Home | Lessons | Урок 87 – Евангелие от Матфея, Глава 25, 26

Duration:

65:05

Урок 87 – Евангелие от Матфея, Глава 25, 26
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 87, главы 25 и 26.

На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о миллиардах людей, навсегда отделённых от Бога и отправленных на вечные мучения, уничтожение или и то, и другое вместе. Осмысление слов Йешу́а о том, что многие из тех, кто думал, что они в безопасности, не будут признаны таковыми Богом, также является сложной задачей. О вечной безопасности человека (или её отсутствии) будут судить не только по тому, во что он, по его словам, верит (например, в то, что Иисус Христос – Спаситель), но и по степени послушания в исполнении воли Отца. Йешуа использовал пару притч, чтобы подчеркнуть этот момент, который слишком часто преуменьшается в наших церквях. То есть, в некоторых конфессиях считается, что что-то делать, что-то производить, даже работать для искупленного человека — это плохо, это означает, что мы пытаемся «проложить себе путь на небеса». Итак, суть в том, что мы произносим молитву покаяния, приходим в церковь и продолжаем жить, как жили раньше, до самой смерти. В самой запоминающейся из иллюстраций и притч Йешуа на эту тему используется метафора фруктового дерева. Хорошее дерево не может приносить плохих плодов, плохое дерево не может приносить хороших плодов. А в случае со смоковницей, Он проклял её за то, что она вообще не приносила плодов. Суть в том, что утверждение человека о том, что он является хорошим плодоносящим деревом (спасённым последователем Христа), должно быть внешне подтверждено проявлением его внутреннего состояния через принесение хороших плодов. Ни один плод, даже плохой, не показывает внутреннее состояние человека тождественно тому, каким он видит сам себя. Но, что более важно, Бог не принимает его заявление о спасении, потому что не считает его искренним.

В 31-34 стихах 25 главы Евангелия от Матфея используются новые метафоры об овцах и козлах, чтобы проиллюстрировать процесс суда. По сути, Великий Судья, которым является Сын Человеческий, соберёт всех людей мира, чтобы они предстали перед Ним, чтобы Он вынес Свой вердикт каждому человеку. Он делит людей на две группы. Тех, кого Он считает праведными, называются в Писании овцами, а тех, кого Он считает нечестивыми, – козлами. Овцам велено встать по правую руку от Него, и Он официально сообщает им, что настал момент, когда они получат своё наследие, которое заключается в том, чтобы стать постоянными членами Царства Небесного. В стихе 41 козлам велено встать по левую руку от Него, это официально означает, что настал момент, в который они потеряли своё наследство, поэтому они будут прокляты и пойдут в тот же огонь, что уготован сатане и его демонам. На современном западе, когда люди предстают перед судом, они привыкли к судебному процессу, который имеет множество нюансов, исключений из правил и условных приговоров, то есть система гражданского правосудия работает в рамках многих оттенков серого. Йешуа недвусмысленно сказал нам, что, когда настанет судный день, не будет никаких оттенков серого, только чёрный или белый. Вечная жизнь или вечное проклятие. То, что я только что сказал вам, должно вас отрезвить. То, что далее исходит от Иисуса, также должно восприниматься всерьёз и как нечто большее, чем просто приятные мысли или тёплые пожелания другим.

Начиная со стиха 35, Йешуа говорит о видимых, осязаемых характеристиках (хорошем плоде), которые определяют овцу как праведника в Его глазах. То, что Он описывает, не является исчерпывающей характеристикой и более похоже на поэзию, чем на подробный список. Давайте перечитаем этот раздел, чтобы освежить наши воспоминания.

ПЕРЕЧИТАЙТЕ 25 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ с 31 стиха до конца главы.

Чтобы сохранить преемственность, мы будем много читать из Библии на этом уроке, который будет немного длиннее обычного, поэтому, пожалуйста, приглашайте все усилия, чтобы оставаться сосредоточенными. Интересно, что первая из характеристик овец, которые считаются праведными, — это то, что знает каждый житель Ближнего Востока, еврей или араб. Это характеристики высшей добродетели, которая есть в ближневосточных культурах: гостеприимство. Гостеприимство для этих людей превосходит почти всё остальное. Гостеприимство — это не вопрос законности, это вопрос социальных обязательств и статуса, позора или чести. Социальный статус имеет такое большое значение, что хозяева готовы рисковать своей жизнью ради гостей, даже незнакомых, которые появляются в их домах. Иногда они предоставляют передышку, еду и питьё даже врагам, которые просят о гостеприимстве. Отказ от гостеприимства – позор как для гостя, так и для хозяина. Отказ оказать гостеприимство нуждающемуся в нём человеку – позор для всей семьи. Жителям запада может быть трудно это понять, потому что эти ценности не занимают особо высокого места в нашем списке добродетелей, но евреи, слушавшие Йешуа, а позже и те, кто читал Евангелие от Матфея, сразу же поняли, что в стихе 35 говорится о надлежащем гостеприимстве, которого Он ожидает от Своих учеников в знак их преданности Ему. Требование предоставлять безопасное убежище, пищу и воду даже незнакомым людям используется не как метафора, а буквально. Как такие элементы гостеприимства, какими они были в ту эпоху, соотносятся с тем, чего мы могли бы исполнять в 21 веке? Это зависит от того, в какой из большого перечня современных мировых культур мы живём. Это то, что мы должны продумать и с чем мы должны иметь дело. Но это нельзя просто замять, аллегоризируя послание Иисуса.

В 36-м стихе речь идёт о милосердии. И гостеприимство, и милосердие были чертами, которые выражали не только доброе, но и мудрое поведение праведника. «Одевать нагого» — это не совсем буквальное выражение, оно означало одевать того, у кого не было достаточно одежды. Возможно, у человека не было сандалий или плаща, чтобы защититься от холода или использовать его как одеяло. Посещение больных или заключённых в тюрьму — это немного странно, поскольку это не вписывается в общепринятый список добродетельных поступков евреев. Возможно, Йешуа вспоминал своего двоюродного брата, принявшего мученическую смерть, Иоанна Крестителя, когда тот томился в тюрьме Ирода в ожидании своей участи? Тем не менее, это помогает нам лучше понять точку зрения Христа на то, что любовь к ближнему, как к самому себе, может означать проявление милосердия к незнакомцам, нуждающимся в нашей помощи. В 1 веке члены семьи навещали заключённых не только для беседы, а в основном для того, чтобы принести еду. Как правило, тюремщики не давали никакой еды, так что, если кто-то не приносил заключённому еду, он либо ужасно страдал от недоедания, либо в конце концов умирал от голода в ожидании суда. Сегодня немного другая история. Те, кто посещает больных в их домах, больницах или других учреждениях, а также те, кто занимается тюремным служением (это действительно особое призвание), несут этим людям, главным образом, сострадание и заботу, и, надеюсь, верующие также несут весть о Божьей любви и доступности божественного прощения и мира.

Поистине захватывает дух от того, что Йешуа каждый раз, когда Он называет одну из добродетелей и милостей, ставит Себя на место нуждающегося человека, незнакомца. Возможно, это могло бы помочь нам, когда мы особенно имеем дело с непривлекательными, неухоженными, антисоциальными, неграмотными и отверженными людьми, если мы будем использовать этот мысленный образ, только что созданный Иисусом, как будто именно Его мы утешаем и заботимся о Нём, когда ухаживаем за этими людьми.

Далее Йешуа моделирует гипотетическую ситуацию, в которой гипотетические собеседники, исполнявшие Его указание оказывать гостеприимство всем, как если бы это был Он сам, задают ему вопросы. Они спрашивают, когда это они оказывали гостеприимство Христу? И Христос отвечает:

Матфея 25:40: «Царь скажет им: «Да! Говорю вам, всякий раз, когда вы делали это для одного из самых скромных Моих братьев, вы делали это для меня!».

Немного странно, что Иисус вдруг употребил слово «царь». Без сомнения, Он имеет в виду Себя, и ученики восприняли это именно так. Но что это значило для них? Те из нас, кто изучает Его слова столько веков спустя, и те, у кого под рукой есть время и письменные записи многих Его высказываний, также могут позволить себе роскошь увидеть во всём этом более глубокий смысл, но я очень сомневаюсь, что Его ученики поступали так, как они слышали непосредственно от Него. Из его уст. Когда Христос сказал «царь», они знали, что Он применяет это слово к Себе, но, без сомнения, к желанному еврейскому царю, который воссядет на троне в святой земле, избавленной от римлян. Однако точно так же, как если бы в наши дни кто-то в разговоре назвал президента, премьер-министра или кого-то в этом роде, мы все подсознательно знали бы характеристики этих должностных лиц. То же самое было с употреблением слова «царь» в разговорной речи евреев 1-го века. В то время царя обычно считали кем-то вроде тирана. Даже хороший царь обладал почти неограниченной властью над своими подданными. Царь был выше всех остальных в царстве, он общался только со своими высшими должностными лицами и аристократами и жил в роскоши. Йешуа по-новому определяет звание царя применительно к Себе. Как царь, Он отождествляет себя с угнетёнными и непривилегированными людьми, а не с элитой. Он видит в людях не Своих верноподданных, которые должны служить Ему, а скорее братьев. На самом деле Он настолько сильно отождествляет Себя с простыми людьми, что может сказать, что любое гостеприимство и забота, оказанные даже самым бедным и страждущим из них, — это то же самое, что оказать их Ему, Царю. Итак, как нам понимать термин «братья» в этом контексте? Кто является братьями Христа?

В христианском мире братьями и сёстрами принято называть единоверцев. Мы считаем, что все верующие в Йешуа являются общей духовной семьёй. Означает ли это, что Йешуа, говоря о братьях, имел в виду верующих, Своих последователей, и только в духовном смысле? Или это относится и к другим людям? Имеет ли Он в виду еврейский народ в целом, или это относится и к неевреям? По этому поводу продолжаются серьёзные споры, но вот мой вывод. Мы должны помнить, что в этой части повествования, где Йешуа описывает характерные черты овец, т.е. праведников, которые будут стоять по правую руку от Него в судный день, – используются эти ценные черты ближневосточного гостеприимства, а также добавляется указание посещать больных и тех, кто находится в тюрьме. Я думаю, что здесь присутствуют, по крайней мере, 2 уровня интерпретации Его слов, а возможно, 3 или даже 4. На самом буквальном уровне пшат, «братья», означает Его соотечественников-евреев. И, более конкретно, простых и страдающих евреев, которые составляли основную часть еврейского населения святой земли той эпохи. Я не сомневаюсь, что слушавшие Иисуса ученики восприняли это именно так. Таким образом, Йешуа не только подтверждает и поощряет сохранение общественного обычая гостеприимства, но и добавляет инструкции по посещению больных и заключенных. Поступая таким образом, Он меняет мотив для совершения этих поступков с общественного долга избегать позора на сострадание, чтобы угодить Богу. Это очень похоже на то, что Он сказал в нагорной проповеди. Там Он сказал людям, что их мотив и намерение соблюдать закон Моисея имеют большее значение, чем просто выполнение какого-либо конкретного закона каким-то жёстким или механическим образом. И всё же Он напомнил им, что под этим Он не подразумевал, что движимый духом внутренний мотив и намерение какого-либо человека являются заменой Торы и пророков (закона Моисея и пророков).

На уровне намёка, рэ́мез, термин «братья» сужает группу от всего еврейского народа до только тех евреев, которые возлагают своё вечное упование на Христа. С другой стороны, это расширяет группу, включая в неё представителей всех языческих наций, которые на духовном уровне стали частью идеального Израиля, доверившись Мессии Израиля, еврейскому Сыну Человеческому. Таким образом, в интерпретации рэмез овцы означают всех тех, кто верит в Йешуа. И, тем не менее, в Священном Писании всегда присутствовала эта таинственная возможность для тех, кто не слышал о Боге Авраама, Исаака и Иакова, тем не менее, они делают то, что хочет Отец. Я полагаю, мы можем взглянуть на это с точки зрения сод, т.е. с точки зрения таинства. Древние люди до Ноя и даже долгое время после него жили праведной жизнью, основанной на том, что некоторые называют естественным законом или законом Ноаха. Естественное право не означает естественное в том смысле, в каком мы понимаем его сегодня как мать-природу или инвайронментализм. Это означает «естественный» в том смысле, что существует со времён Эдемского сада. Бог различными способами сообщал человечеству Свои основные заповеди, но прошло очень много времени, прежде чем эти заповеди были кодифицированы и записаны более конкретным образом на горе Синай. В некотором смысле мы можем с полным правом сказать, что самые фундаментальные законы Бога встроены в нашу человеческую сущность, в нашу невидимую человеческую природу. Они также записаны в космосе, а также во многих экосистемах Земли, которые работают в гармонии и, как правило, на благо человечества. Всё, что близко, что далеко, что известно, что неизвестно, энергия и материя, физическое и духовное, создано одним и тем же Творцом, скроено из одной ткани. Естественная Тора существовала с самого начала, задолго до того, как появилась письменная Тора, однако фундаментальные принципы одни и те же, всегда оставались одними и теми же и будут одними и теми же до тех пор, пока не появятся новые небеса и земля.

Именно по этой причине Господь сотворил лоно Авраамово, чтобы вместить души праведников, умерших до рождения Сына Человеческого, Его распятия, призванного искупить их грехи и сделать их достаточно чистыми, чтобы попасть на небеса. Это население состояло из тех, кто жил задолго до появления письменной Торы, но подчинялся естественному закону Бога (Его фундаментальным принципам), а позже в него вошли те, кто подчинялся письменной Торе (как только она была дана) в духе и истине. Всех их Бог на протяжении веков считал праведными. Каждый из этих древних обитателей ныне пустого лона Авраамова является частью тех овец, которым будет приказано встать одесную Иисуса в судный день, чтобы они получили своё наследие.

Итак, стихи 35-40 относятся к овцам, они же праведники. Стихи 41-46 относятся к козлам, т.е. к нечестивым. Используя тот же кодекс гостеприимства, Иисус меняет ситуацию. Праведники соблюдали правила гостеприимства, а нечестивые – нет. Нечестивые не предлагали передышку, пищу и воду нуждающимся или незнакомцам. Они не предлагали кров и одежду. Итак, если исходить из той же логики, что эти нуждающиеся и незнакомые люди являются Его представителями (не в буквальном смысле, а скорее как отождествление Христом Себя с этой группой), то, поскольку козлы не проявляли заботы об этих людях, это равносильно тому, что они не проявляли заботы о Нём. Безразличие к этой группе, а следовательно, и к Нему самому, является преднамеренным неповиновением, поскольку в их действиях нет сострадания и милости, и, следовательно, это раскрывает скрытую порочную натуру. Это противоречит самому фундаментальному принципу любви к ближнему. Поскольку это относится к Иисусу, это равносильно форме отвержения. Отвержение Царя и Сына Человеческого влечёт за собой вечный смертный приговор. Мы можем использовать ту же структуру толкования этих стихов на 3 или 4 уровнях, что и при понимании стихов о праведниках, поэтому нам не нужно проходить все уровни заново, просто подберите противоположные значения к тому, что мы обсуждали пару минут назад. Вот в чём ужасающий момент: вам не сойдёт с рук утверждение, что вы верующий, что вы спасены и, следовательно, в безопасности, но отворачиваетесь от нуждающихся, или приносите плохие плоды, или не приносите никаких плодов. В разные моменты нашей жизни нам всем приходится делать паузу и внимательно, прагматично смотреть в зеркало, проводя глубокий и честный самоанализ. Знаем ли мы на самом деле, во что мы верим и почему мы в это верим? Живём ли мы в соответствии с тем, во что, по нашим словам, мы верим? Если мы этого не делаем, то, по мнению Иисуса, мы обманываем себя, думая, что спасены. Мы спасены не в Его глазах, а только в своих собственных. Спасение всегда было и всегда будет напрямую связано с добрыми делами (добрыми делами, определёнными Богом, а не по нашим собственным ощущениям). Спасение не в том, чтобы совершать добрые дела, наоборот, добрые дела должны естественным образом вытекать из нашего спасения. Давайте перейдём к 26 главе.

ПРОЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 26:1-25.

Здесь начинается повествование о так называемых страстях Господних. Теперь всё сосредоточено на следовании Йешуа на крест и Его последних 48 часах жизни. Как я люблю напоминать вам, просто мысленно зачеркните номера глав в своих Библиях, потому что они дают нам ощущение того, что один этап заканчивается, а другой начинается. Первые слова 26-й главы являются продолжением беседы Иисуса со Своими учениками на Елеонской гор, начатой в 25-й главе.

Христос ошеломляет своих слушателей: он будет распят почти немедленно. Можно только догадываться, что творилось в головах Его учеников. Был ли Он серьезён? Говорил ли Он буквально? Как Он мог предсказать такое, что зависело от действий и решений нескольких других людей, и всё это происходило последовательно, если только Он не намеревался полностью спровоцировать это событие? Какими бы интригующими ни были эти вопросы, на виду у всех скрывается ещё одна проблема, с которой мы должны разобраться, поскольку это ещё один из тех вопросов, которые вызывают большие споры (и это справедливо). Противоречие возникает, когда мы читаем, что Иисус сказал: «Как вы знаете, через два дня будет Песах…». В других версиях Библии это выражено несколько иначе, но все они имеют одинаковое значение. Нам нужно изучить ещё пару моментов, чтобы начать готовить почву не только для самого противоречия, но и для понимания нюансов, которые приводят к его возникновению.

Эта же мысль высказывается в Евангелиях от Марка, Луки и Иоанна. Давайте рассмотрим их все.

Марка 14:1: «Это было за два дня до наступления Песаха (то есть праздника Мацы), и руководящие когани́м и учителя Торы пытались найти способ тайно арестовать его и казнить».

Луки 22:1: «Приближался же праздник мацы, известный как Песах».

Иоанна 13:1: «Это происходило непосредственно перед праздником Песах, и Йешуа знал, что ему настало время уйти из этого мира к своему Отцу. Полюбив свой народ в мире, он любил их до конца».

Итак, согласно Матфею и Марку, эта сцена на Елеонской горе происходила за 2 дня до Пасхи. Но ни у Луки, ни у Иоанна нет никаких упоминаний о конкретных временных рамках, кроме того, что Иисус говорил незадолго до Пасхи или начала приготовления Мацы. У нас есть дополнительный нюанс в том, что Марк говорит, что Пасха — это праздник Мацы, и Лука того же мнения. Матфей и Иоанн называют Пасху только Пасхой, не упоминая о празднике Мацы (празднике опресноков). Любой изучающий Тору знает, что Пасха и праздник Мацы – не синонимы, это два разных времени, назначенных Богом, два разных праздника, каждый из которых должен отмечаться по-разному. Эти подробности должны в конечном счёте привести нас к точному пониманию того, в какой именно день Йешуа был казнён на кресте: но было ли это 14 Нисана (день Пасхи) или 15 Нисана (праздник Мацы)? Это не тривиальные моменты, поскольку они во многом связаны с тем, исполнил ли Иисус знамение Ионы о пребывании в могиле в течение 3 дней и 3 ночей.

Итак, нам предстоит многое прояснить, и я с самого начала скажу вам, что ответ на этот вопрос не будет однозначным. На самом деле, мы будем обращаться к нему несколько раз в следующих уроках.

В современную эпоху западного мира мы говорим о таких праздниках, как Рождество, рождественский сезон, канун Рождества, рождественские каникулы, а затем Новый год и канун Нового года. Иногда мы просто объединяем все эти события и называем их праздничным сезоном. Ни один западный человек не испытывает особых проблем с пониманием того, о чём говорит собеседник, когда использует любой из этих терминов, потому что это определяется контекстом разговора. Конечно, все эти дни приходятся на последнюю половину декабря плюс первые 2-3 дня января. И, в зависимости от того, в какой западной стране (или даже в некоторых восточных странах) вы живёте, то, как говорят об этом периоде времени, примерно одинаково, хотя то, как всё это соблюдается, существенно отличается. Мы все это понимаем и не придаём этому особого значения. Есть конкретные моменты, а есть общие, и мы вполне способны разобраться в них. Именно так обстояло дело со временем года и празднованием праздников, о которых говорится в начале 26-й главы Евангелия от Матфея. Принцип таков: когда речь заходит о праздниках в Библии (особенно в Новом Завете), иногда о них говорится в их самом узком смысле, а иногда в ходе обычной беседы (как мы читаем в Евангелии от Матфея) о них говорится в их более обыденном, общем смысле, как общеупотребительная речь в противоположность научной.

Было три библейских праздника, отпраздновать которые Йешуа и тысячи других евреев приехали в Иерусалим. Эти праздники не только быстро сменяли друг друга, но и в некотором смысле пересекались. Они всегда приходились на весну, и череда праздников всегда начиналась 14 Нисана. Первым был праздник Пасхи (Пе́сах на иврите). Вторым был праздник Опресноков (Маца́ на иврите). Завершающим был праздник первых плодов (Биккури́м на иврите). Примерно через 50 дней наступает следующий праздник, известный в христианском мире как пятидесятница (это название на самом деле является заимствованным из греческого языка словом, означающим 50). На иврите этот праздник называется Шавуо́т (что означает «недели»). Я думаю, лучший способ разобраться в том, как это работает, – обратиться к первоисточнику: 23 главе книги Левит. Я хочу, чтобы вы все открыли свои Библии и прочитали эту главу вместе со мной.

ПРОЧИТАЙТЕ ЛЕВИТ 23:1-21.

На данный момент основными моментами являются следующие: Песах начинается 14 Нисана и длится 1 день. Праздник Опресноков начинается сразу после окончания Пасхи, а это значит, что он начинается 15 Нисана и длится 7 дней. Следующий праздник — это праздник первых плодов, и определить, когда именно его отмечают, немного сложнее. Библейское наставление в книге Левит гласит, что Первые плоды следует праздновать в первый день ПОСЛЕ следующей субботы, которая наступает после праздника Мацы. Таким образом, как и в юлианском календаре, которым мы все пользуемся, конкретное название дня (понедельник, вторник и т.д.) не совпадает с датой. Например, 25 августа может быть понедельником в одном году, вторником в другом и т.д. Поэтому Пасха и первый день праздника Мацы начинаются в разные дни недели, они всегда начинаются в одни и те же календарные даты: 14 и 15 Нисана. Праздник первых плодов отмечается по-разному. Предписано соблюдать его на следующий день после шабба́та (шаббат в современном понимании — это суббота), что означает, что Праздник первых плодов всегда приходится на воскресенье, но календарная дата каждого месяца будет отличаться от года к году.

В книге Второзаконие этот вопрос рассматривается несколько иначе. Перейдём к 16 главе книги Второзаконие.

ПРОЧИТАЙТЕ ВТОРОЗАКОНИЕ 16:1-12.

Инструкции, касающиеся празднования Пасхи, немного конкретизируются в том смысле, что пасхальную трапезу следует есть после захода солнца. Библейские дни всегда начинаются и заканчиваются на закате, что совершенно не похоже на современный мир, который использует часы для определения начала и окончания дней. Мы считаем 12 часов ночи окончанием одного дня и началом следующего. Таким образом, согласно книге Второзаконие, пасхальная трапеза должна быть приготовлена на Пасху, но её нельзя есть до захода солнца, что означает смену дня. Она переносится на 15 Нисана, первый день праздника Мацы. Итак, пасхальная трапеза (или се́дер) совершается сразу после наступления темноты, примерно в первый час 15 Нисана, в праздничный день Пасхи её не едят. В праздничный день Пасхи пасхального ягненка закалывают, готовят и запекают в духовке. Но, повторяю, его едят только после захода солнца, которое является началом нового дня.

Также обратите внимание, что в книге Второзаконие нет упоминания о празднике первых плодов. Почему, я не знаю. Но так даже лучше. Знатокам Древней Торы в Левит 23:11 было неясно, относится ли стих, в котором говорится о шабба́те, к еженедельной субботе или к особой субботе, которая назначена на первый день праздника опресноков, 15 Нисана (в течение месяца есть две особые или великие субботы: одна в начале и одна в последний день Праздника опресноков). Во времена Йешуа значение этого стиха горячо обсуждалось между фарисеями и сектой саддукеев. Саддукеи интерпретировали 23 главу книги Левит, касающуюся «дня после субботы», воскресенья, первого дня недели, поэтому в еврейском календаре никогда не было фиксированной «даты». Однако фарисеи истолковали этот стих так, что суббота относится к первому дню праздника опресноков (15 Нисана, Великая суббота), поэтому Первые плоды, которые празднуются на следующий день после него, всегда выпадают на 16 Нисана, а не на определённый день недели. Кажется вероятным, что в книге Иисуса Навина 5:10-12 говорится о том, что израильтяне праздновали сбор первых плодов 16 Нисана. Давайте прочитаем это.

Иисус Навин 5:10-12: «И стояли сыны Израилевы станом в Галгале и совершили Пасху в четырнадцатый день месяца вечером на равнинах Иерихонских; 11и на другой день Пасхи стали есть из произведений земли сей, опресноки и сушёные зерна в самый тот день; 12а манна перестала падать на другой день после того, как они стали есть произведения земли, и не было более манны у сынов Израилевых, но они ели в тот год произведения земли Ханаанской».

Иосиф Флавий, который одно время был священником, писал, что «во второй день опресноков, то есть в шестнадцатый день месяца, они впервые вкушают плоды земли». Другой еврейский очевидец 1-го века сообщал: «Также есть праздник опресноков, который следует за первым днём, и называется он «сноп». Сноп — это другое название дня, когда размахивают снопом, это первый день сбора плодов. Оба свидетеля сходятся во мнении, что праздник первых плодов в 1 веке отмечался в соответствии с учением фарисеев. То есть фарисеи одержали верх в этом разногласии с саддукеями, и в результате большая часть современного иудаизма празднует праздник Первых плодов 16 Нисана. В современной еврейской традиции (так было и во времена Йешуа) Пасха всегда приходилась на 14 Нисана, первый день опресноков, Маца на 15-е, а Первые плоды на 16-е. Однако, похоже, что, хотя еврейские жители Иудеи воспринимали это именно так, у галилеян всё было по-другому. Становится довольно сложно, не так ли? Что ж, на самом деле это было сложно, и, как и любая другая крупная религия, иудаизм гораздо раньше распался на различные фракции, каждая из которых придерживалась своих собственных доктрин, которые включали в себя различные обряды в разные святые дни. Пожалуй, единственным днём, который, казалось, никогда не вызывал споров, был еженедельный 7-й день, шаббат, который у евреев длится от захода солнца в пятницу до захода солнца в субботу. Хотя для нас это сложно и сбивает с толку, в христианстве почти так же: наша религия разделена на тысячи фракций, каждая из которых имеет свои собственные доктрины и способы празднования святых дней. Поэтому нам не должно быть очень трудно мысленно представить себе такое обстоятельство, хотя его детали могут быть сложными.

Итак, в 1 веке, как и сегодня, различные еврейские традиции, принадлежащие различным еврейским группам, определяли не только то, как праздновать Пасху, Опресноки и Первые плоды, но и когда именно. Затем мы переходим к вопросу о галилеянах (Иисусе и всех Его учениках, а также о значительной части людей, которые приезжали в Иерусалим на праздники), которые не сочли необходимым делать многое из того, что решали иудейские фарисеи или саддукеи. Реальность заключалась в том, что галилеяне и иудеи не очень-то любили друг друга, и поэтому иногда они отмечали праздники и святые дни немного по-разному.

Поскольку мы ещё вернёмся к этому вопросу, потому что это не просто сложно, но и важно, давайте перенесёмся мысленно в день, следующий после тайной вечери, а затем к распятию. Здесь всё становится по-настоящему запутанным. В Евангелии от Иоанна мы читаем следующее

Иоанна 19:31: «Это было в День Приготовления, и иудеяне не хотели, чтобы в Шаббат тела оставались на стойках, так как наступал особенный Шаббат. Поэтому они попросили Пилата, чтобы казнённым перебили голени и сняли тела».

Иоанн называет день, когда умер Христос, «Днём приготовления», и говорит, что следующий день (который начинался на закате) был особенно важным субботним днём. Итак, пришло время немного подробнее рассказать о праздничных днях. 3 библейских праздника имеют приставку хаг, это паломнические праздники. В эти праздники, согласно закону Моисея, все израильтяне должны отправиться в храм, чтобы провести священное собрание и принести жертвы. Поскольку в Новом Завете мы читаем, что все приходят на Пасху, то обычно предполагается, что Пасха — это первый из трёх праздников паломничества в году, но это не так. На самом деле первый праздник паломничества — это праздник опресноков. Однако, как правило, евреи, которые жили не в Иудее (например, евреи, живущие в Галилее), отправлялись в Иерусалим и прибывали туда вовремя, чтобы отпраздновать Пасху, поскольку им нужно было присутствовать на празднике Опресноков, который начинался на следующий день. Точно так же, как многие христиане считают, что молиться в церкви лучше и действеннее, чем дома, евреи считали, что лучше ягнят заколют и приготовят священники-левиты в храме в святом городе Иерусалиме, чем они сами дома. Поэтому они отправлялись в путь и прибывали на день или два раньше (до паломнического праздника Мацы), чтобы иметь возможность сделать это. Однако, поскольку первый день Опресноков был особой субботой (не еженедельной субботой, а другой), то все приготовления (включая приготовление еды) должны были быть завершены накануне. А накануне была Пасха. Итак, Пасха в буквальном смысле была также известна как День приготовления к 1-му дню Опресноков. Вот о чём говорил Иоанн.

Ещё кое-что, и на сегодня мы закончим. Поскольку ягнята были заколоты в день Пасхи, и, по общему мнению, Иисус был убит на Пасху; и поскольку приготовленный ягнёнок был центральным блюдом пасхальной трапезы, то что же это была за Вечеря Господня, которая состоялась в ночь перед тем, как были заколоты ягнята? Христос, по-видимому, умер примерно в то же время, когда забивали ягнят. Если это не так, то Он умер в первый день Опресноков (а не на Пасху), а 1-й день Опресноков приходился на Великую субботу. Проблема в том, что мы читаем, что евреи торопились перенести его тело и похоронить ДО наступления Великой субботы. Т.е. Он умер в День приготовления, который также технически называется Пасхой. И поскольку это так, его знаменитая тайная вечеря никак не могла быть пасхальной трапезой (или се́дером), как это традиционно принято в христианстве, потому что ягнята ещё даже не были заколоты и приготовлены.

Мы продолжим эту тему, когда встретимся в следующий раз, после того как вы переварите эту информацию, и я предложу несколько решений.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…