Home | Lessons | Урок 94 – Евангелие от Матфея, Глава 27

Duration:

53:17

Урок 94 – Евангелие от Матфея, Глава 27
Transcript

About this lesson

Download Download Transcript

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ

Урок 94, глава 27. Продолжение.

Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за смерть Христа? В значительной степени институциональное христианство утверждает, что ответ кроется в евреях как народе, и поэтому Бог передал все благословения заветов, которые Он заключил с ними, языческой церкви, оставив евреям только проклятия. Однако Матфей ни в коем случае не намеревался поднимать это вопрос или отвечать на него.

В этом разделе мы находим 3 идентифицируемых группы лиц, причастных к решению казнить Иисуса из Назарета: еврейское религиозное руководство храма и синагоги, римский префект римской провинции Иудея (Понтий Пилат) и толпа евреев, которые стояли перед ним в тот роковой день – день Пасхи. Все согласились отправить Йешу́а на крест. Толпой (что типично для толпы) было довольно легко манипулировать, потому что некоторые признанные лидеры знали, как использовать их и без того взрывоопасные эмоции, которые поднимались всё выше и распространялись подобно вулканическому пеплу во время всех праздников паломничества. Итак, что же заставило толпу отвернуться от Иисуса? В стихе 20 говорится:

Матфея 27:20: «Но руководящие когани́м убедили народ просить о свободе для Бар-А́ббы и казнить на стойке Йешуа».

И снова мы приходим к выводу, что во всём виновато руководство. Несмотря на это, толпы не могут быть освобождены от ответственности за их участие. Им предоставляется выбор: либо освободить печально известного убийцу Варавву в качестве пасхального подарка от Пилата, либо они могут выбрать освобождение невинного Христа. Они выбрали Бар-Авву (Варавву в большинстве Библий) и даже поклялись перед Богом принять любое наказание, которое может последовать за их выбором. Но ещё более важно то, что это наказание от Бога, если бы для него была причина (проклятие, по мнению евреев), распространилось бы и на их детей. Очевидно, что это не было серьёзным или хорошо продуманным выражением уверенности в их выборе или в последствиях, которые они на самом деле были готовы понести, а скорее было вызвано безрассудным безумием, разжигаемым еврейским религиозным руководством.

Цель Матфея состояла в том, чтобы зафиксировать историческое воспоминание о том, как произошло официальное осуждение Иисуса и Его казнь, а не в том, чтобы попытаться обвинить кого-то в этом. Йешуа обвинял еврейское религиозное руководство в духовном состоянии наивных и дезинформированных простых людей, поскольку именно руководство обязано должным образом обучать их Божьим законам и заповедям. И всё же дезинформированные люди не могут заявлять о своей невиновности, когда, наконец, им показывают Божью истину, но они предпочитают придерживаться той лжи, которая была им известна ранее. Итог: толпа не может представлять всё население, расу или группу людей. Население в целом также не может нести ответственность за решения коррумпированного и порочного руководства, которые приводят к насилию. Могут ли простые люди быть привлечены к ответственности, особенно в политической среде 1-го века, когда лидеры не выбирались народом, а руководящие должности передавались по наследству в семьях, покупались и продавались или приобретались с помощью уловок? Следовательно, возложение вины за смерть Христа на иудеев или язычников-римлян – это отвлекающий маневр, и, конечно, Матфей не имел в виду этого. Поэтому сегодня, изучая повествование о страстях Господних, нам не следует отвлекаться на это.

Давайте прочитаем ещё немного из 27-й главы Евангелия от Матфея.

ПРОЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 27:26-44.

В предыдущих уроках я упоминал, что все евангельские повествования о смерти Йешуа занимают всего пару страниц или около того. Матфей, в частности, довольно кратко и сжато рассказывает нам о том, что произошло. Суд и смерть Йешуа, даже последовавшие за ними события, являются для этих авторов Евангелий кульминационным моментом, и нам нужно глубоко задуматься над этим. Хотя церковная мантра гласит, что для христианина важны только смерть и воскресение Христа, тогда почему в Новом Завете этому уделяется так мало внимания? Мне хотелось бы думать, что более 90 уроков по Евангелию от Матфея, которые мы до сих пор изучали вместе, отвечают на вопрос: кем Он был исторически, что Он собой представляет и чему Он научил нас, что не менее важно, чем Его смерть и воскресение. Если исходить из объёма вдохновенных трудов по этому вопросу, то первое даже важнее второго. Не поймите превратно то, что я предлагаю. Я никоим образом не имею в виду, что Его смерть и воскресение не являются определяющим моментом, в который спасение от наших грехов стало возможным для нас. Это не ситуация «или-или». С одной стороны, мы не можем претендовать на спасение, основываясь на нашей вере в Его смерть и воскресение из мёртвых, если мы (с другой стороны) решаем в значительной степени игнорировать осуществление этого спасения так, как Он говорит, что мы обязаны это делать. Или, как выразился биологический брат Йешуа Иаков:

Иакова 2:19-26: «Ты веришь, что «Бог один»? Я рад за тебя! Бесы тоже верят – и эта мысль заставляет их содрогаться от ужаса! 20Неужели, глупый человек, тебе нужно показывать, что подобная «вера» без дел бесплодна? 21Разве не был Авраам авину признан праведником на основании того, что он принёс своего сына Йицхака на жертвенник? 22Видишь, что вера его проявлялась в делах; делами вера достигла совершенства; 23и исполнился отрывок Тана́ха, гласящий: «Аврагам поверил Богу, и это зачлось ему как праведность». Он был даже назван другом Бога. 24Видишь, человек признаётся праведником на основании дел, а не на основании одной лишь веры. 25Подобно тому, не была ли и Раха́в, блудница, признана праведницей благодаря своему поступку, когда она приняла у себя посланников и вывела их другой дорогой? 26Действительно, как тело мертво без духа, так и вера без дел мертва».

Иаков использует замечательную метафору, чтобы помочь нам понять важность следования указаниям Христа о том, как важно соблюдать отношения между телом и духом. Когда он говорит «дух», он имеет в виду невидимую жизненную силу, которая делает нас живыми существами. Итак, если вера в смерть и воскресение Христа олицетворяет тело, то выполнение того, чему Он учил нас, олицетворяет дух. Если мы не делаем того, чему Он учил нас, то тело мертво, потому что нет духа (жизненной силы), который оживлял бы нашу веру. Иаков не ставит одно выше другого: и то, и другое важно и требуется в равной мере.

В стихе 27 рассказывается о том, как Христа поднимали на крест. Римские солдаты взяли дело в свои руки. Евреи больше не участвовали в этом процессе. Без сомнения, вокруг Йешуа было несколько солдат, потому что Его предстоящая смерть вызывала много споров, а это был праздник Пасхи, когда мессианский пыл в Иерусалиме достиг апогея. Они начали с того, что сняли с Него обычную одежду еврея-крестьянина и надели на Него алую мантию. Где в этот момент находился Иисус? Вероятно, это было либо в крепости Антония, расположенной на территории храма, либо в бывшем дворце Ирода в верхнем городе, где останавливался Пилат, когда был в Иерусалиме. Настоящий дом Пилата находился в Кесарии Приморской, расположенной на берегу Средиземного моря, к северу от Иерусалима, и именно там он проводил большую часть времени. Он приезжал в Иерусалим только во время праздников, чтобы убедиться, что там нет беспорядков, или, когда возникала необходимость в каких-то официальных делах.

В Евангелии от Матфея говорится, что Иисус был облачен в алую мантию, но Марк утверждает, что она была пурпурной. Марк ошибается. Пурпур был цветом, который использовался только членами царской семьи. Где римляне могли раздобыть алую мантию? Алый был цветом одежды или плаща центуриона. Без сомнения, центурион, возглавлявший когорту, одолжил Иисусу свой алый плащ, чтобы Тот надел его как поддельное царское одеяние, чтобы посмеяться над Ним. Чтобы ещё больше унизить Его, они сплели имитацию короны из ветвей терновника. Если посмотреть на корону, которую носили римские императоры, то станет понятно, что солдаты подражали именно ей, поскольку иудейские цари носили золотые короны. Они также вручили Ему какую-то трость, имитирующую царский скипетр. Какими бы ни были эти предметы, они были под рукой, невозможно представить, чтобы эти грубые солдаты заранее спланировали это унижение или потратили время на поиск этих различных предметов, чтобы возложить их на Йешуа. Чтобы завершить комедию, они преклонили колени перед Христом и произнесли: «Приветствуем тебя, Царь евреев!».

Когда мы отходим от места происшествия и видим, что произошло после того, как Его пригвоздили ко кресту, мы понимаем, что преступление Йешуа заключалось в том, что Он провозгласил Себя царём. В Римской империи это была высшая форма государственной измены. Т.е. хотя иудейский синедрион и осудил Его за богохульство, они были не настолько глупы, чтобы преподнести это обвинение Пилату. Вместо этого они сказали Пилату, что Христос провозгласил себя царём, зная, что это самый верный способ заставить Пилата согласиться осудить Его, потому что это делало Иисуса угрозой римскому суверенитету. Как мы уже неоднократно обсуждали: с земной точки зрения и с чисто исторической точки зрения, Иисус умер как политический заключённый по политическим причинам.

Что самое интересное и ироничное, так это то, что на самом деле Иисус был царём иудеев. И Он заявил об этом, когда заявил о себе как о Мессии, который с незапамятных времён понимался еврейским народом как новый царь из рода Давида. Римские солдаты плевали в Йешуа. Плевок был тогда, как и сегодня, одним из наихудших проявлений презрения. В культурном отношении быть оплёванным считалось большим позором. Таким образом, продолжая Свой путь к кресту, Он теперь находится в состоянии общественного позора по отношению к еврейскому обществу. Солдаты выхватили у Него из рук трость или палку и избили Его ею. Закончив физическое и психологическое насилие, они сняли с Него плащ и вернули его римскому центуриону, который его одолжил.

В дополнение к этому, в стихе 26 говорится, что Он был избит кнутом. Это означает, что Его выпороли. Порка была поистине ужасным испытанием, и её регулярно применяли к заключённым, которых собирались распять, потому что это должно было ускорить процесс умирания. Порка включала в себя многократные удары человека приспособлением, называемым флагра, у которого было несколько тонких цепочек, на концах которых были металлические грузики или куски заострённой кости, которые оставляли рассечения до 4 см. Результатом было обильное кровотечение и сильная боль. Не было ничего необычного в том, что человек умирал во время порки. Иисус пережил её, но то, что происходит дальше, говорит нам о том, что это сильно ослабило Его.

В 32 стихе рассказывается о еврее из Кирен по имени Шимо́н, которого заставили нести крест Христа. Картина, изображающая это событие, является одной из самых популярных у христианских художников. Однако идея о том, что Йешуа действительно Сам нёс свой крест, не выдерживает критики. Столб для казни в Риме был огромен, и ни один человек не смог бы нести его в одиночку. Скорее, то, что Он нёс, было перекладиной креста. Эта балка, называемая патибу́лум, обычно привязывалась к рукам осуждённого, и он нёс её на плечах к месту своего предстоящего распятия. Отчасти эта процедура была предпринята для того, чтобы ещё больше публично опозорить его, но также и для того, чтобы он стал наглядным предупреждением любому еврею, который вздумает выступить против Рима. Кроме того, это истощало заключённого, и, поскольку он висел на кресте, это уменьшало его способность отталкиваться ногами, чтобы уменьшить мучения от невозможности нормально дышать. Опять же, это жестоким образом могло ускорить процесс смерти.

В любом случае, какой-то случайный еврей из числа зевак был схвачен римскими солдатами и вынужден был нести перекладину креста, поскольку Йешуа просто не мог этого сделать после того, как Его выпороли и избили. Кирен был городом, который лежал на побережье, эту территорию сегодня мы называем Ливией. Уже в 4 веке до нашей эры здесь проживало значительное количество еврейского населения, без сомнения, оказавшееся там в результате изгнания Израиля. Шимон был всего лишь одним из многих десятков тысяч еврейских паломников, прибывших в город на праздники Пасхи, Опресноков и Первых плодов. Далее в Евангелии от Марка говорится, что именно этот Шимон (очень популярное и широко используемое еврейское имя) является отцом Александра и Руфуса, и действительно, Шимон только что прибыл в Иерусалим и увидел, что происходят беспорядки (кстати, о неподходящем времени!). Такая ссылка может указывать на то, что, когда Шимон жил в Кирене, Александр и Руфус были местными жителями.

Место, где должно было произойти распятие, называется Галго́лта, в переводе с арамейского это слово означает «череп», в нашем тексте было бы справедливо перевести его, как «место черепа». В латинской библии, «Вульгате», это слово переведено как «кальвария». Означает ли название «Галголта», то, что место, где это произошло, каким-то образом было похоже на череп? Или это было своего рода жутковатое название для места, где происходили сотни, а возможно, и тысячи распятий? Я действительно не рискну строить догадки, поскольку нет способа узнать наверняка, и одно предположение ничем не хуже другого. Где именно в Иерусалиме находилось это место – другой вопрос. Однако, чтобы было понятно: есть разница между местом, где Он был распят, и местом, где Он был погребён. Голгофа Гордона в настоящее время является самым популярным предположением о том, где Он был распят. Там есть скальное образование, которое действительно имеет некоторое сходство с черепом. Выглядело ли оно так же 2000 лет назад – это другой вопрос. В паре сотен метров отсюда находится то, что сегодня известно как Садовая гробница, некоторые считают, что именно здесь был похоронен Иисус. Другой вариант места Его захоронения – это место, где построена церковь Гроба Господня. На самом деле у меня нет лучшего варианта по этому вопросу, чем у остальных учёных, которые высказывались по этому поводу на протяжении веков. Что я точно знаю, так это то, что церковь Гроба Господня в том виде, в каком мы видим её сегодня, была построена только в эпоху крестоносцев. До этого здесь стояло здание, посвящённое императору Константину, которое было возведено над зданием, построенным во времена императора Адриана. Именно так на протяжении веков функционировали религиозные объекты. Во времена Христа это место находилось за пределами стен Иерусалима. Поскольку ни место казни, ни место захоронения не включались в пределы городских стен, то нельзя исключать, что здесь находится Гроб Господень. С другой стороны, это кажется самым неподходящим местом для гробницы, но об этом не может быть абсолютной уверенности.

Таким образом, место, называемое Садовой гробницей (куда я водил многих гостей на экскурсии), является наиболее вероятным местом Его захоронения. И оно находится рядом с местом, где есть скала, похожая на череп. Ирония заключается в том, что сегодня оба этих места находятся за Дамасскими воротами, то есть в мусульманском районе. На самом деле, автобусная остановка, которой пользуются в основном мусульмане, была построена много лет назад прямо под скалой, немного напоминающей череп. Где бы ни происходила казнь, она была очень публичной. Там должны были быть дороги и тропинки, которые вели к этому месту для удобства доступа, а также потому, что римляне хотели, чтобы оно было хорошо видно как можно большему количеству людей. И, наконец, это место должно было находиться далеко за стенами Иерусалима, потому что как место смерти оно было ритуально нечистым, и римляне чтили это, чтобы сохранить мир. Мы, вероятно, никогда точно не узнаем, где был распят и похоронен Христос.

В Евангелии от Матфея говорится, что перед тем, как Его пригвоздили к столбу, Ему предложили смесь вина с чем-то, называемым желчью. Желчь – это скорее описание чего-то горького или не очень приятного на вкус, чем название конкретного вещества. Марк говорит, что на самом деле в вине была мирра. Мирра при употреблении внутрь оказывала наркотическое действие. Таким образом, вино (вероятно, с высоким содержанием алкоголя), смешанное с миррой, было задумано как акт милосердия, чтобы притупить боль. Это тоже было довольно стандартной римской практикой. Напомню, что распятие на кресте предназначалось исключительно для евреев. Эта форма казни не применялась к язычникам (по крайней мере, не на святой земле). Йешуа отказался пить это вино. Почему? Хороший вопрос. Некоторые евангелические ветви Церкви говорят, что это произошло потому, что в вине содержался алкоголь, это те же самые ветви, которые не верят, что «вино», упомянутое в Новом Завете, или вино, которое Христос употреблял во время вечери Господней, было настоящим вином, они считают, что это был виноградный сок. Тот, кто знает многое из того, что касается еврейского общества 1-го века и ритуальных практик Торы, в курсе того, что употребление вина с низким содержанием алкоголя было нормальным и привычным в еврейском обществе. Ни один из авторов Евангелий не объясняет, почему Йешуа отказался от обезболивающего, и поэтому мы тоже не будем пытаться это сделать. Но они сходятся во мнении, что произошло именно это.

После того, как Йешуа отказался от наркотического обезболивающего, его пригвоздили к римскому ставру – столбу для казни в римском стиле, который христиане называют крестом. На самом деле, пригвождение жертвы к столбу было обычной практикой. Среди многих христиан бытует ошибочное мнение, что распятие Иисуса было уникальным отчасти потому, что они вбили гвозди в Его запястья и ступни (чтобы сделать казнь ещё более ужасной) вместо того, чтобы привязать его руки и ноги к столбу верёвками. В доказательство этого была найдена пяточная кость с шипом, пронзающим её насквозь и датируемая тем же периодом времени. Все авторы Евангелий говорят о том, что Христос был пригвождён к кресту, как о чём-то обыденном, и просто идут дальше, другими словами, здесь нет ничего необычного. Пока его прибивали гвоздями, несколько солдат взяли одежду Йешуа и сыграли на неё в кости. Никто из них не мог всерьёз желать одежду еврейского крестьянина, она не имела никакой ценности. Но, по-видимому, это был своего рода римский обычай среди солдат. Упоминание об этом подчёркивает исполнение ещё одного мессианского пророчества.

Псалтирь 21:17-19: «Ибо псы окружили меня, скопище злых обступило меня, пронзили руки мои и ноги мои. 18Можно было бы перечесть все кости мои; а они смотрят и делают из меня зрелище; 19делят ризы мои между собою и об одежде моей бросают жребий».

Затем римские солдаты, проводившие в тот день казни, сели и стали ждать, пока те, кто висят на столбах для казни, медленно умрут.

В стихе 37 проясняется то, о чем мы говорили чуть ранее. Над головой Йешуа была помещена табличка, в которой говорилось, в чём Его обвиняют. На ней было написано: «Это Йешуа, царь Иудейский». Обычно табличку, в которой указывалось, какое преступление было совершено, вешали на шею осуждённого. Тем не менее, если предположить, что все наши авторы Евангелий поняли всё правильно, табличка была помещена над головой Христа, и это был не столько список обвинений, сколько продолжение насмешек. Другими словами, это было задумано для того, чтобы евреи, проходившие мимо, увидели этого Мессию и постарались забыть о том, что он, как надеялись некоторые, мог бы возглавить восстание против Рима, а затем стал первым еврейским царём за многие столетия. Суть этого: вот что произойдёт с любым Мессией, который появится, подчинись Риму, у тебя нет никакой надежды.

Поскольку над головой Иисуса висела табличка, то выше горизонтальной поперечной балки должна была остаться свободной хотя бы часть вертикального столба. Поэтому, несмотря на то, что на большинстве исторических иллюстраций римского столба смерти он изображен в форме большой буквы «Т», очевидно, что столб возвышался на несколько сантиметров над перекладиной. В любом случае, форма креста, которую мы знаем сегодня, никоим образом не была такой, как в ту эпоху. На самом деле, самое раннее использование креста в качестве христианского символа зафиксировано в 300-х годах нашей эры, форма его была основана на форме греческой буквы Тау. Позже Константин провозгласил этот вид креста официальным христианским символом. Очевидно, что ранние иудейские верующие не могли принять крест, потому что он символизировал самую варварскую форму казни, применявшуюся к ним. Несмотря на то, что большинство направлений христианства признают крест, точная форма креста в разных из них значительно различается. Библия нигде не выдвигает идею о деревянном кресте как о данном Богом символе христианства или как о чём-то, что напоминает о Христе. Крест – это христианская традиция и древний обычай, это не библейская заповедь и даже не рекомендуемая библейская икона. Крест слишком часто использовался как символ превосходства языческой Церкви, а в некоторых случаях – как символ откровенного фанатичного гонения по отношению к евреям. Давно пора переосмыслить некоторые символы, которые, хотя и закрепились в качестве священных в христианских учреждениях, но в конечном счёте являются всего лишь традиционными изображениями. Когда использование креста причиняет сильную боль нашим еврейским братьям и сёстрам по вере (и на то есть веские причины) и, таким образом, создаёт прочную разделяющую стену, мы должны тщательно продумать ценность его использования. Позвольте мне внести ясность: я не противник креста. Я понимаю, что большинство благонамеренных христиан не хотят оскорбить евреев. Но когда мы знаем, что это оскорбительно из-за того, что это значит для них, и когда наша самая основная библейская заповедь – любить своих ближних так же, как мы любим самих себя, тогда мы должны спросить, не приносит ли настойчивое использование определённых символов больше вреда, чем пользы для укрепления веры в Йешуа. В конце концов, Йешуа был еврейским Мессией. Точка.

В 38 стихе говорится, что рядом с Йешуа на крестах, расположенных по одному с каждой стороны от Него, были распяты двое разбойников. Греческое слово, обозначающее двух преступников, – «лестес». Оно имеет общее значение «вор», но как-то не вписывается в сценарий. В Риме не казнили обычных воров. Поэтому, то, что сделали эти люди, выходило далеко за рамки простого воровства. Некоторые лингвисты считают, что этот термин достаточно широк и включает в себя такое значение: «грабители, которые нападают на людей и даже убивают их с целью кражи», мы сегодня назвали бы это вооружённым ограблением. Поэтому мы не должны думать о паре бедных евреев, которые крали хлеб или рыбу, чтобы прокормить себя или свои семьи. Это были люди, совершившие серьёзное преступление, которое, скорее всего, повлекло за собой причинение вреда людям. Возможно, их считали еврейскими повстанцами.

Обвинения некоторых иудейских наблюдателей в том, что Иисус собирался разрушить храм и отстроить его заново за 3 дня, в основном проистекают из непонимания того, что Он ранее сказал и что имел в виду. Он имел в виду пророчество и в нескольких разных смыслах. Он знал, что через несколько лет храм будет разрушен. Само здание стало настолько священным для еврейского народа, а историческая память о том, что оно было разрушено вавилонянами, настолько ненавистной для них, что мысль о том, что Иисус намекал на то, что Он разрушит храм, вызвала мгновенный гнев. Мы уже слышали о людях, дающих клятвы, используя храм в качестве третьей гарантирующей стороны, как если бы он был живым. Единственной реальной ценностью храма всегда было то, что он был местом присутствия Бога на земле в те моменты, когда Он хотел там быть. В остальном он был пустым, если не считать мебели. После вавилонского изгнания и восстановления храма здесь больше не было даже ковчега завета. Само здание считалось святым местом, и до сих пор остатки фундамента Иерусалимского храма считаются священными у религиозных евреев, несмотря на то, что храм не существует уже почти 20 веков (Западная стена).

Множество прохожих, проходили мимо этого хорошо заметного места распятия, некоторые выкрикивали оскорбления в адрес Йешуа, а некоторые качали головами и насмехались над Ним, как это делали римские солдаты. Это тоже исполнение пророчества.

Псалом 21:7-8: «Я же червь, а не человек, поношение у людей и презрение в народе. 8Все, видящие меня, ругаются надо мною, говорят устами, кивая головою».

Интересно, что в Евангелии от Марка оскорбления, брошенные в адрес Йешуа, названы богохульством. В смысле пшат (буквальном и простейшем смысле) это всего лишь оскорбительные выпады в адрес Христа, в смысле рэмез (более глубокий смысл, намёк) эти прохожие на самом деле совершают богохульство в полном библейском смысле, потому что они говорят эти грязные и клеветнические вещи Богу! По правде говоря, такое понимание хулы на Иисуса можно обнаружить только ретроспективно, и всё же Он регулярно демонстрировал Своим собратьям-евреям Свою божественную сторону посредством несравненных чудес, которым Он способствовал, и потому что Он прямо заявлял, что Он божественен, называя Себя (бесчисленное количество раз) Сыном Человеческим. Люди были просто ослеплены многовековой традицией, созданной человеком, которая скрывала правду.

Среди множества презрительных слов, брошенных в адрес Йешуа, было и такое: «Если ты Сын Бога, сойди с креста». Такие злые слова не могут не напомнить нам о чём-то подобном, сказанном Ему гораздо раньше в Евангелии от Матфея.

Матфея 4:3-6: «Искуситель подошёл к нему и сказал: «Если ты Сын Божий, прикажи этим камням превратиться в хлебы». 4Но он ответил: «Тана́х говорит: «Не хлебом единым живёт человек, но всяким словом, исходящим от уст Адона́я» 53атем Противник взял его в Святой Город и поставил его на самой верхушке Храма. 6«Если ты Сын Божий, – сказал он, – прыгни вниз! Ибо Танах говорит: «Он прикажет своим ангелам нести ответственность за тебя. Они поддержат тебя руками, и потому не ударишься и ногой своей о камни».

Связь очевидна. Эти насмешники действуют как слуги сатаны по отношению к Иисусу, даже используя ту же словесную формулу! Сначала сатана искушал Йешуа, когда Тот был голоден, а затем искушал Его проявить Себя, спрыгнув с высоты. Теперь эти люди говорят Иисусу, чтобы Он слез с креста, если Он действительно Тот, за кого Себя выдаёт. Все эти искушения связаны с тем, что Христос приобретает что-то для Себя, будь то хлеб, чтобы утолить Свой голод, или прыжок с высоты, чтобы получить царство, которое, по словам сатаны, он даст Ему. Теперь он должен сойти с креста, чтобы облегчить Свои личные страдания и предотвратить смерть. Когда те же самые насмешники советуют Христу спастись Самому, они не имеют в виду спасение в том смысле, в каком мы его понимаем. Это означает Его спасение от агонии и смерти, они ничего не знают о духовном освобождении через Него.

Далее нам сообщают, что еврейские религиозные деятели насмехались над Ним. Я подозреваю, что по крайней мере некоторые из них были членами синедриона, который вынес Ему смертный приговор, и они хотели прийти и посмотреть на это мрачное зрелище, чтобы убедиться, что Рим выполнил их волю. Как и другие насмешники, они говорят что-то вроде «Он может спасти других, но не Себя». И говорят, что если Он Тот, за кого Себя выдает, то сойдёт с креста. Интересно, мог ли кто-нибудь в ту эпоху, основываясь на том, что казалось доступной информацией в то время, понять идею «спасения» в смысле личного избавления от грехов? Даже 12 учеников Христа не понимали этого. Мы можем изучать Новый Завет и извлекать пользу из множества прекрасных наставлений, данных нам замечательными учителями и пасторами, и понимать с расстояния времени, что означали эти слова и события в более широком духовном, если не космическом плане, но для евреев того времени это было не так очевидно.

Эти еврейские лидеры (без сомнения, подыгрывая окружающим) говорят, что доказательством того, что Йешуа – Сын Божий будет Его схождение со смертного столба. Другими словами, они просят другого знамения. Его реакция на требование знамения в первый раз никогда не была более уместной, чем в этот момент.

Матфея 12:38-40: «На это некоторые из учителей Торы сказали: «Раби, хотим увидеть от тебя чудесное знамение». 39Он отвечал: «Злое и прелюбодейное поколение просит знамения? Нет! Никакого знамения не будет ему дано, кроме знамения пророка Йо́ны. 40Ибо подобно тому, как Йона был три дня и три ночи в брюхе морского чудовища так же и Сын Человеческий будет находиться три дня и три ночи в глубине земли».

Знамение Ионы, который был погребён на 3 дня и 3 ночи, было единственным необходимым знамением.

Ещё более пророческие слова из 21-го псалма исполняются в гнусных высказываниях еврейских религиозных лидеров, когда они говорят, что раз Иисус утверждает, что так сильно доверяет Богу, то пусть Бог спасёт Его от этого распятия.

Псалом 21:9: «он уповал на Господа; пусть избавит его, пусть спасёт, если он угоден Ему».

Даже преступники, умирающие на крестах по обе стороны от Йешуа, присоединяются к оскорблениям. Это заставляет меня задуматься о людях, которые всю свою жизнь сопротивлялись Христу, были в нескольких шагах от смерти, а когда им предложили возможность познать Его, получить прощение и спасение, они всё ещё отказываются от этого в своём упрямстве. Что бы ни было сделано для спасения, они сделают это сами или не сделают вообще.

Давайте прочтём ещё несколько стихов.

ПРОЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 27:45-50.

Матфей пишет, что примерно с полудня до 3 часов дня в тот день, когда Мессия висел на столбе смерти, вся Земля была погружена во тьму. Вероятно, это относится к знаменитому пророчеству Амоса.

Амос 8:8-10: «Не поколеблется ли от этого земля, и не восплачет ли каждый, живущий на ней? Взволнуется вся она, как река, и будет подниматься и опускаться, как река Египетская. 9И будет в тот день, говорит Господь Бог: произведу закат солнца в полдень и омрачу землю среди светлого дня. 10 И обращу праздники ваши в сетование и все песни ваши в плач, и возложу на все чресла вретище и плешь на всякую голову; и произведу в стране плач, как о единственном сыне, и конец её будет — как горький день».

Что особенно поразительно в этом пророчестве, так это не только упоминание о том, что солнце зайдёт в полдень и на всю землю опустится тьма, но и о том, что Бог превратит праздники в период траура. Что радостно празднует Израиль в момент казни Христа? Три весенних праздника. Реальность распознавания исполнения пророчеств заключается в том, что оно часто упускается из виду, потому что воспринимается недостаточно буквально. Некоторые пророческие предсказания настолько сложны для понимания или кажутся настолько невозможными сами по себе, что мы ищем другое значение. Затем всё происходит именно так, как было сказано, и Божий народ упускает это из виду. Именно это происходило с еврейским народом в 1-м веке. Давайте не позволим этому случиться с нами, поскольку приближается конец света и множество пророческих свершений, которые его сопровождают.

Была ли эта трёхчасовая темнота реальной, ощутимой тьмой? Солнце действительно скрылось? Или это подразумевается символически? О какой «Земле» идёт речь? Иерусалим? Иудея? Вся святая земля? Вся Земля целиком? Тьма – библейский термин, обозначающий зло или надвигающийся гнев Божий. Могло ли небо потемнеть из-за какого-то необычного погодного явления? Небо было настолько тёмным, что это пугало людей? Происходившее, граничащее со злом, которое на тот момент могло быть наихудшим в истории человечества (распятие Иисуса, Сына Божьего), могло быть тем, что имели в виду авторы Евангелия. Или, возможно, это было предзнаменование гнева Божьего, который должен был (в считанные минуты) излиться самым неожиданным и разрушительным образом. Термин «земля» столь же проблематичен, поскольку, согласно Библии, он охватывает территорию от города Иерусалима в самом узком месте до святой земли в целом в самом широком.

Именно в последние мгновения этой тьмы Йешу́а умер испустив дух. Но не раньше, чем Его Отец излил Свой гнев на Сына. И это будет главной темой нашей беседы на следующем уроке.

This Series Includes

  • Video Lessons

    0 Video Lessons

  • Audio Lessons

    94 Audio Lessons

  • Devices

    Available on multiple devices

  • Full Free Access

    Full FREE access anytime

Latest lesson

Help Us Keep Our Teachings Free For All

Your support allows us to provide in-depth biblical teachings at no cost. Every donation helps us continue making these lessons accessible to everyone, everywhere.

Support Support Torah Class
    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 1. Введение. Новый Завет содержит 4 евангельских рассказа о жизни, цели и значении самого уникального человека в истории: Йешу́а из Назарета, более известного в западной христианской церкви как Иисус Христос. Создание и упорядочение этого новозаветного дополнения к Библии произошло в начале 3-го века нашей эры (а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 2, глава 1. Мировоззрение, исходя из которого мы собираемся изучать Евангелие от Матфея, таково: Матфей (независимо от того, было ли это настоящее имя автора или нет) был верующим евреем. Это важная отправная точка, потому что на протяжении веков институциональная Церковь пыталась продвигать версию о том, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 4, глава 2. В прошлый раз мы завершили изучение первой главы Евангелия от Матфея, и тогда я заметил, что целью Матфея было начать своё Евангелие с объяснения того, кто такой Иисус. Согласно Матфею, Он – предсказанный Мессия Израиля, Сын Давида, Сын Авраама. Важность понимания этого верующими…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 5, глава 2. Продолжение. Большую часть нашего предыдущего урока мы посвятили истории рождения нашего Господа и Спасителя в том виде, в каком мы находим её в Евангелии от Матфея, это единственное место в Новом Завете, где мы услышим о волхвах и Вифлеемской звезде. Мы потратили некоторое…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 6, главы 2 и 3. Когда мы впитываем Слово и глубоко размышляем о красоте, соли и свете, которые даёт нам Книга Матфея, давайте также вспомним кое-что о самом авторе. Наш еврей Матфей не был очевидцем того, о чём он сообщал, и не утверждает, что был им.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 7, глава 3. Продолжение. Если мы проведём глубокое сравнение четырёх евангельских повествований, открывающих Новый Завет, станет очевидно, что каждый автор Евангелия подходит к вопросу о пришествии, жизни, смерти и воскресении Мессии со своим собственным уникальным мышлением и перспективой, и что у каждого из Евангелий есть определённая…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 8, глава 3. Продолжение, 2 часть. В прошлый раз мы остановились на 7-м стихе 3-й главы Евангелия от Матфея, где упоминается о саддукеях и фарисеях, приходящих к Иоанну якобы для того, чтобы он их погрузил в воду, но на самом деле они пришли, чтобы исследовать этого…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 9, глава 4. По мере того как мы углубляемся в Евангелие от Матфея и обнаруживаем много важных деталей, скрытых в тексте, а также обнаруживаем те детали, которые присутствуют в христианских традициях и, что не менее важно, в древних еврейских традициях, мы регулярно отступаем назад и пересматриваем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 10, глава 4. Продолжение. Отец ранней Церкви Иоанн Златоуст так сказал об искушениях Христа: «Дьявол начинает с искушения потворствовать чреву. Этим же самым способом он изгнал первого человека, и этим же способом многие до сих пор низвергнуты». В нашем исследовании 4-й главы Евангелия от Матфея Йешу́а…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 11, главы 4 и 5. На предыдущем уроке по 4 главе Евангелия от Матфея мы остановились на том, что Христос собирал Своих первых учеников. Учителя и святые люди, собирающие учеников, не были чем-то новым, на самом деле в Евангелии от Иоанна говорится, что Андрей был учеником…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 12, глава 5. Нагорная проповедь будет темой нашего изучения в течение нескольких следующих уроков, поскольку она записана в 5, 6 и 7 главах Евангелия от Матфея. Я думаю, что могу сказать без особых возражений, что Нагорная проповедь представляет собой наиболее последовательное и панорамное выражение того, что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 13, глава 5. Продолжение. Богатство и глубина наставлений, содержащихся в Нагорной проповеди, настолько захватывают дух и в то же время являются основополагающими для жизни верующего в Отца и Мессию Йешу́а, что после долгого их изучения и проработки я всё ещё затрудняюсь объяснить, почему 3 других евангельских…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 14, глава 5. Продолжение, 2 часть. На данный момент мы завершили изучение 7 заповедей блаженства. Обычно считается, что их 8, но некоторые комментаторы Библии говорят, что их 9, а другие говорят, что 10. Моя позиция заключается в том, что выделение первых нескольких стихов из 5-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 15, глава 5. Продолжение, 3 часть. Я хочу начать с признания того, что мы потратили большую часть трёх уроков на изучение только первых 16 стихов 5-й главы Евангелия от Матфея. Я знаю, что это очень медленный темп, но, боюсь, что в ближайшее время он вряд ли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 16, глава 5. Продолжение, 4 часть. Сегодня мы продолжаем наше тщательное и обдуманное изучение Нагорной проповеди, записанной в 5-й главе Евангелия от Матфея. Весь прошлый урок мы провели, изучая ключевые стихи, с 17 по 20, потому что они формируют основу и опору для понимания всего, о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 17, глава 5. Продолжение, 5 часть. Мы достаточно долго изучаем 5-ю главу Евангелия от Матфея, поэтому уместно напомнить об обстановке и предыстории Нагорной проповеди. Место действия – Галиле́я. Это безмятежный сельский сельскохозяйственный и пастушеский центр святой земли. Над Галилейским морем, которое тогда было несколько больше, чем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 18, глава 5. Заключение. Существует мнение, что во времена Йешу́а еврейский народ исповедовал религию, которая была довольно чистой и основывалась на Торе, но на самом деле то, что они практиковали, было религией, основанной в основном на традиции. Естественно, евреи не были монолитной культурой, они не были…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 19, глава 6. Наш долг и наша надежда, как последователей Мессии Йешу́а, – идти по Его стопам. Нагорная проповедь указывает нам путь. Матфей осознаёт, насколько важна речь Йешуа, и поэтому её запись заняла целых 3 главы, а мы закончили изучать только первую из них, 5-ю главу.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 20, глава 6. Продолжение. Мы продолжим изучать 6-ю главу Евангелия от Матфея, сосредоточив наше внимание на молитве Господней в стихах 9-13. Подводя итог этому примеру молитвы, который Христос представил слушателям Своей Нагорной проповеди, Он дал Своим слушателям пару советов, что делать и чего не делать относительно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 21, глава 6. Продолжение, 2 часть. Продолжая сегодня изучение молитвы Господней, мы начнём со стиха 13. Стихи 11, 12 и 13 иногда называют «прошениями о нас». Так их называют из-за использования местоимений «нас» и «нам» в начале каждого из этих стихов. Дай НАМ пищу, прости НАМ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 22, глава 6. Продолжение, 3 часть. Мы закончили прошлый урок обсуждением 19-го стиха 6-й главы Евангелия от Матфея. Начиная с этого стиха и далее, в первой части 7 главы, Йешу́а рассматривает множество вопросов, которые мы в современном мире, вероятно, обозначили бы как «социальные проблемы». И первый…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 23, глава 7. На данный момент мы завершили изучение 2 из 3-х глав, которые Матфей посвятил нагорной проповеди Йешу́а. Время от времени полезно напоминать вам, что Матфей писал не по главам, заканчивая одну и начиная другую. Главы в книгах Библии – это литературное изобретение, которое появилось…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 24, глава 7. Продолжение. Продолжая изучение 7 главы Евангелия от Матфея, мы рассмотрим то, что рассматривали на предыдущем уроке. Давайте начнём с того, что откроем наши Библии и прочтём вступительные стихи этой главы. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 7:1-6. Около ста лет назад Томас Уолтер Мэнсон, библеист, живший и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 25, глава 7. Продолжение, 2 часть. 7 глава Евангелия от Матфея завершает Нагорную проповедь, начатую в главе 5. Я надеюсь, что к этому моменту будет достигнуто лучшее понимание контекста и намерения длинной речи Йешу́а; контекста, который веками неправильно излагался. Контекст, пропагандируемый институциональным христианством, начиная с 4…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 26, глава 7. Продолжение, 3 часть. На нашем предыдущем уроке по 7 главе Евангелия от Матфея мы рассматривали, как Христос продолжает Свою Нагорную проповедь, делая пугающее заявление. Матфея 7:22-23: «В тот День многие скажут мне: «Господь, Господь! Не пророчествовали ли мы в твоё имя? Не изгоняли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 27, главы 7 и 8. Сегодня мы завершим изучение Нагорной проповеди Йешу́а, на изучение которой, из-за её несравненной ценности, мы потратили 17 уроков, а также откроем дверь в 8-ю главу Евангелия от Матфея. Но сначала давайте вернёмся к чрезвычайно важной (и не просто немного пугающей) теме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 29, глава 8. Продолжение, 2 часть. На прошлом уроке в продолжение изучения 8 главы Евангелия от Матфея мы сделали ещё одно обширное отступление, чтобы изучить высказывания некоторых ранних отцов Церкви и проследить их точку зрения на чрезвычайно важный вопрос обязаны ли верующие во Христа следовать или…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 30, главы 8 и 9. Мы находимся в центре нескольких историй о чудесах Иисуса. Первая касалась очищения человека, у которого был цараа́т. Вторая была об исцелении домашнего раба от его немощей (по просьбе офицера римской армии), при этом Христос даже не присутствовал рядом с больным человеком.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 31, глава 9. Сегодня мы уделим немного больше времени истории, открывающей 9 главу Евангелия от Матфея, о паралитике, которого принесли ко Христу, чтобы он мог исцелиться. Давайте начнём с того, что перечитаем с 1 по 7 стихи. ПЕРЕЧИТАЙТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ 9:1-7. Этот абзац раскрывает несколько…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 32, глава 9. Продолжение. Тема, на которой мы сосредоточимся в начале сегодняшнего урока, – это спор между учениками Иоанна Крестителя и учениками Йешу́а, якобы по поводу поста, именно вокруг этого вращается тема в Евангелии от Матфея 9:14-17. Сегодня мы будем продвигаться вперёд небольшими шагами, поскольку из…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 33, глава 9. Продолжение, 2 часть. Продолжим изучение 9 главы Евангелия от Матфея. В прошлый раз мы остановились на 27 стихе, в котором говорится: Матфея 9:27: «Когда Йешу́а пошёл оттуда дальше, двое слепых последовали за ним, крича: «Сын Давида! Пожалей нас!» ПЕРЕЧИТАЙТЕ 9 ГЛАВУ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 34, главы 9 и 10. Сегодня мы завершим 9-ю главу Евангелия от Матфея и перейдём к 10-й главе. Всё, о чём мы читали в 9 главе, происходило на берегах Галилейского моря, в основном в городе, где жил Йешу́а, Капернауме, который сам по себе является коммерческой рыбацкой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 35, глава 10. В основе библейской веры лежат чудеса. Всё начинается с сотворения мира, как чуда. В конце концов, как Вселенная, которая никогда прежде не существовала, может иметь определённое начало? Однако, помимо простого объявления чего-либо «чудом», мы не склонны задумываться намного глубже об их сущности и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 36, глава 10. Продолжение. Поскольку сегодня мы продолжаем изучать 10-ю главу Евангелия от Матфея, следует иметь в виду несколько важных моментов контекста. Во-первых, Матфей жил и писал значительно позже событий, о которых он рассказывает. Это не тот Матфей (также называемый Левий), который был сборщиком налогов и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 37, глава 10. Продолжение, 2 часть. Мы закончили наш последний урок изучением вопроса: что имел в виду Христос, когда называл Себя «Сыном человеческим». На 20 и 21 уроках, посвящённых изучению книги пророка Даниила, я потратил много времени на объяснение двух важных библейских терминов: Сын Божий и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 38, главы 10 и 11. Из нескольких стихов 10-й главы Евангелия от Матфея, которые мы изучали на прошлом уроке, стихи с 26 по 31 посвящены страху, смерти и проблеме зла. В контексте это имело прежде всего отношение к тому, с чем могли столкнуться 12 учеников Йешу́а,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 39, глава 11. Если взглянуть на всю картину в целом, то можно увидеть, что одним из главных выводов из всех 4 евангельских повествований является то, что Йешу́а был неправильно понят Его соотечественниками-евреями. И, что удивительно, теми, кто, как можно было подумать, должны были понять Его лучше…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 40, глава 11. Продолжение. Возможно, одно из наиболее важных, но и наиболее трудных для понимания утверждений Христа содержится в Евангелии от Матфея 11:11-15. Ещё одно приводится в конце главы, но к нему мы вернёмся позже. Сегодня мы остановимся на деталях и нюансах, потому что этого требует…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 41, глава 11. Продолжение, 2 часть. Прежде чем мы продолжим чтение 11-й главы Евангелия от Матфея, давайте немного вернёмся назад и восстановим контекст. Первые 19 стихов этой главы были об Иоанне Крестителе и его связи со Христом. Во-первых, он был предсказанным вестником, посланником, который приготовил путь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 42, главы 11 и 12. Мы завершили предыдущий урок обращением к осознанию печальной, но опасной реальности христианства в наше время, когда в академической ветви Церкви не только допустимо, чтобы агностики или даже атеисты создавали комментарии к различным книгам Библии, но и то, что эти комментарии нашли…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 43, глава 12. Мы завершили прошлый урок обсуждением установления, цели и постоянной актуальности субботы. Это вытекает из вступительного стиха 12-й главы Евангелия от Матфея. Евангелие от Матфея 12:1: «В то время шёл Йешу́а как-то в шабба́т через пшеничные поля. Его талмиди́м были голодны, и потому стали…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 44, глава 12. Продолжение. Каждая глава Евангелия от Матфея насыщена важной информацией для верующего, но 12 глава – одна из самых содержательных в этом Евангелии. Эта глава также помогает нам осознать то, на что я обратил особое внимание в самом первом уроке по Евангелию от Матфея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 45, глава 12. Продолжение, 2 часть. Из нескольких моментов, которые Матфей продолжает подчёркивать в своем Евангелии, здесь, в 12 главе, мы видим растущий контраст – недружественную поляризацию, если хотите, – между Христом и руководителями синагоги. Читая, давайте всегда помнить, что храм и синагога были совершенно разными…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 46, глава 12. Продолжение, 3 часть. На прошлом уроке по 12 главе Евангелия от Матфея мы остановились на щекотливом вопросе о том, что такое оскорбление Святого Духа. И причина, по которой это важно, заключается в том, что даже смерть Христа на кресте не может искупить этого.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 47, глава 13. 13 глава Евангелия от Матфея начинается так: Матфея 13:1-3: «В тот же день Йешу́а вышел из дома и сел у озера; 2но вокруг него собралось так много людей, что он вошёл в лодку и сел, а народ стоял на берегу. 3Он многое рассказал…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 48, глава 13. Продолжение. Прошлый урок мы начали с довольно длинного рассуждения об истинной природе притч, потому что 13 глава Евангелия от Матфея – это то место, где Христос по-настоящему использует притчи. Я сделаю краткий обзор. Одним из важнейших элементов притч является то, что они принадлежат…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 49, глава 13. Продолжение, 2 часть. Хотите ли вы понять, на что похоже Царство Небесное? Если предположить, что вы верите в Бога Израиля и Его Сына Йешу́а, то на вашем пути веры нет ничего важнее, чем стремиться к этому пониманию. В 13-й главе Евангелия от Матфея…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЯ ОТ МАТФЕЯ Урок 50, глава 13. Заключение. «Общение с Богом посредством молитвы, через устранение всех помех, встающих между человеком и его Создателем, и через безоговорочное принятие единства Бога, а также безоговорочное подчинение разума и сердца Его святой воле, что подразумевает любовь к Богу, выраженную в шма, вот что понимается…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 51, глава 14 Первые двенадцать стихов 14-й главы Евангелия от Матфея возвращают нас к теме Иоанна Погружающего. В них говорится о его смерти. То, что он был в тюрьме, уже было установлено в 11-й главе. Глава 14 начинается с объяснения обстоятельств его ареста, тюремного заключения и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 52, глава 14. Продолжение. Держите свои Библии открытыми и под рукой, так как сегодня мы будем много читать. Начало 14-й главы Евангелия от Матфея было рассмотрено на предыдущем уроке. В указанном тексте рассказывается о казни Иоанна Крестителя. Просьба его обезглавить поступила во время пышной вечеринки по…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 53, глава 15. Сегодня мы приступаем к изучению 15-й главы Евангелия от Матфея. Первые 20 стихов представляют собой, пожалуй, один из самых противоречивых фрагментов любого евангельского повествования. В 7 главе Евангелия от Марка есть параллельный рассказ об этом же событии. Мы также рассмотрим его, потому что…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 54, глава 15. Продолжение. Сегодня мы продолжим изучение 15-й главы Евангелия от Матфея, одной из наиболее сложных (и, следовательно, противоречивых) глав Нового Завета. В то же время она является одной из самых вдохновляющих, поучительных и, следовательно, одной из самых важных для верующих, поскольку закладывает основу для…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 55, глава 15. Заключение. Прежде чем мы продолжим сегодня чтение 15 главы Евангелия от Матфея, я хотел бы затронуть пару вопросов по теме домостроительство, потому что меня регулярно спрашивают об этом, и я рад возможности дать объяснение. Во-первых, это моя многолетняя характеристика того, что называется «Церковью»,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 56, глава 16. Кто такой Йешу́а? Что такое Йешуа? На этот вопрос в Евангелии от Матфея ещё предстоит получить исчерпывающий ответ, и, хотя большинство христиан 21-го века считают, что в Церкви на него уже дан ответ, это далеко не так. Глава 16 Евангелия от Матфея по-новому…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 57, глава 16. Продолжение. Предыдущий урок я начал с риторических вопросов: кто такой Йешу́а? Это настолько сложный вопрос, что по мере того, как мы будем читать эту главу, я продолжу излагать некоторые необходимые сведения об историческом Иисусе, чтобы мы могли лучше понять Его как реального еврея,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 58, глава 16. Продолжение, 2 часть. Мы продолжим внимательно изучать Евангелие от Матфея в этой главе, которая является почти Евангелием в Евангелии. Некоторые из наиболее выдающихся библеистов прошлого относят 16-ю главу Евангелия от Матфея к числу своих самых обширных работ, настолько она богата важной информацией. Итак,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 59, главы 16 и 17. На прошлом уроке при изучении 16 главы Евангелия от Матфея мы остановились на важной теме, которую Йешу́а поднял, начиная с 24 стиха, – о высокой цене того, чтобы быть Его учеником. Давайте обратимся к Библии и прочитаем с 24-го стиха до…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 60, глава 17. На прошлом уроке мы начали изучать 17-ю главу Евангелия от Матфея, которая начинается с одного из знаковых событий в коротком служении Йешу́а на земле – преображения. Я обещал, что мы попытаемся разобраться в этом, и мы сделаем это в ближайшее время. Я буду…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 61, глава 17. Продолжение. На прошлом уроке мы завершили изучение первой части 17-й главы Евангелия от Матфея, посвящённой преображению. Поистине, это почти непостижимое событие – совместное общение Моисея, Илии и Иисуса – является одним из самых загадочных во всей Библии, и что делает его ещё более…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 62, главы 17 и 18. На прошлом уроке мы начали изучать интересную историю, которой заканчивается 17-я глава Евангелия от Матфея, о том, как некий сборщик налогов приходит в Капернаум, где Йешу́а жил с Петром, и задаёт вопрос: «Разве твой Учитель не платит налог?». Именно Пётр однозначно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 63, глава 18. На прошлом уроке мы приступили к изучению 18 главы, и сразу же темой стало смирение. Речь идёт о том, что смирение является главной добродетелью для каждого, кто надеется войти в Царство Небесное. Стихи с 1 по 14, по сути, представляют собой анализ благочестивых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 64, глава 18, заключение. На прошлом уроке мы начали изучать Матфея 18:15-20 и вскоре перечитаем этот раздел. Прежде чем мы начнём, нам нужно определить контекст. Это обязательно повлечёт за собой некоторое количество проповедей, которые будут сопровождаться обучением. В начале 15-го стиха (в большинстве Библий) говорится: «Если…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 65, глава 19. Сегодня мы приступаем к 19-й главе Евангелия от Матфея, и начинается она с рассмотрения злободневных тем. Сразу же возникают некоторые неоднозначные темы, причём как для еврейской общины 1-го века, так и для верующих в Бога наших дней. Это развод, моногамия и целиба́т. Прежде…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 66, глава 19. Продолжение. Брак, развод, противопоставление полигамии и моногамии и целибат – все эти вопросы были важными во времена Йешу́а и они остаются таковыми в современную эпоху. В то время как полигамия в развитых странах запада встречается лишь в небольших количествах в необычных редких остатках…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 67, главы 19 и 20. В 19 главе Евангелия от Матфея мы находим историю о богатом человеке, который спросил Йешу́а, как он может обрести вечную жизнь. Мы находим эту же историю у Марка и Луки, с небольшими отличиями. Давайте перечитаем её. ПЕРЕЧИТАЙТЕ МАТФЕЯ 19:16-22. А теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 68, глава 20. На прошлом уроке мы начали изучать 20-ю главу Евангелия от Матфея и рассмотрели притчу о честном фермере, который заплатил одинаковую сумму денег работникам, работавшим от рассвета до заката, и тем, кто проработал, возможно, не более часа. Измученные рабочие, проработавшие весь день, были недовольны…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 69, глава 21. Первые 20 глав Евангелия от Матфея подготовили почву для того, с чем мы столкнёмся, начиная с 21 главы. Эти главы можно было бы выделить и обобщить под названием «как мы до этого дошли». К настоящему времени мы многое узнали о Йешу́а: о новорождённом,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 70, глава 21. Продолжение. На прошлом уроке мы начали изучать 21 главу Евангелия от Матфея. Мы читали о том, что в христианстве называется триумфальным въездом в Иерусалим. В этом коротком, но показательном событии в Его жизни и миссии Йешу́а въезжает в Иерусалим верхом на ослице в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 71, глава 21. Продолжение, 2 часть. В 21 главе Евангелия от Матфея приближение Йешу́а ко кресту набирает скорость, как снежный ком, катящийся с крутого холма. Мы видим, что Он уже прибыл к месту Своей предсказанной и неминуемой смерти – в Иерусалим. Во многих отношениях примечательно и…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 72, глава 22. Сегодня мы начинаем изучать 22-ю главу Евангелия от Матфея. Она начинается с довольно длинной притчи. В отличие от некоторых других метафорических и символических иллюстраций, которые Иисус использовал для наставления и ответа, это настоящая притча в еврейском литературном смысле, и поэтому мы должны признать…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 73, глава 22. Продолжение. В 22-й главе Евангелия от Матфея описывается серия нелицеприятных словесных выговоров и наставлений, которые Иисус сделал некоторым представителям храмовой и синагогальной организации. В целом, две эти организации состояли и возглавлялись членами двух разных религиозно-политических социальных сект. Храмом руководили саддукеи, а синагогой –…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 74, глава 22. Продолжение, 2 часть. Когда мы следим за земной жизнью Йешу́а и особенно за Его мудрыми учениями, мы обнаруживаем, что точно так же, как наши учителя учили нас в начальной, старшей школе и колледже, Он постепенно закладывал знания в Своих последователей, начиная с простых…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 75, глава 23. Мы начинаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея. Если бы я хотел дать ей название, то оно звучало бы так: «Разоблачение лицемерия руководства». Интересная реальность заключается в том, что по мере того, как человек становится старше и понимает, что смерть не за горами,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 76, глава 23. Продолжение. Сегодня мы продолжаем изучать 23-ю главу Евангелия от Матфея, но выслушайте меня, прежде чем мы вновь откроем вдохновенные страницы. В начале книги Бытие мы узнали о фундаментальной движущей силе Бога: Он разделяет, избирает и разъединяет людей. Одним из наиболее очевидных примеров такой…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 77, глава 23. Продолжение, 2 часть. Поскольку мне выпала великая честь с самого раннего возраста расти в христианской семье, мы с семьёй каждое воскресенье проводили в церкви. Детские психологи и большинство родителей (особенно мамы) могут подтвердить, что даже когда ребёнок не проявляет должного внимания, просто поразительно,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 78, глава 23. Заключение. По мере того, как мы все ближе и ближе подходим к описанию смерти Йешу́а на кресте в Евангелии от Матфея, мы сталкиваемся с большим количеством контекста и предыстории, а также со многими темами, которые нуждаются в объяснении и конкретизации, иногда нам нужно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 79, глава 24. Прежде чем мы углубимся в 24-ю главу Евангелия от Матфея, я думаю, будет лучше, если я сначала предложу вам краткое изложение не только того, что мы узнали из Евангелия от Матфея о решающей роли, которую Иисус играет в истории искупления, но и того,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 80, глава 24. Продолжение. На прошлом уроке я установил для нас рамки, чтобы мы могли лучше понять не только то, что узнали до сих пор из Евангелий о роли Йешу́а в истории искупления, но и о нескольких этапах этого процесса. В частности, начиная с 24-й главы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 81, глава 24. Продолжение, 2 часть. Преподавать Евангелие от Матфея – одно удовольствие, потому что оно даёт много возможностей для применения в нашей современной жизни, а также для подготовки нас к тому, что ждёт нас впереди. Главы 24 и 25 образуют то, что почти повсеместно известно…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 82, глава 24. Продолжение, 3 часть. Если для вас важны последние времена, если для вас важно, где мы находимся на временной шкале истории искупления, тогда изучение 24-й и 25-й глав Евангелия от Матфея имеет решающее значение для вашего понимания, и я хочу сделать всё возможное, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 83, глава 24. Продолжение, 4 часть. Для большинства комментаторов Нового Завета толкование 24-й главы Евангелия от Матфея является одним из самых (если не самым) подробных и востребованных из всех Евангелий, вместе взятых. Основная причина заключается в том, что Йешу́а очень много говорит о будущем и конце…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 84, глава 24. Продолжение, 5 часть. В Евангелии от Матфея 24:30 говорится: «Тогда на небе появится знамение Сына Человеческого, все колена Страны будут скорбеть и увидят Сына Человеческого, сходящего на облаках небесных в великой силе и славе». На прошлом уроке мы тщательно проанализировали этот стих, чтобы…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 85, главы 24 и 25. 42 стих 24 главы Евангелия от Матфея резюмирует, возможно, самое важное учение Йешу́а о последних временах: Матфея 24:42: «Поэтому будьте настороже, так как не знаете, в какой день придёт ваш Господь». Осознанность, бдительность и готовность — это повторяющаяся тема о том,…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 86, глава 25. Продолжение. В конце нашего предыдущего урока мы углубились в увлекательную и поучительную притчу о талантах. Наиболее распространённым методом в христианстве (и часто в мессианском иудаизме) для изучения или проповеди об этой притче является использование аллегорий для выделения различных элементов истории, превращения их в…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 87, главы 25 и 26. На прошлом уроке завершающая часть нашего исследования была, по сути, словесным описанием страшного суда, который также известен под названием «судный день». Это одна из тех тем, о которых пастору или преподавателю Библии не особенно приятно говорить, потому что речь идёт о…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 88, глава 26. На прошлом уроке мы приступили к так называемому повествованию о страстях Господних, которое, по сути, доминирует в оставшихся главах Евангелия от Матфея. Обстоятельства, предшествовавшие казни Христа, Его погребению, воскресению и непосредственным последствиям, представляют собой, вероятно, наиболее интересную часть всех авторов Синоптических Евангелий. Тем…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 89, глава 26. Продолжение. Когда мы в прошлый раз заканчивали изучение 26-й главы Евангелия от Матфея, мы рассматривали довольно странный поступок простой еврейской женщины из Вифании, которая вылила большое количество дорогого благовонного масла на голову Христа. Она, вероятно, не совсем понимала, почему она это сделала, кроме…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 90, глава 26. Продолжение, 2 часть. Сегодняшний урок мы начнём с очень интригующей «тайной вечери». Судя по тому, что это событие освещается во всех евангельских повествованиях, каждый автор считает его чрезвычайно важным для тех, кто любит Иисуса из Назарета и верит в Него, а также одной…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 91, глава 26. Продолжение, 3 часть. В нашем предыдущем исследовании 26-й главы Евангелия от Матфея мы внимательно рассмотрели довольно странную церемонию, которая проходила в неизвестном месте под городскими стенами Иерусалима в присутствии Иисуса и Его 12 учеников. Это произошло примерно в первые пару часов Пасхи, т.е.…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 92, глава 26. Продолжение, 4 часть. Когда мы в прошлый раз заканчивали читать 26 главу Евангелия от Матфея, Иуда только что через условный знак выдал Йешу́а властям храма. Была ночь, вскоре после тайной вечери, т.е. это произошло в первые несколько часов дня Пасхи, 14 Нисана. Давайте…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 93, глава 27. 26 глава Евангелия от Матфея завершается тем, что смешанная группа еврейских религиозных лидеров, представленных руководством храма и синагоги, официально собралась ночью в доме первосвященника Каиафы с одной целью: найти ложные обвинения против Йешу́а, чтобы создать видимость законности для Его осуждения и казни. К…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 94, глава 27. Продолжение. Стихи с 11-го по 26-й в 27-й главе Евангелия от Матфея, возможно, стали главным источником стойкого антисемитизма в нашей вере, и так было на протяжении целых 1800 лет. Вопрос, который, как утверждается, затрагивается в этих стихах, заключается в следующем: кто ответственен за…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 95, глава 27. Продолжение, 2 часть. Поскольку мы приближаемся к завершению нашего обширного изучения Евангелия от Матфея и всего того, что было открыто о жизни и учениях Иисуса на этом пути, мы подошли к эпохальной вехе в истории искупления, которая началась в Эдемском саду и теперь…

    NEW LESSON

    ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАТФЕЯ Урок 96, глава 28. Конец Евангелия. Сегодня мы завершим изучение Евангелия от Матфея. Хотя вокруг смерти Христа есть несколько дополнительных фактов и событий, воскресение, безусловно, занимает центральное место в 28 главе, так и должно быть. Откройте свои Библии на 28-й главе Евангелия от Матфея. ПРОЧИТАЙТЕ полностью 28…