Home | Lessons | Урок 14 – Евангелие от Матфея, Глава 5

Duration:

54:30

Урок 14 – Евангелие от Матфея, Глава 5
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть.

На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы Евангелия от Матфея и присвоение им названия «Заповеди блаженства» в первую очередь является искусственным. Недостатком этого является то, что у нас может сложиться впечатление, что это отделение их от остальной части Нагорной проповеди было намерением Христа. Это, конечно, было не так. По сути, Иисус смотрел на огромную толпу и обращался непосредственно к ним, предлагая благословение всей группе в целом, а в некоторых случаях оно относилось к определённым её сегментам – нищим духом (ессеям), например. Итак, мы не будем вдаваться в дискуссию о том, сколько всего существует так называемых заповедей блаженства, потому что это неважно для изучения основополагающей речи Йешу́а. Тем не менее, ради преемственности и для того, чтобы нам было легче изучать и не запутывать вопросы, мы будем следовать традиционному христианскому изложению вступительных стихов.

Откройте свои Библии на 5-й главе Евангелия от Матфея.

ПРОЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 5:10-16.

8-я заповедь блаженства содержится в 10-м стихе. Ничего подобного нет в проповеди на равнине в Евангелии от Луки, что ещё раз указывает на то, что эти две проповеди являются разными речами, произнесёнными в разное время и в разных местах.

Матфея 5:10: «Благословенны преследуемые за стремление к праведности! Потому что им принадлежит Царство Небес».

Слово «преследуемый» довольно стандартно в наших Библиях, оно регулярно используется в Новом Завете, и оно правильно переведено. Однако в наше время мы рассматриваем термин «преследование» почти как синоним жёсткого угнетения, часто связанного с насилием. То есть преследование – это нечто довольно серьёзное, при котором жизнь человека либо сильно затруднена, либо даже подвергается опасности. На греческом это слово дио́ко. Если обратиться к различным греческим словарям, мы найдём довольно длинное определение этого слова, потому что оно несёт в себе довольно широкий спектр значений. Так что в наше время, вероятно, более подходящим словом было бы «преследуемый». Возможно, слово «высмеиваемый» отражает другой аспект этого определения. Дело не в том, что термин «диоко» (преследование) не может в какой-то момент возвыситься до значения истинного, жестокого угнетения и вреда, но это далеко за пределами значения этого слова. И это значение говорит не о том, с чем сталкивалось большинство верующих во времена Христа, и не сталкивается большинство верующих сегодня (при полном признании того, что есть части мира, особенно там, где большинство составляют мусульмане, в которых жизнь верующих находится под ежедневной угрозой).

Итак, чтобы помочь нам лучше понять, что говорит нам Йешуа, я повторю стих, используя слово, которое, как показала история, ближе к тому, что Он хотел донести до толпы. «Как блаженны те, кого преследуют, потому что они стремятся к праведности! Ибо Царство Небесное принадлежит им».

Независимо от того, как именно передать идею преследования в современных терминах, смысл этого стиха в том, что стремление к праведности имеет свою цену. Но следующий вопрос: о какой форме или проявлении праведности идёт речь? Каждый еврей в ту эпоху сказал бы вам, что они стремились к праведности, это было частью их уникальной культуры. Соблюдение Торы, суббот и праздников, молитва и (в последние пару столетий) следование традициям и посещение синагоги наряду с тем, чтобы в целом быть хорошим человеком, представляли популярное еврейское понимание стремления к праведности. Проще говоря, праведность была заключена в поведении. Усложняло дело то, что существовало несколько различных и конкурирующих сект евреев, которые по-разному интерпретировали Тору, и поэтому каждая секта действовала в соответствии с еврейской традицией и Божьими заповедями по-разному. На самом деле эти различия в доктринах иногда приводили к серьёзным конфронтациям. Таким образом, если бы последние несколько слов Йешу́а из этой заповеди блаженства не были произнесены, без сомнения, слушателям было бы несколько трудно воспринять концепцию стремления к праведности как-либо иначе, кроме того, как человек ведёт себя в повседневной жизни и насколько скрупулёзно он соблюдает ритуалы и заповеди Торы. Когда Йешуа завершил Своё заявление словами: «Ибо их есть Царство Небесное», это изменило фокус и источник этой праведности с земли на небеса, то есть с людей на Бога, даже если значительная часть толпы не поняла подтекста.

Наша человеческая праведность действительно основана на следовании правилам и поведении. Но это не тот вид праведности, который может спасти нас, хотя праведное поведение и следование правилам, безусловно, являются постоянными ожиданиями, которые Бог возлагает на верующих в Него. Праведность, основанная на человеке, относится к тому типу праведности, которой могут достичь наша собственная преданность, сосредоточенность и решимость, но она не присоединяет нас к Царству Небесному, потому что не может. С другой стороны, совершенная праведность Бога является частью Его сущности. В центре её – Его воля, Его план и Его уникальная способность спасать и восстанавливать. Божья праведность не может быть воспроизведена людьми, она может быть дана каждому из нас только как бесплатный дар любви Отца к нам. Агентом, который приносит этот божественный дар любящего спасения человечеству, является Сын Божий, Мессия, Иисус из Назарета.

Тем из нас, кто живёт сегодня, кто родился в начале-середине 20-го века и живет на Западе, трудно смириться с тем, что сейчас, в начале 21-го века, быть верующим начинает стоить ощутимых денег, чего мы никогда не могли предвидеть. Быть верующим больше не является общепринятой культурной нормой и не так широко популярно. Когда я был моложе, от меня ожидали, что я буду христианином (независимо от того, был ты им на самом деле или нет). Термины «американец» и «христианин» были почти органически связаны. Одним из первых вопросов, который может быть задан человеку при встрече с кем-либо из местного сообщества, был «в какую церковь вы ходите?» Лишь в редких случаях ответ был «я не хожу в церковь» или «я не верю в Бога». Сегодня постановка такого вопроса чревата негативными социальными последствиями. Верующих во Христа открыто критикуют в американской системе образования, высмеивают в основных средствах массовой информации и откровенно отвергают и оклеветывают некоторые члены высшего политического руководства США. Глобальные интересы даже называют это угрозой миру и терпимости. Общее ожидание от иудеохристианства превратилось в настойчивое требование о том, что вера должна быть разделена на части, невысказана, нереализована публично и проявляться только тогда, когда мы находимся в церкви или синагоге, или в уединении дома. В результате наша вера в Бога Израиля и в нашего Спасителя Йешуа – это то, о чём мы стали склонны умалчивать, мы держим это при себе из страха конфронтации или оказаться не на той стороне потока и политкорректности нашего общества.

Я говорю вам это для того, чтобы вы увидели, как эта 8-я заповедь блаженства может быть применена к нам в наше время, а также сходство с тем, как это было для тех, кто слышал Христа, из первых уст. Исходя из толкования пшат, Йешуа говорил своим слушателям 1-го века, что притеснения, которым они подвергнутся за стремление к Божьей спасительной праведности, будут вознаграждены их членством в Царстве Небесном. Чего эти слушатели ещё не понимали, так это того, что это стремление, которое начнётся с покаяния в грехах, затем будет включать обращение к Богу посредством доверия Йешуа, как Спасителю и Господу. Хотя после ещё пары заявлений Иисус явно намекнул бы, что главное – следовать за Ним. Как только еврейский народ сделал это, автоматически они подверглись насмешкам и преследованиям как со стороны руководства храма и синагоги, так и со стороны большей части еврейского общества. По прошествии нескольких лет преследование последователей Йешуа действительно переросло в притеснение и насилие против них. На самом деле, Йешуа пророчествовал, что это произойдёт и кто будет первым угрожать и выступать за причинение вреда мессианским верующим.

Матфея 23:28-34 «Горе вам, лицемерные учителя Торы и пруши́м. Вы похожи на побеленные гробницы, которые хорошо выглядят снаружи, а внутри полны человеческих костей и всякой гнили. 29 Подобно этому и вы снаружи кажетесь людям добрыми и честными, а внутри вы полны лицемерия и далеки от Торы. 30Горе вам, лицемерные учителя Торы и прушим. Вы строите гробницы пророкам и украшаете могилы цадики́м, 31и говорите: «Если бы мы жили во времена наших отцов, мы бы никогда не принимали участия в убийствах пророков». Тем самым вы свидетельствуете против себя, что вы достойные потомки тех, кто убивали пророков. 32Давайте же, доводите до конца то, что начали ваши отцы! 33Змеи! Порождения змей! Как вам удастся избежать осуждения в ГейХино́м? 34Потому я посылаю к вам пророков, мудрецов и учителей Торы – одних вы убьёте, именно так, казните на стойках как преступников; других будете бить в синагогах и преследовать из города в город».

Йешу́а говорит, что именно религиозное руководство синагоги будет руководить клеветой на Его еврейских последователей и жестоко обращаться с ними.

Однако в смысле интерпретации рэ́мез слова Йешуа в 8-й заповеди блаженства относятся к концу времён, когда верующих будут преследовать и жестоко угнетать по всему миру. То есть преследование за стремление к праведности во Христе переходит от простого преследования и насмешек (как это сейчас происходит на западе) к преследованию в большей степени, как мы понимаем этот термин, к ненависти, причинению вреда и убийству. На самом деле, как мы знаем из книг Даниила, Иеремии, Исайи и Откровение, то, что мы являемся верующими в конечном счёте (в конце времён) будет официально рассматриваться как то, что делает нас врагами государства и глобального человечества. На данный момент на западе цена стремления к праведности – это, прежде всего, насмешки, в основном подстрекаемые культурной элитой. Позже ценой вполне могут стать наши рабочие места, наша личная свобода, а затем и наши жизни. Мне интересно, если так много из нас уже неохотно раскрывают свою веру и хранят молчание просто для того, чтобы избежать проблем на работе или исключения из желаемых социальных кругов, что мы сможем сделать, когда признание в вере может привести к изоляции в обществе, тюрьме или ещё чему похуже?

Для тех, кто говорит, что существует 9-я или даже 10-я заповедь блаженства, и что они содержатся в стихах 11 и 12. Комментаторы, утверждающие, что 9 Заповедей блаженства объединяют стихи 11 и 12 в одну заповедь блаженства. Относительно немногие комментаторы, которые утверждают, что есть 10 заповедей блаженства, считают стих 11 9-й, а стих 12 – 10-й заповедями блаженства. Стих 11 говорит почти то же самое, что и стих 10 («Блаженны те, кого преследуют»).

Матфея 5:11: «Благословенны вы, когда люди оскорбляют вас, и преследуют вас, и всячески злобно лгут о вас из-за того, что вы следуете за Мной!».

Греческое слово, переведённое как «преследовать», в обоих стихах одно и то же. Итак, как я объяснял ранее, слово «диоко» имеет целый ряд значений: от чего-то столь же мягкого, как высмеивание, или слежки и преследования, вплоть до жестокого нападения или убийства. Я думаю, что смысл, который мы должны понимать в стихе 10, немного отличается от смысла в стихе 11. Т.е. в стихе 10 в первую очередь говорится о своего рода средней точке шкалы преследований, стих 11 говорит о преследовании ещё более низкой интенсивности и не говорит о серьёзных угрозах или физических действиях, предпринимаемых против верующего. Скорее это указывает на клеветнические высказывания, которые дискредитируют их (руководство и народ бросают оскорбления и говорят ложь о верующих евреях во время Нагорной проповеди). Впервые, в заключительных словах стиха 11, Йешуа связывает воедино эти различные формы и средства преследования, как результат следования за Ним. Он говорит: «Потому что вы следуете за Мной». И поскольку в 4-й и 8-й заповедях блаженства говорится о какой-то форме преследования, которая является результатом стремления к той спасительной праведности, о которой говорит Иисус, тогда ясно, что Он говорит, что стремление к Нему – это стремление к спасительной праведности! Это, братья и сёстры, смелое и грандиозное заявление, которое, без сомнения, вызвало широкий спектр эмоций и реакций в этой огромной толпе. От восторга до гнева, от страха до разочарования или даже одурманивания, этот человек Йешуа был либо лжецом, либо сумасшедшим, либо кем-то совершенно особенным, кого нужно было услышать и принять, даже если люди не могли вникнуть в смысл всего, что Он говорил.

Удваивая Своё несравненное обещание, Он заходит так далеко, что говорит, что все, кто наверняка пострадает, следуя за Ним, будут вознаграждены на небесах. И почему они должны находить это странным или подозрительным? В конце концов, говорит Христос, древние пророки, которых Бог посылал Израилю в разное время на протяжении всей их истории, страдали одинаково и даже хуже за то, что слышали божественную истину и верили в неё (в истину, которую немногие, особенно лидеры Израиля, хотели услышать). Поэтому радость – это надлежащий ответ для тех, кто доверяет Йешуа и действует в соответствии с этим доверием. Радость – это правильный ментальный настрой, который нужно поддерживать, когда мы знаем истину и говорим о ней, что снижает нашу популярность и приводит к тому, что нас исключают из друзей, семьи и, возможно, из общения в нашей общине. Вполне может быть, что наша радость здесь и сейчас будет приглушена из-за страданий, но в то же время есть величайшая надежда и обещание будущего в Царстве Божьем, которое есть не что иное, как радость.

Сложно установить, что именно, по мнению аудитории, имел в виду Йешуа, говоря о том, что они будут вознаграждены на небесах, если последуют за Ним. Наши современные христианские мысли сразу же обращаются к тому, что происходит с нашими душами после смерти, и это связано с сочетанием церковной традиции и некоторых слов Нового Завета. В целом христианская мысль заключается в том, что существует загробная жизнь, которая начинается после нашей смерти. Если мы спасёмся во Христе, то наши души либо немедленно, либо в определённом Богом порядке отправятся на небеса и будут обитать с Богом. Но евреи во времена Христа думали иначе. То, что происходит после смерти, было пугающей загадкой для них и для их религиозных лидеров. Смерть не приветствовалась, она не воспринималась как «возвращение домой» или переход «в лучшее место». Искренний траур по умершим был обычным делом, но это, конечно, не было «праздником жизни», как мы часто наблюдаем сегодня на похоронах верующих. По мнению древних евреев, лучшим состоянием для человека было находиться среди живых, потому что в том, чтобы быть мёртвым, не было ничего хорошего.

Итак, я предполагаю, что мысли присутствующих на Нагорной проповеди сводились к тому, что Мессия говорил о небесах (на самом деле, Бог на небесах), благословляющих их каким-то неопределённым образом в течение их жизни в качестве награды за следование за Йешуа, даже если жизнь будет включать в себя насмешки и притеснения со стороны их собратьев-евреев.

Стих 13 выводит нас за рамки начального ряда благословений, которые Йешуа произнёс над различными группами людей, пришедших послушать Его речь.

Матфея 5:13: «Вы – соль для Страны. Но если соль станет безвкусной, как можно вновь сделать её солёной? Она уже ни на что не годна, остаётся лишь выбросить её вон под ноги людям».

Здесь сказано больше, чем кажется на первый взгляд. Некоторые комментаторы Библии и учёные классифицировали это утверждение, как притчу. Я не согласен, и в последующих уроках я подробно расскажу о природе притч, что объяснит, почему я не могу принять этот стих как притчу. Поскольку это утверждение вращается вокруг соли, то соль – это метафора, или она символизирует нечто большее, либо и то, и другое.

Во-первых, напомню, что первые 10 стихов Нагорной проповеди были произнесены в присутствии тысяч людей, пришедших послушать речь Йешуа. Каждое из этих утверждений было сделано либо для описания и признания всей толпы в целом, либо, чаще всего, для того, чтобы выделить и распознать конкретные группы людей внутри неё. Стих 13 – ещё один пример этого, и это общее заявление для толпы в целом. Помнить, к кому обращается Иисус, крайне важно на протяжении всей проповеди, он обращается к евреям. Конечно, присутствовали небольшие группы любопытных неевреев, а также людей смешанной крови и религиозных убеждений, но в целом перед нами еврей Иисус, выступающий перед полностью еврейской аудиторией. Поэтому мы должны воспринимать Его слова в еврейском религиозном и культурном контексте. В результате мы также должны быть готовы понять смысл Его высказываний как в интерпретации пшат, так и в интерпретации рэмез.

Давайте начнём с рассмотрения ключевого слова в первой части стиха. В Полной еврейской Библии и в нескольких других версиях мы обнаружим, что общее упоминание о тех, кто сидит перед Йешуа, заключается в том, что они являются солью для страны (имеется в виду э́рец Исраэ́льземля Израиля). Однако в подавляющем большинстве версий Библии сказано, что его аудитория – соль для земли, то есть для всей планеты. Как обычно поступают комментаторы Библии? Они требуют, чтобы одно толкование было правильным, а другое – неправильным, и поэтому постоянно спорят по этому поводу. Это современное западногреческое мышление в действии, и оно не имеет ничего общего с древним восточноеврейским мышлением. Т.е. мы должны учитывать происхождение говорящего, аудиторию и обстановку, когда решаем, что означают слова. Давайте пока отложим это в сторону.

Следующий вопрос заключается в том, какое значение имело слово «соль» для Христа и его еврейской аудитории. Может показаться удивительным, что «соль» – это огромная тема в Библии, отчасти это объясняется тем, что, как и во многих других случаях, со временем использование любого термина может эволюционировать. Поэтому, хотя это не значит, что нет никакой связи между тем, что означал термин «соль» во времена Авраама, тем, что это означало во времена Моисея, и тем, что это означало во времена Йешуа, то, что это значило для современных людей, к которым обращался Иисус, имеет наибольшее значение для того, что это должно значить для нас.

Соль, с практической точки зрения, была очень ценной и играла центральную роль в самой жизни во времена Авраама и Моисея. К сожалению, она не была доступной для большинства людей. Она была такой же ценной, как сегодня драгоценные металлы, как золото, поэтому в некоторых культурах она использовалась в качестве денежного средства. Это был необходимый ингредиент для поддержания жизни. Это был желаемый ингредиент для придания вкуса пресной пище. Это был консервант для мяса. Её использовали для заживления ран и при кожных заболеваниях. Поэтому она имела символическое значение, и поэтому использование соли было частью церемонии заключения завета.

Согласно Библии, одним из способов употребления соли было её использование для очищения. Закон левитов требует, чтобы все мясные жертвы были посолены. Даже зерно и другие продукты, которые должны быть сожжены на алтаре, должны быть посолены. Почему? В Торе об этом прямо не говорится. Весьма вероятно, что это было связано как с соблюдением точного ритуала жертвоприношения в соответствии с заветом Моисея (помня, что это была древняя традиция обмениваться солью как часть церемонии), так и с тем, что соль рассматривалась как элемент очищения, т.е. жертвы солили, чтобы они были дополнительно очищены. Некоторые исследователи Библии говорят, что это происходило потому, что соль была настолько важна в трапезе израильтян, что она, естественно, должна была быть включена в приношение пищи Богу. Я нахожу это невероятным, потому что в то время как язычники думали, что их жертвоприношения предназначались в качестве пищи для их богов (которые умерли бы с голоду, если бы их не обеспечили пищей), евреи никогда не думали, что они кормят Бога. На самом деле, именно священники могли забирать большую часть принесённого в жертву мяса и продуктов, чтобы прокормить себя и свои семьи, и это было предписано Торой.

Во времена Христа в святой земле соль была доступна, относительно дешева и использовалась тоннами для храмовых ритуалов жертвоприношения. Наибольшее количество соли в храме использовалось для натирания мяса, которое должно было быть принесено в жертву. Она использовалась в качестве абсорбента в соответствии с законом, который требовал удаления крови из мясного приношения. Порцию соли, использованную таким образом, можно было использовать только один раз, а затем окровавленную соль выбрасывали. Но многим тоннам ритуально нечистой соли нашлось замечательное применение, её сыпали на многих дорогах и тропинках в качестве средства для уничтожения растительности, чтобы поддерживать эти дороги в хорошем состоянии. Итак, заключительная часть этого стиха, где Йешуа говорит о соли, что, как только она теряет свой вкус, «она уже ни на что не годна, остаётся лишь выбросить её вон под ноги людям», – это буквально способ использования отработанной соли в ту эпоху.

Теперь давайте немного вернёмся назад. Первые слова 13-го стиха таковы: «Вы – соль для Страны» (имеется в виду святая земля). Следующие слова: «Но если соль станет безвкусной…». Христос обращается не к нескольким тысячам знатоков Торы, Он обращается к толпам простых людей. Поэтому Он использует иллюстрацию, которую понял бы каждый из этих людей. Ко времени Йешуа основным применением соли для тех евреев, которые не были связаны с деятельностью храма, была приправа и консервация пищи, а также использование в медицинских целях. Интересно, что любопытное греческое слово используется для описания того, что происходит с солью, когда её больше нельзя использовать. Это слово – moraino. Буквально оно означает «становиться глупым». Итак, если бы мы более буквально перевели первую часть стиха 13, то это было бы так: «Ты – соль для Страны. Но если соль становится глупой…» Поэтому перевод moraino как означающий «безвкусный» представляется мне сомнительным, если только это выражение не было известно в ту эпоху, и я не нашёл никаких свидетельств этого у еврейских или нееврейских учёных. То, что Иисус сказал «безвкусный», должно быть обоснованным предположением переводчиков. Мне кажется, что лучший способ понять это (в наших современных терминах) – это узнать, что происходит с солью, которая каким-либо образом испортилась или стала загрязнённой. Итак, независимо от того, используется ли соль в повседневной жизни для приправы и придания вкуса пище, или для консервации мяса, или для храмовых жертвоприношений, общая идея состоит в том, чтобы объяснить, что происходит с солью, которая по какой-либо причине теряет свою способность выполнять то, для чего она предназначена, потому что она стала нечистой, непригодной или загрязнённой.

Итог: во времена Йешуа соль была хорошей, желанной и необходимой вещью для многих целей. И Йешуа говорит толпе евреев, которые приходят с целью исцеления и для того, чтобы услышать мудрость этого человека, что они – те, кто обеспечивает хороший вкус, чтобы влиять на людей позитивным образом, сохраняют землю и людей в их предназначенной Богом цели, как Его инструмент разделяют людей и землю, и если они будут заражены ложными путями некоторых из своих религиозных лидеров или будут развращены ослепительной и продвинутой культурой и верованиями своих римских оккупантов, тогда они потеряют свою цель и не вернут её обратно. Если это произойдёт, то они пригодны только для того, чтобы быть брошенными на землю и втоптанными в пыль, с целью отравления почвы, чтобы ничто не могло на ней расти. Всё, что я вам только что объяснил, – это интерпретация этого стиха в пшат-смысле.

Но в смысле рэмез всё преображается. Он говорит о более широкой цели и размахе. Поскольку еврейское слово «эрец» (которое переводится греческим словом «ге») может означать «земля» или «суша», то, несмотря на то, что в смысле пшат оно означает землю Израиля, в смысле рэмез оно расширяется и означает землю всей планеты. Таким образом, соль еврейского народа превращается в соль также и для нееврейского мира. И в таком качестве, если эти евреи исказят свои поступки и мышление, как они смогут принести миру чистоту и истину, которые Бог дал им? Поэтому в смысле рэмез, это своего рода предупреждение от Христа о том, что со временем у евреев будет возможность стать солью для мира, но, если они осквернят свои пути и мышление, они потеряют эту возможность и станут бесполезными в руках Бога. И когда мы оказываемся бесполезными в руках Бога, мы платим за это земную цену. На протяжении 18-ти или 19-ти веков именно таким был исход для еврейского народа. Однако (хвала Богу) мы наблюдаем, как растущий сегмент еврейского общества, называемый мессианскими евреями (верующими евреями), осознаёт, что произошло с их народом, и активно работает над тем, чтобы вернуть себе свои вкусовые свойства и вернуть данное Богом предназначение – привести всё человечество обратно к Господу.

Поэтому вернёмся к вопросу, который я задал в начале рассмотрения этого важного стиха. Евреи являются солью только для святой земли или для всего мира? Я сказал, что комментаторы Библии говорят, что один ответ правильный, а другой неправильный. Я надеюсь, что показал вам, что, когда мы перенимаем восточный способ толкования Библии, который был создан людьми с восточным типом мышления, на самом деле оба ответа верны, если поместить их в соответствующую историческую обстановку.

Стихи с 14 по 16 дополняют предыдущее утверждение. В нём используется иллюстрация света, чтобы представить предназначение Бога для еврейской аудитории Йешуа.

Матфея 5:14-16: «Вы свет для мира. Нельзя спрятать город, построенный на вершине холма. 15Подобным образом, когда зажигают светильник, то его не накрывают чашей, а ставят на подставку, чтобы он светил всем в доме. 16Точно так же пусть светит ваш свет людям, чтобы они видели ваши добрые дела, и славили вашего Отца на небесах».

Здесь заявление Йешуа явно усиливает ожидаемое еврейское влияние на мир, а не только на святую землю. Без сомнения, он основывает эту мысль на книге пророка Исайи, потому что это почти точно такое же послание, которое Исайя принёс от Господа 7 веками ранее.

Исаия 49:1-6: «Слушайте Меня, острова, и внимайте, народы дальние: Господь призвал Меня от чрева, от утробы матери Моей называл имя Моё; 2и соделал уста Мои как острый меч; тенью руки Своей покрывал Меня, и соделал Меня стрелою изострённою; в колчане Своём хранил Меня; 3и сказал Мне: Ты раб Мой, Израиль, в Тебе Я прославлюсь. 4А Я сказал: напрасно Я трудился, ни на что и вотще истощал силу Свою. Но Моё право у Господа, и награда Моя у Бога Моего. 5И ныне говорит Господь, образовавший Меня от чрева в раба Себе, чтобы обратить к Нему Иакова и чтобы Израиль собрался к Нему; Я почтён в очах Господа, и Бог Мой — сила Моя. 6И Он сказал: мало того, что Ты будешь рабом Моим для восстановления колен Иаковлевых и для возвращения остатков Израиля, но Я сделаю Тебя светом народов, чтобы спасение Моё простёрлось до концов земли».

Следовательно, будущее время, когда Бог поставит перед Израилем задачу быть светом для народов, событие, о котором пророчествовал Исайя, наступило согласно Христу. Люди, в простом смысле (пшат) или в буквальном смысле, но с намёком на более глубокий смысл (рэмез) это призыв к действию. Цель состоит в том, чтобы другие люди, неевреи, пришли к вере в Бога Израиля. Но по Божьему плану именно Израиль (евреи) не может быть пассивным, скорее, свет, который Бог дал им, должен быть представлен людям. Посмотрите на заключительные слова 16 стиха. Там сказано: «чтобы они видели добрые дела и славили вашего Отца на небесах». Это самая истинная евангелизация. Это наиболее эффективное распространение благой вести. Как, по словам Иисуса, это должно быть сделано? Позволить людям видеть наши добрые дела, позволить другим видеть, как мы прославляем Отца небесного. Другими словами, это делается не произнесением слов, а активным воплощением нашей веры. Недостаточно делать это только в стенах нашей церкви, синагоги или нашего дома. В наш век, когда наша вера не так популярна и не вызывает восхищения, как когда-то, и фактически мы можем подвергнуться словесным нападкам за неё, это не должно препятствовать нам внешне проявлять её, совершая добрые дела и публично восхваляя Бога. Это, конечно, не означает, что проповедовать Евангелие не нужно, нужно, и это необходимый компонент эффективной евангелизации. Но слова могут обесцениваться, когда нет доказательств их истинности в действии, подтверждающих это. Есть одно слово для описания людей или учреждений, которые делают это: лицемеры. Я не могу придумать слова, более употребляемого теми, кто находится за пределами христианства, для описания нас, чем лицемеры, иногда несправедливо, иногда вполне оправданно. Почему? Потому что мы не всегда демонстрировали правду на деле, мы довольствовались тем, что отстаивали её на словах.

Йешуа говорит, что Его слушатели должны быть светом миру, говоря, что это должно быть так, как если бы они находились в городе на горе. Говоря это, Он придерживается мыслей Исайи.

Исаия 2:1-5: «Слово, которое было в видении к Исаии, сыну Амосову, о Иудее и Иерусалиме. 2И будет в последние дни, гора дома Господня будет поставлена во главу гор и возвысится над холмами, и потекут к ней все народы. 3И пойдут многие народы и скажут: придите, и взойдём на гору Господню, в дом Бога Иаковлева, и научит Он нас Своим путям и будем ходить по стезям Его; ибо от Сиона выйдет закон, и слово Господне — из Иерусалима. 4И будет Он судить народы, и обличит многие племена; и перекуют мечи свои на орала, и копья свои — на серпы: не поднимет народ на народ меча, и не будут более учиться воевать. 5О, дом Иакова! Придите, и будем ходить во свете Господнем».

Тора предусматривает, что неевреи (все народы) должны совершать паломничество в Иерусалим, чтобы изучить Слово Божье. Поэтому мы должны понимать, что в сознании евреев свет несёт двойное значение (как это часто бывает в сознании западных неевреев). Существует тип света, который представляет истину, знание и откровение, мы называем его просветлением. Есть тип света, который наполняет затемнённое пространство видимым светом, чтобы мы могли читать, ходить, работать, есть и т.д. Свет на холме в смысле пшат означает что-то вроде факела, который держат на возвышении, чтобы его можно было видеть во всех направлениях и на большом расстоянии, как сигнальный костёр. В смысле рэ́мез свет говорит о Божьем просвещении, о Его истине. Холм – это гора Сион в Иерусалиме. И те, кто держит факел, и кто несёт божественную истину миру, должны быть потомками Иакова, израильтян.

Сказав евреям быть светом, Йешуа предостерегает: нет ничего хорошего в том, чтобы поместить этот свет на холм, а затем накрыть его так, чтобы его никто не видел. Что хорошего в том, чтобы твёрдо верить в Отца и Его Сына, но хранить это в тайне, потому что сталкиваешься с противодействием? И о чём это говорит, когда такая вера не приносит плодов в виде добрых дел?

Отец ранней Церкви Златоуст говорит об этом:

«Вы – свет миране одной нации и не двадцати городов, но всей обитаемой земли. Вы подобны свету для разума, гораздо лучшему, чем любой отдельный солнечный луч. Точно так же вы – духовная соль. Прежде всего, вы – соль. Также вы – свет. Метафоры соли и света подчёркивают огромную пользу этих язвительных слов и пользу этой строгой дисциплины, как она связывает нас и не позволяет нам быть распущенными в нашем поведении».

Поприветствовав Свою многочисленную аудиторию и подготовив их благословениями, ободрив их в вере и божественном замысле, Христос собирается представить им, всем нам, точку опоры, точку равновесия всего Своего послания. Если кто-то упускает это из виду, или каким-то образом нарушает это, или намеренно отвергает это, или изменяет его простой смысл, чтобы создать или поддержать ложное учение, или обходит его, чтобы оклеветать Йешуа, Его народ или Божью Тору, тогда все слова Нагорной проповеди, которые прозвучали до этого и будут звучать после того, станут запятнанными и вырванными из контекста. Тот человек, который приближается к этому подходу, становится подобен соли, которая впитывает загрязнения и поэтому не годится ни на что, кроме как быть брошенным на землю и растоптанным ногами.

Если вы думаете, что это резкие или сурово-воспитательные слова, тогда просто подождите до следующего урока, когда мы начнём изучение 17-го стиха Нагорной проповеди.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…