Home | Lessons | Урок 75 – Евангелие от Матфея, Глава 23

Duration:

55:09

Урок 75 – Евангелие от Матфея, Глава 23
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 75, глава 23.

Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами, или: во взрослом возрасте человек осознаёт, что его смерть неизбежна, он видит, что продолжать прятаться за каким-либо фасадом больше не имеет смысла. Поэтому мы слышим о «признаниях на смертном одре»: люди рассказывают совершенно правдивые вещи, которые они совершили (хорошие и плохие), или они говорят о вещах, которые они, возможно, знают о других, или о травмирующем событии, в котором нужно признаться, но по какой-то причине они никогда не хотели говорить об этом. Иногда из-за того, что это могло привести к неприятностям, огорчению или встрече лицом к лицу с прошлым.

Мой отец служил и сражался во время Второй мировой войны, но он избегал разговоров об этом. Всё, что я или мои братья и сёстры знали об этом, это то, что он служил на флоте и занимался гидролокацией. Только за несколько недель до того, как он скончался в возрасте 70 с небольшим лет от рака, он, наконец, открылся и рассказал мне о некоторых потрясающих и глубоко травмирующих событиях, которые он пережил, о некоторых своих сожалениях и о том, что он чувствовал. В течение некоторого времени Йешу́а готовился к решительной обличительной речи, которую Он обрушил на еврейское руководство, начав всерьёз с 22-й главы Евангелия от Матфея, но до сих пор сдерживался. Он остро осознавал Свою цель и надвигающуюся судьбу и в какой-то степени время её наступления. Он также знал, что когда Он, наконец, перестанет сдерживаться и выскажет всё, что Он думает об этом коррумпированном, лживом религиозном руководстве, его кончина будет быстрой и неминуемой, как это случилось с Его двоюродным братом и предтечей Иоанном Крестителем, когда он высказал своё мнение. Итак, зная, что жить Ему осталось всего несколько дней, Иисус высказал всё, что Он хотел сказать этим лидерам публично, чтобы простые люди могли услышать это как предупреждение для них.

Откройте свои Библии на 23-й главе Евангелия от Матфея.

ПРОЧИТАЙТЕ полностью 23 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ.

Может быть вы согласитесь с тем, что в этой главе Йешуа демонстрирует явно негативный, если не пессимистичный тон, который мы не привыкли от Него слышать. Могу я предложить вам что-то вроде доброй старомодной тирады? Многие исследователи Библии настолько ошеломлены тоном Иисуса, что выражают сомнения в подлинности этого рассказа и говорят, что, возможно, автор Евангелия от Матфея приукрасил его слова. Если предположить, что эти конкретные учёные ошибаются (что я и делаю), то Христос больше не видит необходимости обуздывать Свои чувства, когда речь идёт о Его жизни. И хотя Его гнев определённо направлен на еврейское религиозное руководство, эффект, на который Он надеется, пойдет на пользу зрителям, которые могут быть только удивлены, если не шокированы тем, что этот галилейский ца́дик так публично и откровенно выступает против людей такого высокого положения и авторитета в еврейском обществе.

Крайне важно понимать, что, хотя Рим действительно был официальным гражданским и юридическим органом управления на святой земле, повседневная деятельность еврейского общества находилась под пристальным вниманием и фактическим контролем еврейских лидеров синагогальной системы. Для евреев не существовало такого понятия, как отделение Церкви от государства. Их религия была основой всего, что они делали. Поведение, этика, мораль, система брака и порядок ведения бизнеса – практически всё определялось руководителями синагоги, которые, по-видимому, были (почти исключительно) членами той или иной ветви секты фарисеев. Иисус нападал на тех руководителей синагоги потому, что Он видел, что они вводят в заблуждение простых людей и подвергают их духовное состояние и вечное будущее большой опасности.

Храм также был виновен (и в главе 22 Йешу́а особо выделил это), но руководство храма имело гораздо меньшее повседневное влияние на жизнь людей, за исключением, возможно, тех, кто жил в Иерусалиме в месте нахождения храма, и поэтому эти люди проживали в центре еврейской религиозной жизни. Руководство саддукеев контролировало еврейскую судебную систему и все вопросы, касающиеся храма. Это означает, что они контролировали все аспекты того, что происходило во время 7 предписанных Библией праздничных мероприятий, по субботам, а также во время различных жертвоприношений и других храмовых ритуалов. Но для большинства среднестатистических евреев храм находился далеко от того места, где они жили, и поэтому они обращались за советом по повседневным вопросам в местную синагогу, и, без сомнения, руководители синагоги оказывали наибольшее влияние на их жизнь.

Итак, в стихе 1 мы читаем, что Йешуа отвлёкся от религиозного руководства и обратился непосредственно к народу, частью которого являлись и Его ученики. По сути, Он подвергал резкой критике фарисейское руководство в духовной и повседневной жизни. Он называет этих лидеров книжниками и фарисеями, которые восседают на месте Моисея. В ту эпоху книжниками были те, кто стоял на вершине руководства синагогальной системы. Они считались знатоками закона и чаще всего именно они преподавали на собраниях синагогальной общины. Большинство книжников принадлежали к секте фарисеев, но не все. Однако подавляющее большинство книжников были фарисеями, поэтому, когда речь заходит о руководстве синагоги, термины «книжник» и «фарисей» были почти взаимозаменяемы точно так же, как всего несколько десятилетий назад в Соединенных Штатах термины «американец» и «христианин» были почти взаимозаменяемы, хотя все мы знали, что технически они означают разные вещи.

До сих пор ведутся споры о том, что означало «место Моисея» в 1 веке. Было ли это в буквальном смысле своего рода кафедрой, расположенной в религиозном сооружении? Или это был разговорный способ обозначения положения и авторитета, которыми обладал каждый руководитель синагоги? Во времена Христа очень немногие синагоги были настоящими освящёнными зданиями, которые использовались так, как сегодня используются церковные здания. Синагога в простейшем смысле этого слова означает собрание. Талмуд утверждает, что во времена Иисуса в одном только Иерусалиме было 400 синагог. Археологи не нашли ни одной. А учитывая размеры Иерусалима, уму непостижимо, чтобы там могло быть 400 специальных зданий для синагог. Несомненно, почти все так называемые синагоги были тем, что мы могли бы назвать «домашними церквями». Несколько евреев собирались по разным религиозным причинам у кого-нибудь дома, и это называлось синагогой. Т.е. в то время в Иерусалиме действительно могло быть много-много домашних синагог, каждая из которых состояла всего из нескольких человек.

Что касается специально построенных синагог, то на святой земле их было найдено очень мало. А те, что были найдены, относятся к более поздней эпохе. Именно в более позднюю эпоху (III век и более поздние периоды) были обнаружены синагоги, в которых было установлено специальное сиденье, вырезанное из камня, расположенное внутри синагоги в передней части. Хотя никаких надписей на нём нет, предполагается, что это сиденье было местом Моисея. В более поздних и современных синагогах есть место Моисея. Но что касается места Христа, то его нет. Наиболее вероятный сценарий (хотя это и предположение) заключается в том, что «место Моисея» относилось к одному человеку в каждой синагоге, который был её высшим авторитетом и учителем, и затем, в конце концов, в конструкцию здания синагоги был включен почётный стул, на котором этот верховный лидер восседал во время богослужений, вот как этот специальный стул получил своё название. Вывод: Иисус говорил о человеке, который стоял во главе каждой синагоги.

Йешу́а даёт Своим слушателям наставления. Он советует им соблюдать то, что им говорят руководители синагоги. Но не рекомендует вести себя так, как ведут себя они, потому что, хотя эти ребята хорошо говорят, они на самом деле не верят в то, что говорят, иначе они бы сделали это сами. В западной культуре есть поговорка, которая, вероятно, произошла от этого: не подражай мне, а выполняй мои указания. Речь идёт о лицемерии. Другими словами, Иисус говорит людям продолжать прислушиваться к учениям властей синагоги, очевидно, он имеет в виду, что то, чему они учат, в целом верно. Означает ли это, что Он согласен со всем, чему они учат? Конечно, нет! Он уже обвинял их в том, что они вводят людей в заблуждение, и снова обвинит их в этом в следующих стихах. Однако ни один человек не преподаёт Слово Божье и Его истину в совершенстве. Те из нас, кто учит Слову Божьему, (надеюсь) в достаточной степени осознают эту реальность, чтобы мы сами оставались способными к обучению, и, когда так или иначе нам становится известно об ошибке, чтобы мы могли признать её, исправить и двигаться дальше.

Что меня больше всего удивляет, так это признание Йешуа авторитета руководителей синагоги и Его призыв к людям в толпе также признать его. Это напоминает о нагорной проповеди, когда Он сказал:

Евангелие от Матфея 5:17-20: «Не думайте, что я пришёл отменить Тору или Пророков. Я пришёл не отменить, но исполнить. 18Да, именно! Говорю вам, что до тех пор, пока не исчезнут небеса и земля, даже йуд или черта не исчезнут из Торы, пока не произойдёт всё то, что должно произойти. 19Итак, всякий, кто не послушается наименьшей из этих мицво́т и научит других поступать так же, будет назван наименьшим в Царстве Небес. А всякий, кто исполняет их и учит тому же, будет назван великим в Царстве Небес. 20Ибо говорю вам, что если ваша праведность не превзойдёт праведности учителей Торы и пруши́м, вы никоим образом не войдёте в Царство Небес!».

Точно так же, как Йешуа призывает людей продолжать прислушиваться к тому, что говорят книжники и учителя Торы, Он призывает людей делать то, что говорят Тора и пророки. Именно книжники и учителя Торы обучают людей Торе и пророкам. И точно так же, как в речи Христа к толпе здесь, в 23 главе Евангелия от Матфея, где Йешуа конкретно называет тех же книжников и фарисеев неправедно живущими, Он сделал то же самое в нагорной проповеди, только не так резко.

Мы знаем из их писаний и из того, что Сам Йешуа говорит о том, чему учат эти книжники и фарисеи, с точки зрения того, что мы могли бы назвать доктринальной точкой зрения. То есть, хотя тексты из Священных Писаний, безусловно, читались в синагогах, то, что говорилось в этих текстах, часто эффективно опровергалось доктринами (традициями), созданными этими книжниками и фарисеями. Таким образом, хотя эти лидеры утверждали, что они учат Торе, на самом деле они проповедовали предпочтительные человеческие традиции фарисеев. Ещё в 15-й главе Евангелия от Матфея Христос сказал это:

Матфея 15:7-9: «Лицемеры! Прав был Йешайя́гу, когда пророчествовал о вас: 8Этот народ чтит меня своими устами, но сердца их далеки от меня. 9Нет пользы от их почитания, потому что они учат придуманным людьми правилам, выдавая их за заповеди».

Обратите внимание на то, что из того, что сказал Йешуа в 15-й главе Евангелия от Матфея, нам важно обдумать (это цитата пророка Исайи). Дело не только в том, что созданные человеком правила и традиции могут быть технически неверными (то есть толкования Торы, которые регулярно отклоняются от нормы, чтобы оправдать убеждения секты), и, следовательно, детали, предоставляемые религиозным руководством, являются ошибочными или ориентированы на повестку дня. Гораздо более серьёзная проблема заключается в том, что в результате слишком большого количества неверной богословской информации (которая приходит в результате замены Слова Божьего искусственными доктринами) содержание этих неправильных доктрин неизбежно накапливается, одна за другой, и становится общепринятой основой того, как, по нашему мнению, мы должны поклоняться Богу. В наших глазах это доброе поклонение, но в глазах Бога это тщетное поклонение, которое Он не принимает и не будет принимать. Братья и сёстры, если Бог не принимает нашего поклонения Ему, то мы теряем наши отношения с Ним. Я хотел бы рассказать вам, в какой момент вера, жизнь и попытки поклоняться Богу, основанные на неверном учении, данном нам с кафедры, достигают переломного момента, когда Бог, наконец, говорит: «Хватит, Я этого не принимаю, поэтому Я не принимаю и тебя», но я не знаю, когда именно это случится.

Мы также должны отметить, что Йешуа учил не гипотетически, это происходило в Его время, и это была очень опасная проблема, даже несмотря на то, что люди были совершенно слепы к ней из-за безответственного поведения религиозного руководства. И я уверяю вас, что сегодня происходит то же самое, что и в ту эпоху, это распространено во всех наших религиозных институтах, и это то, с чем мы должны бороться как верующие, иначе столкнёмся с последствиями, с которыми, я думаю, никто из нас не готов столкнуться. Как я уже говорил ранее, мы не достигнем совершенства в преподавании или изучении этой стороны небес. Но мы можем понять и признать, что проблема существует, и отреагировать на неё, стремясь к преподаванию и получению знаний, основанных на библейском Слове, которое не разбавляется и не замазывается, чтобы соответствовать новым и меняющимся общественным стандартам. Или, что ещё хуже (на мой взгляд), продолжать намеренно утверждать давние доктрины и традиции, которым не должно быть места в нашем поклонении Богу.

По нашему обычаю, когда другое Синоптическое Евангелие передаёт то же или почти то же послание от Христа, мы читаем его, чтобы получить как можно больше информации об этом событии и о том, что Он сказал. В Евангелии от Луки содержится многое из того, что мы находим в Евангелии от Матфея, но Лука излагает события для совершенно другой аудитории, обращаясь к другим людям. Откройте свои Библии на 11 главе Евангелия от Луки.

ПРОЧИТАЙТЕ ЛУКИ 11:37-54.

Трудно точно сказать, где происходило действие в повествовании Луки, но легко заметить разницу в обстановке, описанной в Евангелии от Матфея и в Евангелии от Луки. Где бы это ни происходило, в Евангелии от Луки дело определённо было не в Иерусалимском храме. В Евангелии от Луки говорится, что Иисус был в доме фарисея, обедал с ним, и возник вопрос о ритуальном омовении рук. Именно из обсуждения этого вопроса возникла обличительная речь против религиозных лидеров, а также пророчество о семи бедствиях. Вернёмся к Матфею.

В этот момент Йешуа больше не обращается к фарисеям, они слышат, что Он говорит толпе. Похоже, Христос решил, что самые закоренелые представители еврейского руководства не могут покаяться, и поэтому они не подлежат искуплению. Поэтому тратить время на то, чтобы учить их и показывать им ошибочность их пути, бесполезно. Всё, что остается, — это объявить их судьбу. Ещё раз: Йешуа осуждает не всё еврейское руководство или фарисеев, а только тех, кого Он имеет в виду.

Я думаю, что, возможно, причина, по которой Йешуа считает этих конкретных религиозных лидеров неисправимыми, отражена в словах 3 стиха. То есть, они знают истину, они говорят истину, но они не живут по истине. Поэтому в 4 стихе Он описывает одно из преступлений, которые они совершают. Преступление состоит в том, что они возлагают тяжёлое бремя на людей, но мало что делают, чтобы помочь им. Павел, называвший себя фарисеем из фарисеев, лучше других знал внутреннюю работу фарисеев и то, чего они требовали от своих последователей.

Деяния 15:10-11: «Так зачем же вы подвергаете испытанию Бога, навязывая на плечи талмиди́м ярмо, которое ни наши отцы, ни мы сами не были в силах нести? 11Нет, мы верим и спасаемся только любовью и добротой Господа Йешу́а, и они также».

Что это за бремя, о котором говорили Иисус, а затем и Павел? Наиболее распространённый ответ, который мы слышим, заключается в том, что закон Моисея – это бремя, которое слишком тяжело нести. Но, в конце концов, более современные консервативные исследователи Библии признают, что закон Моисея не может быть бременем. Во-первых, фарисеи придерживались не закона Моисея, а своих традиций, еврейского закона. Тяготы, о которых говорили Иисус и Павел, были вызваны требованиями фарисеев, а не Бога. Итак, это ещё одно предостережение Йешуа о галахе́ еврейского закона, а не о законе Моисея. Таким образом, мы видим, что, по сути, это дополнительный контекст, который помогает нам понять, что имел в виду Йешуа, когда сказал следующее.

Матфея 11:28-30: «Приходите ко мне все, кто трудится изо всех сил и несёт непосильную ношу, и я дам вам отдых. 29Примите на себя моё иго и учитесь у меня, потому что я кроток и смирен сердцем, и найдёте отдых своим душам. 30Потому что моё иго легко и ноша моя не тяжела».

Нуждающимися и обремененными люди стали благодаря учению фарисеев. Люди постоянно пытались оправдать ожидания своих лидеров-фарисеев, которым они доверяли, но, как говорит нам Иисус в главе 23, они говорили людям, как им следует жить, но сами так не жили. Поэтому Христос говорит, что нужно взять на себя Его иго. Термин «иго» был еврейским выражением, которое просто означало учение учителя или религиозного авторитета, которому они следовали, учителя, к которому они были привязаны. По сравнению с ненужными и бесплодными требованиями фарисейских традиций, требования Йешуа исходили только из закона Моисея и поэтому были намного проще. Одним из примеров этого, который мы можем использовать в наше время, является кошерное питание. В библейском кошерном питании нет ничего сложного. Если избегать моллюсков, некоторых видов птицы, свинины и некоторых других видов мяса, которые большинство из нас всё равно никогда не стали бы есть, то наш рацион вполне будет соответствовать Божьим заповедям на этот счёт. Но галаха, еврейские законы о кошерном питании, сложны, обременительны и им очень трудно следовать. Целые тома Талмуда посвящены правилам кошерного питания. Именно против таких вещей выступал Христос.

Я не думаю, что заключительная часть 4-го стиха должна пониматься буквально, скорее, весь стих — это игра слов. То есть фарисеи взваливают на плечи людей тяжести, но не берут часть груза на себя. Метафорически это можно сравнить с тем, что хозяин взваливает слишком тяжёлую ношу на своего работника или служанку, а затем не предлагает свою помощь, потому что не хочет напрягаться. Для этих еврейских лидеров было важно внешнее и общественное восприятие, а не подлинность.

Поэтому в 5 стихе говорится, что для того, чтобы привлечь внимание общественности и вызвать восхищение, фарисеи сделали свои тфили́н широкими, а цицийо́т длинными. Тфилин представляют собой маленькие коробочки, прикреплённые к кожаным ремням, которые особым образом обматываются вокруг одной руки, ещё одна коробочка крепится ко лбу. Цицийот — это то, что в наших Библиях принято называть бахромой или кисточками (как будто это какие-то украшения, используемые на еврейской одежде). Интересно, что эти предметы одежды не были традиционными, их ношение предписывалось законом Моисея. Однако Йешу́а говорит, что, хотя на первый взгляд действия фарисейских лидеров имели под собой истинную основу, их преувеличенная старательность в этом не сделала их более благочестивыми, а преследовала цель привлечь к себе внимание. Как именно эти люди расширили свой тфилин, неясно. Возможно, они расширили кожаные ремешки или увеличили размеры коробочек. Некоторые учёные полагают, что, возможно, они носили их дольше, чем требовалось, мы на самом деле не знаем. Что касается удлинения цицийот, то это было сделано, без сомнения, в буквальном смысле. Фарисеи делали их очень длинными и более заметными в знак своего благочестия. Несомненно, эти действия были сопряжены с дополнительными расходами, и, несомненно, это служило их цели, простые люди действительно считали их особенно праведными людьми из-за этого. По правде говоря, это был обман, и люди были одурачены, но Бог – нет.

Кстати, хотя мы никогда не слышали о том, чтобы Йешуа носил тфили́н (но, без сомнения, Он так и делал, иначе Его резко раскритиковали бы за то, что Он не надел тфилин и не исполнил заповедь), мы слышали о том, что Он носил цицийот, к сожалению, в наших переводах это не совсем понятно.

Матфея 9:20: «Женщина, двенадцать лет страдавшая кровотечением, подошла к нему сзади и прикоснулась к цици́ту на его хитоне».

Большинство Библий неправильно переводят «цицит» как «край Его одежды» или «бахрома Его плаща», а не как нужно было на самом деле. И это было неоспоримым доказательством намерения Иисуса следовать Торе и закону Моисея, поскольку цель цицит – это напоминание тому, кто его носит, о необходимости следовать закону Моисея.

Числа 15:38-40: «объяви сынам Израилевым и скажи им, чтоб они делали себе кисти на краях одежд своих в роды их, и в кисти, которые на краях, вставляли нити из голубой шерсти; 39будут они в кистях у вас для того, чтобы вы, смотря на них, вспоминали все заповеди Господни, и исполняли их, и не ходили вслед сердца вашего и очей ваших, которые влекут вас к блудодейству, 40чтобы вы помнили и исполняли все заповеди Мои и были святы пред Богом вашим».

Нам не нужно много пояснений к стихам 6 и 7. Самовосхваление, к которому стремились эти религиозные лидеры-фарисеи, конечно же, включало в себя требование занимать лучшие места на изысканных пирах (которые, конечно же, проходили только в домах богатых аристократов), и они хотели сидеть впереди в синагогах в знак своего статуса. Они также хотели, чтобы люди на улицах и на рынке обращали на них внимание и почтительно приветствовали, называя их «равви́». Что именно подразумевалось под «раввином» в то время, установить довольно сложно, вероятно, это означало что-то вроде «учитель» (так обычно называли Йешуа). Тогда это звание ещё не было официальной должностью или титулом, каким оно станет всего через несколько десятилетий. Позже оно приобрело значение «великий». Таким образом, честь называться раввином со временем эволюционировала.

Йешуа прерывает свою яростную критику фарисейского руководства, чтобы рассказать людям, как они должны себя вести, т.е., что они не должны подражать своим лидерам. В этом наставлении содержится прямое обращение к Церкви, которое, к сожалению, практически игнорировалось на протяжении веков. Последователи Иисуса должны избегать почётных титулов, и вместо этого мы должны просто воспринимать себя как братьев, братьев равных, но имеющих разные роли в сообществе верующих. Почему? Потому что, хотя смирение должно быть главной добродетелью, требуемой от последователей Христа, эти еврейские лидеры демонстрируют прямо противоположное поведение.

На первый взгляд, с этим текстом может быть немного трудно справиться. По той причине, что почти каждое общество, о котором я когда-либо знал, присваивает людям титулы, чтобы установить социальную структуру и иерархию. Я понятия не имею, как мы вообще могли бы действовать на этой земле в рамках наших обществ, Церкви или синагоги, не имея способов различать людей, занимающих разные должности. Стремление видеть друг в друге братьев (и сестёр, конечно) в Господе означает равную ценность. Павел выразил эту концепцию замечательным и запоминающимся образом, который лежит в основе того, как мы должны видеть друг друга и относиться друг к другу. Мы уделим этому пару минут.

ПРОЧИТАЙТЕ 1 КОРИНФЯНАМ 12:12-27.

Нет лучшей метафоры для сравнения общины Христа, чем человеческое тело. Мы все понимаем, что каждая часть нашего тела бесценна, и именно так должна относиться к этому община верующих. У каждой части человеческого тела есть своё предназначение, и без любой части тело не функционирует должным образом. Я не могу сказать вам почему, но это один из тех текстов, которые всегда глубоко трогали меня. Когда мы организовали служение класс Торы миссии «Семя Авраама», из-за этого текста я не хотел, чтобы у нас было наименование. Я как-то боялся его иметь. Я хорошо понимал, как легко стать высокомерным из-за этого, и я ни в коей мере не застрахован от этого. Я слишком много лет проработал в корпоративном мире, чтобы не понимать, как много значат титулы для людей и как много уважения проявлялось к людям, занимающим более высокое положение. Однако со временем мне стало ясно, что даже в служении нужен титул, иначе посетители и новички не будут знать, как всё устроено и есть ли у нас вообще какая-либо структура. Как вы спросите о человеке, если у вы не знаете его имени? Так что я неохотно принял звание пастора. Но, как вы, присутствующие здесь сегодня, знаете, как и большинство наших многочисленных посетителей, я предпочитаю, чтобы ко мне обращались просто «Том». И всё же, если кто-то называет меня «пастор», я, конечно, откликаюсь.

Я не думаю, что Христос провозглашал конец титулам, структуре или иерархии, Он также не говорил, что титулы — это зло и их следует отменить. Скорее, Он говорит, что мы не должны использовать титулы и положение, как это делали фарисеи и другие представители высших слоёв еврейского общества: как средство самовосхваления и потакания своим желаниям, и, откровенно говоря, как средство «ставить других на их место», что всегда означает, что место других (их статус) должно быть ниже, чем у тех, у кого высокие титулы.

Мы также должны учитывать, что значили эти титулы для евреев 1-го века. Некоторые из них могут показаться нам немного обыденными, но тогда они такими не были. Итак, говорит Йешуа, не позволяйте называть себя раввинами (что, вероятно, означает «главными учителями»), потому что у вас есть только один раввин. Кто этот единственный раввин? Обычно считается, что это означает либо Бога-Отца, либо Йешуа. И всё же Бог-Отец кажется очень неправдоподобным в словах, которые говорит Христос (обычно о Боге не думают как о «главном учителе»), и для Йешуа также не характерно присваивать Себе почётные титулы. Так что я несколько растерян по этому поводу. У меня есть ещё один вариант, к которому я склоняюсь, не отбрасывая другие. Возможно, это косвенная ссылка на Святого Духа (который ещё не пребывал в них, но это не означало, что Его не было вообще).

Иоанна 14:26: «Но Советник, Руа́х ХаКо́деш, которого пришлёт Отец в моё имя, научит вас всему; то есть он напомнит вам всё, что я говорил».

Луки 12:11-12: «Когда вас поставят перед синагогой и правящими властями и начальствами, не беспокойтесь о том, как вам защищаться или что говорить; 12потому что, когда наступит то время, Руах ХаКодеш научит вас, что вам говорить».

Есть и другие стихи (в Ветхом и Новом Заветах), которые характеризуют Святого Духа (Руах ХаКодеш) как нашего учителя. И если бы кто-то присвоил Святому Духу земной титул, титул раввин (главный учитель) не был бы неуместен. Как говорит Йешуа, не называйте никого раввином, потому что есть только один раввин.

Ещё один титул, которого, по его словам, следует избегать, – «Отец» («а́вва» на иврите). Не может быть, чтобы собственного родителя больше нельзя было называть «отцом». Я вижу много разногласий и немалый дискомфорт среди очень хороших знатоков Библии, когда они борются с тем, что говорит здесь Иисус. И я снова думаю, что проблема не в слове «отец», а в том, что оно используется как почётный титул в религиозной сфере, который неизбежно будет использоваться для установления иерархической структуры и статуса. Похоже, что стремление к статусу — это то, с чем Йешуа боролся на протяжении всего Своего служения. Особенно с тех пор, как Йешуа помазал Петра как скалу, на которой Йешуа создаст общину Своих последователей, Его ученики постоянно беспокоились о том, кто из них выше и как они будут расположены в иерархии власти (и, следовательно, по статусу), когда Йешуа станет царём или умрёт.

В 6 главе Евангелия от Матфея Иисус учил, как мы должны молиться, и он говорит, что наши молитвы должны быть обращены к одной и только одной личности: «нашему Отцу» на небесах, Богу-Отцу. Поэтому Христу было бы неуместно принимать любого человека на земле, присвоившего себе среди Своих последователей такой уникальный и высокий титул, как «отец». Печально, что в некоторых христианских конфессиях это чёткое указание полностью игнорируется, и титул «отец» присваивается определённым авторитетным лицам в Церкви, что приводит к неизбежным результатам.

Далее в этом разделе речь пойдёт о термине «начальник». И снова возникает вопрос, как вообще может функционировать любая организация, если в ней нет лидера, или если лидер не может быть идентифицирован как лидер. Йешуа раз за разом доказывал, что Он практичный человек, и Он, конечно же, не зацикливается на мелочах. Поэтому Его цель состоит в том, чтобы Его последователи не возводили никого на пьедестал в качестве верховного «лидера», за исключением Мессии! Иисус по-прежнему не называет Себя Мессией, хотя Он уже открылся Своему ближайшему окружению из 12 человек. Общее между запрещёнными титулами «раввин», «отец» и «начальник» заключается в том, что все они божественны в том довольно завуалированном смысле, в каком их использует Иисус. Я думаю, что «раввин» указывает на Святого Духа, «Отец» — это, очевидно, Бог-Отец, а «начальник» — это Мессия, о чём сказано прямо. Поняла ли толпа, что имел в виду Христос? Я так не думаю. Но это стало хорошим и запоминающимся событием для Его учеников, а затем и для миллионов его последователей по мере развития истории. Если бы только мы обратили на это внимание.

В следующий раз мы продолжим изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…