еврейский привкус и мировоззрение. Поэтому генеалогия, которую он представляет, изложена в древнееврейском стиле: она дана в порядке убывания, причём первым назван старейший предок. В данном случае этим старейшим предком является Авраам. Почему Матфей начал с Авраама? Потому что Авраам – отец евреев, и намерение Матфея состоит в том, чтобы доказать фундаментальную связь Йешуа с евреями.

Следующий момент, который следует признать, заключается в том, что царь Давид занимает центральное место в генеалогии Христа, чтобы доказать Его право на царское наследство, а также подтвердить Его полномочия как Мессии. Имя Давид на иврите состоит из 3 согласных, общее гематри́ческое значение которых равно 14. Поэтому генеалогия представлена нам в 3 наборах по 14 имён в каждом, причём имя Давид является 14-м в 1-м наборе. Список не является полным и исчерпывающим, некоторые поколения пропущены не потому, что Матфей не знал об их существовании или о том, кем были эти люди, а потому, что ему нужно было довести свой список до 42 (3 умножить на 14 равно 42), чтобы соответствовать широкому использованию числа 42 Даниилом в его книге пророчеств, которая была очень популярна в то время. Интересно, что в генеалогию включены 4 женщины (обычно женщин не включали в генеалогические списки), но ещё более ошеломляющим является то, что все упомянутые 4 женщины изначально были язычницами. Этим способом Матфей показывает, что, хотя Иисус еврей, в Его глубинной биологии существует связь с язычниками, и поэтому её нельзя упускать из виду.

Примерно в середине 1-й главы Матфей рассказывает историю обстоятельств рождения Йешу́а, начиная со странной, если не постыдной, ситуации, когда его биологическая мать забеременела, не вступив в законный брак с его небиологическим отцом. Согласно типичному еврейскому обычаю ухаживания и бракосочетания, Иосиф обручился с Марией. Однако вскоре после этого Мария оказывается беременной, и скандал невозможно скрыть, потому что Иосиф знает, что это не его ребёнок. Согласно Библии, обручение ближе к браку, чем к помолвке. Брачный контракт между мужем и отцом женщины заключается во время обручения. С этого момента мужчина называется мужем, а женщина – женой. Тем не менее, женщина остаётся в семье своего отца на некоторое время, обычно около 1 года. По истечении этого срока женщина переезжает из дома своего отца в дом своего мужа, где происходит консума́ция. Только после этого брак считался полностью оформленным.

Беременность Марии, всё ещё живущей со своим отцом, влечёт за собой потерю чести для всех сторон, и по закону Моисея это преступление, которое требует смертной казни для девушки. Иосиф не хочет этого для Марии, поэтому он решает тихо развестись с ней, но ангел приходит во сне и говорит ему не делать этого. Он должен продолжить процесс заключения брака. С верой в Бога он повинуется.

Иосифу говорят, что Мария забеременела не обычным человеческим способом, а мужским семенем, полученным от Святого Духа. Сына, который будет произведён на свет, нужно назвать Йешу́а, что означает «Иегова спасает». Мы также должны отметить, что у Иосифа не было сексуальных отношений с Марией (это означает, что они не вступили в брак) до тех пор, пока не родился ребёнок. Итак, по всем еврейским стандартам Христос родился у матери, брак которой был неполным.

Глава 2 начинается с объяснения того, что ребёнок Марии родился в маленьком городке Вифлеем в Иудее, в историческое время, когда правил Ирод Великий. Далее разворачивается история о некотором неустановленном количестве языческих магов (астрологов), прибывших в Иудею. Они говорят, что знают, что родился новый царь Иудеи, потому что они видели предзнаменование этого в небе.

Они прибывают в Иерусалим и начинают расспрашивать окружающих, где находится новый царь, потому что, по их мнению, где ещё мог бы находиться еврейский царь, как не в столице, Иерусалиме? Весть об этих волхвах достигает Ирода, он встревожен этим и созывает свой консультативный совет, он спрашивает их, где должен был родиться Мессия. Они отвечают: в Вифлееме. Ирод немедленно созывает волхвов, отправляет их в Вифлеем и велит им точно доложить ему, кто этот ребёнок.

Обратите внимание: языческие волхвы первыми узнали о рождении Христа, даже раньше еврейского народа. Также обратите внимание, что они приезжают в Иудею в поисках царя, а не Мессии или бога. Цель визита волхвов чисто политическая. Беспокойство Ирода переходит от политического к религиозному. Он достаточно знает о древних пророчествах (и надеждах своего народа на Избавителя), чтобы понять, что, возможно, этот ребёнок, которого ищут волхвы, может быть предсказанным Мессией. И если это правда, то этот ребёнок представляет для него, цепляющегося за свой трон, реальную проблему.

Волхвы отправляются в Вифлеем. Это короткая 3-4 часовая прогулка по хорошо проторенной дороге из Иерусалима. В тексте говорится, что звезда привела их в Вифлеем и к дому, где находился ребёнок.

Мы потратили некоторое время на расследование того, что же такого увидели эти языческие астрологи, что убедило их отправиться в долгое путешествие, чтобы найти этого нового царя. В конце концов, мы обнаружили, что Матфей провёл достаточно исследований, чтобы использовать астрологический язык в своём отчёте о волхвах. Оказалось, что эти провидцы наблюдали расположение соединения трёх планет в знаке зодиака Овен. Они считали, что Овен представляет регион Иудея. Это соединение планет было для астрологов безошибочным предзнаменованием того, что там родился новый царь. Они хотели пойти и отдать дань уважения этому новому царю, понимая, конечно, что этот новый царь на тот момент был всего лишь младенцем. Но такова была политика того времени, что обычно было выгодно установить связь с будущим царём как можно скорее.

Ещё до того, как волхвы покинули свои дома, они знали, что направляются в Иудею, в резиденцию правительства Иудеи, раз они собираются найти этого нового царя, в Иерусалим. С другой стороны, поскольку евреи избегали астрологии, они не имели ни малейшего намёка на событие, ради которого пришли волхвы, и были смущены и поражены, когда волхвы начали расспрашивать их об этом. Однако на полях Вифлеема Слава Божья снизошла на нескольких скромных еврейских пастухов, испустив ослепительный свет, и ангел во всеуслышание возвестил о рождении их Избавителя, давно обещанного Мессии. Пастухи отправились в дом в деревне, где Мессия лежал в кормушке, потому что это был знак, который ангел дал им как средство найти и однозначно идентифицировать Его. Годом пришествия нашего Господа, вероятно, был 6 год до н.э. по нашим современным календарям, поскольку Ирод Великий умер пару лет спустя, в 4 году до н.э. (год смерти Ирода хорошо засвидетельствован).

Волхвы также находят ребёнка, верят, что он и есть новый царь, которого показало их астрологическое предзнаменование, награждают его очень дорогими подарками и отправляются домой, не отчитываясь перед Иродом. Ирод вскоре понял, что они не вернутся к нему с нужной информацией, и поэтому в приступе ярости, не желая рисковать, он приказал убить всех детей мужского пола в Вифлееме и его окрестностях, чтобы, кем бы из этих детей ни был этот Мессия, он не выжил. Перед началом резни Иосифу во сне явился ангел и велел ему немедленно бежать со своей семьёй в Египет и там ждать вестей от того же ангела о том, когда семья сможет вернуться в святую землю. Они пробыли в Египте, вероятно, около года, прежде чем тот же самый ангел вернулся с благой вестью о том, что Ирод мёртв и опасность миновала. Тем не менее, наследующий царь, один из сыновей Ирода, был примерно таким же плохим, как и его отец, и он правил Иудеей, поэтому Иосиф решил, что будет безопаснее отправиться в Галилею и жить в Назарете, маленькой и отдалённой деревушке.

В 3 главе повествование переходит к Иоанну Крестителю, это значит, что с конца 2 главы до начала 3 главы прошёл ряд лет, возможно, целых 30 лет. Иоанн жил в пустыне и одевался так же, как древние пророки, – в одежду из верблюжьей шерсти с кожаным поясом на талии. У меня почти нет сомнений в том, что он считал себя преемником Илии, и еврейский народ верил, что он может быть воплощением этого древнего пророка.

Послание Иоанна к евреям было двояким: 1) Царство Небесное близко, и 2) люди должны подготовиться к нему, обратившись от своих грехов к Богу. Его называют Иоанном Крестителем, потому что те, кто прислушался к его посланию, приходили, чтобы быть ритуально погружёнными им в реку Иордан. Хотя евангельские повествования не совсем сходятся в точной цели крещения Иоанна, мне кажется, что в основном речь шла о публичном заявлении о покаянии, а погружение было символом очищения от старого и облачения в новое. В ту эпоху, из-за безжалостной оккупации римлянами, которую евреи воспринимали болезненно, они как правило, верили, что живут в конце времён. Поэтому, когда появился пророк, который объявил, что Царство Божье вот-вот явится (считалось, что это будет сопровождать конец света), многие обращают на это внимание и по каким-то другим причинам, кроме как из страха и чувства самосохранения.

Очевидно, количество людей, стекавшихся к Иоанну, было достаточно значительным, чтобы встревожить религиозное руководство как храма, так и синагоги. Святые люди, собравшие достаточное количество учеников, могли бросить вызов их авторитету или, что ещё хуже, расстроить Рим, и поэтому фарисейское и саддукейское руководство пришло к Иоанну для расследования. Иоанн знал, что они пришли к нему не искренне, и поэтому он не приветствовал их. На самом деле он упрекнул их, сказав, что они порождения ехи́днины, и что их наследия Авраама, как их праотца, никоим образом недостаточно для защиты их от Божьего гнева. Иоанн продолжал объяснять свою собственную цель как того, кто должен подготовить путь к появлению великого человека, который был намного больше его самого. И когда придёт этот великий человек, одна из вещей, которые он сделает, – это отличит праведников от неправедных и отделит их так же, как веялка отделяет зёрна от мякины.

Мы не слышим ни слова о юности Христа. Йешуа появляется на сцене только став взрослым, когда Он приезжает из Галилеи к Иоанну в Иудею для погружения. Иоанн отвергает такую идею, чувствуя, что он недостоин этого. Йешуа настаивает, и после погружения Святой Дух в некой видимой, форме нисходит на Него подобно голубю. С небес раздаётся голос, который не может быть ничем иным, кроме как голосом Отца. Он говорит, что это Его сын, и что Он очень доволен Им. То, что будет дальше, является предметом обсуждения 4-й главы Евангелия от Матфея. Откройте свои Библии на этой главе.

ПРОЧИТАЙТЕ полностью 4-ю ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ.

Тема главы 4 – начало служения Йешуа. Интересно, что первое, о чём говорит Матфей, – это последовательность из трёх искушений, организованных сатаной, с которыми столкнулся Иисус. Любопытно, что нам говорят, что именно «Дух» привёл Йешуа в пустыню (Иудейскую пустыню, которую Иоанн Креститель называл своим домом). Под Духом подразумевается Святой Дух, т.е. именно Бог повёл Христа в пустыню на встречу с дьяволом. Термин «дьявол» происходит от используемого здесь греческого слова diabolos. Это попытка перевести еврейский термин «сатана», который сам по себе означает противник. Поэтому эти несколько терминов для обозначения злого заклятого врага Бога, такие как дьявол, сатана, лукавый, противник и другие, равны и относятся к одному и тому же злому духовному существу.

Иногда мы можем забыть, что сатана, как и все другие существа или объекты, был создан единственным существующим Творцом: Богом Израиля. Поэтому, как бы ему не хотелось, сатана не равен своему Создателю. Библия ясно даёт понять, что сатана является источником всего зла, всей деградации и, следовательно, первопричиной всего греха. Позвольте мне без колебаний заявить, что те, кто говорит, что Бога нет, и что люди являются высшими существами этой планеты (если не вселенной), действуют по образу и подобию противника. Те, кого называют атеистами, являются самыми опасными существами на этой планете, потому что они воплощают саму сущность дьявола: того, кто противостоит Творцу, считает себя равным Ему и желает занять Его место.

В Библии мы не найдём много информации ни о царстве дьявола, ни о Царстве Божьем. Это происходит потому, что авторы Библии мало что знали об этих двух сферах и потому, что они предполагали, что их читатели (как минимум) приняли идею о том, что существуют два противоположных духовных режима: те существа, которые верны и послушны Богу-Творцу, олицетворяющему свет и совершенство, и те существа, которые верны и послушны сатане, противнику Бога, который олицетворяет тьму и зло. Так что нет необходимости это объяснять.

Пожалуйста, обратите внимание, что из трёх искушений, которые дьявол предлагает Йешуа, Йешуа осуждает все, цитируя Священное Писание. И то, что Он цитирует, взято из Торы, в частности, из 6 и 8 глав книги Второзаконие. Одна из причин, по которой уместны именно эти тексты, заключается в том, что мы обсуждали на предыдущем уроке, Иисус изображается как своего рода второй Моисей, и поэтому Иисус повторяет опыт Израиля в пустыне: исход. Как красноречиво выразились Дэвис и Эллисон:

«Пройдя через воды нового исхода во время своего крещения, он вступает в пустыню, чтобы пережить время испытаний, его 40 дней поста аналогичны 40 годам скитаний Израиля. Как и Израиль, Иисус подвергается испытанию голодом. И, подобно Израилю, Иисус подвержен искушению идолопоклонства».

В 8 главе книги Второзаконие мы читаем, что Израилю, когда они преодолевали испытания в пустыне и собирались вступить в землю обетованную, было сказано следующее:

Второзаконие 8:2-3: «И помни весь путь, которым вёл тебя Господь, Бог твой, по пустыне, вот уже сорок лет, чтобы смирить тебя, чтобы испытать тебя и узнать, что в сердце твоём, будешь ли хранить заповеди Его, или нет; 3Он смирял тебя, томил тебя голодом и питал тебя манною, которой не знал ты и не знали отцы твои, дабы показать тебе, что не одним хлебом живёт человек, но всяким [словом], исходящим из уст Господа, живёт человек».

Бог вёл бегущих израильтян через пустыню, Он делал это намеренно, чтобы достичь определённой цели: научить их, испытывая и смиряя, чтобы то, что было скрыто в самых глубоких уголках их сердец, излилось наружу в ответ на их обстоятельства. Одним из унизительных переживаний, с которыми они столкнулись, был голод, и Божья цель этого переживания для них состояла в том, чтобы научить их, что Божий народ живёт не только пищей, но и тем, что изливается из Его уст, то есть Его Словом. Его истиной. Его законами и заповедями. Йешуа, как своего рода второму Моисею, пришлось столкнуться с подобными испытаниями.

И действительно, как говорится во 2-м стихе, в пустыне Йешуа обходился без пищи 40 дней и ночей и, конечно же, проголодался (это довольно значительное преуменьшение!). Для евреев пустыня была не просто опасным местом, но и пугающим. Даже в предписанных Богом обрядах Йом Кипу́р один из ритуалов включал козла отпущения. Одного козла убивали, а другого отпускали бродить по пустыне и сталкиваться лицом к лицу со злом.

Левит 16:8-10: «и бросит Аарон об обоих козлах жребии: один жребий для Господа, а другой жребий для отпущения; 9и приведёт Аарон козла, на которого вышел жребий для Господа, и принесёт его в жертву за грех, 10а козла, на которого вышел жребий для отпущения, поставит живого пред Господом, чтобы совершить над ним очищение и отослать его в пустыню для отпущения [и чтоб он понёс на себе их беззакония в землю непроходимую]».

На иврите говорится, что козла отправляли в пустыню к Азазе́лю. С этим Азазелем всегда была связана тайна. Однако общее мнение в иудаизме таково, что Азазель был могущественным демоном, чьим земным царством была Иудейская пустыня. Обратите внимание, что один из двух козлов отправляется к Богу, творцу добра, а другой – к демону, творцу зла. И, конечно же, в пустынной местности изголодавшийся Иисус (Тот, Кому суждено стать нашей жертвой за грех) сталкивается с дьяволом. И что делает дьявол? Он искушает Йешуа.

Здесь я хочу подчеркнуть, что то, что дьявол сделал с Йешуа, он делает со всеми нами, даже с верующими. В самые неожиданные моменты и в моменты слабости он искушает нас пойти против Бога. Йешуа дал нам образец сопротивления лукавому. Сатана, конечно, точно знал, Кто такой Йешуа и какова Божья цель для Него. И всё же это нисколько не удержало его от попыток извратить судьбу и миссию Йешуа.

Йешуа был смертельно голоден после 40 дней и ночей воздержания от еды: Его тело страдало. Интересно, что Матфей говорит, что пост продолжался 40 дней и ночей, а не просто 40 дней, потому что добавление «и ночей» не является обычным, когда речь идёт о периодах времени в Библии. Неудивительно, что до Йешуа было несколько известных библейских персонажей, которые говорили о периодах времени таким же образом. Это Моисей и Иона. Моисей сказал:

Второзаконие 9:9: «когда я взошёл на гору, чтобы принять скрижали каменные, скрижали завета, который поставил Господь с вами, и пробыл на горе сорок дней и сорок ночей, хлеба не ел и воды не пил».

Здесь мы снова видим связь между Моисеем и Христом и идею о том, что Христос заново переживает опыт Израиля и исход. Но, что ещё более важно, устанавливается ещё одна важная связь. В книге Ионы мы читаем:

Иона 2:1: «И повелел Господь большому киту поглотить Иону; и был Иона во чреве этого кита три дня и три ночи».

В древние времена все понимали, что день означает одно полное появление солнца и луны, дневное и ночное время в последовательности. Поэтому добавление фразы «и ночи» не является обычным выражением на иврите и встречается редко. Когда в Библии что-то встречается редко, на это нужно обратить внимание. Позже в Своём служении Христос будет использовать эту редкую фразу, и это пророческая связь:

Матфея 12:38-40: «На это некоторые из учителей Торы сказали: «Равви, хотим увидеть от тебя чудесное знамение». 39Он отвечал: «Злое и прелюбодейное поколение просит знамения? Нет! Никакого знамения не будет ему дано, кроме знамения пророка Йоны. 40Ибо подобно тому, как Йона был три дня и три ночи в брюхе морского чудовища, так же и Сын Человеческий будет находиться три дня и три ночи в глубине земли».

Именно добавление словосочетания «и ночи» является связующей нитью, которая связывает всё это воедино.

Хотя я никогда не испытывал такого чувства голода, какое испытывал Иисус, мне говорили, что это болезненно. Однако у дьявола есть для Него простое решение: он говорит Йешуа, что если Он действительно Сын Божий, то пусть превратит камни, которые лежат вокруг Него, в хлеб. Дьявол, конечно, пытается посеять в Иисусе неуверенность в себе. «ЕСЛИ» – это громкое слово, означающее неопределённость. Разве все мы не слышали глубоко в своём сознании: «Если бы ты действительно был спасён, у тебя не было бы такой плохой мысли или такого плохого поступка». Или «если вы действительно любите Иисуса, Он дал бы вам жить совершенной жизнью и делать только то, чего хочет от вас Бог». В то же время искушение «ЕСЛИ» возникает в начале служения Христа, и есть достаточно библейских свидетельств того, что Он действительно всё ещё как бы борется с тем, Кто Он такой, какое место Он занимает в плане Своего Отца и как оправдать или, возможно, уравновесить Свою человечность с божественностью. Я подозреваю, что большинство из нас, подобно Йешуа, будут бороться всю свою жизнь, чтобы понять и уравновесить нашу новую божественную природу с нашей старой испорченной человеческой природой. Этого следовало ожидать, и всё же это также благодатная почва для того, чтобы противник мог нанести нам удар в любой момент. Что мы делаем? Мы следуем примеру нашего Спасителя.

Йешуа ответил на эту атаку цитатой из Библии, из Торы. Йешуа говорил, чтобы обличить дьявола. Он цитирует Второзаконие 8:3: «…не одним хлебом живёт человек, но всяким [словом], исходящим из уст Господа, живёт человек».

Этот стих, конечно, был произнесён Моисеем на 1400 лет раньше. Обстоятельства были даже похожими. Послушайте весь стих:

Второзаконие 8:3: «Он смирял тебя, томил тебя голодом и питал тебя манною, которой не знал ты и не знали отцы твои, дабы показать тебе, что не одним хлебом живёт человек, но всяким [словом], исходящим из уст Господа, живёт человек».

Бог снабдил голодающий Израиль манной, но они бесконечно роптали и жаловались на это. Они были благодарны лишь мгновение. Стал бы Христос, Сын Божий (помните, Бог также называл Израиль Сыном Божьим), вести Себя так, как Израиль вёл себя в пустыне? Или он был верен? Как второй Моисей, он цитирует Моисея и проходит испытание. Йешуа действительно является идеальным Израилем, а не неверным Богу.

Далее, в стихе 5, противник помещает Иисуса в Иерусалимский храм. Обратите внимание, что именно Бог отвёл Йешуа в пустыню для испытания (точно так же, как Бог отвёл израильских беженцев в пустыню для испытания), но на этот раз именно дьявол забирает Йешуа в святой город Иерусалим для испытания. Он ведёт Его на вершину храма и ещё раз пытается посеять семена сомнения. Он говорит: «ЕСЛИ ты Сын Божий, тогда прыгай». Хватит ли у Йешуа веры совершить самую страшную вещь, которую только можно себе представить? Прыгнет ли Он и доверится ли Своему Отцу, который каким-то чудесным образом поймает Его, спасая Ему жизнь? Разве не таким был бы результат, ЕСЛИ бы Он на самом деле был Сыном Божьим? Сатана заходит так далеко, что цитирует Иисусу Священное Писание, чтобы убедить Его совершить прыжок.

Вместо того, чтобы пытаться проявить Себя или доказать, что Он сын Бога, сбросившись с этой высоты, Он цитирует Писание дьяволу в ответ. Дьявол использует псалом 90, чтобы подчеркнуть свою точку зрения. Там мы читаем:

Псалом 90:11-12: «ибо Ангелам Своим заповедает о тебе — охранять тебя на всех путях твоих: 12на руках понесут тебя, да не преткнёшься о камень ногою твоею».

Это законное место Писания, которое использует сатана. Даже контекст для этого (который говорит о том, что Бог заботится о Своих) кажется правильным. Ответ Йешуа более чем уместен, это предостережение для нас, Его учеников. Многие из нас очень хорошо запоминают стихи из Священного Писания. И когда мы сталкиваемся со сложной или стрессовой ситуацией, или принимаем трудное решение, мы можем обнаружить, что слышим в своём сознании один из тех библейских стихов, которые говорят нам сделать что-то сложное или даже пугающее. Но тогда мы должны помнить принцип, которому Иисус учит прямо здесь:

Второзаконие 6:16: «Не искушайте Господа, Бога вашего, как вы искушали Его в Ма́ссе».

Позвольте мне преподать вам краткий урок иврита. Хотя в переводах мы часто видим, что идея испытания или искушения используется в этом стихе дважды, на самом деле это иллюзия, потому что она используется трижды. На иврите здесь на самом деле игра слов. При первом употреблении слова «испытание» или «искушение» в оригинале на иврите звучит наса́. Во второй раз, когда мы видим «испытание» или «искушение» в этом стихе, в оригинале на иврите используется слово ниса́. Но в третий раз употребляется слово маса́, и оно означает «место искушения». На самом деле, слово наса в этом контексте лучше всего переводить не как «искушать» или «испытывать», как это делается во многих переводах, а как «предание кого-либо суду». Итак, смысл этого текста из книги Второзаконие заключается в том, чтобы не подвергать суду Бога, поскольку Израиль пытался подвергнуть суду Бога в месте искушения. Бог привёл Израиль в такое место, чтобы искушать их, подвергая таким образом испытанию их веру. Но Израиль попытался всё изменить и подвергнуть испытанию Бога. Мы никогда не должны подвергать Бога испытанию, мы никогда не должны судить Его. А прыгать с высокого здания, пытаясь доказать кому-то (возможно, даже самому себе), что у вас есть вера в Бога (потому что Бог, безусловно, способен поймать вас, если захочет), – значит подвергать Бога испытанию, а это никогда не бывает правильным.

Я не могу сказать вам, сколько электронных писем я получаю от искренних людей, которые в глубине души уверены и подкрепляют это стихом из Священного Писания, что они должны сделать что-то, что кажется в высшей степени глупым, но они думают, что должны сделать это ради Бога. Их труднее всего убедить в том, что на самом деле происходит следующее: либо дьявол, либо, что более вероятно, их собственные злые наклонности ставят их в проигрышную ситуацию, в которой, в случае, если их дело не удастся, они будут винить Бога или, по крайней мере, потеряют значительную долю веры в Него. Дело в том, что они уверены, что Божья воля для них состоит в том, чтобы сделать что-то соответствующее учению Священного Писания, которое в контексте говорит им поступать иначе. И почти всегда это происходит потому, что они так сильно хотят делать то, чего хочет их собственная воля, что они слепы к ошибочности своего мнения.

Йешуа осуждает это испытание сатаны, вспоминая инцидент в Массе во время исхода Израиля из Египта, ещё раз устанавливая связь между Ним и Моисеем.

В стихе 8 дьявол снова ведёт Йешуа на возвышенность, на этот раз на более высокую, чем даже шпиль храма. Это вершина горы, с которой можно получить широкий обзор, чтобы сатана мог драматично сделать своё предложение. Обратите внимание, что Иисус движется от низкого места, пустыни, к высокому месту, вершине храма, и затем к самому высокому месту – вершине горы. И вместе с восходящей географией идут восходящие искушения. Теперь дьявол предлагает Христу мир, который расстилается перед Ним. Он ясно даёт понять, что у него есть возможность отдать Мессии все царства мира, чтобы Он правил ими. Какова цена? Преклониться перед ним и поклоняться ему. Суть нетрудно понять. Это попытка сатаны заменить Бога. Я не знаю, знал ли Йешуа на тот момент времени, что Он является Божьим представителем, призванным править миром, или нет. Тем не менее, мир принадлежит Богу, потому что Он – его Творец. Он и только Он один может править или поручить правление другому.

Интересно, что в предложении дьявола Христу поклоняться ему в обмен на мировое господство используется то же греческое слово, которое использовали волхвы, поклоняясь Йешуа: проскунео. Его лучше перевести как почтение. То есть, точно так же, как волхвы отдали дань уважения в политическом смысле младенцу Христу (которого волхвы считали царём), так и дьявол говорит Йешуа отдать ему дань уважения в политическом смысле и в гораздо меньшей степени в религиозном смысле, потому что дьявол видит себя правителем (царём) мира. Сатана предлагает поменяться ролями, поскольку из других текстов Библии мы знаем, что Бог назначил Йешуа правителем мира, и сатана склоняется перед Ним.

Йешуа снова упрекает лукавого цитатой из Священного Писания.

Второзаконие 6:13: «Господа, Бога твоего, бойся, и Ему [одному] служи, [и к Нему прилепись,] и Его именем клянись».

Следующие слова таковы: «Тогда Противник оставил Его». В тот момент надежды дьявола были разрушены. Испытание закончилось, больше нечего было проверять. Ему не удалось поколебать веру нашего Мессии, Сына Божьего.

Мы продолжим изучение главы 4 на следующем уроке.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…