Home | Lessons | Урок 74 – Евангелие от Матфея, Глава 22

Duration:

50:21

Урок 74 – Евангелие от Матфея, Глава 22
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть.

Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых принципов и переходя от них к более сложным. От простых вопросов к сложным, на которые нельзя ответить однозначно «да» или «нет», «делай» или «не делай». 22 глава Евангелия от Матфея заставляет нас испытывать дискомфорт из-за множества нюансов, и вскоре, когда мы приступим к 23 главе, это станет ещё сложнее. На самом деле, эти главы вызывают серьезное беспокойство в институциональном христианстве, особенно начиная с конца 3 века, из-за того, что Иисус говорит, и из-за того, что Он не говорит.

Мы слышим, что Христос говорит о воскресении, но Он никогда не даёт определения этому явлению, не говоря уже о каких-либо подробностях. Он оставляет всё, чем бы это ни было, или как бы это ни выглядело, без чёткого определения. В Евангелии от Матфея, глава 22, стих 23, говорится, что саддукеи не верят в воскресение, но это не помогает нам понять, что это вообще значило для них или для евреев в целом, за исключением использования этой темы в очередной попытке испытать Йешуа. Добавляя ещё одну загадочную тему, левиратный брак, саддукеи хотят знать, если в семье из 7 сыновей старший женится, но умирает до того, как его жена родила ему сына-наследника, а затем, повинуясь закону Моисея, второй по старшинству брат женится на вдове, но до его смерти не рождается ни одного сына, и так далее до 7-го брата, кто из 7 братьев при воскресении станет мужем этой женщины? Христос отвечает, что в воскресении не будет никаких браков. Опять же, кроме этого дразнящего эпизода, мы больше ничего не узнаём о воскресении, кроме того, что еврейские процедуры и обычаи, связанные с бракосочетанием пары, больше не соблюдаются. Мы также не знаем, каков будет статус уже состоящей в браке и живущей вместе пары после воскресения мёртвых.

Затем поднимается вопрос об ангелах: причина, по которой не будет браков, заключается в том, что ангелы не вступают в брак, мы больше ничего не знаем об ангелах (хотя важность христианской доктрины об ангелах велика, ни Иисус, ни Библия почти ничего о них не говорят). Далее Йешуа говорит, что Бог Отец — это Бог не мёртвых, а живых, и это относится к воскресению в целом и к патриархам Израиля Аврааму, Исааку и Иакову в частности. В христианстве никогда не было единого мнения относительно толкования и применения этого утверждения.

Но сейчас мы переходим к ещё одному сильному заявлению Йешуа, которое попеременно игнорируется и искажается, а иногда искажается и неправильно применяется различными церковными деноминациями и ответвлениями. Этот раздел главы 22 начинается со стиха 33. Откройте свои Библии на 22-й главе Евангелия от Матфея.

ПРОЧИТАЙТЕ 22 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ с 33 стиха до конца главы.

Нам говорят, что толпа была поражена ответом Иисуса саддукеям. И хотя Он вёл этот спор непосредственно с руководством храма на территории храма, многие люди, которые названы «толпой», находились в пределах слышимости и обращали на это внимание. Всё именно так и происходило, и с учётом того, что Христу удалось полностью разоружить сначала фарисеев, а теперь и саддукеев, новость об этом распространилась подобно лесному пожару внутри и за пределами стен Иерусалима. Это было последнее, чего хотело любое еврейское религиозное руководство, но было уже слишком поздно.

Итак, мы видим, как усердно руководство храма и синагоги – обычно эти две группы противостояли друг другу – работало сообща, чтобы победить то, что теперь воспринималось, как общая угроза всему еврейскому религиозному истеблишменту. В стихе 35 говорится, что, посоветовавшись друг с другом по этому вопросу, они решили, что настала очередь фарисеев попытаться дискредитировать Йешуа.

Мы читаем, что они отправили знатока Торы, чтобы противостоять Ему. На греческом это слово «номикос», и означает оно «знаток закона». Конечно, речь шла не о римском праве, а о еврейском религиозном законе. Т.е. этот «знаток» был особым фарисеем из-за своих знаний в области, которой не хватало фарисейскому руководству: в Священных Писаниях.

Итак, этот знаток Торы предлагает Иисусу ответить на непростой вопрос: какая из всех мицво́т (заповедей и многочисленных правил в законе Моисея) является самой важной? Чтобы немного подольстить ему, знаток называет его (по-гречески) дидаскалос, что означает «учитель». В наше время существуют миллионы школьных учителей, так что это звание не является чем-то уникальным. В еврейской и большинстве других культур 1-го века было не так. У учителей обычно были толпы учеников. Их почитали, восхищались ими и считали экспертами в различных областях. В Новом Завете «учитель» почти исключительно означает преподавателя Слова Божьего или, по крайней мере, религиозных вопросов. В Полной Еврейской Библии говорится, что Иисуса здесь назвали равви́; это сомнительно, потому что, в отличие от того, что многие думают, равви не означает учитель, это означает «мастер» или «великий» или что-то в этом роде.

Вопрос, который задали Христу, слышал почти каждый ребёнок, посещавший воскресную школу: какая величайшая заповедь Божья, которая возвышается над всеми остальными? И ответ Христа (согласно Полной Еврейской Библии) таков: «Люби Адона́я всем своим сердцем и всей своей душой и всеми своими силами». Есть вторая часть этой заповеди, к которой мы сейчас вернёмся. Большинству христиан этот текст более известен в таком виде: «возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим и всею душею твоею и всем разумением твоим». Я хочу сказать по этому поводу две вещи. Во-первых, греческое слово, которое Полная Еврейская Библия переводит как «Адонай», и которое практически во всех других переводах, с которыми я ознакомился, переводится как «Господь», — это кю́риос. Это общее греческое слово, которое не является конкретно религиозным или светским. Оно означает «мастер» или «господин», «господин» в смысле любой человек, обладающий статусом и рангом. Христиане склонны называть Иисуса или Бога-Отца «Господь». Однако мы должны понимать, что этот термин означает не столько божественный титул, сколько признание статуса и ранга данной личности. Термин, правильно используемый в Священном Писании, предназначен для характеристики статуса и чина царей, учителей, лидеров, аристократов и Бога. Обратите внимание, что здесь, в Евангелии от Матфея, когда в переводах используется термин «Господь» при толковании слов Иисуса, его можно применить только к Богу Отцу. Христос не указывает на Себя. И всё же, спросите почти любого христианина, кто такой Господь, и он просто скажет «Бог» (в общем смысле) или «Иисус». В Евангелии от Матфея (и во всех Синоптических Евангелиях), во времена Иисуса термин «Господь» — это ТОЛЬКО Бог Отец Небесный.

Я не могу передать словами, насколько виноватым и пристыженным я всё ещё чувствую себя, когда оглядываюсь на свою собственную жизнь, прожитую почти до 40 лет, на то, как я оттеснял Бога Отца на второй план. Для меня в стандартной христианской доктрине о Троице на самом деле было только 2 личности, которые имели какое-то отношение к моей жизни: Иисус и Святой Дух. Хотя я не могу сказать, что конкретно помню, чтобы какой-нибудь пастор или служитель говорил вслух, что Бог-Отец был реликвией, предназначенной только для евреев, а Иисус – выдающимся человеком и только для христиан, смысл этого был настолько очевиден, что присутствовал на каждом уроке воскресной школы и в каждой проповеди, поэтому вера во что-то другое была бы мне совершенно чужда.

Когда я начал изучать самостоятельно, и на страницах моего Нового Завета черным по белому было написано, что Христос никогда не ставил Себя выше Отца или равным Ему, и Он направлял всю славу и почести Отцу, молясь Своему Отцу, что мы видим в Евангелии от Матфея, например. Когда я читаю книгу Откровение и вижу, что Отец играет ведущую роль, меня поражает, что я раньше этого не замечал. И, что ещё более удивительно, почему Церковь так неверно истолковала это сопоставление ролей и иерархии Отца и Сына. На самом деле я знаю ответ на этот вопрос, и иногда я получаю неприятные комментарии за обобщения, но правда в том, что языческая Церковь с самого начала знала, что для того, чтобы отделиться от иудеев и переосмыслить Церковь Иисуса Христа как новую религию, предназначенную только для язычников, им нужно было отодвинуть Бога Отца на второй план и превратить Его в бывшего Бога, в того, кому поклонялись древние евреи, и сделать Иисуса новым Богом, тем, Кому поклоняются последователи Христа. Но не абсолютно каждая христианская церковь и не каждый христианин придерживаются таких взглядов. Но, безусловно, большинство с этим согласно, и церковному руководству, которое учит этому, нужно покаяться и провести великую реформацию, потому что этот вопрос представляет собой расплавленную сердцевину истины в нашем понимании того, кто такой Бог, и даже того, как Ему поклоняться.

Второе, что я хочу вам сказать, это то, что существуют всевозможные толкования того, как переводить и интерпретировать ту часть высказывания Христа, которая говорит о том, как любить Бога Отца, т.е. «всем своим сердцем и всей своей душой и всеми своими силами». В других версиях Библии может быть сказано: «всем сердцем твоим и всею душею твоею и всем разумением твоим» и т.д. Мы не будем вдаваться в споры о точном толковании этих слов, потому что это уведёт нас в неверном направлении. Говоря это, Йешу́а имел в виду, что мы должны любить Бога-Отца, подтверждая это всем своим образом жизни с абсолютной преданностью. Эти три качества, которые Христос перечисляет для того, чтобы показать, как мы должны любить Бога, призваны представлять всю личность, каждый аспект нашего существа, как бы мы ни хотели их сформулировать. Мы не можем вести себя в Церкви одним образом, дома по-другому, а на работе демонстрировать третий тип поведения. Мы не можем откладывать Божью этику и нравственность в сторону, когда занимаемся бизнесом или проводим досуг. Божьи законы и пути применимы ко всем аспектам нашей жизни во все времена. Каждый раз, когда мы пытаемся разделить наше поведение в соответствии с обстоятельствами, мы разделяем наше послушание и верность Богу, как бы мы ни пытались рационализировать такой выбор.

Специально для христиан, которые читают или слушают этот урок прямо сейчас, хочу сказать, что то, что говорит Йешуа, — это Второзаконие 6:4, этот стих известен среди евреев как шма. В 38 стихе Йешуа говорит, что «это самая великая и самая важная» заповедь. В других говорится, что это первая и величайшая заповедь. Эти переводы не совсем адекватны. В Библии короля Иакова он самый правильный.

Матфея 22:38: «Это первая и великая заповедь».

Вы уловили разницу? Греческое слово, которое чаще всего переводится в наших Библиях как «величайший», — это мегас, но оно не означает «величайший». «Величайший» и «великий» — это, если вдуматься, слова с разным смыслом. Йешуа называет заповедь любить Бога великой заповедью. На самом деле, я думаю, что из-за современного западного образа мышления и речи слово «Великая» следует писать с заглавной буквы (для западного читателя), чтобы оно стало официальным названием, а не просто описанием, как слово «величайший». Величайший означает, что есть и другие, которые следует учитывать. Например, если я говорю, что Бог Отец – величайший бог, это неизбежно подразумевает, что есть и другие боги, но Он – величайший среди них. Но если я говорю, что Он – Великий Бог, то Он стоит особняком. Йешуа выделяет заповедь любить Бога всем своим существом и делает её уникальной и основой для всего последующего. Но Он говорит, что есть ещё одна подобная заповедь. Нам нужно быть предельно ясными в этом вопросе, поскольку это трудное, но жизненно важное понимание, над которым нам нужно постараться поработать. Греческое слово «хо́моёс». Оно означает «подобный», «имеющий сходство». Это означает «такой же, как», но только в определённой степени. Это не значит «равный», не значит «идентичный». Не может быть двух «Великих заповедей», иначе слово «великий» потеряет свой смысл. Это, безусловно, означает, что между заповедями существует важная взаимосвязь и сходство, и вместе они представляют собой основу еврейской веры. Но только одна из них – Великая Заповедь: любить Бога.

Меня беспокоит, что чрезвычайно хорошие учёные и лингвисты пытаются подогнать слово или фразу под общепринятую доктрину, вместо того чтобы позволить ей говорить самой за себя или признать, что существует более чем одна возможность. Два наиболее популярных объяснения для 2-й из двух заповедей (вторая подобна первой) заключаются в том, что она по порядку идёт второй. Или что она означает, что она равна. Ни в коем случае homoios не означает численно 2-е место в последовательности. И это не означает равного по значению.

Версия Марка подтверждает мою позицию по этому поводу. Я процитирую вам интерпретацию Синодального перевода, потому что в Полной Еврейской Библии были допущены некоторые вольности перевода.

Марка 12:31: «Вторая подобная ей: возлюби ближнего твоего, как самого себя. Иной большей сих заповеди нет».

Итак, говорит Марк, несмотря на то, что существует «Великая» заповедь, согласно которой любовь к Богу является уникальной, аналогичной ей является любовь к ближнему. И вместе эти две заповеди уникальны.

Вот уже некоторое время, как мы читаем притчи Йешу́а, где Он говорит что-то вроде: «С чем можно сравнить Царство Небесное?» или «На что похоже Царство Небесное». Он, конечно, не имеет в виду, что его иллюстрация является точной копией Царства Небесного. Он имеет в виду, что есть важный атрибут или иллюстрация, которые мы можем использовать, чтобы приблизительно представить, каким будет Царство Небесное, когда оно полностью проявится.

Утверждение о чём-то подобном (но не равном) Великой заповеди «Возлюби ближнего своего, как самого себя» – это ещё одна цитата из Торы, на этот раз это Левит 19:18.

Так в чём же сходство этих заповедей? Обе они касаются взаимоотношений. Первая заповедь касается наших отношений с Богом. Вторая заповедь касается наших отношений с другими людьми. Первая заповедь даёт нам основу и правила взаимодействия в наших отношениях с Богом. Вторая заповедь даёт нам основу и правила взаимодействия с нашими ближними. Однако, поскольку первая заповедь является Великой, она стоит выше второй и вытесняет её. Наши отношения с людьми важны, но наши отношения с Богом превыше наших отношений с людьми.

Очень известное (и, для некоторых, вызывающее беспокойство) заявление, однажды сделанное Йешуа, воплощает эту концепцию определённой иерархии наших отношений с Богом в первую очередь и с людьми – во вторую.

Луки 14:26: «Если кто-нибудь приходит ко мне и не возненавидит своего отца, мать, жену, детей, братьев и сестёр, и кроме того, собственную жизнь, тот не может быть моим талмидом».

Речь идёт об отношениях. Каким бы сложным ни было это утверждение, я думаю, что могу помочь облегчить затруднение, которое может вызвать этот довольно загадочный текст, заменив всего одно слово, чтобы помочь нам лучше понять его смысл: заменив слово «Я» словом «Бог». «Если кто-то приходит к Богу и не возненавидит своего отца, мать, жену, детей, братьев и сестёр, и кроме того собственную жизнь, тот не может быть учеником Бога». Т.е. Йешу́а говорит с точки зрения Своей божественной природы, как представитель Бога на земле, в отличие от типичных отношений между людьми. Если ни один человек не может предстать перед Богом, то ни один человек не может предстать перед Иисусом.

Вкратце: как я уже объяснял ранее относительно этого стиха, термин «ненависть» имеет значение отсутствия должной лояльности. Любовь и ненависть в библейскую эпоху были политическими терминами. Любить своего царя означало быть полностью преданным ему. Ненавидеть своего царя означало не быть полностью преданным ему, т.е. не быть лояльным к нему. Термин «нена́висть» в таком случае не имел ничего общего с такой эмоцией, как крайняя неприязнь. Т.е., хотя вся наша преданность направлена на то, чтобы быть с Богом, если мы по-настоящему верны, то будем повиноваться Его заповедям. И Его заповеди учат нас не только любить Его и следовать за Ним, но и любить наших ближних так, как мы любим самих себя. Вот такая связь.

Я много раз слышал, особенно от людей с благими намерениями, что их первоочерёдной обязанностью является забота о своей семье. В человеческих отношениях именно так и должно быть. Но ставить это выше наших отношений с Богом — это не настоящая верность. Это не Божье повеление для нас. Он недвусмысленно говорит, что Он – наш первый долг; обязательства перед нашей семьёй схожи, но не на одном уровне. Любить Бога – великая заповедь. Любовь к ближнему стоит на втором месте после любви к Богу. Но вместе они образуют величайшую (самую важную) из всех заповедей, которая охватывает все наши взаимоотношения. Поэтому, как говорит Христос в Евангелии от Луки, будьте готовы выбирать, кому вы будете преданы. Ваша семья, ваши ближние могут требовать от вас чего-то, что прямо противоречит требованиям Бога. Ваша семья или ближние могут сказать, что вы не можете получить и то, и другое одновременно. Идите своим путём или идите Божьим путём. Бог говорит то же самое. Что делать? Будьте в согласии с Богом и не переживайте за то, что может случиться с людьми, включая семью. Иначе это может привести к разбитому сердцу. Я молюсь, чтобы вы никогда не оказались перед подобной дилеммой.

В стихе 40 Христос произносит интригующие слова о том, что вся Тора и пророки зависят от этих двух заповедей.

В Священном Писании говорится: «Вся Тора и Пророки основываются на этих двух мицво́т».

Один этот текст разрушает всякое представление о том, что Тора и пророки больше не предназначены для христиан-язычников. И если кто-то скажет: «Ну, Он говорил только с евреями, так что это не относится ко мне (язычнику)», тогда интеллектуальная честность требует, чтобы ничто из сказанного Иисусом на данный момент в Его служении не имело никакого отношения к христианам или Церкви, потому что всё, чему Он учил до сих пор, было правдой, обращённой к Его соотечественникам. Даже нагорная проповедь не может быть применена к христианству. На самом деле, те исследователи Библии, которые действительно обладают интеллектуальной честностью в этом вопросе, признают эту тревожную реальность, и многие из них сейчас говорят, что между учениями Йешу́а, которые были до и после Пасхи, должно быть разделение. То есть, с одной стороны, всё, чему Он учил до Своей смерти и воскресения, предназначалось только для евреев, а с другой стороны, то, чему Он учил после Своего воскресения, предназначено для Церкви. В противном случае, они полностью понимают, что основополагающие церковные принципы, которые были в основе христианства на протяжении 17 веков, согласно которым закон и пророки мертвы и ушли в прошлое, заменённые любовью и благодатью, и что Бог Отец – это Бог древних евреев, а Иисус – Бог Церкви, и что Бог отвернулся от Израиля и передал все его благословения языческой церкви, разделившейся на конфессии. Я знаю, что это жёсткие слова, и сожалею, что они могут кого-то обидеть. Но то, что я вам говорю, соответствует библейской истине, вы сами в этом убедились. Эта истина не скрыта под словами Нового Завета, она прямо здесь, на поверхности, и доступна всеобщему обозрению.

Итак, Йешу́а говорит, что любовь к Богу и любовь к ближним — это два фундаментальных столпа, на которых зиждется всякое следование заповедям и закону Божьему. На этих двух столпах покоятся, во-первых, 10 заповедей: первые основные принципы, данные Моисею, которые дают нам указания о том, как, с одной стороны, любить Бога, а с другой – как любить наших собратьев-людей. И на этих 10 основных принципах основаны все остальные заповеди, которые Бог дал Моисею на горе Синай (еврейские мудрецы и раввины говорят, что их ещё 603) – это, прежде всего, ритуальный закон, правила священнослужителей и конкретные примеры из закона Моисея о том, что это значит, как это выглядит, как применять эти 10 основных принципов, которые сами по себе основаны на двух основополагающих столпах. В конце концов, на самом деле всё не так уж и сложно, не так ли?

И всё же Дэниел Дж. Харрингтон задаёт в своём комментарии к Евангелию от Матфея этот важный вопрос:

«Означало ли краткое изложение Иисуса, что Его последователи могли игнорировать остальные 611 заповедей Торы? По крайней мере, Матфей воспринял это иначе. Его утверждение о том, что на этих двух заповедях «держится весь закон и пророки», предполагает, что весь закон остаётся в силе (по крайней мере, теоретически)».

Хотя другие известные библеисты говорили нечто подобное, я выбрал его заявление как репрезентативное для других, потому что в тот самый момент, когда он признаёт, что просто невозможно отрицать, что Йешу́а здесь говорит, что вся Тора остаётся в силе для всех Его последователей, мистер Харрингтон мутит воду, включая оговорку что «Матфей воспринял это иначе». Другими словами, он вырывает слова из уст Христа (то, что Иисус действительно сказал) и превращает их просто в мнение Матфея по этому вопросу. Смотрите: либо Евангелие от Матфея является вдохновенным словом Божьим и истинно, либо нет. Если всё, что в нём есть, – это запись взглядов и личных мнений Матфея, замаскированная под слова и поступки Христа, то оно ничем не лучше современных книг по самопомощи. При изучении Библии мы всегда должны учитывать незначительный уровень орфографических ошибок при копировании, опечаток и иногда более поздние христианские пояснения (но обычно это можно обнаружить, обратившись к старейшим греческим рукописям). Но те слова в Евангелии от Матфея, на которые мистер Харрингтон бросает тень подозрения, не соответствуют ни одному из этих критериев, и мистер Харрингтон не утверждает, что это так. Видите ли, его дилемма заключается в том, что, в очередной раз, реальные библейские слова, сказанные Иисусом, противоречат давней христианской доктрине и догмам. И поэтому иногда перед ним и другими людьми встаёт вопрос: как нам избавиться от этих надоедливых текстов, которые так ясно говорят сами за себя и разрушают прекрасную новую религию? Легко. Дискредитируйте автора Евангелия по мере необходимости, время от времени бросая тень подозрения на его мотивы. Но когда мы это делаем, мы не можем в то же время называть само Евангелие богодухновенным. Мы должны выбирать.

В стихе 41 раскрывается вопрос, о котором я говорил во введении к сегодняшнему уроку. Мы вступили в такое время, когда учение Иисуса и вопросы, которые Он задаёт, уже не являются простыми и легко понимаемыми. И даже величайшие умы иудеев или христиан не всегда могут с лёгкостью ответить на них.

Йешу́а как бы говорит: «Хорошо, вы задавали Мне эти сложные вопросы, теперь у меня есть один для вас. Чей сын Мессия?». В традиционной еврейской манере религиозные лидеры отвечают «сын Давида». «Хорошо, – говорит Йешуа, – тогда как же так получается, что Давид говорит…», а затем Йешуа продолжает цитировать Псалом 109.

Когда мы узнаём цитату из Ветхого Завета в Новом Завете, всегда лучше обратиться к источнику этой цитаты, особенно в еврейской Библии и не обязательно в Септуагинте (греческом Ветхом Завете), потому что часто это даёт нам некоторое необходимое представление. В псалме 109 говорится следующее:

Псалом 109:1: «Псалом Давида: АДОНА́Й говорит моему Господу: «Седи одесную меня, доколе Я положу врагов твоих в подножие ног твоих».

В Синодальном переводе тот же стих приводится таким образом:

Псалом 109:1: «Сказал Господь Господу моему: седи одесную Меня, доколе положу врагов Твоих в подножие ног Твоих».

Спорить тут особо не о чем, за исключением того, что в Полной Еврейской Библии используется слово «Адонай», в то время как в Синодальном и почти во всех других переводах говорится «Господь». Но подождите. Здесь мы сталкиваемся с ещё одной проблемой перевода, которая, будучи раскрытой, даёт нам интересную информацию. Начнём с того, что Псалом 109 (по праву) считается мессианским как в иудаизме, так и в христианстве. Из этого следует, что многое в этом псалме говорит о будущем Мессии Израиля. Поэтому, с точки зрения Церкви, мы получаем этот странный набор слов, который гласит: «Господь сказал моему Господу». Опечатка? Ошибка в копировании где-то в далёком прошлом?

На самом деле проблему легко решить. Слово, которое евреи произносят как «Адонай», а христианство – как «Господь», на самом деле это слово Иегова, официальное имя Бога, которое Он открыл Моисею на горе Синай. Из-за существующего в иудаизме табу на произнесение или написание имени Бога оно было заменено словом «Адонай», но в Церкви такого табу нет. Так зачем же вставлять слово «Господь», когда в оригинале на иврите (который доступен для всеобщего обозрения) ясно сказано, что Иегова – официальное имя Бога-Отца? Потому что в христианстве термин «Господь» стал использоваться в основном для обозначения Христа. Итак, вот что на самом деле говорится в первом стихе: «Иегова сказал моему Господу: сядь одесную Меня, доколе Я не положу врагов твоих в подножие ног твоих». Если вы просмотрите Ветхий Завет в переводе, вы можете обнаружить, что имя Иегова используется целых 10 раз. Однако в оригинале на иврите это слово встречается в Ветхом Завете более 6000 раз (кстати, это не оспаривается)! В 5990 или более случаях из наших Библий это слово удалено и заменено словом «Господь», чтобы создать желаемое впечатление у христиан. Не лучшее, что можно сделать для искателей истины.

В 43 стихе 22 главы Евангелия от Матфея Йешуа говорит, что, когда Давид писал эти первоначальные слова Псалма 109, Он был вдохновлён Духом Святым. То есть Давид писал о пророческих вещах под Божьим вдохновением. Невозможно представить, чтобы Давид не понимал, что написанное им каким-то образом связано с будущим временем. Но тема быстро углубляется, когда Иешуа просит фарисеев объяснить, как это Давид мог называть Мессию (своего сына) Господом? Допустим Мессия действительно сын Давида, но ни в древнееврейской, ни в какой-либо другой ближневосточной культуре нет такого понятия, чтобы кто-то мог назвать своего собственного сына «мой Господь». В семье почитается отец. Даже первенец полностью подчинялся воле своего отца. Т.е. Йешуа подразумевает, что невозможно предположить, что Давид мог называть своего собственного сына Господом.

Мы также должны понимать, что ответ фарисеев был стандартным: такой дал бы любой еврей. И понятно, почему.

2 Царств 7:8-16: «И теперь так скажи рабу Моему Давиду: так говорит Господь Саваоф: Я взял тебя от стада овец, чтобы ты был вождём народа Моего, Израиля; 9и был с тобою везде, куда ни ходил ты, и истребил всех врагов твоих пред лицом твоим, и сделал имя твоё великим, как имя великих на земле. 10И Я устрою место для народа Моего, для Израиля, и укореню его, и будет он спокойно жить на месте своём, и не будет тревожиться больше, и люди нечестивые не станут более теснить его, как прежде, 11с того времени, как Я поставил судей над народом Моим, Израилем; и Я успокою тебя от всех врагов твоих. И Господь возвещает тебе, что Он устроит тебе дом. 12Когда же исполнятся дни твои, и ты почиешь с отцами твоими, то Я восставлю после тебя семя твоё, которое произойдёт из чресл твоих, и упрочу царство его. 13Он построит дом имени Моему, и Я утвержу престол царства его на веки. 14Я буду ему отцом, и он будет Мне сыном; и если он согрешит, Я накажу его жезлом мужей и ударами сынов человеческих; 15но милости Моей не отниму от него, как Я отнял от Саула, которого Я отверг пред лицом твоим. 16И будет непоколебим дом твой и царство твоё на веки пред лицом Моим, и престол твой устоит во веки».

Здесь пророк Нафан передаёт Божье послание царю Давиду о том, что его сын навеки утвердится на троне Израиля. Мы, конечно, знаем, что царь Соломон последовал примеру своего отца Давида и стал великим правителем Израиля, что он построил первый храм. Тем не менее, в этом тексте есть дополнительные моменты, которые никак не могут относиться к Соломону, например, что его престол будет утверждён навечно, а затем повторяется фраза «на веки». 20 веков спустя после смерти и воскресения Йешуа, мы можем понять, что «вечная» часть этой истории касается Йешуа, который действительно происходил из царственного рода царя Давида. Но кто мог понять это задолго до того, как Мессия Йешуа покинул эту землю?

Дело не в том, что фарисеи были неправы, просто это раскрывает только половину правды. Остальная часть правды заключается в том, что так называемый сын Давида, Мессия, также является сыном Божьим. Однако Йешуа никогда не говорит этого, Он просто оставляет смысл скрытым. Его подтекст очевиден: ожидаемый Мессия гораздо более велик, чем тот, кого еврейские лидеры учили людей себе представлять. Они представляли себе Мессию-царя-воина, подобного Давиду, который придёт и спасёт Израиль от Рима. Конечно, в этом была рука Божья. Но не в том смысле, что Мессия был божественным или вечным.

Мы не должны обвинять еврейских лидеров или простых евреев в том, что они не смогли сложить эту невероятную головоломку воедино. Для тех из нас, верующих, у кого есть возможность оглянуться назад, её загадка по-прежнему настолько велика, что ошеломляет. И не думайте, что Йешуа каким-то образом даёт понять, что Он Сам является Мессией, Сыном Давида, а также Сыном Божьим. Итак, когда мы заканчиваем изучать эту главу Евангелия от Матфея, никто из еврейского народа или их религиозных лидеров ещё не осознал всей серьёзности того, кем на самом деле был Йешуа, кем был их Мессия, даже Его собственные 12 учеников.

В следующий раз мы начнём изучать главу 23.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…