Home | Lessons | Урок 59 – Евангелие от Матфея, Глава 16, 17

Duration:

63:25

Урок 59 – Евангелие от Матфея, Глава 16, 17
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 59, главы 16 и 17.

На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до конца главы.

ПРОЧИТАЙТЕ 16 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ с 24 стиха до конца главы.

Наша дискуссия, сосредоточенная вокруг идеи о том, что то, что Йешуа говорит в этих 5 стихах, является новым в деталях, но вовсе не новым в принципе, это было подчёркнуто в предыдущих повествованиях. Пожалуй, самое основополагающее утверждение, касающееся основного принципа высокой цены ученичества, содержится в нагорной проповеди в 5 главе Евангелия от Матфея, где Иисус объясняет, что Тора и пророки не только не отменены и не изменены, но что наше послушание им ожидается и даже будет использоваться для определения нашего статуса и места в социальной структуре и иерархии Царства Небесного. И поскольку Йешуа является Царём этого Царства на земле, то само собой разумеется, что послушание Ему и доверие к Нему являются основным требованием для членства.

Итак, в 24 стихе Христос продолжает объяснять, в чём состоит основное требование. Он говорит, что для того, чтобы следовать за Ним, необходимо отречься от себя и нести свою стойку казни (или, как сказано почти во всех других переводах, нести свой крест). Это означает подчинение нашей воли воле Божьей, и это происходит через царя Божьего Царства, Йешу́а Ха-Маши́аха. В Евангелии от Луки говорится о чём-то подобном.

Луки 14:27: «Тот, кто не несёт свою стойку казни и не следует за мной, не может быть моим талми́дом».

Таким образом, как бы человек ни интерпретировал этот основополагающий принцип, совершенно очевидно, что существуют требования (а не варианты) для того, чтобы быть верующим в Йешуа в каком-либо значимом смысле приемлемом для Бога. То есть мы можем настаивать на том, что являемся последователями Христа (учениками), но это никоим образом не означает, что Господь принял нас как Своих последователей. Позвольте мне ещё раз процитировать вам то, что я считаю, пожалуй, одним из самых откровенных, если не сказать ужасающих, текстов в Новом Завете, текст, который непосредственно касается этого вопроса.

Матфея 7:21-23: «Не всякий, говорящий мне: «Господь, Господь!» войдёт в Царство Небесное, а только делающие то, чего желает мой небесный Отец. 22В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли ли мы бесов в твоё имя? Не совершали ли мы множество чудес в твоё имя?» 23Тогда я скажу им прямо: «Я никогда не знал вас! Отойдите от меня, творящие беззаконие!».

Это утверждение является частью объяснения Йешуа о том, что мы, люди, можем узнать истинно верующего только по плодам, и показать себя как верующего мы может только посредством плодов, которые мы приносим, то есть, выбор, действия и поведение являются доказательством нашей веры. Суть в том, чтобы делать. Поэтому, когда кто-то не думает и не ведёт себя как истинно верующий, но, тем не менее, настаивает на этом не только перед окружающими, но даже перед Богом, он столкнётся с реальностью, что такое решение принимает только Бог, а не мы, независимо от того, как сильно мы можем отстаивать свою точку зрения перед другими людьми или перед Ним. Мы также не можем создавать свои собственные стандарты для этого определения. К сожалению, большая часть институционального языческого христианства сделала именно это, создав различные доктрины, которые пересматривают стандарты нашего выбора, наших дел и нашего послушания Богу, утверждая, что Его письменный стандарт (Тора) больше не актуален и даже представляет опасность для нашей веры!

Таким образом, фактическое признание Богом того, что мы являемся учениками Его Сына, выходит далеко за рамки хождения по проходу в церкви, или произнесения молитвы покаяния, или наличия в нашем сердце некоторого подобия веры (даже если мы открыто исповедуем это). Наши внутренние решения и моральный выбор должны отличаться от того, что было естественным для нас, и эти изменения также должны привести к изменению нашего внешнего поведения и поступков. Библия называет это «покаянием». Я предупреждаю вас, что это требует усилий, реальные физические усилия наряду с умственной сосредоточенностью необходимы нам для того, чтобы подчинить свою волю воле Божьей в нашей жизни. Это изменение не происходит в результате праздного ожидания того, что Бог сделает всю работу, в то время как мы стоим в стороне и ждём, когда это волшебным образом произойдёт. Это чем-то напоминает поход в школу. Мы можем записаться в школу, оплатить обучение и записаться на различные курсы, которые нам нравятся. Но это имеет смысл только в том случае, если мы действительно ходим на занятия, слушаемся учителей и выполняем работу. Когда придёт время выпуска, мы сможем сколько угодно оправдываться, что действительно записались в школу, но директор не собирается считать это достаточным, потому что мы не сделали всего, что от нас требовалось.

Теперь перейдём к сложному вопросу о том, как взять свой «крест» и следовать за Христом. Мы уже говорили об этом раньше, но к этому стоит вернуться. Позднее христианство, значительно позже того, как оно отделилось от своей еврейской основы, впервые перевело греческое слово stauros как «крест». Stauros – это кол, вбитый в землю, который использовался для казни. Во времена Йешуа к рукам приговорённого привязывали поперечную балку, и он должен был нести её от места, где его держали, до места казни, где находился ставрос (столб для казни). После этого перекладина вместе с заключённым прикреплялась к верхней части балки, образуя букву «Т». Повешенный там приговорённый умирал от удушья, это была долгая, ужасная и мучительная смерть (иногда на это уходило несколько дней). Нам следует знать, что распятие не применялось к римским гражданам, независимо от состава преступления. На святой земле его применяли только к евреям.

Таким образом, несмотря на распространённое учение о том, что Христос в этом тексте, по сути, имел в виду Свою собственную смерть и что мы, как Его ученики, должны принять такую же смерть вместе с Ним, от того же орудия смерти, что и Он (в христианской традиции это был крест), это не то, что эти слова означали в самом деле. Он всего лишь использовал самый экстремальный вид судебной казни, хорошо известный евреям, как эмоционально заряженный способ донести до них высшую природу преданности Ему, которая может потребоваться от тех, кто хочет стать Его учениками. Принцип, лежащий в основе нашей готовности претерпеть даже такую ужасную смерть, заключается в том, что славная вечная жизнь, которая ожидает Его последователей (в мире грядущем), превосходит всё, что нам придётся пережить в течение нашей нынешней жизни на земле.

Если вспомнить, что Матфей написал эти слова спустя долгое время после казни Йешуа, поэтому у него было гораздо более полное представление обо всём, что произошло и описано в стихе 24 (то есть Матфей знал о начале и конце служения Христа, а также о последствиях), то, вероятно, именно поэтому этот стих часто воспринимается как намёк на то, что Йешуа предсказал Свою собственную смерть на кресте (и я не отрицаю, что это возможно). Но даже если бы Он имел в виду именно это, нет никаких оснований думать, что Его ученики поняли это именно так. Для них это выглядело преувеличением, использованным Йешуа для того, чтобы сделать убедительное заявление о том, что они должны быть готовы вынести всё, что потребуется, чтобы следовать за Ним в качестве учеников. Цель этой стойкости – заменить обычное человеческое мышление и поведение благочестивыми, что в конечном итоге приведёт к тому, что вы станете вечным членом Царства Божьего.

С детства я был язычником и верующим человеком, и символ креста занимал центральное место во всём, что мне было дорого. И, конечно же, на протяжении веков он был главным символом Церкви. Я понимаю, что, по крайней мере, в наше время это не обязательно означает преднамеренное оскорбление евреев (но это, безусловно, подразумевалось как оскорбление евреев на самом раннем этапе формирования языческой веры во Христа). Однако, когда мы сможем осознать реальность того, что распятие было наказанием, применяемым только к евреям, а не к римским гражданам (которые, по сути, были язычниками), тогда мы сможем понять, почему верующему еврею почти невозможно принять христианский крест язычников как символ своей веры. Это никоим образом не является отрицанием верующим евреем смерти Йешуа на ставросе, или Его божественности, или Его воскресения. Речь идёт только о символах, и, как я учил в начале изучения Торы, именно поэтому символы любого рода, особенно созданные человеком, могут вызывать у людей такие проблемы.

Обратите внимание, что в Новом Завете крест нигде не упоминается как символ веры в Мессию Йешуа или движения за Иисуса. На самом деле, самым ранним известным символом верующих, найденным на святой земле, является символ из трёх частей, столь популярный сегодня в движении «Еврейские корни». Я действительно водил людей в то самое место в Израиле, где он был впервые обнаружен. Итак, христианская концепция креста часто встречается в Новом Завете в текстах, подобных тому, с которым мы сейчас имеем дело. Для тех, кто верит, что использование или ношение христианского креста является ключом к вашей идентичности как верующего, и поэтому отказ от его использования или ношения является отрицанием вашей христианской веры, просто осознайте, что это всего лишь традиционный символ, созданный человеком, а не божественное повеление, и это не то, о чём просил нас Иисус. Вы должны сами решить, что делать с этой реальностью, я не считаю, что кто-то должен указывать вам, что вы должны или не должны делать в этом отношении.

В стихе 25, в продолжение стиха 24, говорится о высокой цене ученичества и о нашей готовности пойти на крайние меры, если это необходимо для того, чтобы стать истинно верующим. Тем не менее, основной момент остаётся неизменным: наше эго должно перестать быть центром нашей личной вселенной. Мы должны быть готовы понять Божью цель и направление нашей жизни и при необходимости отказаться от своих личных амбиций.

В Евангелии от Матфея Йешуа предлагает нам то, что можно охарактеризовать как парадокс. Парадокс – это утверждение, которое кажется противоречащим само себе, и тем не менее оно истинно. Итак, здесь мы имеем дело с Йешуа, предлагающим божественную точку зрения (и реальность), которая полностью противоречит нашей естественной интуиции (которая, по сути, является миражом, который большинство людей не осознают). Идея здесь заключается в утверждении, которое следует рассматривать на двух уровнях: пшат и рэ́мез. Простой дословный перевод и более глубокий намёк. Главный смысл в том, что готовность зайти так далеко (если понадобится), что умереть за дело Йешуа, на самом деле делает нашу жизнь лучше, более осмысленной, потому что вместо того, чтобы жить для себя, мы проживаем её для Бога, который дал нам эту жизнь. Написаны романы и сняты фильмы о людях, которые поражены и убиты горем от осознания жалкой пустоты своей жизни и готовы взяться за значимое дело, которое почти наверняка приведёт к их собственной смерти. Но значительно сокращённая целеустремлённая жизнь стоит для них больше, чем то, что они переживают в настоящее время (знаменитый фильм Роберта Де Ниро «Миссия» является хорошо известным примером этому, как и художественный фильм 70-х годов с Джеком Николсоном «Пассажир»). Однако на уровне рэмез это говорит о том, что мы умираем для себя, то есть отказываемся от всего, чего мы в данный момент желаем (если нужно, включая нашу собственную физическую жизнь), чтобы следовать за Христом, потому что это приносит с собой награду в виде приятной вечной жизни. С другой стороны, нежелание отказаться от нашей нынешней жизни (в основном это означает тот образ жизни, который соответствует нашим естественным желаниям и эгоизму) автоматически лишает нас права быть учениками Христа.

Я думаю, смысл слов Йешуа в том, что готовность умереть для себя – это выбор «или-или», да или нет, то или иное. Это абсолютная поляризация, середины нет. От одного пути полностью отказываются ради нового пути. В противном случае мы становимся теми, кого обычно называют плотскими христианами. Что, если принять истинность недвусмысленных и ясных учений Христа по этому вопросу, превращает термин «плотский христианин» в оксюморон. Согласно Иисусу, невозможно быть одновременно плотским и христианином. Вы либо отказываетесь от плотских утех ради веры в Йешуа, либо отказываетесь от веры в Йешуа, чтобы продолжать жить плотской жизнью. Это не значит, что кто-то успешно становится на 100% идеальным учеником, и на практике это путешествие, но это одновременно и мерило, и цель нашей веры.

В стихе 26 снова говорится о требованиях к тому, чтобы быть последователем Йешуа, поскольку Он задаёт риторический вопрос Своим ученикам. Смысл в том, чтобы подчеркнуть, что в этой нынешней жизни, в этом нынешнем мире нет абсолютно ничего, что стоило бы вечной жизни в грядущем мире (ола́м хаба́). Итак, говорит Иисус, что хорошего в том, чтобы полностью отдаться богатствам и мимолётным наградам сегодняшнего дня, если ценой за обладание ими является лишение нас вечной жизни? Христос снова выдвигает конкретное требование: либо одно, либо другое. Он не имеет в виду, что человек не может обладать богатством и в то же время быть последователем, но это означает, что богатство должно быть использовано для Царства, и его приобретение полностью второстепенно по отношению к исполнению Божьей воли.

Помня о том, кем был Иисус и в какой еврейской культуре Он жил, а также о Его непревзойдённом знании Танаха, вполне вероятно, что, когда Он произносил эти слова, Он думал о Псалме 48, потому что, как мы уже обсуждали ранее, Йешуа не вводил новый принцип в еврейскую веру и не пытался создать что-то новое, новую и отдельную веру. Скорее, Он пытался реформировать то, что существовало, поэтому регулярно обращался к пророкам, Торе и Псалмам – всему тому, что знакомо еврейской культуре, – чтобы объяснить, чему Он учит. Давайте потратим время на прочтение этого удивительно трезвого и в то же время вдохновляющего псалма, который действительно раскрывает идею о том, что нынешняя жизнь – это ещё не всё, что есть.

ПРОЧИТАЙТЕ полностью 48 ПСАЛОМ.

Возможно, самая пронзительная идея этого псалма (помимо того факта, что вы не можете взять богатство с собой) заключается в том, что вы также не можете использовать своё богатство (какого бы размера оно ни было) в качестве платы за вечную жизнь. Бог не имеет дело с такой валютой. Так что всё это прекрасно и идеально, и это хорошие и вдохновляющие слова. Но к чему это приводит, когда человек приходит к согласию со Христом по этому вопросу? Вот что мы находим в Евангелии от Матфея 16:27.

Йешуа снова называет Себя Сыном Человеческим. В предыдущих уроках я упоминал, что Он использует термин «Сын человеческий» в трёх различных значениях. В данном случае Он имеет в виду Сына Человеческого последних времён из 7-й главы книги пророка Даниила, того, кто действует как божественный Судья. Это откровение о том, Кем будет Йешуа, какую роль Он будет играть и что Отец даст Ему в качестве ответственности и полномочий для выполнения в будущем. На самом деле, как я уже неоднократно говорил, Йешуа всегда действует во славу Своего Отца, а не Свою собственную. Он исполняет волю Своего Отца, а не Свою собственную. Именно об этом Он говорит в 27 стихе. Но теперь мы подходим к ещё одной христианской дилемме.

Снова и снова мы сталкиваемся в Библии с тем, что в конце истории каждый человек будет божественно судим не только в соответствии с тем, во что он верил, но и в соответствии с тем, что он делал. Конечно, и Ветхий, и Новый Заветы объясняют, что в целом то, что мы делаем, является результатом того, во что мы верим (точно так же, как в притче о плодовом дереве, когда дерево с плохими плодами не может приносить хорошие плоды, и наоборот). Однако в церковных доктринах вера и действия слишком сильно разделены. Одно даже иногда рассматривается как противоположность другому. Сейчас также самое подходящее время отметить, что этот принцип не был новым для Йешуа, он просто пересматривал старый.

Псалом 61:11-13: «Не надейтесь на грабительство и не тщеславьтесь хищением; когда богатство умножается, не прилагайте к нему сердца. 12Однажды сказал Бог, и дважды слышал я это, что сила у Бога, 13и у Тебя, Господи, милость, ибо Ты воздаешь каждому по делам его».

Павел хорошо усвоил урок Иисуса.

2 Коринфянам 5:8-10: «Мы уверены, и потому предпочли бы покинуть свой телесный дом и отправиться домой к Господу. 9Потому, находясь дома или вдали от дома, мы всеми силами стремимся угодить Ему; 10ибо все мы предстанем перед судом Мессии, где каждый испытает на себе хорошие или плохие последствия того, что он делал, пока находился в теле».

Действия. Труд. Дела. Именно для этого предназначена наша земная жизнь, прожитая в полном сотрудничестве с Богом. Хотя мы можем с уверенностью сказать, что доверие Христу, вера в Христа – это то, что приводит нас ко спасению, но это слишком упрощённо сказано, потому что Иисус в нескольких сценариях изложил требования к Его ученикам. Спасение, безусловно, возникает в тот момент, когда мы начинаем доверять Ему, но это простое признание – всего лишь выстрел, с которого начинается марафон. Этот выстрел не является самим забегом, он не определяет, кто финиширует успешно. Христос использует метафору новорождённого младенца, чтобы описать этот момент спасения, и Павел заимствует её у него. Выход из родовых путей – это всего лишь необходимый первый момент долгого путешествия, но рождение – это не сама жизнь и не предвещает исход нашей жизни. Итак, как говорит Павел, не оставайтесь просто младенцем, который может только пить молоко, а скорее поднимайтесь на следующую ступень доверия и ученичества, когда уже можно переваривать мясо.

Таким образом, как говорит Йешуа в стихе 27, в конце концов Он воздаст каждому за его дела. То есть, существуют определённые неизбежные последствия за исполнение и неисполнение воли Отца. Это сказано на фоне конца времён (того, который, по их мнению, переживали евреи 1-го века). Поэтому Его ученики, к которым Он обращался, должны были понимать, что это воздаяние, будь то негативное или позитивное, произойдёт скоро, в течение их жизни. На что Иисус отвечает стихом 28, который по-настоящему задевает за живое нас, живущих через 2000 лет после того, как Он произнёс эти слова.

Матфея 16:28: «Да! Говорю вам, что здесь находятся люди, которые ещё не испытают смерти, но уже увидят, как Сын Человеческий идёт в своём Царстве!»

Беглый взгляд на этот стих, взятый в контексте всего, что Он только что сказал, определённо звучит так, будто Он говорит, что буквально некоторые из Его 12 учеников не умрут, пока Он не вернётся в роли Сына Человеческого, Великого Судьи. Это ещё раз подтвердило Его ученикам, что они живут в последние дни, и времени осталось мало. Чтобы попытаться понять смысл Его заявления, можно привести два наиболее популярных научных мнения, согласно которым это относится либо к преображению, либо к воскресению. Почти все ранние отцы Церкви считали, что это относится к преображению Господню. Современная евангелическая ветвь Церкви (которая часто ссылается на богословие Кальвина) утверждает, что это относится к воскресению. Есть некоторые древние христианские писания, в которых говорится, что это указывает на пятидесятницу. А некоторые другие, как в прошлом, так и в настоящем, верят, что это является доказательством того, что нет первого и второго пришествия Мессии (было только одно) и что конец времён уже наступил и находится в нашем историческом прошлом. Честно говоря, ни один из этих вариантов не удовлетворяет полностью, поскольку для достижения каждого из них требуется довольно серьёзное искажение слов и даже отказ от основных библейских принципов. Я даже не уверен, что Матфей знал, как понимать слова Христа, а просто передал то, что было записано в его источниках. Поэтому я предложу вам другой вариант, не утверждая, что он единственно верный.

Возвращаясь снова к моему учению о том, что Йешу́а называет Себя Сыном Человеческим в трёх различных смыслах, возможно, нам следует воспринимать использование термина «Сын Человеческий» в 28 стихе в смысле, означающем просто «я» или «меня». Он не упоминает о пришествии на облаках, что могло бы связать это с видением Даниила. Царство Небесное уже здесь. Поэтому, когда Он придёт во второй раз, Он не принесёт Царство с Собой. Скорее, я думаю, что в стихе 28 мы имеем в виду утверждение о Его первом пришествии (имеется в виду Его нынешнее пришествие в 1 веке). Но, в отличие от 28 стиха, в 27 стихе «Сын Человеческий, грядущий на суд» может означать только отсылку к Его роли божественного Судьи, который придёт в конце дней, потому что так много пророков и псалмов говорят о том, что каждый человек будет судим по своим делам, свершениям и действиям, но только в конце. Поэтому 27 стих может относиться только к Его второму пришествию, Его возвращению. Но стих 28, по-видимому, говорит о том, что происходит здесь и сейчас, в 1-м веке, когда Он стоит перед Своими учениками и перед Своей смертью. Он уже много раз объяснял, что Благая весть, которую Он несёт и которую должны проповедовать Его ученики, заключается в том, что Царство Небесное только что наступило. Он не принесёт Царство Небесное дважды (один раз при первом пришествии, а второй раз при возвращении, потому что это не имело бы смысла). Так что, возможно, Он несколько завуалированно намекает Своим ученикам на то, что на самом деле им очень повезло, что они будут живы, чтобы увидеть, как Он (Христос) установит Своё правление над Царством. Подводя итог: в 27 стихе говорится о Его втором пришествии, а в 28 стихе говорится о Его первом пришествии.

Ещё одна мысль, от которой нам нелегко отделаться, но которая заставляет нас чувствовать себя неуютно. Если я правильно понимаю, что это значит, то, возможно, это почти не указывает на то, что Йешуа не совсем уверен в сроках всего, что должно произойти с Его участием, будь то при жизни во плоти на земле или в духе на небесах. Я бы предположил, что, например, хотя Он и знал, что вскоре будет приговорён к смертной казни, он не знал всех подробностей, связанных с этим. Он не знал точно, когда и при каких обстоятельствах это произойдёт. Он, конечно, знал, что Его конец наступит через распятие, потому что именно так римляне предавали смерти евреев почти в каждом случае, так что вряд ли это было достижением или таинственным предчувствием, о котором мог знать только Он. У нас есть доказательства из Его собственных уст, что Он не был посвящён в те знания, которыми обладал Его Отец. Были вещи и времена, о которых Он не знал.

Матфея 24:32-39: «Сравните с фи́говым деревом: когда его ветви пускают побеги и появляются листья, вы знаете, что приближается лето. 33Подобно этому, когда увидите всё это, знайте, что время близко, прямо у дверей. 34Да! Говорю вам, что не перестанет существовать этот народ, прежде чем всё это произойдёт. 35Небеса и земля перестанут существовать, но мои слова не перестанут. 36Но о том, когда наступит тот день и час, никто не знает – ни ангелы небесные, ни Сын, но только Отец. 37Потому что пришествие Сына Человеческого произойдёт так же, как было во дни Ноаха. 38В то время, перед потопом, люди ели и пили, женились и выходили замуж, вплоть до того дня, как Но́ах вошёл в ковчег; 39и не знали, что происходит, пока не начался потоп и не уничтожил их всех. Так же будет, когда придёт Сын Человеческий».

Т.е. точно так же, как это будет для человечества, когда Христу будет дан сигнал вернуться на землю, для Него это будет таким же сюрпризом, как и для верующих, живущих на земле, ЕСЛИ мы узнаем библейскую истину. Но для всех остальных людей Его возвращение будет шокирующим и сбивающим с толку сюрпризом.

Я думаю, мы можем выразить главную мысль 24-28 стихов, сказав, что верующим не предоставляется возможность быть пассивными наблюдателями или даже просто восторженными поклонниками Иисуса. Если мы делаем попытки, но не живём, как верующие, то это будет означать, что в глазах Бога мы не будем считаться верующими. Мы также не можем быть зрителями, сидящими в стороне и читающими обо всех великих вещах, которые говорил и совершал Иисус. Он наш лидер и пример для подражания, и мы должны поступать так же, как Он. Мы также не можем думать, что то, что Он говорит, предназначалось в первую очередь для 12 учеников, и было доступно только Его ближайшему окружению, или, возможно, даже в основном для верующих евреев 1-го века. У нас есть обязательства, и Он их изложил. Ученичество – это, так сказать, контактный вид спорта, с какими бы трудностями это ни было сопряжено. Никто из тех, кто называет себя верующим, не является исключением.

Давайте перейдём к 17 главе.

ПРОЧИТАЙТЕ полностью 17 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ.

Глава 17 начинается со знаменитого события, которое стало известно всем как преображение. После очень небольшого перерыва, т.е. через 6 дней после заключительных слов 16-й главы Евангелия от Матфея, Йешуа взял с собой на возвышенность трёх Своих учеников, и внезапно происходит удивительная вещь, которую Йешуа предвидел. Событие, целью которого было не только Его восхождение на гору, но и то, что он привёл с собой трёх доверенных свидетелей.

Возможно, мы никогда полностью не постигнем тайну того, что произошло, и это настолько беспокоит многих исследователей Библии, что они отрицают, что это действительно произошло. Но можем ли мы понять, что это значит? Я думаю – можем. Всё начинается с постоянной фоновой темы, которую мы находим от начала до конца в Евангелии от Матфея, она заключается в том, что Иисус – второй Моисей. И чтобы меня не поняли превратно: Йешуа представлен как более высокий и совершенный Моисей, потому что Он был и остаётся тем, кем Моисей никогда не смог бы стать: Сыном Божьим, который спасает.

Как всегда, мы должны начать с исторического контекста, и в центре внимания этого контекста должна быть культура, из которой он возник: еврейская культура. Йешуа никогда не делает и не говорит что-либо просто так, Он не использует термины в вакууме, чтобы они не соответствовали тому, что может понять или ожидать еврейская культура. Если Бог и научил меня чему-то за эти десятилетия, так это тому, что, хотя Он не уважает людей, Он уважает культуры и общества таким образом, что чудеса, которые Он творит, и учение, которое Он вдохновляет, происходят в контексте этих знакомых и специфических культурных элементов. Он не будет действовать с членами африканских племён так, как с людьми, живущими на современном урбанизированном Западе, потому что, если бы Он это делал, смысл того, что Он делает, был бы непостижим. Итак, первое, на что мы должны обратить внимание в событии «преображение», – это то, что в нём было глубоко еврейским и связанным с израильской историей и традициями.

Исход 34:28-35: «И пробыл там [Моисей] у Господа сорок дней и сорок ночей, хлеба не ел и воды не пил; и написал [Моисей] на скрижалях слова завета, десятословие. 29Когда сходил Моисей с горы Синая, и две скрижали откровения были в руке у Моисея при сошествии его с горы, то Моисей не знал, что лице его стало сиять лучами оттого, что Бог говорил с ним. 30И увидел Моисея Аарон и все сыны Израилевы, и вот, лице его сияет, и боялись подойти к нему. 31И призвал их Моисей, и пришли к нему Аарон и все начальники общества, и разговаривал Моисей с ними. 32После сего приблизились [к нему] все сыны Израилевы, и он заповедал им всё, что говорил ему Господь на горе Синае. 33И когда Моисей перестал разговаривать с ними, то положил на лице своё покрывало. 34Когда же входил Моисей пред лице Господа, чтобы говорить с Ним, тогда снимал покрывало, доколе не выходил; а выйдя пересказывал сынам Израилевым всё, что заповедано было [ему от Господа]. 35И видели сыны Израилевы, что сияет лице Моисеево, и Моисей опять полагал покрывало на лице своё, доколе не входил говорить с Ним».

Обратите внимание, как Марк пишет об этом же событии.

Марка 9:1-4: «Да! – продолжал он. Говорю вам, что здесь находятся люди, которые не познают смерти до тех пор, пока не увидят, как Царство Божье приходит в силе!» 2Спустя шесть дней, Йешу́а взял Ки́фу, Яако́ва и Йохана́на и повёл их тайно на высокую гору. У них на глазах его внешность начала изменяться, 3и одежда стала ослепительно белой, такой белой, что на земле ничто не смогло бы отбелить её. 4Вслед за тем они увидели что с Йешуа беседуют Элия́ху и Моше́».

Вы заметили разницу между описаниями в Евангелии от Марка и Евангелии от Матфея? В нём нет упоминания о том, что лицо Йешуа излучает свет. Вместо этого внимание Марка сосредоточено на сияющих белых одеждах Иисуса (что довольно часто встречается в мифологической системе греко-римских богов). В обоих этих рассказах присутствует должное чувство благоговения, но Марк не указывает на связь Христа с Моисеем. Почему? Потому что еврей Матфей писал для аудитории из верующих евреев, в то время как Марк писал для аудитории из верующих римских язычников. Поэтому в Евангелии от Марка между Моисеем и Иисусом связь прослеживается слабая, в то время как в Евангелии от Матфея она находится в центре внимания. Еврейская культура ожидала появления «пророка, подобного мне», о котором говорил Моисей, римская культура ничего об этом не знала. Светящиеся лица Моисея и Йешуа имели особое значение в контексте исторической связи с еврейской культурой, для римской культуры это не имело никакого значения. Поэтому Матфей выделил светящиеся лица, в то время как Марк проигнорировал этот момент. Это никоим образом не умаляет достоинства Марка и не делает его Евангелие хуже Евангелия от Матфея. Их рассказы были написаны для потребления представителями разных культур.

В стихе 3 без объяснения причин говорится, что Моисей и Илия внезапно появились и встали рядом с Йешуа. Первый вопрос, который задают исследователи Библии по поводу этого события, – как эти трое учеников узнали, что те люди были Моисеем и Илией? Одного из них не было в живых уже 1300 лет, а другого 800 лет. Вряд ли у них были какие-то древние изображения. Вот почему я думаю, что ученики знали, кто они такие. Йешуа учил их, что Он – Мессия конца времён, и Пётр был первым, кто понял это. Я подозреваю, что если к настоящему времени не все из оставшихся 11 учеников поняли это, то, вероятно, что Иаков и его брат Иоанн тоже наконец поняли это. Я признаю, что это всего лишь моё предположение, но нет ничего лучше, чем объяснить, почему Йешуа выбрал именно этих троих для сопровождения на гору не в качестве простых спутников, а в качестве очевидцев этого поразительного события.

Было предсказано, что Илия вернется, когда Мессия явится в один из периодов последних дней. Моисей был центральной фигурой израильской религии, в некотором смысле даже более великой, чем Авраам. На самом деле, свитки Мёртвого моря показывают, что ессеи ожидали повторного появления Моисея в последние дни (вероятно, соизмеримого с появлением Мессии), как сообщает исследователь свитков Мёртвого моря Джон К. Пуарье. Я не знаю, насколько распространено было это ожидание в других слоях еврейского общества. Итак, с еврейской точки зрения, здесь присутствовали две величайшие фигуры в библейской истории, и поскольку мы получаем такую сокращённую историю этого ошеломляющего события, кто знает, может быть, Христос не сказал трём ученикам, что должно было произойти и кого ожидать при появлении.

Следующий вопрос для тех, кто изучает Библию: почему именно эти две фигуры? Безусловно, наиболее универсальным подходом в христианстве является тот, который Дэвис и Эллисон сформулировали в своём комментарии к этой главе Евангелия от Матфея. Процитирую их:

«Иисус, по-видимому, занимает место Моисея и вытесняет Его».

То есть Моисея заменил Йешуа. И если кто-то отправит Моисея в небытие, то вместе с Ним исчезнет и закон Моисея. Всё просто. Я неоднократно объяснял, что меня поражает, как такие знатоки Библии, которые проливают столь необходимый свет на Священное Писание, могут смотреть на свидетельства, которые они откапывают, и делать из них такие странные выводы. Это те же самые два знатока Библии, которые были непреклонны в том, что Иисус ясно дал понять в 5-й главе Евангелия от Матфея, что Он не отменял Тору и пророков, а затем в своём комментарии к 17-й главе Евангелия от Матфея они меняют своё мнение и, по сути, утверждают, что Он это сделал.

Таким выводам есть только одно логическое объяснение, и оно очевидно: христианская традиция всегда превосходит Библию. И, конечно, христианская традиция гласит, что Иисус стёр всё, всех пророков и все божественные заветы, которые были до Него, несмотря на то, что Иисус говорит об обратном, и ничто в Новом Завете не говорит об этом. В словах этого текста из 17-й главы Евангелия от Матфея также нет ничего, что хотя бы отдалённо намекало бы на то, что присутствие Моисея и Илии вместе с Йешуа каким-то образом указывает на то, что Йешуа только что отправил Тору, Моисея (и, я полагаю, Илию) в архив истории искупления. На самом деле, в евангельских повествованиях преображению вообще не придаётся никакого значения. Просто сообщается о том, что оно произошло, и о том, кто это видел, и ничего более.

Мы продолжим разговор о преображении и о том, что нам следует из него извлечь, в следующий раз.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…