Home | Lessons | Урок 29 – Евангелие от Матфея, Глава 8

Duration:

60:46

Урок 29 – Евангелие от Матфея, Глава 8
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть.

На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или не следовать закону Моисея. Мы обнаружили, что самый ранний из известных нам отцов Церкви (Климе́нт Римский) был учеником Петра и Павла и фактически некоторое время служил вместе с Павлом. Он был настолько связан с Церковью в Коринфе, что после смерти Павла Климент написал письма (теологи называют их посланиями) к тамошней пастве. Очевидно, Климент рассматривался как преемник Павла и обладал авторитетом. Как показывает история, Климент также стал частью церковного управления в Риме.

Зафиксированная позиция Климента заключалась в том, что язычники, а также евреи, которые следуют за Мессией, должны повиноваться Торе (Закону Моисея). Он ничего не знает об антисемитской фикции, направленной против закона, разработанной руководством языческой церкви, которую иногда называют законом Иисуса или законом Божьим. Эта позиция сторонников закона Моисея была не только зафиксирована Климентом в его единственном сохранившемся послании, но и повторена более поздними отцами Церкви Папием и Поликарпом. Мы обнаруживаем, что после того, как храм был разрушен в 70 году н.э., и после того, как язычники захватили контроль над Церковью, начиная примерно с 100 года н.э., отцы Церкви, естественно, в результате их уважаемых позиций, были теми, кто защищал эти различные формы антизаконности и антисемитизма, сначала довольно мягко и затем более воинственно до времён Иусти́на Мученика в середине 2-го века. Иустин Мученик был открытым и решительным противником закона, антисемитом, и в своём знаменитом трактате под названием «Диалог с Трифоном» он изложил свой аргумент о том, что христиане не должны следовать закону или делать что-либо из того, что делают евреи (праздники, суббота, день поклонения и т.д.), потому что евреи были убийцами Христа и Бог предал их злу. Фактически, Иустин Мученик сказал, что закон Моисея сам по себе был негативным институтом, навязанным израильтянам, когда они покинули Египет в наказание за их нечестие.

С этого момента руководство Церкви стало почти полностью нееврейским, поэтому в начале 3 века на Никейском соборе, возглавляемом императором Константином, Церковь установила набор авторитетных религиозных доктрин (в то время их называли канонами), которые включали антисемитизм, отрицание закона Моисея как принципиальной основы христианства, приняла их и была введена в заблуждение. Без извинений и колебаний я выступаю против этого взгляда и образа мыслей, потому что это также совершенно против Иисуса, даже если это делается из-за того же невежества, которое было у меня в молодости. В конце концов, Иисус не мог бы более ясно выразить это в Своей Нагорной проповеди, чем это записано в 5 главе Евангелия от Матфея, где Он отдал приказ (наряду со строгим предупреждением о последствиях), что все Его последователи должны повиноваться закону. Никто никогда не должен истолковывать ничего из того, что Он сказал в тот день или когда-либо ещё, как означающее, что Он отменил закон Моисея, изменил его малейшим образом и создал новый закон Иисуса. Но христианство в целом последовало примеру Иустина Мученика и почти всех отцов церкви из язычников, которые сменили его, и в результате ослушались чётких указаний Йешу́а, тем самым, к сожалению, опасно сбив институциональную Церковь с курса. Здесь, на занятиях по торе миссии «Семя Авраама», мы продолжим стремиться преподавать закон Моисея и следовать ему, как велел нам Йешуа, насколько это возможно в 21 веке и в формах, соответствующих современным обстоятельствам и реалиям. Мы умоляем наших братьев и сестёр по вере пересмотреть свои взгляды, покаяться и восстановить связь со всей Библией и вновь принять полное послушание Божьим законам и заповедям. Мы признаём, что сами не делаем это идеально. Всякий раз, когда становится явно непрактичным или невозможным следовать букве заповеди из-за обстоятельств нашего времени, включая отсутствие храма и священства в Иерусалиме, мы следуем закону Моисея в том духе, в котором он задуман, руководствуясь Святым Духом, который послал нам Сам Христос. И в то же время молимся о Божьем прощении, когда терпим неудачу. Эти вопросы об актуальности закона и полностью еврейском характере и культуре Йешуа рассматриваются на протяжении всего Евангелия от Матфея.

Затем мы обсудили встречу с римским центурионом, который пришёл к Иисусу, чтобы попросить Его исцелить домашнего раба. После этого мы обратились к Йешуа, который прошёл несколько шагов от синагоги в Капернауме до дома Петра, где его тёща лежала больная лихорадкой. Мессия просто взял её за руку и мгновенно исцелил. Мы также потратили немного времени на обсуждение того, что дом Петра был найден в Капернауме, раскопан и сохранён таким образом, что посетители Галилейского моря могут его увидеть. Побывав там много раз, я могу сказать, что лично для меня это самый трогательный и подтверждающий опыт.

Давайте продолжим читать 8 главу Евангелия от Матфея, начиная с 16 стиха.

ПЕРЕЧИТАЙТЕ 8 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ с 16 стиха до конца.

Здесь мы видим, что Йешу́а продолжает делать то, что делали еврейские святые люди (ца́дики): исцелять. В первых 15 стихах мы видим, что Он исцеляет интересную группу людей: человека с цараа́т (кожным заболеванием, вызванным духовными причинами), затем домашнего раба римского солдата, а затем женщину (хотя он, конечно, хорошо её знал). Что общего у всех этих людей? Все они не только не представляют еврейскую религиозную иерархию, но и являются бесправными. Начиная с этого момента нам нужно обратить внимание на положение, в которое ставит себя Йешуа. Он находится в явной оппозиции к еврейскому руководству, в то же время поддерживая простого человека. Я думаю, было бы справедливо сказать, что Он вполне естественно идентифицирует себя с обычным еврейским народом, и не только потому, что это Его собственное происхождение, но ещё и потому, что он видит несправедливость, присущую еврейскому обществу 1-го века. Учитывая то, что Он делает, и количество последователей, которых Он набирает, без разрешения или полномочий, предоставленных либо руководством священников, либо руководством синагоги, Он идёт по пути столкновения с обеими сторонами.

Это стоит повторить, потому что в противном случае мы теряем всякий контекст происходящего: те, кто повсюду следует за Иисусом, умоляя Его исцелить их или члена семьи, никоим образом не думают о Нём как о Боге или как о предсказанном ими Мессии. Он действительно обронил несколько абстрактных намёков на Свою истинную миссию и личность, которые вряд ли кто-либо из присутствующих смог бы уловить. На самом деле, читая Евангелие от Матфея, мы обнаружим, что в этот момент самые близкие Ему люди – Его семья и Его 12 учеников – думали о Нём всего лишь как о праведном святом человеке. Иоанн Креститель думал о Нём как о ком-то особенном, чьё появление действительно было предсказано, но даже он не был полностью уверен, что Йешуа был Мессией, потому что до сих пор Йешуа прямо не говорил об этом. Поэтому люди, которые приходили ко Христу и с которыми Он беседовал на холмах над Галилейским морем, приходили в первую очередь в поисках исцеления от всевозможных недугов. И те, кто последовал за Ним вниз с горы, и те, кто присоединился к толпе в Капернауме, также приходили за исцелением. До сих пор мы видели, что Христос исцелял физические недуги. Теперь, в стихе 16, мы видим, как Он исцеляет духовный недуг: одержимость демоном.

Мы также должны понимать, что, несмотря на то, что еврейский народ был очень рад и взволнован приходом этого нового святого человека, Иисуса, то, что Он делал, не сильно отличалось от того, что они видели раньше, от других известных святых людей, которые были чудодейственными целителями, такими как Хони, создатель Круга, а затем несколько лет спустя позже Ханина Бен Доса, оба из которых служили до рождения Христа. Эти святые люди считались крайне набожными, и поэтому их слова и молитвы были очень желанны для людей. Другими словами, чудесные исцеления Йешуа имели прецедент, поэтому от Него ожидали этих чудес, поскольку Он доказал, что является святым человеком, и ни в одном из евангельских повествований Он никогда этого не отрицал. Если бы Он не творил чудес, Его бы так не искали.

Итак, Йешуа чудотворец привлекал к себе людей (даже некоторых язычников), как пламя мотыльков. Иисус никому не отказывал и без особых усилий исцелял всех, кто приходил к Нему. Мне было указано, что мы не должны упускать из виду, что исцеление Йешуа и Его слово (Его наставление) органически связаны друг с другом. Поскольку Моисей является образцом, по которому Матфей рисует Христа, полезно прочитать соответствующий комментарий, сделанный Филоном. В 1 главе своего труда «Житие Моисея» Филон говорит следующее:

«Моисей иллюстрировал своё философское кредо своими повседневными действиями. Его слова выражали его чувства, а его действия соответствовали его словам, так что речь и жизнь были в гармонии, и, таким образом, благодаря их взаимному согласию было обнаружено, что они вместе создают мелодию, как на музыкальном инструменте».

Хотя это было высказывание о Моисее, трудно было бы найти что-либо более возвышенное и правдивое в характере и деяниях Христа. Мы не должны считать, что Христос исцелял одержимых бесом и всех, кто приходил к Нему, одним лишь «словом». В древние времена речь рассматривалась как нечто великое и таинственное, считалось, что слова обладают реальной, осязаемой силой. В наши дни мы не думаем о словах таким образом. Поэтому, когда Йешуа просто заговорил, и злой дух покинул одержимого человека, для тех евреев, которые вкладываем в это сейчас.

Затем Матфей продолжает говорить (исходя из своего верующего еврейского мышления), что то, что делал Йешуа, было исполнением слов пророка Исаии. Матфей говорит: «Он сам взял наши слабости и понёс наши болезни». Это вольная цитата Исаии, не точная. Тем не менее, библеисты не сомневаются, что это следует понимать как цитату 4 стиха 53-й главы книги пророка Исаии. Итак, Матфей, способный видеть с точки зрения ретроспективы, говорит нам, что Йешуа является предметом обсуждения 52-й и 53-й глав книги пророка Исаии. Я несколько раз упоминал, что в еврейской практике при ссылках на Священное Писание принято цитировать не длинные отрывки, а только короткие. Короткие отрывки не предназначались для того, чтобы рассматривать их отдельно, скорее они должны были направлять читателя к тому разделу Священного Писания, который был уместен. Поскольку в те времена не существовало таких понятий, как главы, стихи или номера страниц, у них не было другого способа сообщить ссылку на отрывок из Священного Писания. Цель состояла в том, чтобы читатель узнал отрывок, а затем ознакомился с контекстом.

Я не буду подробно останавливаться на 52-й и 53-й главах книги пророка Исаии, это короткие главы, нам нужно понять, что хотел сказать нам Матфей, направляя нас туда. Итак, мы прочитаем их полностью, как это сделали бы прилежные евреи времён Йешуа. Откройте свои Библии на 52-ю главу книги пророка Исайи.

ПРОЧИТАЙТЕ 52-ю И 53-ю ГЛАВЫ КНИГИ ПРОРОКА ИСАЙИ полностью.

Эти 2 главы представляют собой одно из самых замечательных мессианских пророчеств в Библии. Так учили в христианском мире с тех пор, как появились первые верующие евреи. Матфей, по сути, идентифицирует Йешуа как «страдающего слугу», что является синонимом фразы «Божий слуга». Итак, Матфей связывал чудеса Христа с тем, что Он был Божьим слугой. Очевидно, что толпы, следовавшие за Йешуа, не устанавливали такой же связи, и иудаизм в целом по сей день тоже этого не делает. Иудаизм либо отрицает мессианскую природу слов Исайи, либо говорит, что это не относится к Йешуа из Назарета. Особенно ортодоксы будут утверждать, что иудаизм не рассматривает и никогда не рассматривал 52 и 53 главы Исайи как относящиеся к чему-либо, кроме самого Израиля. То есть Израиль (народ) – страдающий слуга, а не Мессия. Но на самом деле, ряд раввинов прошлого распознали мессианское послание этих слов и написали об этом. Их много, но вот небольшая выборка.

В Мидраше Тегиллим, псалом 16.5, мы читаем это: «Рабби Леви учил от имени рабби Иди: Страдание делится на 3 части: во-первых, страдали Патриархи и поколения людей; поколение, жившее во времена гонений Адриана; и одну примет Господь Мессия».

Бен Иш Чай прокомментировал талмудический отрывок из Синедриона 93 б следующим образом: «…через страдания Мессия поднимается на великие духовные высоты. Кроме того, его страдания искупают вину Израиля, чтобы они могли продолжать жить и исполнять заповеди. Поскольку без Мессии эти заповеди не были бы выполнены, он является партнером Израиля в выполнении заповедей. Таким образом, поскольку Он нагрузил Его страданиями, как жерновами, Он также нагрузил Его заповедями… Мессия – гарант Израиля; он принял страдания, чтобы искупить грехи Израиля, чтобы сократить изгнание».

Даже Зоа́р, который является книгой основополагающих религиозных утверждений мистической еврейской каббалы, Шмот, раздел 2, говорит о тех же атрибутах Мессии и в значительной степени отражает доктрину христианства по этому вопросу. В ней записан этот довольно неожиданный комментарий к 53 главе Исаии: «Когда Мессия слышит о великих страданиях Израиля в их рассеянии и о нечестивых среди них, которые не стремятся познать своего Учителя, он громко плачет из-за тех нечестивых среди них, как написано: но он был ранен из-за наших прегрешений он был сокрушён из-за наших беззаконий. Затем души возвращаются на своё место. Мессия, со своей стороны, входит в определённый зал в Эдемском саду, называемый Залом страждущих. Там он призывает все болезни, боли и мучения Израиля, приказывая им принять их на себя, что они и делают. И если бы он таким образом не облегчил бремя Израиля, взяв его на себя, никто не смог бы вынести страданий, выпавших на долю Израиля во искупление их пренебрежения Торой. Итак, Писание говорит: воистину, он понёс наши болезни и т.д. Аналогичную функцию выполнял рабби Елеазар здесь, на земле. Ибо, действительно, неисчислимы наказания, ежедневно ожидающие каждого человека за пренебрежение Торой, и все они снизошли в мир в то время, когда была дана Тора. Пока Израиль находился на Святой Земле, посредством храмового богослужения и жертвоприношений они отвращали от мира все злые болезни и напасти. Теперь именно Мессия является средством отвращения их от человечества до того времени, когда человек покинет этот мир и получит свое наказание».

Поэтому утверждения многих представителей иудаизма о том, что иудаизм не признаёт и никогда не признавал, что в Исаии 52 и 53 главах говорится о Мессии, не точны. Тем не менее, мы должны понимать, что причина, стоящая за этим ложным утверждением, кроется в их ненависти к христианству и странному типу небиблейского, неисторического Иисуса, которому христиане стали поклоняться. Это ничем не отличается от ложного утверждения христианства о том, что в Нагорной проповеди Йешу́а отменил Тору и Пророков, а позже о том, что Павел осудил Тору и сказал как евреям, так и неевреям, что это уродливый, ошибочный завет, от которого они должны отречься и не повиноваться ему. Эти ложные выводы сделаны из-за писаний ранних отцов Церкви, которые разжигали ненависть к евреям и, следовательно, настаивали на том, что все еврейское (и особенно закон) должно отрицаться и избегаться: со временем даже весь Ветхий Завет.

В стихе 18 объясняется, что, когда Йешуа увидел толпы, Он приказал Своим ученикам перевезти Его на другой берег озера. Йешуа всё ещё находился в Капернау́ме, и у некоторых из Его учеников там были свои рыбацкие лодки, так что лодку было легко достать. Почему Йешуа велел Своим ученикам покинуть Капернаум? Толпы людей стали настолько большими, что стали неуправляемыми? Было ли их количество настолько велико, что запрошенным исцелениям не было бы конца? Был ли Он истощен (да, Иисус был человеком и уставал так же, как и мы)? Просто пришло время продолжить Его служение чудесного исцеления где-нибудь ещё? Мы не знаем. Но мы точно знаем, что идея сменить местоположение принадлежала Йешуа; Он приказал Своим ученикам взять лодку и переправить Его на другой берег озера. Где была другая сторона озера? Несколькими стихами позже нам сообщают, что Он прибыл на территорию Гада́ры. Капернаум находился в северо-западной части Галилейского моря, а территория гадаринцев – на юго-восточной части моря; они пересекали озеро примерно под углом 45 градусов от берега Капернаума, так что путешествие составило около 20 км.

Но прежде чем Он сел в лодку, к Нему подошёл книжник. Хотя Полная еврейская Библия правильно называет этого человека учителем Торы, официальная должность называлась книжник. И действительно, они были учителями Торы, даже лучше, они были учителями Танаха, которые действовали в системе синагоги. То есть они не были привязаны к храму или священству. Книжник называет Иисуса «дида́скалос», что в переводе с греческого означает учитель. Поскольку этот книжник почти наверняка был фарисеем, он обращался ко Христу именно в этом контексте. Поэтому правы те версии, которые используют слово Учитель. Когда книжник обращался к Йешуа, он обращался не к заурядному учителю. Скорее, он рассматривает Его как обладающего авторитетом, и поэтому в Полной еврейской Библии используется термин «раввин». Раввин означает «великий» и это хорошо соответствует происходящей здесь сцене. Книжник спрашивает, может ли он сопровождать Йешуа, он говорит, что будет следовать за Йешуа, куда бы он ни пошёл. «Следовать» означало подчиняться кому-либо. Это был стандартный способ выбора раввина (Учителя) религиозными евреями, под началом которого он хотел быть учеником в ту эпоху (в отличие от способа, которым Йешуа, Учитель, выбирал своих первых учеников).

Йешуа ответил книжнику довольно неожиданным образом. Он цитирует древнее народное выражение о том, что у лисиц есть норы для жилья, у птиц – гнезда, а затем добавляет, что у Сына Человеческого нет собственного дома. Теперь ясно, что смысл в том, что Йешуа не может обещать этому книжнику жильё или еду, потому что Йешуа живёт изо дня в день за счёт гостеприимства других. Говоря, что у него нет дома, Он не имеет в виду буквально это. Его мать Мириам всё ещё была жива (и, насколько нам известно, она всё ещё жила в своём собственном доме, том самом в Назарете, куда привёз её муж Иосиф, когда они только поженились), так что Йешуа, конечно, мог поехать туда. Но на данном этапе Своего служения Йешуа был странствующим проповедником и целителем. Что наиболее важно в этом утверждении, так это то, что Христос называет Себя «Сыном Человеческим».

«Сын человеческий» – это любимый титул, которым Йешуа регулярно называл Себя. Очевидно, что Иисус очень уважал пророка Даниила, поскольку в 24-й главе Евангелия от Матфея Он говорит о нём и пророчестве Даниила о сыне человеческом.

Даниила 7:13-14 «Видел я в ночных видениях, вот, с облаками небесными шёл как бы Сын человеческий, дошёл до Ветхого днями и подведён был к Нему. 14И Ему дана власть, слава и царство, чтобы все народы, племена и языки служили Ему; владычество Его — владычество вечное, которое не прейдёт, и царство Его не разрушится».

Поскольку Йешуа теперь идентифицирует себя как сын человеческий из книги Даниила, мы понимаем то, чего не могли понять Даниил и его читатели. Видите ли, термин «сын человеческий», который был записан в книге Даниила на арамейском, – это бар-ено́ш. Его еврейский эквивалент – бен-ада́м. Буквально он переводится как «сын человеческий», для древних он означал «человеческое существо». Однако теперь, оглядываясь назад, мы понимаем, что можем рассматривать слова Даниила как в смысле пшат, так и в смысле рэ́мез. Смысл пшат заключается в том, что это «некто, подобный сыну человеческому» означает «некто, подобный человеческому существу». Однако в смысле рэмез есть намёк на нечто большее. «Сын человеческий» теперь становится титулом Мессии, человека, который действительно является человеком, но всё же больше, чем человек. «Сын человеческий» – это титул, которым Йешуа называл Себя в Новом Завете более 80 раз, но Он также использовал титул «Сын Божий». Стандартная интерпретация этих двух титулов заключается в том, что Сын человеческий говорит о человечности Христа, а Сын Божий говорит о Его божественности. Однако на самом деле всё наоборот. Титул «Сын Божий» использовался в Библии применительно к израильским царям задолго до того, как он был использован по отношению ко Христу, и никто не думал, что эти цари были божествами. Тема увлекательная, но обширная. Я подробно говорил об этом на занятиях по Торе на уроках 19 и 20 по книге Даниила, так что вы можете перейти к ним для дальнейшего изучения.

Тем не менее ясно (по крайней мере, ясно для Матфея), что Христос не хотел сказать, что у этого «человека» не было собственного дома. Скорее всего, таинственной личностью, о которой говорил Даниил, был Йешуа из Назарета как Мессия, и вот Он стоял там, собственной персоной, на берегу Галилейского моря и публично присвоил себе титул, впервые употреблённый в книге Даниила – «сын человеческий».

В стихе 21 ещё один человек выходит вперёд и изъявляет желание идти со Христом. Этот человек уже ученик (последователь, но не один из первоначальных 12 учеников), так что это не тот, кто принимает новое или внезапное решение. Его желание сначала сделать что-то, прежде чем Он последует за Христом, напоминает нам об Илии и Елисее.

3 Царств 19:20 «И оставил [Елисей] волов, и побежал за Илиею, и сказал: позволь мне поцеловать отца моего и мать мою, и я пойду за тобою. Он сказал ему: пойди и приходи назад, ибо что сделал я тебе?».

Тем не менее, мы не должны заходить слишком далеко, потому что Илия действительно разрешил Елисею поступить так, как он просил, в то время как Йешу́а поступил наоборот. Итак, что же нам делать с ответом Христа на просьбу ученика пойти домой и похоронить своего отца? Он сказал ему: «пусть мёртвые хоронят своих мертвецов». Некоторые считают этот ответ очень суровым. Другие видят в этом нарушение более чем одной заповеди Торы: во-первых, почтить своих родителей, а также обязательное требование немедленно похоронить умершего и объявить 7-дневный траур. Были предложены всевозможные решения этого вопроса, включая то, что это выражение на иврите или арамейском было искажено или затемнено при переводе на греческий. В конце концов, это действительно что-то значит, и я думаю, что это означает, что следование Йешуа в вере превосходит все. Но это, конечно, не может означать нарушение закона Моисея, чтобы сделать это! Моё предположение состоит в том, что это действительно прозвучало резко для ученика и, вероятно, для толпы, окружавшей Христа. Но опять же, подумайте о том, что Он сказал немного позже, прежде чем обрушиться подобным образом на слушателя.

Матфея 10:37: «Всякий, кто любит своего отца или мать сильнее, чем меня, недостоин меня; всякий, кто любит своего сына или дочь сильнее, чем меня, недостоин меня».

Как бы сурово это ни звучало, версия Луки ещё сильнее, поскольку он излагает ту же мысль в негативном ключе.

Луки 14:26: «Если кто-нибудь приходит ко мне и не возненавидит своего отца, мать, жену, детей, братьев и сестёр, и кроме того, собственную жизнь, тот не может быть моим талми́дом».

Я полагаю, что в 8 главе Евангелия от Матфея мы имеем следующее: мы не должны думать, что здесь в Капернауме стоит еврейский сын и разговаривает с Йешуа после того, как оставил дома тело своего отца всё ещё не захороненным! Это было бы верхом нарушения как библейского закона, так и еврейской традиции. Хотя в традиции хоронить умерших было несколько нюансов, немыслимо, чтобы сын оставил своего умершего отца, чтобы пойти послушать речь человека (даже святого), а затем вернулся позже, чтобы заняться похоронами. Смерть и погребение были очень серьёзными вопросами, которые предопределяли почти всё. Вопрос о семейном участии не мог быть передан на субподряд, за исключением самых редких обстоятельств. Однако, с другой стороны, если родитель был очень пожилым или больным, его сын не захотел уезжать далеко, потому что его обязанность присутствовать на похоронах и всех их приготовлениях была глубоко укоренившейся добродетелью в еврейской культуре. Это было не так, как сегодня, когда из-за бальзамирования похороны могут быть отложены на некоторое время, чтобы все члены семьи имели возможность приехать и присутствовать на них. Я никоим образом не могу быть уверен, что эти реалии для меня сводятся к тому, что отец ученика на самом деле ещё не умер, а сын хочет вернуться домой и ещё немного насладиться хорошей жизнью, пока его отец не умрёт, и ученик, наконец, не будет готов последовать за ним, Мессией, как своим истинным Учителем, но по его собственному расписанию и на его условиях. Для меня урок заключается именно в этом. В противном случае мы имеем дело с капризным Иисусом, говорящим этому молодому человеку, что он должен отказаться от стандартных еврейских обычаев погребения своего отца или что духовно умершие должны хоронить физически умерших, тем самым ставя этого ученика в безвыходное положение не по его вине.

Итак, как мы оцениваем реакцию Йешуа на этих двух последователей? И как это согласуется с исполнением пророчества Исайи о том, что Он пришёл, чтобы сильно и бескорыстно страдать ради грешного человечества? С одной стороны, мы видим сверхсочу́вствующего святого человека, а с другой – довольно резкого и серьёзного Учителя. Вот что мы должны признать о нашем Спасителе: он сложное существо. Наш Господь очень милостив и любвеобилен (как и Его Отец), готов утешить нас. И всё же Он не из тех, с чьей «доброжелательностью к людям» можно шутить, принимать как должное или предполагать, что она будет оказана при любых обстоятельствах. Он действительно Спаситель, но Он также Господь и царь, и поэтому, даря любовь, Он ожидает получить любовь в ответ. И, как и для Его Отца, любовь, которую Он ищет – это послушание.

Сколько тысяч, а может быть, и миллионов людей услышали Евангельскую весть и сказали, что они ещё «не готовы» принять её. Как бы то ни было, это было не потому, что они не подозревали, что это правда, дело в том, что они понимали достаточно, чтобы осознать, что они не смогут продолжать тот образ жизни, который они вели, если отвернутся от своих грехов и вверят свою жизнь Йешуа. Когда люди спрашивают меня, почему люди грешат и даже продолжают грешить, зная лучше, я отвечаю им, что это потому, что нам это нравится. Нам нравятся греховные поступки, которые мы совершаем, иначе мы бы быстро отказались от них. Сколько тысяч миллионов людей будут жить в вечной тьме, потому что они предполагали, что им осталось жить гораздо больше времени, и что, возможно, в старости они успеют обратиться ко Христу и принять это решение, прежде чем внезапно умереть. И сколько ещё людей, услышав истину, никак на неё не отреагировали и никак не поменяли свою жизнь. Вместо этого их мысли вернулись к повседневной жизни, её искушениям и вызовам, чтобы больше никогда серьёзно не задумываться о спасении. Проблема, которую Иисус обсуждал с учеником, который хотел вернуться домой, пока не умер его отец, заключалась в верности и приоритетах, с которыми обязательно должны столкнуться Его потенциальные последователи. Ибо в библейской сфере любовь тесно связана с верностью. Верность и преданность определяют порядок наших приоритетов. Помните, что Христос сказал ранее на холмах над озером:

Матфея 6:24: «Никто не может быть рабом у двух хозяев, потому что он будет либо ненавидеть одного, а другого любить, либо презирать второго, сохраняя верность первому. Не можете быть рабами и Богу и деньгам».

Представив это как принцип, Йешуа теперь продемонстрировал его использование на практике, общаясь с книжником и потенциальным последователем, когда Он собирался сесть в рыбацкую лодку, чтобы пересечь Галилейское море.

В стихе 23 говорится, что Йешуа сейчас находится на лодке и направляется в Гадару с несколькими учениками на борту. Внезапно начинается шторм, море начинает бурлить, и опасные волны начинают хлестать по маленькой лодке, в которой Он находится. Ученики уверены, что их смерть неизбежна, и начинают паниковать. Эти лодки предназначены для спокойных вод озера, они не предназначены для борьбы с такой суровой погодой. Когда ученики (которые являются рыбаками, привыкшими бывать на озере) встревожились, они обнаружили, что Йешуа крепко спит.

Те, кто путешествовал со мной по Израилю, наверняка посетили музей лодки Иисуса в отеле «Ноф Гиноса́р» в Израиле. У них есть настоящая рыбацкая лодка, сделанная в тот же период, которая была зарыта в ил на морском берегу и обнаружена человеком, жившим в соседнем кибуце. Увидев эту лодку легко понять, насколько маленькой и хрупкой была бы такая лодка против бушующего моря. Но это также заставляет нас спросить: как Иисус мог спать на таком переполненном и неудобном судне, не говоря уже о том, что его швыряло из стороны в сторону во время шторма?!

И да, такого рода штормы налетают внезапно и могут быть довольно опасными. Я плавал по озеру на одном из довольно больших туристических катеров, вмещающих около 100 человек, когда внезапно разыгралась непогода. Нам ничего не угрожало, но за считанные минуты образовались волны. Это было настолько неудобно, что поездку пришлось немного сократить, чтобы не столкнуться с морской болезнью у пассажиров. Я сразу же представил себе, каково было плыть в маленькой рыбацкой лодке на бурлящих водах.

Несомненно, эта история записана во всех трёх синоптических Евангелиях из-за её тесной связи с историей другого пророка, с которым Йешу́а отождествлял Себя: Ионой. Христос сказал:

Матфея 12:40: «Ибо подобно тому, как Йона был три дня и три ночи в брюхе морского чудовища, так и Сын Человеческий будет находиться три дня и три ночи в глубине земли».

Обратите внимание, как Ему удается связать с Собой не одного, а двух пророков: Иону и Даниила. Темой Евангелия от Матфея 12:40, конечно же, были слова Иисуса о погребальной пещере, в которой Он будет покоиться после Своего распятия. Однако обратите внимание на сходство между приключениями Ионы в Средиземном море и Христа в Галилейском море в нашей истории из 8 главы Евангелия от Матфея.

Иона 1:1-6: «И было слово Господне к Ионе, сыну Ама́фиину: 2встань, иди в Ниневию, город великий, и проповедуй в нём, ибо злодеяния его дошли до Меня. 3И встал Иона, чтобы бежать в Фарсис от лица Господня, и пришёл в Иоппию, и нашёл корабль, отправлявшийся в Фарсис, отдал плату за провоз и вошёл в него, чтобы плыть с ними в Фарсис от лица Господа. 4Но Господь воздвиг на море крепкий ветер, и сделалась на море великая буря, и корабль готов был разбиться. 5И устрашились корабельщики, и взывали каждый к своему богу, и стали бросать в море кладь с корабля, чтобы облегчить его от нее; Иона же спустился во внутренность корабля, лёг и крепко заснул. 6И пришёл к нему начальник корабля и сказал ему: что ты спишь? встань, воззови к Богу твоему; может быть, Бог вспомнит о нас и мы не погибнем».

Из истории о буре на Галилейском море можно почерпнуть кое-что ещёе. И мы обсудим это при следующей встрече.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…