Home | Lessons | Урок 7 – Евангелие от Матфея, Глава 3

Duration:

54:22

Урок 7 – Евангелие от Матфея, Глава 3
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 7, глава 3. Продолжение.

Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая цель и аудитория. Например, Марк не проявляет никакого интереса к юности Йешу́а и говорит о Нём только с того дня, когда начинается служение Христа. Он также описывает жизнь и деяния Христа упорядоченно, но довольно отрывисто, что, на мой взгляд, читается как биография. Лука пытается угодить своему клиенту и покровителю Феофилу. Мы не знаем, кем был Феофил, но это римское языческое имя. Лука, похоже, не ожидал, что Феофил много знает о еврейской традиции или истории, и поэтому тратит время на объяснение некоторых вещей, о которых не говорит Матфей, потому что Матфей был евреем, писавшим другим евреям, и поэтому большинство еврейских концепций, по его мнению, не нуждались в разъяснении. Иоанн также ожидал, что его читатели будут в основном евреями и, следовательно, знакомы с еврейской традицией и Священным Писанием. Поэтому в первом предложении его Евангелия говорится об уникальном еврейском понятии «Слово» без дальнейших объяснений. Большинство евреев знали, на что указывает термин «Слово», но подавляющее большинство верующих неевреев не знали. Термин «Слово» был знаком евреям, это было еврейское понятие Мемра́. Мемра представляла собой таинственное проявление Бога, которое имело отношение к силе речи (например, Бог «изрёк» Вселенную к существованию). Сам термин происходит от древнееврейского корня «ама́р», что означает «говорить». Еврейское «Мемра» было переведено на греческий как «Логос», это слово имеет отношение к речи и говорению. Но в то время как Мемра имело духовную коннотацию в еврейской общине, Логос не имело такой коннотации в римской языческой общине.

Матфей, как и Иоанн, писал так, что у их читателей были определённые ожидания, которые включали знание еврейской истории и обычаев, но Матфей, похоже, ожидал от своих читателей даже большего, чем Иоанн. Следовательно, как мы обсуждали на предыдущем уроке, Матфей писал с постоянно присутствующим фоном того, что Йешу́а был вторым Моисеем, что было значащим для евреев. Более конкретно, Йешуа был «Пророком, подобным мне», о котором Моисей сказал в Торе, что он в конечном итоге придёт. Матфей иногда также устанавливал несколько неясные связи между словами древних пророков и определёнными событиями из жизни Иисуса. Даже хорошо образованному язычнику пришлось бы нелегко при попытке понять, как Матфей мог на законных основаниях привести некоторые из этих ассоциаций таким образом, что Иисус (или событие, связанное с Иисусом) стал исполнением слов пророков. Однако еврей той эпохи (вероятно, более образованный) понял бы, что Матфей использовал один из четырёх различных методов толкования Библии, которые использовали книжники и мудрецы, чтобы донести свою точку зрения. Опять же, такое знание выходило за рамки того, что обычно могли понять язычники (включая верующих).

Поскольку мы находимся на расстоянии 20 веков от написания Евангелия от Матфея и культур, существовавших в то время, мы будем внимательно изучать Евангелие от Матфея, и я сделаю всё возможное, чтобы помочь вам проникнуть в образ мышления еврея 1-го века, чтобы понять из чего исходит Матфей и что он имел в виду под тем, что сказал. Мы обсудим ряд терминов, часть из которых довольно стандартны в христианстве (например, крещение и Царство Небесное), потому что часто мы видим, что значения терминов для евреев 1-го века не совсем соответствует тому, как это определяет Церковь.

На прошлом уроке, когда мы приступили к изучению 3-й главы Евангелия от Матфея, нам представили Иоанна Крестителя. Мы перечитаем всю главу целиком, чтобы иметь хорошую основу для сегодняшнего урока. Откройте свои Библии на 3-й главе Евангелия от Матфея.

ПЕРЕЧИТАЙТЕ полностью 3-Ю ГЛАВУ Евангелия от Матфея.

В первом стихе провозглашается, что Иоанн Креститель начал своё служение в Иудейской пустыне. Поскольку в Новом Завете есть несколько Иоаннов, стоит отметить, что это был не апостол Иоанн, первый ученик Йешу́а, который также является автором своего собственного Евангелия и ещё 3 посланий. Это был очень уникальный Иоанн, история которого начинается в других Евангелиях, когда он был ещё во чреве своей матери, но не в Евангелии от Матфея. Иудейская пустыня относится к южной оконечности долины реки Иордан и простирается вплоть до Мёртвого моря и до того выступа Красного моря, известного сегодня как залив Акаба, через который Моисей чудесным образом провёл израильтян через расступившиеся воды, когда они бежали от фараона и его армии.

В 1 веке в этом пустынном регионе жило несколько религиозных общин, стремившихся к миру и отделению как от римлян, так и от коррумпированных храмовых властей. Ни одна из них не была более крупной и знаменитой, чем секта ессеев, написавших свитки Мёртвого моря, открытие которых в середине 20-го века открыло совершенно новую перспективу понимания и изучения Ветхого Завета и еврейской истории. Почти невозможно представить, что Иоанн жил не среди одной или нескольких из этих общин во время своей многолетней подготовки в этой бесплодной пустыне. Поэтому сегодня существует много предположений о его возможной причастности к кумранским ессеям. Возможно, самым большим доказательством его причастности к Кумрану является то, что он использует очень похожие термины и фразы, которые можно найти среди свитков Мёртвого моря в разделе, известном как Документы сообщества. Моё мнение таково, что Иоанн Креститель действительно провёл значительное время с ессеями, хотя и не стал одним из них. Тем не менее, мы не собираемся тратить своё время на изучение этого вопроса, потому что это никак не продвинет наше изучение Евангелия от Матфея, и в любом случае нет никаких убедительных доказательств, на которые можно было бы опереться.

Двоякое послание Иоанна, которое он донёс до еврейской общины, состояло в том, что людям необходимо отвернуться от своих грехов и вернуться к Богу, и это было подготовкой к неминуемому пришествию Царства Небесного. В стихе 3 Матфей снова связывает древнее пророческое предсказание с событиями, связанными с пришествием Йешуа, на этот раз речь идёт об Иоанне Крестителе. Он цитирует Исаию.

Исаия 40:3: «Глас вопиющего в пустыне: приготовьте путь Господу, прямыми сделайте в степи стези Богу нашему».

В разных версиях Библии этот стих преведён по-разному, но все они сводятся к одному и тому же: кто-то, пришедший из Иудейской пустыни, объявит о приходе Бога или кого-то, кого пошлёт Бог. Различия между версиями Библии проистекают главным образом из того, что цитата Исайи взята либо из еврейского Танаха, либо из греческой Септуагинты. Хотя иудаизм и христианство согласны с тем, что этот стих является пророчеством о пришествии Мессии, на самом деле в то время, когда он был написан, контекст был связан с возвращением евреев из их плена в Вавилоне. Я уже говорил вам, что это типично еврейская особенность (способ, который мы часто встречаем в Новом Завете) цитировать только несколько слов (или, возможно, пару предложений) из книги Ветхого Завета, ожидая, что читатель знает остальное. Другими словами, евреи знали контекст краткой цитаты, но христиане-неевреи обычно не знали и до сих пор не знают! Стоит потратить время, чтобы самим увидеть контекст, поэтому откройте свои Библии на 39 главе книги Исаии. Мы начнём с 5 стиха и продолжим до 11 стиха 40 главы книги Исаии.

ПРОЧИТАЙТЕ ИСАИЮ 39:5 – 40:11.

Мы видим, что этот отрывок в контексте связан с возвращением евреев из Вавилона. Однако, судя по тому, как написаны эти стихи, очевидно, что полное исполнение этого пророчества гораздо шире и величественнее, чем просто возвращение евреев домой из Вавилона. С еврейской точки зрения Матфей сказал бы, что ре́мез в этом отрывке говорит о Мессии, хотя пшат говорит о возвращении из Вавилона (просмотрите предыдущий урок, если вам не ясны термины ремез и пшат). Иудеи также понимали, что человек, который взывает, тот, кто готовит путь Господу, – это Илия. Матфей говорит об Иоанне Крестителе следующее:

Матфея 11:14: «По сути, если хотите это принять, он Элийяху, приход которого был предсказан».

Возвращение Илии было предсказанием, записанным в книге Малахии.

Малахия 3:23: «Вот, Я пошлю к вам Илию пророка пред наступлением дня Господня, великого и страшного».

Позвольте мне отметить, что в зависимости от вашей версии Библии этот стих может иметь адрес как Малахия 4:5 или 4:6.

Именно здесь нам нужно сделать паузу и пару кратких отступлений, чтобы объяснить некоторые термины. Поскольку Иоанна называют Крестителем, или, в терминах, более привычных для сознания евреев, «погружающим», я хотел бы обсудить концепцию крещения.

Для евреев погружение в воду (или крещение на языке греков) означало то же самое, что окрашивание куска ткани. То есть, человек опускает ткань в чан с цветной краской, и когда её вынимают, ткань приобретает характеристики (цвет) этой краски. Однако для евреев это погружение и впитывание характеристик также подразумевалось в религиозном контексте, который вращался вокруг ритуальной чистоты. Прежде чем еврей мог принести своё подношение в храм, он сначала должен был погрузиться в одну из нескольких микв, которые были расположены либо на территории храма, либо рядом с ней. Это погружение совершалось в соответствии с указаниями, записанными в книге Левит, которые предписывали это погружение и омовение для устранения любой из множества причин, по которым верующий стал ритуально нечистым.

Я думаю, что самое важное, на что следует обратить внимание, – это не столько точный метод погружения, сколько то, что представляет собой погружение. Исторически для евреев погружение было связано с ритуальным очищением от духовной нечистоты. Но Иоанн сказал (и уточнит это позже), что это новое погружение, которое он принёс, было не для очищения от ритуальной нечистоты, а для очищения от греха. Позвольте мне донести до вас, что нечистота и грех – это две совершенно разные вещи и вызывают два совершенно разных состояния человека и последствия. Нечистота – это не грех. Нечистоту почти всегда можно устранить с помощью того, что я называю помывкой и ожиданием. То есть большинство причин, по которым человек становится ритуально нечистым, могут быть устранены путём погружения человека в живую воду, а затем ожидания начала нового дня (который наступает на закате). Т.е. устранение нечистоты обычно было быстрым и безболезненным и теоретически ничего не стоило (некоторые из более серьёзных причин нечистого состояния требовали более обширных процедур и более длительного времени ожидания). Но лекарство от греха всегда включало в себя жертвоприношение животных на храмовом алтаре, которое варьировалось от недорогих животных, таких как птицы, вплоть до крупного рогатого скота. Нечистота излечивалась водой, грех излечивался кровью невинного животного. Евреи остро осознавали эту разницу.

Позвольте мне внести ясность: дело не в том, что (согласно Иоанну) погружение в воду само по себе теперь искупает грех. Скорее, дело в том, что, когда человек доверяет Тому, для кого Иоанн готовил путь, погружение в воду сейчас было символом принятия характеристик Того, Кто искупил грехи. Вскоре мы увидим, что это было символом отождествления со Христом. Это также не означало, что погружение в воду для устранения ритуальной нечистоты прекратится. Скорее, это означало, что нужно будет объявить, для чего было погружение.

В то время как многие фарисеи и книжники утверждали с позиции еврейской традиции, что живая вода реки или озера или в микве́ действительно присутствует некая сверхъестественная природа, которая оказывает реальное физическое воздействие на организм человека, достаточное для удаления токсичных примесей, другие, более учёные и просвещённые евреи понимали, что эффект погружения, с одной стороны, был символическим, а с другой стороны, это было послушание повелению Бога. Поэтому, какое бы физическое воздействие эта ритуальная нечистота ни оказывала на тело или душу, она была стёрта Богом в ответ на праведное повиновение закону Моисея, это произошло не потому, что вода буквально смыла её, как грязь, сходящую с тела при принятии ванны.

Интересно, что, хотя термин бапти́дзо (крестить) означает «погружать», сотни лет назад в Церкви началась практика окропления. Я не знаю, насколько окропление можно рассматривать как то же самое, что и погружение, за исключением того, что я подозреваю, что, как и почти во всём остальном в раннем языческом христианстве, целью епископов номер один было отделение христиан-язычников от иудейских обрядов, включая те, которые были предписаны Библией. Дэвид Стерн отмечает, что в 16-м и 17-м веках некоторые члены Церкви восстали против этой довольно сомнительной замены погружения окроплением, и первые отколовшиеся группы назвали себя соответствующим образом «баптистами».

Что касается самого процесса погружения, то, насколько нам известно из древних документов, еврея «погружал в воду» не другой человек. Это было самопогружение. Даже сегодня в микве часто присутствует надзиратель, который следит за тем, чтобы человек был полностью раздет, или на нём не было открытой раны, или чтобы он весь до последнего волоска погрузился в воду, а также за некоторыми другими нарушениями. Мы действительно читаем, что Иоанн крестил людей, и обычно это означает, что он физически погружал верующих. Но его роль, вероятно, заключалась в том, чтобы быть свидетелем и услышать, как кандидат на погружение публично заявил о смысле своего погружения.

Хотя я выступаю за самостоятельное погружение под наблюдением (в конце концов, именно так это делали евреи, которые изобрели этот процесс), я также не придерживаюсь позиции, что если человека «окунул» другой, то такое крещение является неполноценным или недействительным. Но, что касается окропления, я решительно настроен против этого, за исключением случая, когда человек живет в месте, где воды так мало, что погружение просто невозможно. Если на вас капнет несколько капель воды, это не погружение, и, следовательно, это не крещение. Практика крещения младенцев или маленьких детей также нелегитимна, поскольку у них нет выбора в этом вопросе. Если вы один из тех, кого окропили или, возможно, крестили в детстве до достижения возраста ответственности, мой совет – как можно скорее принять надлежащее крещение.

В качестве несколько более короткого отступления я хочу теперь вкратце поговорить о термине «Царство Небесное». Этот термин имеет, по сути, то же значение, что и «Царство Божье», и полностью взаимозаменяем с ним. Поэтому я буду чередовать эти два термина на протяжении всего нашего изучения Евангелия от Матфея. Причина, по которой некоторые евреи предпочли термин «Царство Небесное», заключается в том, что они не хотели использовать слово «Бог» из-за табу на произнесение Его имени, которое появилось около 300 года до нашей эры. Я думаю, будет справедливо сказать, что более строгие евреи, без сомнения, многие евреи святой земли, в отличие от евреев диаспоры, более тщательно избегали использования термина «Бог» в любом контексте. Примечательно, что Матфей – единственный автор Евангелий, который почти всегда использует термин «Царство Небесное» вместо «Царство Божье», потому что у трёх других авторов Евангелий всё наоборот. Это ещё одна причина, по которой я считаю Евангелие от Матфея самым «еврейским» из всех Евангелий, и что сам Матфей был учёным и благочестивым евреем из святой земли.

Термин «Царство Небесное» или «Царствие Божье» напрямую связан с концепцией окончательного восстановления Божьего творения. Процитирую высказывание Христа:

Евангелие от Луки 17:20-21: «Пруши́м спросили у Йешу́а, о том, когда наступит Божье Царство. Он ответил: «Божье Царство приходит незримо, 21и нельзя сказать: «Смотри! Вот оно!» или: «Оно там!» Потому что Божье Царство посреди вас».

В Полной еврейской Библии, как и в большинстве переводов Библии, говорится, что Царство Божье находится «среди вас». Это значит, что Сам Христос является Царством Божьим, что не соответствует Библии. Переводимое слово – энто́с, которое, согласно различным греческим словарям, означает «внутри» или «внутри себя». Оно не означает «посреди» и, конечно, не «среди». Другими словами, Царство Небесное – это не место и не время. Это состояние бытия. Это состояние бытия, при котором всё восстановлено до первоначального совершенства. Всё ново, и Вселенная навеки свободна от греха и смерти. В библейском контексте это также означает, что все живые существа вполне естественно прославляют Бога, как правителя всего сущего.

Но что имел в виду Иоанн Креститель, говоря, что Царство Небесное близко? Во-первых, это не указывает на близость, поскольку Царство Небесное – это не время, не место и не творение. Скорее, дело в том, что достижение состояния, называемого Царством Небесным, – это процесс, включающий в себя много этапов. Присутствие Иоанна Крестителя и его служение – это его начало, потому что он тот, кто подготовит путь и объявит о прибытии Божьего посланника, Йешу́а, который в конечном итоге осуществит это. Царство Небесное будет существовать лишь частично, пока не исчезнут дьявол и его приспешники, и не появятся новые небеса и новая земля. Даже тысячелетнее царство (1000-летнее правление Мессии) не будет самым полным осуществлением Царства Небесного, потому что мы знаем, что грех, смерть и даже восстание против Бога произойдут в течение этого промежутка времени и особенно в его конце.

Ибо сейчас, в наши дни, доверяя нашему Спасителю Йешуа, мы можем обрести Царство Небесное, таким, каким оно является в настоящее время, внутри нас. То есть его идеалы и цели, его надежды и помощь будут присутствовать внутри нас. Мы можем выбрать жить святой жизнью, отражающей совершенство Царства Небесного, в решительном послушании Богу, ожидая, когда Царство во всей его полноте придёт повсеместно. Позвольте мне сказать это по-другому: ибо сейчас Царство Небесное существует на земле только в верующих, надеюсь, в вас тоже.

В стихе 4 говорится, что Иоанн носил одежду из верблюжьей шерсти и кожаный пояс на талии. В 4 книге Царств мы читаем это же о пророке Илии.

4 Царств 1:8: «Они сказали ему: человек тот весь в волосах и кожаным поясом подпоясан по чреслам своим. И сказал он: это Илия Фесвитянин».

Интересно, что в других версиях Библии говорится:

4 Царств 1:8: «Они ответили: — Он был одет в шкуры, с кожаным поясом на бёдрах. Царь сказал: — Это Илия из Ти́шбы». Новый русский перевод.

Я не могу доказать, какой перевод правильный. Однако, поскольку Матфей стремится связать Илию и Иоанна воедино, причём Иоанн, по сути, является новым Илией, не может быть совпадением, что внешность Иоанна описана точно так же, как и у Илии.

Употребление в пищу саранчи и дикого мёда не является обычной диетой евреев, но это была пища для выживания. Но поскольку Иоанн был монахом-аскетом, то, что он ел именно это, соответствует его образу жизни.

Определённые виды саранчи считались кошерной пищей для евреев (об этом говорится в 11 главе книги Левит). Для нас это может показаться не особенно аппетитным, но евреи никогда не были и не являются единственной культурой, которая считает употребление в пищу определённых насекомых приемлемым дополнением к своему рациону. Что такое «дикий мёд», которым также питался Иоанн? Вероятно, это пчелиный мёд, взятый из колоний пчёл, которые строили ульи на деревьях, в тушах мёртвых животных и т.д., другими словами, в пчелиных ульях, за которыми не ухаживали люди. Я говорю это потому, что достаточно долго считалось, что искусственные пчелиные ульи и пчеловодство появились относительно поздно. Однако около 3 лет назад во время археологических раскопок в Рахове на севере Израиля был обнаружен большой склад искусственных ульев, датируемый примерно 900 годом до нашей эры (сразу после времён царя Соломона). Это, безусловно, самые древние ульи, когда-либо обнаруженные где-либо в мире. Похоже, что нынешнее научное мнение о том, что библейский термин «мёд» означал сладкий экстракт, получаемый из фиников, придётся пересмотреть. Тогда действительно был культивируемый мёд, а также дикий мёд, оба продукта производства медоносных пчёл, точно такой, какой мы употребляем сегодня.

Суть в следующем: Иоанн Креститель прожил жизнь, не связанную с обычным еврейским обществом, и он сделал это по собственному выбору и по божественному вдохновению. Он носил одежду как у древнего пророка, чтобы идентифицировать себя с этой ролью, или даже с реальной личностью Илии. На самом деле, я думаю, разумно спросить себя, что такого привлекательного было в Иоанне, что в стихе 5 мы читаем, что люди из Иерусалима и всей Иудеи пришли к нему, чтобы погрузиться в воду. Их целью, как нам говорят, было исповедаться в своих грехах. Это никоим образом не было символом (в тот момент) осознанной идентичности со Христом, потому что Христос ещё не начал Своё служение. Мне кажется вероятным, что многие люди в регионе святой земли в Иерусалиме и его окрестностях думали, что Иоанн действительно был предсказанным вновь пришедшим Илиёй. Он выглядел как Илия, одевался как Илия и вел себя как Илия. Есть такая поговорка: если кто-то ходит как утка, выглядит как утка, крякает как утка, то это, вероятно, утка.

Давно известно (и это легко можно увидеть в Новом Завете), что обычные евреи той эпохи чувствовали себя сильно угнетёнными Римом, что были уверены, что живут в предсказанном конце времён. И поскольку пророк Малахия сказал, что Илия придёт перед днём Господним, имея в виду, что Илия вновь появится в конце времён, тогда имеет смысл, что Иоанн рассматривался как Илия, независимо от того, называл он себя так или нет. На самом деле, когда его прямо спросили об этом, как записано в Евангелии от Иоанна 1:21, Креститель, как известно, сказал, что он НЕ Илия. Я подозреваю, что точно так же, как Йешу́а поначалу был уклончив в признании того, является ли Он Мессией или нет, так и Иоанн был достаточно уклончив в вопросе о том, является ли он Илией или нет, что даже когда он ответил «нет», для многих людей это не имело значения. Они были убеждены, что он был вторым пришествием Илии. Это моё личное мнение.

Трудно точно понять, почему люди пришли погрузиться, если не для того, чтобы увидеть Илию. Чтение других Евангелий по этому вопросу не очень помогает, потому что каждое из них даёт людям представление о крещении Иоанна как о чём-то немного отличающемся. Один говорит, что оно было нужно для прощения грехов, другой говорит, что для покаяния, а Матфей говорит в одном стихе, что это было для исповеди, а в другом – для раскаяния. Со слов Иоанна Крестителя, оно было нужно для того, чтобы избежать Божьего гнева. Вероятно, именно поэтому (по крайней мере частично) в следующем стихе говорится, что религиозные власти из Иерусалима внезапно приезжают для расследования. Если это действительно Илия или просто другой святой человек, который хотел привлечь последователей, им нужно было это знать.

В стихе 7 мы видим, что представители фарисеев и саддукеев приходят к Иоанну, чтобы расспросить его. Иоанн, очевидно, не приветствовал их, обозвав в лицо. Но он также саркастически спросил, кто предупредил их о скором пришествии Божьего гнева, подразумевая, что они не знали об этом или не были готовы к этому. Здесь так много всего нужно понять. Сначала давайте поймём, что перед нами представители обеих половин двойной религиозной системы евреев той эпохи. Фарисеи представляли синагогальную систему, а саддукеи – храмовую. Фарисеи и саддукеи были непростыми соперниками, но они не были врагами. Они, безусловно, были едины в стремлении защитить свою религиозную территорию и авторитет, поэтому растущие толпы людей, ищущих Иоанна, были красным флагом. То, что Иоанн охарактеризовал визит этих представителей, как попытку избежать грядущего гнева Божьего, снова вписывается в сценарий Илии и конца времён, потому что в иудаизме считалось, что Илия появится незадолго до дня Господнего, когда Бог действительно изольёт Свой гнев.

Так что, очевидно, что простые люди, приходившие к Иоанну, верили, что живут в последние времена. Без сомнения, апостолы Павел и Пётр верили, что живут в последние дни, и учили этому всех, кто был готов слушать. Люди боялись этого и, возможно, поэтому пришли поучаствовать в ритуальном погружении этого очень странного человека (которого многие считали Илией), чтобы избежать Божьего гнева таким образом. Поступил бы кто-нибудь из нас или наших знакомых братьев и сестер иначе?

Я не сомневаюсь, что, когда весь ад вырвется на свободу и наступление конца света станет очевидным для тех, кто хотя бы в какой-то мере проявляет религиозный интерес, люди захотят поскорее приобрести какую-то личную защиту от Божьего гнева. Могу поспорить, что их примут толпы недобросовестных пасторов, священников и раввинов, которые с радостью возьмут их деньги в обмен на ритуал, амулет, особую молитву, что даст этим напуганным людям ложное утешение.

Я никоим образом не утверждаю, что это именно то, что делал Иоанн, но я подозреваю, что значительная часть толпы приходила с верой в то, что они увидят Илию, и они не хотели упускать возможность помириться с Богом в такое опасное время. Во времена Иоанна было множество шарлатанов, стремившихся к наживе, игравших на страхах и уязвимости еврейского народа, хотя он и не был одним из них. Но есть достаточно исторических доказательств того, что люди 1-го века мало чем отличались от жителей запада 21-го века, которые пойдут и будут искать любое количество религиозных людей, которые утверждают, что у них есть средство, которое поможет привести в порядок финансы, вылечить болезни, предсказать будущее и защититься от вечного проклятия.

Стих 8 – это тот стих, который должен глубоко проникать в наши души, особенно в эти неспокойные времена, в которые мы живём. В нём Иоанн говорит представителям фарисеев и саддукеев, что если они искренне приходят исповедоваться или каяться, то им нужно принести плоды, чтобы доказать это. Концепция плода, означающая труды и деяния, как необходимого доказательства веры человека в Бога Израиля, излагается несколько раз в различных книгах Нового Завета. Но одно утверждение, которое, пожалуй, наиболее известно, содержится в послании Иакова.

Иакова 2:15-18: «Допустим, у какого-либо брата или сестры нет одежды и дневного пропитания, 16и кто-нибудь скажет им: «Шало́м! Береги себя: одевайся теплее, питайся получше!», но при этом не даст того, в чём они нуждаются, поступает ли он хорошо? 17Итак, вера, которая не сопровождается делами, мертва. 18Но кто-то скажет, что у тебя вера, а у меня дела. Покажи мне свою веру без дел, а я покажу свою веру делами!».

Сочувствовать нуждающимся – это не то же самое, что предпринимать действия, чтобы помочь нуждающимся людям. Хорошие плоды – это не наши приятные мысли и добрые пожелания, – это физические, осязаемые поступки, которые мы совершаем, чтобы облегчить страдания людей. В то время, как Иаков использует этот добрый плод как доказательство веры человека, Иоанн использует его как доказательство искренности. Затем Иоанн делает ещё один шаг вперёд, говоря этим религиозным авторитетам, что просто быть евреем, происходящим от Авраама (отца всех евреев), недостаточно для того, чтобы быть угодным Богу. То есть, принадлежность к евреям не отменяет необходимости личного прощения грехов, восстановления и искупления или совершения добрых дел. Вывод заключается в том, что искреннее доверие Богу может быть доказано только внешними делами и поступками, которые, очевидно, начинаются с послушания Богу. Принадлежность человека к какой-либо группе или семейное наследие не включают и не исключают того, что у кого-то может быть мир с Богом. Однако, если нет послушания, и нет добрых дел, которые сопровождали бы действия и плоды исповедуемой веры, как предписано Священным Писанием, тогда вера человека должна быть законно подвергнута сомнению. Это касается не только сомнений в вашей истинной вере со стороны людей из вашего круга общения. Отсутствие хороших плодов должно в первую очередь быть тревожным сигналом для нас самих, свидетельствующим о том, что, возможно, мы всё это время обманывали самих себя.

Как отрезвляюще предупредил нас наш Мессия:

Матфея 7:19-23: «Всякое дерево, не приносящее хороших плодов, вырубается и сжигается огнём! 20 Итак, вы узнаете их по плодам. 21Не всякий, говорящий мне: «Господь, Господь!», войдёт в Царство Небесное, а только делающие то, чего желает мой Небесный Отец. 22В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли ли мы бесов в твоё имя? Не совершали ли мы множество чудес в твоё имя?». 23 Тогда я скажу им прямо: «Я никогда не знал вас! Отойдите от меня, творящие беззаконие!».

В следующий раз мы продолжим изучать 3 главу Евангелия от Матфея.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…