Home | Lessons | Урок 68 – Евангелие от Матфея, Глава 20

Duration:

55:28

Урок 68 – Евангелие от Матфея, Глава 20
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 68, глава 20.

На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны фермером, считая, что это нечестное соглашение. Фермер отвечает, что это его виноградник, его деньги, и он заплатил первым нанятым им работникам именно столько, сколько обещал, это было его прерогативой. Кроме того, порядок выплаты заработной платы работникам состоял в том, что те, кому платили за работу в течение всего дня, получали зарплату последними, в то время как те, кто проработал всего час, получали зарплату первыми. Притча заканчивается словами: «Таким образом, последние будут первыми, а первые – последними». Поскольку притча начинается словами: «Царство Небес похоже…» (в смысле того, с чем можно сравнить Царство), то мы понимаем, что цель притчи – показать, что «первые будут последними, а последние первыми» – это характеристика Царства Небес.

Поскольку в каждой притче есть только одна мораль, то мораль этой притчи заключается в том, что принцип действия Царства Небесного полностью противоположен тому, что происходит на земле. Особенно это касается социальной иерархии. То есть те, кто последние на земле в этом веке, будут первыми в Царстве Небесном. А те, кто первые в общественной иерархии в этом веке, будут последними в Царстве Небесном. Это изменение также отразится на руководстве лидеров, что мы увидим в последующих стихах 20-й главы Евангелия от Матфея.

Я хочу ответить на вопрос, который возник после последнего урока, чтобы внести ясность. Когда в 19-й главе Евангелия от Матфея я говорил о богатом человеке, который хотел вечной жизни, и о том, что Йешу́а ясно дал понять, что человек должен соблюдать закон и следовать за Ним, чтобы достичь её, я не имел в виду, что существует обязательная последовательность действий, когда ищущий Бога должен сначала соблюдать закон, а затем следовать за Христом. Контекст моих замечаний был основан на истории о том, что Христос велел сделать богатому молодому человеку. Т.е. не подразумевалась чёткая последовательность, как некое правило спасения. Давайте продолжим и перечитаем часть 20-й главы Евангелия от Матфея.

ПРОЧИТАЙТЕ 17 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ с 20 стиха до конца главы.

Стих 17 начинается словами: «Когда Йешуа восходил в Йерушалаим…». Здесь Иисус начинает своё последнее путешествие в Святой город, где Он в последний раз отпразднует праздник Пасхи. Всё, ради чего родился Йешуа, сводится к этим нескольким дням, которые навсегда изменят историю Израиля и всего человечества. Я хочу подчеркнуть здесь слово «восходил». Иерусалим расположен на вершине холма высотой 760 метров. Тем не менее, это не самое высокое место в Израиле, есть и другие места, некоторые из которых, например, гора Хермон, возвышается на целых 3 км. Поскольку в тот момент Йешуа находился в Иерихоне, который находится примерно на 270 метров ниже уровня моря, очевидно, что Ему пришлось подниматься наверх, чтобы прибыть в Иерусалим. Однако, когда мы читаем Библию и смотрим на другие древнееврейские и иудейские документы, мы видим, что, вне зависимости от того, кто отправляется в Иерусалим, это всегда описывается словом «восхождение». Как говорит Дэвид Стерн в своём комментарии к этому стиху, не имело значения, начинал ли еврей своё путешествие с горы Эверест или из низины, всё равно его путешествие в Йерушалаим всегда называлось восхождением. В данном случае восхождение не имело ничего общего с высотой, а скорее подразумевалось в духовном смысле, Йерушалаим – это «высокое место» в духовном плане. Даже в наше время, когда евреи мигрируют обратно в Израиль, для определения этого используется слово «алия́», что означает «подниматься».

Та же история рассказана в Евангелии от Марка 10:32-45. Давайте прочитаем это, чтобы увидеть, как Марк описывает это.

ПРОЧИТАЙТЕ МАРКА 10:32-45.

Вы, наверное, заметили несколько различий между версиями Евангелия от Марка и Евангелия от Матфея, по крайней мере, несколько из них мы рассмотрим по ходу дела. Возможно, сейчас самое подходящее время напомнить вам, что в 21 веке среди исследователей Библии вошло в моду утверждать, что Матфей скопировал большую часть своего Евангелия с Евангелия от Марка. Доказательств этому нет, за исключением того, что в некоторых местах Евангелия от Марка больше внимания уделяется конкретным событиям. На самом деле все ранние отцы Церкви сходились во мнении, что Евангелие от Матфея было написано первым. Однако современные исследователи Библии отвергают это как распространённое ошибочное мнение этих людей. Таким образом, единственное реальное доказательство, которое могут предложить современные исследователи Библии, заключается в том, что большинство из них согласны друг с другом в том, что Марк был первым, и это согласие возводится в ранг факта. Правило большинства. Я напоминаю вам об этом, потому что там, где есть реальные конфликты между Матфеем и Марком (а их очень мало), я считаю, что Матфей более авторитетен.

Во время путешествия из Иерихона в Иерусалим Христос отводит Своих 12 учеников в сторону от толпы народа, чтобы в третий раз сказать им, что Он направляется в Иерусалим, чтобы быть преданным и умереть. На этот раз Он раскрывает немного больше деталей, чем до сих пор. Почему Он снова говорит Своим ученикам о Своей грядущей смерти? Это было сделано для того, чтобы подготовить их, но также и для того, чтобы сосредоточить их мысли на всём, что они видели и пережили вместе с Ним за последние пару лет, на том, чему они вскоре станут свидетелями, и на том, что они были призваны следовать за Ним и быть полностью преданными Ему. И снова мы видим, что Йешуа говорит о Себе в 3-м лице: «Сына Человеческого предадут…». Очевидно (по крайней мере, для нас, когда мы оглядываемся назад), Он отождествляет Себя с Сыном Человеческим из книги Даниила, который отправляется на небеса и восседает одесную Отца (Ветхого днями). Иисус также впервые упоминает о распятии, о том, что язычники будут замешаны в этом и что над Ним будут насмехаться. Поскольку он будет в Иерусалиме на Пасху, когда город будет переполнен еврейскими паломниками, очевидно, что евреи будут основной аудиторией, которая будет глумиться над Его страданиями (хотя римские солдаты тоже будут это делать). Не будет никакого славного мученичества, только боль. Этот Мессия действительно человек скорби, а не победоносный военачальник, на которого так долго надеялись евреи.

Йешуа повторяет, что Он будет воскрешён из мёртвых через 3 дня. Поэтому вместо того, чтобы использовать термин, обозначающий знамение Ионы (как Он делал ранее) о 3 днях и 3 ночах, Он просто говорит, что Он будет воскрешён из мёртвых на 3-й день. Нам нужно быть осторожными, чтобы не усмотреть в этих словах какого-либо точного определения времени, в течение которого предполагается отмечать минуты между днём и ночью, светом и тьмой.

Всё это говорит о том, что мрачные слова Иисуса, безусловно, охладили обычный энтузиазм от путешествия в Иерусалим на ежегодные праздники Пасхи и Опресноков. Мы не слышим ни слова отвержения драматического заявления Йешуа о Своей неминуемой смерти от Его учеников. Создаётся впечатление, что Его слова в одно ухо влетели, а в другое вылетели у них, их умы были заняты другими вещами, которые интересовали их больше. Ещё более ужасающим является то, что двое из 12 учеников Иисуса продолжают обсуждать вопрос о статусе, поднятый Петром и другими членами внутреннего круга, о том, что произойдёт с ними, когда Христос станет Царём. Воистину, эти люди глухи. Есть ещё кое-что, о чём мы должны помнить. Дело в том, что то, что Йешуа недавно уже говорил о Своей неизбежной судьбе, что просто не приживается в этих 12 учениках, которых мы все так высоко ценим и которые так возвеличены и прославляемы в Церкви. Я считаю, что то, что Иисус говорит им, настолько далеко от того, что ожидалось от Мессии, от ожиданий, которые все они питали с детства, которые были центральной частью еврейской культуры на протяжении веков и только усилились после оккупации Римом, что то, что Он говорил им, было для них непостижимо.

В середине 20-го века человек по имени Адольф Гитлер написал книгу, в которой подробно описывал свой план по восстановлению уважения и господства Германии в Европе, в том числе его ненависть к евреям и геноцид, который, по его мнению, они должны были совершить. Большинство людей, читавших «Майн Кампф», не позволяли тем частям, которые казались им чудовищными, запечатлеться в их сознании, даже среди основной части еврейской общины Германии, которая могла стать его мишенью. Всё дело в том, что человеческий разум часто работает таким образом, что мы отфильтровываем то, что не соответствует нашим предубеждениям или нашим надеждам, и смягчаем то, что слишком сурово для нашей картины мира, а, следовательно, не может быть реальным. Это в некотором смысле описывает причину, по которой 12 учеников отмахнулись от описания Йешуа Его неминуемой смерти, и их неспособность осознать, что это на самом деле значит для них и для всего человечества.

В дополнение к этому, в Евангелии от Матфея 20:20 мать Иакова и Иоанна обращается к Иисусу с просьбой от их имени. А в Евангелии от Марка предлагается другой сценарий.

Марка 10:35: «Подошли Яако́в и Йохана́н, сыновья Завда́я, и обратились к нему: «Раби, хотим, чтобы ты оказал нам услугу».

Марк не упоминает о матери братьев. Мы не можем сказать, какая версия более точна. Вероятно, мать присутствовала при этом со своими сыновьями, но в любом случае Иаков и Иоанн выставлены мелочными и неосведомлёнными о великой драме, которая вот-вот развернётся у них на глазах. Мы должны понимать, что в Евангелии от Матфея мать пришла ко Христу, потому что её сыновья попросили её быть их заступницей. Это были не маленькие мальчики, они были слишком взрослыми, чтобы мать могла прийти и таким образом участвовать в их жизни, будто сами они были не в состоянии это сделать. Это значит, что они подговорили её к этому, что объясняет, почему Иисус отвечает не ей, а непосредственно Иакову и Иоанну.

Мать продолжает спрашивать, не мог бы Он пообещать ей, что, когда Он станет царём, то назначит двух её сыновей руководителями самого высокого ранга в царской руководящей группе. По традиции, человек, сидевший по правую руку от царя, имел самый высокий статус, а тот, кто сидел слева от него, был следующим по рангу. Это были самые близкие люди из ближайшего окружения царя. Из этого можно сделать несколько выводов. Поскольку Иисус сказал Своим 12 ученикам, что они должны держать в секрете то, что Он Мессия, но, очевидно, эти два сына проболтались своей матери. Поскольку, согласно еврейской традиции (и это подтверждено Библией), Мессия будет царём Царства Божьего (что они восприняли как царя возрождённого народа Израиля из рода Давида), она верила, что Йешуа – предсказанный Мессия, и что Он, конечно, вскоре станет царём (после изгнания власти Рима со святой земли). Это ещё одно доказательство того, что 12 учеников всё ещё ничего не знали о миссии Христа и о том, что должно было произойти. Причина этого заключается в том, что еврейские предания о Мессии всё ещё были глубоко укоренившейся линзой, через которую эти ученики рассматривали как служение Мессии, так и то, что Он будет делать.

Поэтому семья галилеянина Завда́я (Зеведея в других версиях Библии) стремилась занять почётное положение, которое значительно повысило бы их социальный статус и экономическое благосостояние по сравнению с положением простых рыбаков, которым приходится ежедневно бороться за то, чтобы прокормить себя. В свете того, что, по словам Христа, вот-вот произойдёт с Ним, это довольно постыдный ответ, и он игнорирует Его учение о том, что смирение является главной добродетелью того, кто надеется стать членом Царства Небесного.

Итак, мать выходит вперёд, Иисус спрашивает: «Чего ты хочешь?» и она просит об особом одолжении для своих двух сыновей. Христос говорит (я перефразирую): «Вы, люди, настолько далеко ушли, что понятия не имеете, о чём просите». Он заканчивает свою мысль словами: «Можете ли пить чашу, которую я собираюсь пить?». В некоторых версиях Библии добавляются слова: «…или креститься крещением, которым Я крещусь?» Этих дополнительных слов не было в Евангелии от Матфея до 800-х годов н.э. Они были добавлены каким-то более поздним христианским редактором и взяты из Евангелия от Марка 10:38, без сомнения, для того, чтобы эти два Евангелия лучше гармонировали. С другой стороны, поскольку у нас нет копии Евангелия от Марка, датируемой ранее чем 4-м веком, вполне возможно (на мой взгляд, это вероятно), что этих слов также никогда не было и в оригинале Евангелия от Марка. Я предполагаю, что они впервые были добавлены к Евангелию от Марка христианским редактором в 3-м или 4-м веке, а затем ещё примерно 400 лет спустя перенесены в Евангелие от Матфея. Почему я так думаю? Потому что это странно звучащая фраза, в ней слишком много христианского. Для иудеев погружение (крещение) имело только один смысл: ритуальное погружение для борьбы с ритуальной нечистотой, вызванной грехом или заражением какой-либо нечистотой. Но христианство понимало погружение (крещение) не так. Христиане-язычники, начиная с 3-го или 4-го века и далее, думали об этом примерно так же, как мы думаем в наше время. То есть крещение – это освящённая Церковью церемония, которая является частью публичного заявления о своей вере в Иисуса, сопровождаемая символическим погружением, которое означает конец нашей жизни, основанной на надежде на самих себя, вместо этого мы начинаем новую жизнь с тем характером, который изменил в нас Христос. Это, конечно, не то, что изображено в этой сцене с Йешуа и Его учениками, и поэтому я совершенно уверен, что эта фраза о крещении была добавлена несколько сотен лет спустя, сначала к Евангелию от Марка, а затем, ещё через несколько столетий, она попала в Евангелие от Матфея.

Но что имел в виду Йешуа, спрашивая выпьют ли ученики чашу, которую собирается испить Он? В некотором смысле в этом есть ирония. Смущённые и рассеянные ученики могут подумать, что Он имеет в виду великолепный пир в честь инаугурации их царя Йешуа, который, конечно же, предполагает обильное распитие вина. Однако на самом деле Йешуа говорит о чаше, полной страданий и смерти, а ученики просто не замечают этого. В Библии часто говорится о том, что нужно испить «чашу», полную Божьего гнева и, следовательно, боли и страданий людей.

Иеремия 25:15: «Ибо так сказал мне Господь, Бог Израилев: возьми из руки Моей чашу сию с вином ярости и напой из неё все народы, к которым Я посылаю тебя».

Иезекииль 23:32-33: «Так говорит Господь Бог: ты будешь пить чашу сестры твоей, глубокую и широкую, и подвергнешься посмеянию и позору, по огромной вместительности её. 33Опьянения и горести будешь исполнена: чаша ужаса и опустошения — чаша сестры твоей, Самарии!».

Исаия 51:17: «Воспряни́, воспряни, восстань, Иерусалим, ты, который из руки Господа выпил чашу ярости Его, выпил до дна чашу опьянения, осушил».

Я мог бы продолжить, поскольку в Библии есть ещё много подобных мест, но вы поняли идею. Вот что имеет в виду Йешуа, когда говорит о том, что Он пьёт чашу. Часто библейские комментаторы говорят, что это предвосхищение христианского таинства причастия, но именно это и происходит, когда мы убираем еврейский контекст, одухотворяем его и превращаем в языческую церемонию. Ученики отвечают, что да, они могут пить из Его чаши. Может быть, они подумали, что Он говорит о пасхальном церемониальном седере, который включал в себя распитие вина? Возможно, но даже это было строго в контексте празднования еврейской Пасхи. Конечно, они не думали о своих собственных страданиях или мученичестве.

На слова ученика о том, что они могут пить из Его чаши, Йешуа отвечает, что они это сделают. Конечно, здесь мы имеем двойной смысл. В то время как они думают, что Он имеет в виду церемониальную пасхальную чашу или, возможно, часть Своего вступления в должность царя, Он метафорически подразумевает её как чашу боли и страданий, которые Ему предстоит испытать. И поскольку Йешуа обращается к Иакову и Иоанну, то Он говорит, что они испытают боль и страдание, которые в конечном итоге испытали они оба, но по-разному. Иоанн, вероятно, автор Евангелия от Иоанна и посланий Иоанна Богослова, а также книги Откровение, много страдал, но, насколько нам известно, умер естественной смертью в возрасте 90 лет. Иаков умер мученической смертью в 44 году н.э. Для ясности: этот Иаков – не тот Иаков, который был братом Иисуса, и, скорее всего, он не был тем, кто написал книгу Иакова. Почти наверняка книга Иакова была написана братом Йешуа Иаковом.

Йешуа говорит, что на самом деле не Ему решать, кто займёт почётное место в движении Иисуса или в Царстве Небесном. Он снова полагается на Своего Отца. Это было сделано не для почтения ради соблюдения этикета, а скорее потому, что во всех евангельских повествованиях прослеживается чёткая иерархия божественной власти, начиная с Бога-Отца, как главы, и Йешуа, как Его подчинённого. И, естественно, как говорится в стихе 24, другие ученики были в ярости от того, что пытались сделать Иаков и Иоанн. Как группа, ученики уже проходили этот путь, по крайней мере, один раз в ходе дебатов на тему «кто из них величайший», и теперь этот вопрос возникает снова. Были ли они возмущены тем, что такой запрос поступил сразу после того, как Йешуа сказал им, что Он умрёт ужасной смертью? Нет. Это произошло потому, что Иаков и Иоанн обратились к Иисусу с просьбой оказать им особые почести и занять положение, которое, естественно, дало бы им власть над остальными десятью учениками.

Учитывая, что Йешуа научил их тому, что Царство Небесное будет действовать в обратном порядке по сравнению с существующими мировыми системами, Он проявляет терпение и показывает им на примере, почему неправильно бороться за статус в обществе. Он советует им обратить внимание на то, как правят неевреи. Во-первых, у вас есть могущественные люди, которые властвуют над своим народом. А во-вторых, у вас есть ещё более могущественные правители, которые правят другими правителями. Это ситуация, где каждый сам за себя, сопровождающаяся бесконечной борьбой за власть. Эти правители-язычники правят железной рукой, и они делают это не для блага людей, которыми они правят, а для себя. Если коротко, то я думаю, что лучше всего описывает то, что Христос говорит о правлении язычников, это жажда власти. В Царстве Небесном правящий и начальствующие будут вести себя противоположным образом, потому что там противоположное устроение. В Царстве тот, кто хочет руководить, должен делать это как слуга других. Это является отражением качества, о котором Йешуа говорил ранее: все, кто хочет быть членами и лидерами Царства, должны проявлять смирение.

Матфея 18:1-4: «B этот момент к Йешуа подошли талмидим и спросили: «Кто самый великий в Царстве Небес?» 2Он подозвал к себе ребёнка, поставил его среди них 3и сказал: «Да! Говорю вам, что если не изменитесь и не станете как маленькие дети, даже не войдёте в Царство Небес! 4Потому самый великий в Царстве Небес тот, кто становится кротким, подобно этому ребёнку».

Вернёмся к Евангелию от Матфея, 26 стиху 20-й главы. Упоминание о том, что лидер является рабом или слугой других, не означает, что он является купленным рабом с минимальными правами. Скорее, это означает, что кто-то служит другим, и в данном случае это служение носит добровольный характер. Чтобы закончить мысль, Иисус возвращается к словам, которыми Он завершил Свою притчу о честном фермере, сказав, что первые будут последними, а последние – первыми. Он говорит: «…всякий из вас, кто хочет быть лидером, должен стать вам слугой».

В 28 стихе Йешуа более подробно описывает, кто Он такой, какова Его нынешняя цель и как они связаны.

«Потому что Сын Человеческий не пришёл для того, чтобы ему служили, но чтобы послужить, и отдать свою жизнь для искупления многих».

Среди прочего, Он говорит: «Будьте как Я». «Используйте Меня как образец для подражания». Но затем Он также добавляет, что причина и цель Его существования и Его смерти – это «искупление многих». Как верующие христиане или мессианские верующие, большинство из нас думают, что мы достаточно хорошо понимаем, что это значит. Однако это не так просто, как вы могли бы подумать.

Термин «искупление» на греческом звучит как «лютрон». В нём представлена идея освобождения посредством оплаты, и в римском мире это в основном касалось раба, который платил за освобождение из рабства, или военнопленного, которого выкупали из плена за определённую цену. В еврейском мире это больше относилось к таким вещам, как уплата храмового налога в размере половины шекеля или цена, уплачиваемая за первенца, чтобы выкупить его у Бога. Во времена Моисея это могло означать уплату денег в качестве альтернативы лишению жизни, если человек кого-то убил. В книге Левит 25:26 это понятие распространяется даже на имущество, которое может быть выкуплено у владельца долга.

Мы не должны позволять греческому языку евангельских повествований навести нас на мысль, что евреи, Христос и Его ученики мыслили греческими и римскими категориями. Скорее всего, речь идёт об употреблении еврейских терминов внутри еврейской культуры, поэтому мы должны думать о значении выкупа больше, чем о цели жертвоприношения аша́м у левитов. То есть как нечто основанное на Торе, законе Моисея, как ритуальная плата, умилостивление Бога за совершение того или иного греха. Несомненно, христиане обычно ссылаются на казнь Христа на кресте как на жертву за наши грехи, и в результате возникает мысль, что в дальнейших жертвоприношениях животных на алтаре нет необходимости. И, я думаю, это в какой-то степени верно. Однако мы слишком часто воспринимаем слово «жертва» как бескорыстный акт, когда мы отказываемся от чего-то, чего хотим или в чём нуждаемся, в обмен на то, от чего кто-то другой получит выгоду. Возможно, как родители, мы отказываемся от необходимого отпуска и вместо этого тратим деньги на оплату того, чего очень хочет или в чём нуждается наш ребенок. Однако это не древнееврейское значение слова «жертва» или «выкуп». Для них оно было более буквальным и духовно ориентированным. Это было связано с соблюдением закона Моисея, обычно заключавшегося в том, что невинное животное сжигалось на храмовом алтаре, чтобы искупить грех человека.

Жертвоприношение аша́м – это то, что я предпочитаю называть жертвоприношением искупления, потому что поклоняющийся Богу платит за искупление, чтобы умилостивить Бога за грех, который он совершил против Него. Это связано с плохим поведением, с тем, что мы делаем неправильно в глазах Бога, и поэтому мы должны заплатить определённую цену, чтобы компенсировать Ему это. Хорошей новостью было то, что в качестве компенсации требовалось животное, жизнь которого заменяла жизнь грешника. Самое интересное в жертвоприношении ашам заключается в том, что результатом совершения этого особого вида жертвоприношения является прощение проступка, то есть греха. Итак, именно в этом смысле мы должны понимать, что имел в виду Йешу́а, когда сказал, что отдаст Свою жизнь в качестве выкупа за многих. Его жизнь была отдана как плата за искупление, как жертва ашам за многих, как плата, причитающаяся Богу за наше дурное поведение, за наш грех от имени всех тех, кто верит в способность Христа сделать это. Всё, что мы читали и всё чему я учил очень чётко указывает на то, что Йешуа использовал и интерпретировал 53 главу книги пророка Исаии (Исаия был пророком, которого Он цитировал и перефразировал больше всего). 53 глава книги пророка Исаии – одно из самых ярких библейских описаний того, почему нам нужен Спаситель и что наш Спаситель готов вынести. Откройте эту главу в своих Библиях и следуйте за мной.

ПРОЧИТАЙТЕ полностью 53 ГЛАВУ КНИГИ ПРОРОКА ИСАИИ.

Конечно, в Своём заявлении о смерти и воскресении Йешуа даёт ответ не на все вопросы, которые мы могли бы задать. Как отмечают Дэвис и Эллисон, Матфей пока не объясняет, в каком именно состоянии находятся «многие», нуждаясь в жертве Христа. Или кто эти многие? Почему необходима оплата искупления, особенно с учётом того, что закон Моисея предлагал систему жертвоприношений животных, которая в полном объёме действовала во времена Христа? Кому оплачивать искупление? Некоторые раннехристианские писатели и отцы церкви, такие как Иоанн Дамаскин, утверждали, что выкуп был уплачен Богу. Другие, такие как Ориген и Григорий, говорили, что это была плата сатане. Было ли это прощение, дарованное через смерть Йешуа, эффективным для людей сразу или только во время Великого Суда? В наши дни мы оглядываемся на жертву Йешуа и размышляем над вытекающими из неё вопросами в наших молитвенных размышлениях. Однако для людей времён Йешуа такое жертвоприношение не было ментальным отражением его духовного смысла, скорее ритуальное жертвоприношение было обязательным поведением по закону Моисея, который требовал личных действий и участия. Они сделали это, потому что так было положено соблюдающим иудаизм евреям. И возникает вопрос: кто же на самом деле выиграл больше всего? Те, кто, как и мы, может сидеть сложа руки, читать Библию, памятуя её исторический контекст, и с радостью размышлять о духовном значении поступка Христа и о том, что Он сделал для нас? Или те евреи, которым пришлось пережить путешествие в храм, связанные с этим расходы и вонючее и кровавое испытание смертью животного, характеризующее истинную и ужасную природу жертвоприношения?

Прежде чем мы перейдём к следующему разделу 20-й главы Евангелия от Матфея, я бы хотел, чтобы вы подумали вот о чём. В этой и предыдущих главах мы раскрыли ряд вещей, которые Христос говорит Своим ученикам и которые раскрывают, кто Он такой и что Он собирается делать. Он станет Царём в Царстве Божьем, Он будет пить из чаши боли и страданий, Он умрёт на римском столбе для казни, в которой примут участие как евреи, так и неевреи, Он пришёл, чтобы служить людям ради их блага, а не для того, чтобы властвовать над ними как их диктаторы-язычники, и что Он собирается добровольно пожертвовать Своей собственной жизнью ради всеобщего блага для многих. Это было сказано в разных контекстах, как в простом буквальном смысле (пшат), так и в более глубоком смысле (рэ́мез), и некоторые из Его действий повлияли на жизни одних людей прямо сейчас, а других – в будущем. Т.е. извлечение смысла неизбежно является сложной задачей, и это привело к появлению десятков, если не сотен христианских доктрин, которые пытаются сложить эту сложную головоломку воедино.

Но Матфей ожидал, что его еврейские читатели сведут воедино эти фрагменты информации в свете их собственной еврейской истории и в соответствии с тем, что поведала им священная книга, которой они владели на протяжении многих веков, Танах (Ветхий Завет). Матфей предполагал, что эти верующие евреи смогут самостоятельно установить сложные и иногда нечёткие связи, что часто не под силу простому христианину (даже знатоку Библии). Поэтому Матфей не стал лезть вон из кожи, чтобы установить эти связи или проанализировать их для Своей еврейской аудитории. Слишком часто христианские библейские учителя и рукоположенные пасторы быстро отходят от богодухновенных слов Евангелий и находят способы изменить значение этих богодухновенных слов, превратив их в аллегории, которые способствуют хорошему рассказыванию историй и вдохновляющим проповедям, но не отражают первоначальную цель того, для чего они были предназначены. Только когда мы попытаемся понять Ветхий и Новый Заветы Библии в их соответствующих исторических контекстах, мы сможем понять их должным образом.

Заключительное событие главы 20 снова связано с чудесным исцелением. Мы читаем, что, когда Иисус, Его ученики и толпа, следовавшая за Ним, покинули Иерихон, чтобы начать крутой подъём в Иерусалим, двое слепцов, сидевших на обочине, позвали Йешуа, чтобы привлечь Его внимание. Эти слепые мужчины сидели там не как путешественники, отдыхающие по пути на праздник Пасхи, а скорее как попрошайки, расположившиеся в стратегически важном месте – у оживлённой дороги. У слепых, как и у людей с другими видами инвалидности, обычно был только один способ выжить – просить милостыню. В сцене, напоминающей более раннюю встречу Йешуа со слепыми, они закричали: «Сын Давида! Сжалься над нами!». Жалость, которую они искали, заключалась в том, что этот широко известный чудодейственный целитель исцелил их от слепоты. Стоит повторить, что прозвище «Сын Давида» подразумевалось не в мессианском смысле, а было связано с именем и духом Соломона (сына Давида), который, по преданию, также был чудесным целителем. Стоит также повторить, что только в последних двух главах Матфей сформировал своё представление об Иисусе как о чудотворном целителе и источнике великой мудрости. Лишь недавно Матфей добавил роль Мессии и то, что это влечёт за собой, к списку качеств и целей Христа.

Говорят, что толпа ругала слепых попрошаек за то, что они так кричали, считая их назойливыми. Но нищие стали кричать ещё громче. В свойственной Ему заботе о неимущих и инвалидах Он спросил, чего они от Него хотят. Они сказали: «Господь, открой наши глаза». Конечно, у верующих возникает соблазн перевести эту короткую фразу в иносказание и придать ей глубокий духовный смысл. Во-первых, неверно думать, что, говоря «господь», слепые люди называют Иисуса Господом в том смысле, в каком это делают современные христиане. Скорее, для них это был титул уважения, а не божественности. Во-вторых, говоря «открой наши глаза», они имели в виду это совершенно буквально. Они больше не хотели быть слепыми. Они стремились к физическому прозрению, а не к духовному. К сожалению, очень часто этот текст трактуют будто эти люди были духовно слепы, и именно от этого их исцелил Йешуа.

Несмотря на это, Йешуа наклонился, прикоснулся к их глазам, и они мгновенно исцелились, они смогли видеть. Затем мы читаем, что они последовали за Ним. Опять же, мы должны быть осторожны, чтобы не найти в этом заявлении смысл, который оно не подразумевало. Последовали за Ним они, почти наверняка, в буквальном смысле, как это было до сих пор в Евангелии от Матфея. Нам никоим образом не говорят, что (как и в случае с Его предложением богатому человеку продать всё и последовать за Ним) частью исцеления этих двух слепцов было то, что Он протянул руку и сказал «следуйте за Мной». Весьма вероятно, что это произошло потому, что Йешуа направлялся в Иерусалим на праздник Пасхи, который был для них важен, и они были рады возможности присоединиться к идущим на этот праздник, возможно, впервые за многие годы или вообще когда-либо.

На следующем уроке мы начнём изучать 21 главу и узнаем о том, что больше известно как триумфальный въезд.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…